抽象思维能力
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
养学生的抽象思维能力。物理教师开始转变物理课堂教学的方式，充分贯彻以生为本的教育理念，通过创设物理课堂需要的问题情境，拉近物理知识与学生生活实际的距离，提升高中物理课程的教学效果。与此同时，教师从高中生的思维能力和学习实际情况出发，展开针对性的高中物理课程教学的设计工作，以便为高中生提供较为适宜的学习环境，调动学生对高中物理课程学习的积极性和提升学习效果。关键词：高中物理； 抽象思维能力； 策略研究由于大部分高中物理知识较为抽象化，导致许多高中生在一开始接
高考·下 2023年2期2023-07-26
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的途径探析
养学生的抽象思维能力.关键词：高中学生；物理教学；抽象思维能力中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）06-0071-03物理学是一门严密的理论科学，在形成物理理论和解决物理问题的过程中，均需要进行推理和论证，而在推理论证时，抽象思维则发挥着重要的作用.1 通过新知讲解培养学生抽象思维能力在物理新知教学中，物理概念的学习是重点.物理概念阐述的是物理现象的共同属性和本质特征，是人们通过抽象思维形成的成果.因此，在
数理化解题研究·综合版 2023年2期2023-06-08
- 基于核心素养下初中数学抽象思维能力培养的策略探究
生的数学抽象思维能力，以此提高学生分析和解决数学问题的能力.本篇文章围绕培养数学抽象思维能力展开了具体的论述，首先分析了在初中数学教学活动当中培养学生思维能力的重要意义，然后探讨了培养初中生数学抽象思维能力的具体策略，以供相关教师参考，从而切实提高学生的数学核心素养，培养学生的数学抽象思维能力.【关键词】核心素养;初中数学;抽象思维能力;策略分析【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于核心素养背景下的初中数学抽象思维能力培养
数学学习与研究 2022年10期2022-07-20
- 培养高中生抽象思维能力 全面提高高中生物理素养
求，其中抽象思维能力作为一项重要内容针对学生综合素质发展而言产生重要作用.此教育理念下，教师在教学过程中需重视多样化教学手段的应用，针对培养高中生抽象思维能力重要性形成清晰认知，结合学生身心发展特点，制定可培养学生抽象思维能力的教学策略，推动高中生物理素养的不断提升.关键词：高中物理;物理素养;抽象思维能力中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）12-0070-03分析高中物理教学内容发现，其中涉及诸多知识点，并构成一个广
数理化解题研究·综合版 2022年6期2022-07-13
- 高中物理教学中提高学生的抽象思维能力分析
理教学中抽象思维能力进行概述，从而对高中物理教学中激活学生抽象思维意识的方法进行分析，最后对高中物理教学中提高学生抽象思维能力的策略进行探究，希望通过本文能够为高中物理教学中学生们的抽象思维能力发展和提升提供一些参考和帮助。关键词：高中物理教学;抽象思维能力;提升途径一、物理教学中的抽象思维能力所谓抽象思维，我们一般也将其称为逻辑思维，主要是通过判断推理来对现实情况进行反映，也可以说是利用抽象概念来对事物本质进行体现。高中物理本身有着很强的抽象性，因此，需
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 核心素养视角下数学抽象思维能力培养探析
角下数学抽象思维能力的培养路径。教师应重视和加强对学生数学抽象素养的培养，设计并实施合理的教学活动，引领学生探究、体验和构建自我的数学知识体系，经历数学抽象的核心过程，感受数学抽象的成功体验，深化对数学知识意义的理解，提升和发展数学抽象素养。[关键词] 核心素养;圆的认识;抽象思维能力数学抽象素养能够有效地反映数学的本质特征，具备良好的数学抽象素养是学生数学理性思维生成和发展的前提和基础。小学数学課程标准指出，在数学教学过程中，教师应引导学生经历抽象概括的
数学教学通讯·小学版 2022年4期2022-05-29
- 高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
合能力。抽象思维能力是高中物理思维能力的重要组成部分，文章主要探讨在高中物理教学中提高学生抽象思维能力的实践路径，旨在为相关教育工作者提供参考。关键词：高中物理教学;抽象思维能力;提高策略中图分类号：G427 文獻标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）12-0082-03引 言抽象思维能力又被称作逻辑思维
名师在线·下旬刊 2022年4期2022-04-27
- 高中物理教学中学生抽象思维能力的重要性及培养方法探究
是要注重抽象思维能力的培养，在思维拓展和发散中寻求问题的答案。教师的传统教学模式会对学生的思维发展形成抑制，不符合新时期教育的要求，必须在实践中积极创新，落实课程改革的要求，提高高中物理教学水平，帮助学生循序渐进提高抽象思维能力。文章对高中物理教学中学生抽象思维能力的重要性加以深入分析，提出教学中的具体问题及原因，探索高中物理教学中学生抽象思维能力的培养方法。关键词：高中物理;抽象思维能力;重要性;培养方法中图分类号：G633.7 文献标识码：A
考试周刊 2022年6期2022-04-18
- 小学高年级学生数学抽象思维能力培养的实践研究
如学生的抽象思维能力不足，便会直接影响学生消化和吸引更多的数学知识，以致影响学生后期更深层数学知识的学习。所以，小学数学教师要注重变换教学方法，使数学知识变得简单和直接，才会促进学生提升抽象思维能力。关键词：小学数学;抽象思维能力;方法小学数学知识，相对比较抽象和乏味，小学数学教师在教学过程中，培养学生的抽象思维能力，可以有效帮助学生进一步掌握数学知识，并提高数学成绩。基于此，本文对小学数学教学中培养学生抽象思维能力的方法展开了论述，希望可以有效提高小学阶
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 探析优化初中数学教学的有效途径
平，以及抽象思维能力要求较高的科目之一。初中数学知识的掌握程度，直接影响着初中学生其他科目的学习，甚至对初中学生逻辑思维能力的培养和发展具有重要的作用。因此，初中数学教师在日常的教学以及研学过程中要注重发现现有数学教学模式中的问题，以及学生在数学学习过程中的困惑，进而不断优化教学方式，创新教学手段，不断提升学生对于数学知识学习的兴趣，不断促进初中生数学素养的提升。关键词：抽象思维能力;优化教学;创新教学手段中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（202
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 在高中物理教学中提升学生的抽象思维能力
。因此，抽象思维能力的培养对学生来说至关重要，不仅可以帮助学生梳理题目中的逻辑关系，还能够提升学生的解题能力。文章就高中物理教学中如何提升学生的抽象思维能力展开分析，并提出几点策略。[关键词] 高中物理;差异教学;抽象思维能力在高中物理教学中，大部分教师使用的是传统的教学方式，侧重对基础知识的讲解。而在学生解决物理问题时，教师如果直接告诉学生解题方法，则缩短了学生思考的时间。教育改革后，教师在物理教学中，还要培养学生的抽象思维能力，教师的教学方法也应适当创
教师博览·科研版 2022年2期2022-03-15
- 试论初中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略
培养学生抽象思维能力成为主要研究课题，鼓励学生主动融入课堂，有利于提高学生的综合能力和学习效果。鉴于此，结合多年教学经验，就物理教学中培养学生抽象思维能力的路径展开探究。关键词：初中物理;学生;抽象思维能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-141思维能力对学生有效学习物理知识具有非常大的帮助，为此，我们教师要高度重视学生思维能力的培养，采取科学有效地教学策略，创造有助于思维发展的学习环境，培养学生创新思维能力和逻辑思维能力，提高
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 高中物理教学中如何提升学生的抽象思维能力
成良好的抽象思维能力更有利于学生探索物理知识，突破物理知识重点以及难点，进而增强高中物理教学效果。就目前高中物理教学而言仍存在诸多的问题，在一定程度上影响了高中物理教学质量，因此，教师应顺应时代潮流，将更多注意力放在学生抽象思维能力的培养。本文重点探究高中物理教学方式，旨在培养学生抽象思维能力。关键词：高中物理;抽象思维能力;培养应试教育背景下，课堂教学主要以教师为主体地位，教学内容局限于课本理论知识讲解，教师布置作业。这种教学形式单一、枯燥，长此以往学生
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 高中物理教学如何提升学生的抽象思维能力
理教学;抽象思维能力在新课改背景下，国家要求教师在开展高中物理教学时，要注重学生物理素养的培养，使学生不仅能够有效吸收教师在课堂上所教授的物理知识，还能够通过自主学习主动进行物理知识的拓展，让学生可以收集大量的物理素材，促使学生能够调动自己的大脑对物理问题进行思考与分析，从而对学生物理能力的提高产生积极的促进作用。因此，教师在物理课堂上除了要向学生教授理论概念知识，还要重视学生抽象思维能力的培养，让学生可以梳理出完整的物理知识脉络，进而有效推动物理教学的发
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 高中物理教学中对学生抽象思维能力的提高路径分析
学生运用抽象思维能力去理解。高中物理教师也应着重培养学生抽象思维能力，使学生能够理解并记住相关概念，将感性认识转化成理性认识，掌握并应用在相关领域上。【关键词】高中物理 抽象思维能力 提高路径1.抽象思维能力定义抽象思维又称逻辑思维，是人在理性认识阶段运用个人概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律过程。熟练掌握并运用抽象思维形式和方法的程度就是抽象思维能力。在各个阶段的物理学习中都需要应用将思维内容关联在一起的抽象思维能力。2.高中物理教学中提高学生
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- 高中物理教学中提高学生抽象思维能力的策略
力，提高抽象思维能力和学生的学习技巧。基于抽象思维能力对学生学习发展过程中的重要作用，文章以高中物理教学为出发点，对学生抽象思维能力的提高路径进行研究，以此在增强学生对物理知识的掌握下，实现学生抽象思维能力的全面提升。关键词：高中物理教学;抽象思维能力;有效策略物理这门学科的依据是事物，通过研究物质的一般规律和基本结构，让知识的运用得以加强。一种有意识的探究物理事物之间的联系和物理事物内容在的规律的思维，就是物理思维。因为物理事物是物理学习的研究对象，所以
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 浅析初中数学课堂应如何借助信息技术提升学生的抽象思维
技术 抽象思维能力 几何画板 推导过程 学习目标想要借助信息技术培养学生的抽象思维，教师就必须将几何空间体方面知识点的推导过程呈现在学生面前。在传统教学中，教师想要辅助学生理解知识点只能依靠板书，而板书没办法生动形象地将几何空间体的推导过程呈现在学生面前;其次学生在进行学习的时候，只会被动地跟着教师的讲解思路去理解知识点，而不是在学习之前就给自己规划了一个既定的学习目标，这对学生各方面的影响是非常大的，因此教师需要尽可能地借助信息技术来帮助学生确定
考试与评价 2021年10期2021-11-22
- 基于高中物理教学中培养学生抽象思维能力的路径分析
，良好的抽象思维能力不仅可以促进自身思维的发展，还可以提高物理学习能力。为此，高中物理教师在实际教学中，要加强对学生抽象思维能力的培养，以此来可持续性地发展学生。关键词：高中物理;抽象思维能力;教学培养根据思维的状态，可以把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维，用判断、推理和得出结论的过程就叫作抽象思维。抽象思维是思维的最本质特征，其有着许多特性，如概括性、间接性和超然性。而抽象思维能力，则是一种人运用概念来判断、推理、间接概括和反映客观现实的能力。在高中
高考·中 2021年10期2021-11-19
- 高中物理教学中培养学生的抽象思维能力的策略研究
明确学生抽象思维能力培养的关键点，让学生不仅能完成知识探究目标，还能发展学科能力，有效掌握物理知识。关键词：高中物理;抽象思维能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-238引言高中物理教学工作，教师不仅要做好学生文化知识的引导，同时也要帮助学生实现智力开发的目标，让学生能激发自我学习潜能。现如今有关于学生抽象思维能力培养，受到广大教师的关注，这是因为有不少物理知识是抽象且复杂的，需要学生有一定的学习基础，才能实现强化学生
小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16
- 高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究
养良好的抽象思维能力，只有这样才能最大限度上提升学生的物理成绩。文章就如何培养学生的抽象思维能力做出详细概述。关键词：高中物理;抽象思维能力;提升对策中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-299高中阶段学生的形象思维能力逐渐趋于成熟，抽象思维能力却有待提高，而高中各科课程不仅需要一定的形象思维，还要求学生具备较强的抽象思维能力。特别是在学习高中物理知识时，学生进行自主学习所需要的基本技能就是抽象的本质归纳能力和规则演绎能力。高中阶段
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 高中物理教学中如何提升学生的抽象思维能力
知识时，抽象思维能力起着重要的作用。随着我国教育事业不断发展和进步，对教师提出了更高的要求，在培养学生抽象思维能力的过程中，教师应以物理学科作为载体，结合高中生特有思维特点与学习特点，采取多元化教学方式，引导学生自主探索物理知识，进而提升自身的思维抽象能力，由浅入深，循序渐进，使学生掌握学习物理的技巧，推进高中物理教学发展。关键词：高中物理教学;提升学生;抽象思维能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-319引言应试教育背景下，课
小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16
- 核心素养视野下高中生数学抽象思维能力的培养
中数学;抽象思维能力;培养措施众所周知，相比其他学科而言，高中数学的难度要高出许多，因为它更注重培养学生的思维能力和对课程衔接的适应能力。数学学科的学习较为枯燥，数学知识比较抽象，要求学生具备一定的抽象思维能力，同时对学生观察、分析、思考、辨别以及解决问题能力的提高也是十分有益的。一、研究对象及研究方法（一）研究对象在我校学生中随机选取1041名学生作为调查对象，以高中数学教学改革为研究对象。（二）研究方法1.问卷调查法。本次总共发放1041份调查问卷，回
新课程·上旬 2021年36期2021-10-11
- 高中物理教学中如何提升学生的抽象思维能力
成良好的抽象思维能力更有利于学生探索物理知识，突破物理知识重点以及难点，进而增强高中物理教学效果。本文主要探究高中物理教学方式，旨在培养学生抽象思维能力。关键词：素质教育;抽象思维能力;高中物理;教学效果引言应试教育背景下，课堂教学主要以教师为主体地位，教学内容局限于课本理论知识讲解，教师布置作业。这种教学形式单一、枯燥，长此以往学生就会产生抵触情绪，不利于学生学习兴趣培养和全面发展。高中物理在所有学科中具有一定难度，而且知识点抽象，故教师要主动对学生的抽
学习与科普 2021年25期2021-10-10
- 小学数学教学中的抽象思维能力培养
生的数学抽象思维能力，也随之成为当前小学数学老师的关注热点。每个学生的数学基础不同，我们可以制作出分层次的情感教学模式，以达到提升学生数学能力的目的。【关键词】 小学数学教学 抽象思维能力 培养一、培养学生抽象思维能力的重要性小学教学时期，学生对很对事物都产生好奇心，教师的教育引导就显得十分关键和重要。学生学习数学知识往往会遇到一些的困难，这对于学生的综合素质发展和成长产生了很大的影响。培养学生的抽象思维能力十分关键和重要，这也是数学教学过程中的重要核
考试与评价 2021年8期2021-10-08
- 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
视对学生抽象思维能力的培养，因为很多物理知识的理解和物理问题的解决都必须要运用抽象思维能力。本文首先阐述了抽象思维能力的内涵，其次分析了在高中物理教学中培养学生抽象思维能力的意义，最后结合教学实践经验提出了在高中物理教学中提高学生抽象思维能力的措施，通过培养学生的抽象思维能力，突出学生的课堂主体地位，有效促进学生对课堂知识的掌握和运用，学生们的积极性逐步提高，在此希望能够给广大高中物理教师带来一点有用参考。關键词：高中物理;物理教学;抽象思维能力高中物理是
高考·中 2021年7期2021-10-07
- 高中物理教学中学生抽象思维能力培养路径分析
好对学生抽象思维能力的培养，帮助学生更加全面、彻底的掌握和理解所学知识。高中物理教师在实际教学过程中，就必须加强对教学方法和教学模式的创新，注重对学生抽象思维的培养和提升，使得学生可以把所学的物理知识可以灵活应用在日常生活之中，同时也可以全面提升自己的物理水平。因此，本文通过对高中物理教学的现状以及高中物理学生抽象思维的培养进行研究和分析，提出一些可行建议，以供参考。关键词：高中物理;抽象思维能力;培养;策略引言：高中物理学科其中包含的知识众多，逻辑性极强
高考·上 2021年7期2021-10-02
- 初中物理教学中学生抽象思维能力的培养
中对学生抽象思维能力的培养。关键词：初中物理;学生;抽象思维能力;培养策略1初中物理抽象思维教育的现状1.1教育方法模式在初中物理教学中，大多数物理教师采用传统的教育模式，只是盲目地向学生传授知识，或者按照教学计划给学生讲课。这种落后的教育模式在一定程度上限制了学生的思维，导致学生的抽象思维得不到发展。可见，在教育模式中，学生在思考问题时容易陷入思维模式。面对复杂抽象的教学概念，学生很难通过思维方式理解问题，甚至走很多弯路。尤其是在力学学习中，学生很难体现
启迪·中 2021年4期2021-09-10
- 分析高中物理教学中如何培养学生的抽象思维能力
科对人的抽象思维能力具有极高的要求，要做好高中物理教学，必须注意培养学生的抽象思维能力，让高中生能够灵活运用抽象思维能力来学习物理知识，以达到事半功倍的学习效果，既提升了高中物理教学质量，同时对促进高中学生综合素质和能力的全面发展也能起到积极的作用。对此进行深入分析探讨，为提升高中生对物理知识的掌握水平，显著提高其思维能力提供支持和帮助。关键词：高中物理教学;学生;抽象思维能力物理是一门非常重要的学科，在日常生活中处处都蕴含着物理知识原理。物理学科的主要特
新课程·上旬 2021年31期2021-09-10
- 高中物理教学的特点解读与抽象思维能力的培养
象能力、抽象思维能力，对高中物理课程教学特点要进行重点解读，这样就会让高中物理课本内容、考试试题中的知识点都会趋向于简单化，这样就能让学生更加高效化地学习高中物理课程知识，激发学生对高中物理课程学习的兴趣，构建高中物理高效化的课程教学模式。关键词：高中物理教学;特点解读;抽象思维能力;培养随着当前课程教学改革力度的增大，也会对高中物理课程教学工作提出新的更高的要求，在此过程中需要注意对学生的抽象思维能力进行有效的培养，这样就能整体地提升高中物理课程教学水平
高考·中 2021年1期2021-09-10
- 关于高中物理教学特点的解读与抽象思维能力的培养探讨
实现学生抽象思维能力的培养，已成为现阶段高中物理教学的重要议题。本文笔者将对高中物理教学特点进行分析，针对抽象思维能力的培养提出借鉴性意见。关键词：高中物理;教学特点;抽象思维能力;培养策略对于高中阶段的学生来讲，学生的抽象思维能力培养，不仅需要学生要具备良好的分析能力，更需要学生具有一定的思考、探究和对知识的运用能力。在实际的教学中，如何才能实现有效性的教学呢？这就需要教师全面的认识高中物理教学的基本特点，针对性的创建教学活动，让学生在实践中掌握知识。以
高考·中 2021年1期2021-09-10
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的途径分析
培养学生抽象思维能力成为主要研究课题，鼓励学生主动融入课堂，有利于提高学生的综合能力和学习效果。鉴于此，结合多年教学经验，就物理教学中培养学生抽象思维能力的路径展开探究。关键词：高中物理;抽象思维能力;培养方法应试教育背景下，课堂教学主要以教师为主体地位，教学内容局限于课本理论知识讲解，教师布置作业。这种教学形式单一、枯燥，长此以往学生就会产生抵触情绪，不利于学生学习兴趣培养和全面发展。高中物理在所有学科中具有一定难度，而且知识点抽象，故教师要主动对学生的
新课程·上旬 2021年31期2021-09-10
- 浅谈如何在阅读教学中培养学生的主题概括能力
读课堂;抽象思维能力;主题概括能力引言阅读课堂的最终目的，是希望学生通过文字材料整理，在阅读中把握中心思想，与作者进行情感共鸣的同时，在概括能力的应用中提高学习效果。所以教师不能忽略对学生阅读意识的养成，而是有目的性的引导学生在学习主观性的激发中，能够根据文字材料中传递的信息，有针对性的对文章主题进行概括，才能明确学习方向并提高阅读效果的同时，在抽象思维能力的应用中，保证阅读任务的快速完成。如何通过主题概括意识的锻炼，更好帮助学生快速增强阅读能力，是笔者主
科教创新与实践 2021年19期2021-09-10
- 小学数学教学中培养学生抽象思维能力的方法
养学生的抽象思维能力，可以有效帮助学生进一步掌握数学知识，并提高数学成绩。基与此，本文对小学数学教学中培养学生抽象思维能力的方法展开了论述，希望可以有效提高小学阶段学生的抽象思维能力，提升小学数学的教学效率。关键词：小学数学;抽象思维能力;方法前言：抽象能力對于小学阶段的学生而言，具有十分重要的作用。由于小学数学知识相对比较复杂抽象和复杂，假如学生的抽象思维能力不足，便会直接影响学生消化和吸引更多的数学知识，以致影响学生后期更深层数学知识的学习。所以，小学
教学博览 2021年3期2021-09-10
- 高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
升学生的抽象思维能力成为了高中阶段物理学科的培养学生的主要能力要求，希望通过高中物理的教学，学生不仅能掌握良好的物理知识，还能够通过物理的学习逐渐的培养出优秀的抽象思维的能力，为之后的深层学习打好坚实的思维能力基础。关键词：高中物理教学;抽象思维能力;提升中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-214引言在高中物理的学习中，无论是物理理论的理解还是对基本物理模型的理解都需要学生抽象思维能力较强，否则学生在理解时，便会出现困难，导致学生
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 试论初中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略
培养学生抽象思维能力的重要阶段，老师应该提高学生抽象思维能力，扩展知识面，提高学生学习能力。【关键词】初中物理教学、抽象思维能力;培养策略引言：抽象思维和逻辑推理两者并不是独立存在的，而是抽象思维能够帮助学生进行逻辑推理，包含了假设理想模型，辩证法证明等内容。有很多学生认为认真听课后但仍然不会做题，相反有些学生只认真听了一会但在课后却能成功解答题目，这是因为学生抽象思维能力存在差别，这也体现了抽象思维能力在初中物理课堂中占据的重要地位。一、培养学生思维能力
红豆教育 2021年2期2021-09-10
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的实践探究
视对学生抽象思维能力的培养，那么会显著降低教学有效性。学生会感觉知识理解和学习难度较大，会导致丧失学习兴趣，无法良好掌握知识并灵活运用。因此高中物理教师需要积极转变思想，综合考虑学生认知和思维特点，同时结合学生学习基础和学科特点，对教学模式进行改革和优化，采取有效措施培养并强化学生抽象思维能力，确保有效提升学生思维能力及教学有效性。基于此，文章就高中物理教学中如何培养学生抽象思维能力的实践措施进行分析及探究。关键词：高中物理教学;教学策略;抽象思维能力;实
考试周刊 2021年46期2021-08-11
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略分析
点而言，抽象思维能力已成为其在选拔人才时所参考的重要标准之一。在高中阶段物理教学中，这一思维能力对学生综合发展而言至关重要。因此，本文将浅析在高中物理教学中培养学生抽象思维能力的重要性以及有效培养策略，以期提升学生抽象思维能力。◆关键词：高中物理;抽象思维能力;培养策略分析在当前社会中，我国社会与民众对学生抽象思维能力水平以及相关思想愈加关注，对学生物理水平与综合实力方面也更为注重。高中物理在该阶段教学工作中占有重要地位，且该时期物理教学较复杂内容，因此有
速读·中旬 2021年8期2021-08-05
- 高中物理教学中对学生抽象思维能力的提高路径分析
要：抽象思维能力即逻辑思维能力，在物理知识学习中学生要有意识训练抽象思维能力，这是发展其自主学习能力和学科核心素养的关键路径之一。下文围绕高中物理教学过程，分析提高学生抽象思维能力的几点方法，希望观点可供参考。◆关键词：高中物理;抽象思维能力;培养策略物理学科的抽象性显著，对学习者的抽象思维能力有很高要求，因此高中物理教学中学生的抽象思维能力培养是十分重要的。但是当前的高中物理教学中，很多教师依然忽视学生的主体地位，实施灌输式教学方法，这样的教学模式对
速读·下旬 2021年6期2021-07-23
- 注重加强高中物理教学提高学生抽象思维能力
高学生的抽象思维能力，引导学生理解物理学的本质，增强科学探究能力和解决实际问题的能力。文章分析在高中物理教学中培养学生抽象思维能力的必要性、高中物理教学现状，探究提高学生抽象思维能力的策略。关键词：高中物理;抽象思维能力;本质;能力;策略中图分类号：G633.7 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）17-0140-03物理学是自然科学领域的一门基础学科，研究自然界物质的基本结构、相互作用和运动规律。在高中物理教学中，教师以基本规律、基本概
成才之路 2021年17期2021-06-28
- 小学数学教学中培养学生抽象思维能力的策略
学习中，抽象思维能力的培养对学生至关重要。抽象思维能力是对抽象事物具体化的转换能力，贯穿于学生学习生涯的始终。因此，在现代经济迅速发展，人才需求升高的背景下，我国的小学数学教育应该更加注重培养学生的抽象思维能力。对此，教师可对我国小学数学教育的现状与问题、小学数学教学中培养学生抽象思维能力的方法进行简单概述。关键词：小学数学;抽象思维能力;培养策略中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021
学周刊 2021年16期2021-06-24
- 小学数学教学中培养学生抽象思维能力的策略
到小学生抽象思维能力的高低。只有让教师创新思维，不断更新教学观念，开创新的教学方法，提高学生的数学成绩，才能更加有效地提高学生的小学数学成绩，更加直接地达到培养学生抽象思维能力的目的。关键词：小学数学教学;抽象思维能力;策略引言：新课改背景下，教师需要升级小学数学教学体系，培养学生形成良好的思维品质。教师以培养学生的抽象思维能力为主，进一步调动学生学习兴趣。通过激活抽象能力，让学生拥有学习数学知识的良好体系和模式，整合小学数学的课堂教学模式，帮助学生在面对
学习周报·教与学 2021年11期2021-06-15
- 浅谈初中数学教学中抽象思维能力的培养
期，数学抽象思维能力的培养正当时。为此，教师进行初中数学教学，可依托教学内容，多角度进行学生数学思维能力的培养，使学生具备数学学习中抽象理解能力，循序提升抽象思维能力，取得更加理想学习数学的效果。【关键词】初中数学;抽象思维能力;培养前言：抽象思维能力是数学教学重点培养学生的一種能力，具有确定、条理性的特点，可使学生具备抽象思维能力，完成有效的数学学习，轻松体验运用数学概念进行判断与推理数学知识乐趣，喜欢上数学知识的学习，并养成学习思考与验证习惯，拥有分析
家庭教育报·教师论坛 2021年18期2021-06-12
- 高中物理教学中学生抽象思维能力的提升策略
注重学生抽象思维能力的培养，这样学生才能够掌握更多的基础理论知识，并将其应用到生活实践中，并对高中物理教学成果产生一定的影响。因此，在高中物理日常教学中，教师应将学生抽象思维能力培养作为教学重点，使学生加深对教材内容的理解，文章重点针对高中物理教学中学生抽象思维能力的提升策略进行了分析。关键词：高中物理教学;抽象思维能力;提升策略物理是高中教学阶段的关键科目之一，这门学科具有抽象性、严谨性特点，并对高中生思维能力、学习能力提出了更加严格的要求。目前，高中物
学习周报·教与学 2021年7期2021-06-09
- 如何在高中物理教学中提高学生抽象思维能力
高学生的抽象思维能力，有助于深化学生对物理概念的认识与理解，其更好的掌握物理知识本质，提高其运用物理知识解决实际问题的灵活性.本文结合自身教学实践，探讨在高中物理教学中提高学生抽象思维能力的相关举措，以供参考.关键词：高中物理;教学;提高;抽象思维能力中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）36-0042-02高中物理教学中应做好抽象思维理论知识的学习，认识到抽象思维是以概念为起点去进行思维，进而再
数理化解题研究·综合版 2021年12期2021-05-30
- 指向数学抽象，打造深学课堂
形成数学抽象思维能力。关键词：小学数学;抽象思维能力;策略数学是研究数量、空间等关系的学科，许多结论的获得需要经过严密的推理与论证，所使用的理论与方法已远远超过实际，因而具有高度的抽象性。教师要让知识的学习回归生活，将生活问题数学化，或将数的精确与形的关系建立关联，将抽象的文字转化为直观的图像，或引生动手操作，让他们获得深度的感悟，或在表达中外显思维，让学生的抽象思维能力获得提升。1.探寻概念：融入生活，依托工具，化抽象为直观概念是对生活世界中具有共同属性
中原商报·科教研究 2021年6期2021-05-13
- 高中物理教学中学生抽象思维能力的培养
高学生的抽象思维能力。但实际上高中物理对学生的抽象思维能力的要求很高，只依靠学生进行自主思考，就难以达到高中物理这门学科的要求。也就是说，高中物理教师需要参与到这个过程中来，采取相应措施来提高学生的抽象思维能力，帮助学生更好的学习高中物理。本文将结合当前的高中物理教学现状提出相应的措施。关键词：高中物理;抽象思维能力;培养;措施高中物理对于高中阶段的学生来说是一门比较难的学科，主要原因在于高中物理学科中涉及到了许多高中生比较陌生并且比较抽象的知识。也就是说
科学与财富 2021年36期2021-05-10
- 高中物理教学中提高学生抽象思维能力的策略
，学生的抽象思维能力会直接影响其物理学习效果。很多高中生感觉物理难学，很大程度上是因为其抽象思维能力有待提升。因此，在高中物理教学中，教师不仅需要传授学生物理知识，更应该通过有效的手段培养学生的抽象思维能力，让学生更加高效地学习物理知识。【关键词】高中物理;抽象思维能力;教学策略【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）34-0121-02抽象思维是指在复杂问题中抽象出其中的本质内容，而淡化其他非本质内容的
理科爱好者(教育教学版) 2021年6期2021-04-23
- 探讨高中物理教学中培养学生抽象思维能力的措施
于学生的抽象思维能力提出了更高的要求。采取何种措施才能够有效提升培养并提升学生的抽象思维能力，保证高中物理教学质量，成为当前每一位高中物理教师需要深入思考的问题。关键词：高中物理教学 抽象思维能力 培养与初中物理的基础性知识相比，高中物理知识的抽象性更强、学习难度更大。而抽象思维能力，则可以帮助学生对真实的本质有一个更加深入的了解，为学好物理知识打好基础。所以，要想提升学生的学习效率，加深学生对抽象物理知识的理解与应用，就必须要加强学生抽象思维能力的培养与
成长 2021年2期2021-04-12
- 高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究
高学生的抽象思维能力，帮助学生更好地适应学校生活。因此，高中物理教师要根据物理学科所特有的特点来帮助学生解决物理定理和性质等抽象问题，来达到提高学生抽象逻辑思维能力的目的。本文简要分析了高中物理教学中提高学生抽象思维能力的具体意义，以及一些提高学生的抽象逻辑思维能力的措施。【关键词】 高中物理教学 抽象思维能力 对策研究引言学生要想学好物理，首先要做的就是掌握物理概念、定理和物理规律等知识，提高自身的抽象逻辑思维能力。在此过程中，学生可以在研究物理规律
考试与评价 2021年2期2021-04-06
- 论矩阵等式在线性代数中的重要性
了学生的抽象思维能力。本文通过实际问题讨论了矩阵等式与线性代数概念的对应关系，最后针对几个考研试题，进一步分析了矩阵等式在线性代数学习中的重要性。[关键词]矩阵等式;线性代数;抽象思维能力[中图分类号] O151.2 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）03-0116-04一、问题引入线性代数是所有高校工科专业的一门重要基础课程，同时它也是工程数学中最重要的组成部分，它还是学生学习后续课程的前提和工具。然而由于线性代数高度抽象、
大学教育 2021年3期2021-03-24
- 从数学概念教学设计的视角谈抽象思维能力培养
角下进行抽象思维能力的培养是高效的. 文章介绍了概念教学设计与抽象思维能力的含义，并以“曲线与方程”一课为例，阐述了数学概念教学设计视角下抽象思维能力培养的教学实践及思考.[关键词] 数学概念教学;抽象思维能力;曲线与方程;培养[⇩] 问题的提出高中数学课堂教学中，教师不仅需要关注学科知识，还需要关注到学生的感知、体验和思维，更需要关注到学生抽象思维的发展. 这是因为高中生的脑力劳动已经具有一定的特征，抽象思维已经逐渐成形，这就对教师知识传授的质量提出了
数学教学通讯·高中版 2021年9期2021-03-22
- 初中物理教学中培养学生抽象思维能力的途径
对学生的抽象思维能力进行培养，能够对学生物理学习的质量和效率起到重要的促进作用。所以在开展初中物理教学活动的过程中，教师应该积极对各方面的教学资源进行充分应用，以促使课堂教学的灵活性得到不断提升，强化学生对课堂教学的参与度，以实现学生抽象思维能力的提升。以此为基础，本文将主要对初中物理教学中培养学生抽象思维能力的途径进行探究。【关键词】初中物理教学;抽象思维能力;实验教学中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）04
天津教育·上 2021年2期2021-03-17
- 试论初中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略
先分析了抽象思维能力的内涵，然后分析了培养学生抽象思维的必要性以及初中物理抽象思维教育现状，最后分析了初中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略。关键词：初中物理;抽象思维能力;培养策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）09-0103-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.09.051物理学科是初中阶段重要的一门科目，由于该学科知识点复杂
学周刊 2021年9期2021-03-15
- 基于核心素养的高中数学新教材概念课高效模式
在发展;抽象思维能力各个课程学科的体系中，对于抽象概念知识内容的学习，教师都是极为重视的，学生只有在理解了基础的概念性知识内容的前提下，才能够对于重要的复杂问题进行一个合理全面的解读，所以教师再根据不同的教学概念的设置，对于课堂中的教学活动进行创新开展的时候，都能够让学生对比不同的学习素材，从而有效的提高学生的概念学习的思维意识，这样学生在运用概念之舍进行教学问题解读的时候，也能够让学生对于自己的学习和理性进行充分的探究和思考，在全新的概念类比过程中，能够
学生之友 2021年10期2021-02-22
- 高中物理教学中对学生抽象思维能力的提高路径分析
要：基于抽象思维能力对学生学习发展过程中的重要作用，文章以高中物理教学为出发点，从五方面对学生抽象思维能力的提高路径进行研究，以此在增强学生对物理知识的掌握下，实现学生抽象思维能力的全面提升。关键词：高中物理;抽象思维能力;课程教学;提高策略物理，就是一门以事物为依据，通过对物质基本结构和一般规律的研究，达到加强运用知识目的的学科。物理思维，则是对物理事物内在规律和物理事物之间的联系进行有意识的探究的思维。由于物理学习的对象就是物理事物，学生在对物理知识进
考试周刊 2021年12期2021-02-21
- 高中物理课堂提升学生抽象思维的对策
中物理;抽象思维能力;培养探究在高中物理教学中，教师既要重视核心素质的培养，又要重视教育教学，要从高中物理的角度出发，加强学生的抽象思考，并制订有针对性的教学方案，以减轻高中生的物理学习负担，使他们能够主动地参加课本的学习，掌握更多的知识点，减少各种影响因素，从而为今后的发展做好准备。同时，还要结合教材中的知识，不断地优化教学计划，营造良好的学习氛围。一、高中物理教学中对学生进行抽象思考提升的价值高中物理在内容、知识的难度上，不但在“量”上有所提升，在“质
科学与生活 2021年30期2021-02-18
- 浅谈高中物理教学过程中如何提升学生抽象思维能力
不断提升抽象思维能力，养成良好的物理学习和解题的习惯。文章主要从知识点教学、习题教学及物理实验课程教学三个方面阐述了如何提升学生抽象思维能力。关键词：高中物理;抽象思维能力;习题教学;实验教学一、 在知识点教学中培养学生抽象思维能力物理知识教学中，很多的知识点之间有一定的科学辩证关系。在教学中，教师应积极引导学生明确知识点之间的科学辩证关系。所有事物均具有对立统一性的特点，如自然界中的万物、社会、思想领域等方面。物理学同样具有这一特点，物理学科所研究的对象
考试周刊 2021年93期2021-01-03
- 多措并举，培养学生抽象思维能力
要】 抽象思维能力不仅能够促进学生高中数学的学习，而且能够拓宽学生的发展空间。抽象思维能力与多种因素有关，下面从把握抽象知识的本质、应用知识解决问题、综合关联不同知识三个方面进行简单探讨，以促进学生抽象思维能力的提高。【关键词】 抽象思维能力;高中数学;提高数学是高中理科中最为抽象的一门学科，数学所研究的对象也是抽象思维的产物，并且常用一些形式化的符号来解释或证明一些问题。因此，要想学好高中数学并拓宽今后的发展空间，不仅需要掌握数学知识，更要注重数学思想
数学大世界·下旬刊 2020年11期2020-12-28
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
理对学生抽象思维能力具有较高要求，但目前高中物理教学过程中对学生抽象思维能力的培养存在一些问题。探讨这些问题，并提出相应的解决策略。关键词：高中物理;抽象思维能力;学生;策略抽象思维能力对学生学习及未来发展具有重要作用，其可以提升学生智力和思维能力。传统教学中，高中物理比较重视学生掌握知识的牢固程度，但轻视学生的抽象思维能力。基础知识固然重要，但抽象思维也一样重要。因此这种教学方式应该进行改进，不断重视并提升学生的抽象思维能力，使学生学习能力获得全面发展。
新课程·上旬 2020年42期2020-12-23
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略分析
养学生的抽象思维能力，同时，显著提高学生的物理学习效果，并对物理知识进行有效的把握和了解，本文对其进行研究分析。【关键词】高中物理 抽象思维能力 培养【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）44-0125-02前言在现代教育的背景下，我们的教学模式和教学理念都发生了变化。我们的高中物理教学也发生了翻天覆地的变化，在教学的过程中培养学生的抽象思维能力，才能提高物理教学的课堂效率。对于抽象思维能力是思维逻辑
课程教育研究 2020年44期2020-12-09