法治精神
- 法治新闻报道如何强化“法治”内涵
播者理应践行法治精神，坚守并强化法治新闻的“法治”内涵；以法治思维和受众视角审视新闻事件，强化法治新闻文本的“法治”底色；增强报道外延，提升内容质感；新闻叙事践行法治精神、体现人文关怀。同时，法治新闻要处理好与执法机构、受众的两种关系，助力法治国家建设。【关键词】法治新闻；法治精神；普法释法法治传播作为我国社会主义法治建设的重要手段，对培养社会法治精神具有重要价值。法治新闻报道是法治传播的重要途径，它不单是与法律有关的事实的报道，还涉及经济社会发展和群众生
新闻爱好者 2023年7期2023-08-10
- 从“精神”到“素养”：我国档案法治宣传教育规划特征与实施建议
化，从注重“法治精神”到“法治素养”的演进特征。档案普法应重视整体性与系统性，以推动档案事业高质量发展为宗旨，以提升公众法治素养为目标，构建以《档案法》为基础的内容体系、以数智技术和法治文化为驱动的传播体系、多维度的动态监测体系。关键词：档案法治；档案普法；法治精神；法治素养；档案事业档案法治是档案治理体系和治理能力现代化的应有之义。与之密切关联的是档案法治精神和档案法治素养。档案法治精神是在档案领域形成的档案法治意识、法治思维与法治信仰。[1]档案法治素
档案与建设 2023年4期2023-07-06
- 初中道德与法治教学中培养学生法治精神的策略思考
过培育学生的法治精神，能够增强学生的守法、用法意识，促进学生的身心健康成长。因此，道德与法治课程教师要充分明确培养学生法治精神的必要性，结合初中生的身心特点及发展规律，深入分析法治教育内容，选择适宜的教学方式，有效培育学生的法治观念和法治精神。关键词：初中；道德与法治；法治精神中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）17-0136-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1
学周刊 2023年17期2023-05-30
- 结构与内涵：论当代中国法治信仰的培育路径
法治的情感；法治精神展示出理性与情感紧密结合、不断交互的过程，形塑出法治信仰的核心内容。法治信仰的培育具有外在性、诱导性、現实性的特征，一方面应当因循“意识—认同—精神”的渐进路径，另一方面则强调培育法治信仰必须以法治实践为基础。［关键词］ 法治信仰；法治意识；法治认同；法治精神［中图分类号］ D920［文献标识码］ Ａ［文章编号］ 1008-1763（2023）02-0153-08Structures and Connotations： the Cul
湖南大学学报(社会科学版) 2023年2期2023-05-30
- 论高职院校学生法治精神的培育
质提升，其中法治精神培育是一项重要任务。本文就思想政治教育视域下高职学生法治精神培育进行了一些探究，旨在为加强和改进高职学生思想政治教育和提升其法治素养做出一点贡献。关键词：高职院校；法治精神；培育2014年，习近平总书记在党的十八届四中全会第二次会议上指出：“全面推进依法治国需要全社会共同参与，需要全社会法治观念增强，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。高职生作为未来国家建设的重要力量，要对其进行法治精神的培育，使学生能够在生活和工作
客联 2022年10期2022-07-06
- 新媒体时代法治评论新发展的路径探索
治价值、弘扬法治精神、构建法治认同方面发挥着关键作用。文章从新媒体时代的格局变化着手，探索法治评论提升创作水平，增强传播效果的现实方法。关键词：法治评论；新媒体时代；法治精神；传播效果中图分类号：G212.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）01-0142-03一、引言党的十八大以来，党中央把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局予以有力推进，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，以解决法治领域突出问题为着力点。法治评论以法律专业性的视
新闻研究导刊 2022年1期2022-05-09
- 高中思想政治课提升学生法治意识的探索
律素养，践行法治精神、落实法治义务，达成立德树人的根本任务。高中思想政治课提升学生法治意识有利于促进学生的健康成长，实现国家的繁荣和进步。高中思想政治课提升学生法治意识需要把法律规范作为课堂内容进行讲授，把法治案例作为课程资源充分利用，把法治精神作为重要信仰努力践行，把守法用法作为应尽责任主动担当。[关键词]高中思想政治;核心素养;法治精神高中思想政治课的根本任务是立德树人，本学科育人价值集中体现在增强学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力。其中，
教书育人·教师新概念 2022年4期2022-04-29
- 建设法治中国之我见
弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成“守法光荣、违法可耻”的良好氛围，使全国人民都成为我国法治建设的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。全民守法是建设法治中国的一个重要环节，是我国弘扬法治精神的一项基础工程。【关键词】法治中国 全民守法 法治精神 法治文化 法治观念 思想道德修养建设建设法治中国，必须推动全民守法，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性。
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 探讨道德与法治课教学中法治精神的渗透路径
法，不断渗透法治精神，从而塑造学生敬畏法律、遵守法律的良好品行。本文结合具体教学案例，探讨了道德与法治教学中法治精神的渗透路径。关键词：道德与法治;小学教育;法治精神;教学实践中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）04-0063-02引 言立德树人，是教育的根本目标。在启蒙教育中，培养学生的道德品质和法治精神，对于学生的未来发展具有重要意义
求知导刊 2021年4期2021-08-26
- 《职业教育法》修订要处理好九大关系
》的修订符合法治精神、治理理念和教育规律。关键词 《职业教育法》;《职业教育法》修订;法治精神;治理理念;教育规律中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）12-0007-052019年12月，教育部公布了《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）。2021年3月24日，国务院常务会议通过《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》，对产教融合和校企合作、支持社会力量举办职业学校、促进职
职业技术教育 2021年12期2021-08-09
- 课程思政与作文教学融合初探
证过程中弘扬法治精神。[关键词]课程思政;作文教学;价值观念;美好品格;法治精神[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）06-0082-03党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，要求立根塑魂、正本清源，将立德树人贯穿学校教育全过程。学校是公民道德建设的重要阵地，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本、德育为先，把思想品
中学教学参考·文综版 2021年2期2021-04-18
- 高校思政课弘扬法治精神的关键问题研究
弘扬社会主义法治精神是当前高校存在的艰难问题。高校思政课弘扬法治精神必须讲清楚中国特色社会主义法治建设本身的独特性问题，即讲清楚法治道路的“中国特色”这个关键性问题。同时还必须明确“党与法”的关系、“德与法”的关系以及社会主义核心价值观与法治建设关系等关键问题。关键词：高校思政教育; 法治精神;法治道路;中国特色一、高校思政课讲清法治道路的“中国特色”的重要性高校思政教育的目标是之一是提高学生的法治素养，培育具有新时代法治理念的时代新人。弘扬法治精神的关键
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 培育法治精神助力龙江发展
原因之一就是法治精神的缺失，本文论述了黑龙江省法治精神缺失的原因，包括计划经济的影响和受传统农业和工业的影响。培育法治精神是黑龙江振兴的必要措施。本文认为培育法治精神可以从以下两个方面着手：首先，通过各式各样的普法活动和法律援助，推动龙江法治文化建设。其次，全民守法，推动龙江法治社会建设。关键词：法治;法治精神;龙江振兴黑龙江地区发展不佳的原因是多方面的，其中一方面就是发展环境不佳。正像一些学者所指出的，“发展环境不佳是影响东北地区可持续发展的关键制约因素
西部论丛 2020年14期2020-12-15
- 马克思主义法哲学人文性特征对当代社会法治精神培育的意义
主义法哲学 法治精神 培育法治精神的培育是极富学术价值和时代气息的现实问题，法治精神培育是建设社会主义法治国家、构建良性法治氛围的重要举措。加强全民法治精神培育是建设法治中国的必然要求，是“法治国家、法治政府、法治社会”一体化建设的现实要求，也是全民健康成长的内在需要。因此本文在探求实际的基础之上，充分运用马克思主义理论，将马克思主义法哲学人文性特征与法治精神培育有机结合，进而深刻阐释二者内在关联，力求为社会主义法治精神培育提供基础的理论思维和理论指引。马
法制与社会 2020年30期2020-11-18
- 浅析抗击新冠肺炎疫情中新的伟大的民族精神
：科学精神;法治精神;公共意识;人类命运共同体意识伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。这是伟大的民族精神在这场斗争中的集中体现，这是疫情防控取得重大战略成果的强大精神支撑。一、科学精神——在人民群众中扎根入心科技是战胜疫病的利器。无论是面对非典、甲流还是新冠肺炎，人类只要恰当使用科学武器，就能最大程度降低生命代价。新冠肺炎疫情发生以来，
文存阅刊 2020年18期2020-11-06
- 浅谈初中道德与法治课教学中法治精神的渗透途径
与法治课渗入法治精神，培养学生良好的法治精神，才能促进中学生健康全面的发展。關键词：初中教育;道德与法治;法治精神中图分类号：G633.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）25-0034-01早在先秦时期，至今上千年，无数朝代更替，但其对法治教育都是十分重视的，可见法律教育的重要性。青少年作为我国的未来，也需要接受健全的法治教育。然而，在这样一个以考试成绩为主的应试教育年代，部分学校却出现了法治教育匮乏的现象。就以中学阶段的道德与法治
读与写·上旬刊 2020年9期2020-09-27
- 全国依法治国视域下加强公民法治精神建设的探索
施可以为公民法治精神的创新构建提供更加完整的支持。本文首先对当前我国公民法治精神建设存在的不足进行了研究分析，并制定了提升符合依法治国精神的公民法治精神构建策略，对提升我国法治社会的总体建设水平，具有重要积极意义。关键词：依法治国;公民;法治精神引言公民法治精神的培育是构建社会主义法治社会的基础。在当前依法治国在全国推广的情况下，公民法治精神建设受到社会各界的关注。因此，对公民法制精神建设的有效途径进行探索，是很多法治工作者重点关注的问题。一、依法治国视域
看世界·学术下半月 2020年3期2020-09-10
- 读朱永新《中国著名校长办学思想录》有感
学精神 法治精神 人文精神 改革精神近几天，我拜读了朱永新教授编撰的《中国著名校长办学思想录》一书，书中收集了当代中国教育最有影响力的二十位校长的办学感悟。这二十位校长有着深厚的教育情怀、丰富的实践经验、扎实的理论功底，描绘的办学思想、学校发展的愿景的确值得我们好好研读和反思。我对书中中国人民大学附属中学刘彭芝校长的一个观点格外认同，这个观点就是一名好校长必须具备四种精神，即科学精神、法治精神、人文精神、改革精神。下面，我来谈谈对这四种精神的理
知识窗·教师版 2020年6期2020-07-30
- 从抗击疫情中的志愿服务看新时代中国精神
、创新精神、法治精神是新时代中国精神的反映。关键词：爱国精神;责任担当精神;奋斗精神;创新精神;法治精神DOI：10.15938/j.cnki.iper.2020.02.013中图分类号：D64 文獻标识码：A 文章编号：1672-9749（2020）02-0062-06新冠肺炎疫情是一次重大突发公共卫生事件。面对这场重大突发公共卫生事件，中国人民正在进行着一场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。在这场特殊的战争中，中国人民显示了强大的精神力量
思想政治教育研究 2020年2期2020-07-18
- 统编教材下培养学生法治精神途径的探索与研究
起，使学生将法治精神“内化于心、外化于行”，最终达到法律意识与自身行为的知行合一，形成良好的法治素养。本文立足于统编教材，探寻培养学生法治精神的有效路径，以此促进他们树立正确的法治道德观念，引导学生全面构建对社会的认知，培养学生拥有良好的公民道德素质，达到良好的普法教育。关键词：小学;统编教材;法治精神;教学;途径【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）17-0177-02小学阶段是培养学生
当代家庭教育 2020年17期2020-07-16
- 巧用模拟法庭培育学生法治精神
而培育和增强法治精神。【关键词】 模拟法庭 培育 学生 法治精神【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-076-01一、理解法律条文，把握法律规范法律文书是模拟法庭中法律规范的主要载体。以刑事模拟法庭为例，包括起诉书、公诉词、辩护词、判决书、庭审笔录等多类法律文书。在准备上述文书过程中，查阅刑法条文是学生的必要工作，与此同时，学生能够了解到各某犯罪的构成
中学课程辅导·教育科研 2020年13期2020-05-26
- 媒体问政节目的样态辨析
品质追求 法治精神【中图分类号】G222 【文献标识码】A近几年，各地媒体问政节目方兴未艾，搭建起政民互动、政务公开的话语平台，这是媒体担当社会责任的一种体现。节目的生成、传播，产生了强烈的媒体聚合效应，有效勾连起公众与政府部门的密切关系，成为和谐社会建设中的一个不可或缺的积极因素。特别是问政过程的全媒体直播，以最彻底、最公开的方式，让舆论监督过程以一种看得见的形态呈现出来，让受众见证了政风行风的改变，透视了民主监督的不断优化，折射着社会生态的不断改善。
中国广播 2020年3期2020-04-15
- 让法治精神走进师生心灵
治校;实践;法治精神在农村中小学中，要实现真正依法治校，需要提高教师的法律知识水平，加强对法律法规制度的宣传，完善学校的安全管理制度，确保家校沟通顺畅，保证学校与家长、社会三者之间的紧密联系，促进三者的和谐发展。一、依法治校概述在2003年，教育部发布了关于加强依法治校工作的若干意见，正式提出了依法治校的概念。2020年，教育部适时发布了《关于进一步加强高等学校法治工作的意见》，要求学校党政主要负责人要带头依法办事，把依法治校工作继续向纵深推进。依法治校就
科学导报·学术 2020年60期2020-03-24
- 浅谈大学生法治精神培育的时代际遇
梁凯昕摘要 法治精神是法治在人民思想领域的反映，只有培育出一批真正热爱法治、信仰法治的大学生，才能保证我国全面依法治国的建设工作具有源源不断的源泉与动力。新时代大学生法治观念的培育不仅符合我国依法治国发展的战略需要，也是高校实现立德树人的客观需要和大学生实现全面发展的个人需要。本文主要从十八大以来全面依法治国被推置前所未有的新高度、全面推进依法治国为法治精神培育营造了社会氛围、立德树人对大学生法治精神培育提出了新要求等三个方面厘清了大学生法治精神培育的时代
法制与社会 2020年4期2020-03-02
- 浅谈初中道德法治高效课堂的构建
中道德法治;法治精神;渗透党的十九大报告提出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。就要坚持社会主义核心价值观导向，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，加强法治教育、国防教育和可持续发展教育，促使学生将其内化为精神追求、外化为行动自觉。在上述精神的指导下，笔者接下来从两个方面探讨如何构建道德法治高效课堂。一、开展道德教育，养成良好的行为习惯
科学导报·学术 2020年4期2020-02-29
- 根植中国特色社会主义法治文化，提高大学生法治素养
蕴含着独特的法治精神和法治理念。加强大学生的法治教育，必须根植于中国特色社会主义法治文化。关键词：法治文化;法治素养;法治精神;法治理念中图分类号：D920.0;G641文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2019）29-0223-02作者简介：杨佳华（1981-），女，汉族，辽宁北票人，硕士研究生，讲师，研究方向：法律和思想政治教育。一、中国特色社会主义法治文化的概念及功用随着社会主义建设实践深化，我国愈加注重法治的地位和发展。党的十八届四中全
法制博览 2019年10期2019-12-16
- 初中道德与法治课培养学生法治精神的策略研究
养学生良好的法治精神，才能促进中学生健康全面的发展。本文中，笔者首先分析了在初中到的与法治教育中培养中学生法治精神的重要性，其次探讨了实施策略，以供参考和借鉴。关键词：初中道德与法治;法治精神;重要性;策略从国至今，我国对法治教育都是十分重视的。青少年作为我国的未来，也需要接受健全的法制教育。然而，在这样一个以考试成绩为主的应试教育年代，学校方面却出现了法治教育匮乏的现象。就以中学阶段的道德与法治课为例，课堂教育以记忆背诵为主，而法治教育却只是走走形式，没
读天下 2019年34期2019-12-02
- 依法治国背景下培养国企法治精神的路径探究
业法治思维和法治精神的培养运用进行阐述。关键词：依法治企；法治精神；法治文化一个国家离不开法治，法治使人类社会和谐而统一。一个企业离不开法治，法治使企业凝聚人气，充满活力。依法治企是实现依法治国基本方略的需要，是市场经济的需要，也是现代企业管理的需要。实现依法治企，必须使法治精神深入人心。一、法治精神是依法治企的精神源泉和指导思想法治精神，是一种以人文、人生、人性、人格为本位的价值取向，是一个融法治的善治精神、民主精神、人权精神、公正精神、理性精神、和谐精
鸭绿江·下半月 2019年7期2019-11-05
- 刍议国民法律意识之培养
：法律意识;法治精神;培养一、我国法律的涵义我国已经进入了新时代。我国正处于伟大的历史变革时期。这一伟大历史变迁的实质乃是社会整体系统从传统向现代的历史跃进，是一个现代化的过程。从法治现代化的角度而论，一方面，社会主义法治现代化的进程正在不断向前推进;但另一方面，法治现代化又面临着许多挑战和困惑。其中最突出的表现之一就是法律的实现效益不高，法律的权威难以形成。因此，培养公民现代法律观念，推动公民法律意识现代化就成为实施“依法治国”战略的不可或缺的重要内容之
大众科学·上旬 2019年6期2019-10-21
- 探讨道德与法治教学中对青少年法治精神的培养
培养青少年的法治精神，让每一个青少年都能遵纪守法成了当前初中道德与法治教学的重点。道德与法治教师要巧妙地利用一切教学资源培养青少年的法治意识和法治精神，促使每一个青少年都能够成为社会主义法治社会的崇尚者、遵守者以及捍卫者。[关键词]道德与法治;青少年;法治精神[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）22-0053-02全民守法，是全面依法治国的基础，任何组织
中学教学参考·语英版 2019年8期2019-10-14
- 依法治国背景下培养大学生法治精神的校园文化建设路径
下，增强学生法治精神，是高校开展思政教育的重要内容，是依法治国、治校的基本需要，也是培养学生成才、建设和谐社会的需要。但目前，法律认知水平低、法律信仰弱、程序意识不足、权责把握失衡、法律的知行与践行分离等问题依然存在，说明现阶段大学生缺乏法治意识。高校校园文化建设可以更好的培养大学生的法治意识和精神，要从普及法律知识上升到培养法治精神，通过建立和谐的校园法治文化环境，引导大学生信仰法律、学习法律、遵守法律，让法治精神武装每一个大学生的头脑。关键词：依法治国
大东方 2019年10期2019-09-10
- 五四法治精神的历史阐发
尊法、尚法的法治精神，对儒家旧思想酒文化用先秦法家的思想进行批判。五四新文化运动的进行不仅是终结了一个古老的时代，开辟了一个新纪元，而且它所指示的方向是人类社会发展的大趋势。五四新文化运动在我们国家法律史上发挥着重要的作用，在现阶段我们依然要继承和发扬五四法治精神，不断的促进民主法治和科学文化的建设与发展。关键词：五四运动;法治精神;法治建设五四运动的爆发不是偶然的，其直接的导火索是巴黎和会上中国外交的失败，但是其更深层次的原因则是当时愈发加剧的民族矛盾和
青年生活 2019年6期2019-09-10
- 我国农村社会的法治精神培育
的重要路径。法治精神作为农村法治建设的重要之维，在促进村民法治行为、保障村民自治实施、维系农村和谐社会等方面有独特功效。现实中，受传统人治社会的遗风、农村熟人社会的情风、村民法律认知低下、农村法治权威缺失等因素制约，我国农村社会的法治精神缺失问题较为突出。结合理论与现实，培育农村社会的法治精神，需从强化法治权威的震慑保障、拓展法治素养的基础作用、激活关键少数的法治引领、涵养尊法守法的法治氛围等方面努力。关键词：农村社会;法治建设;法治精神中图分类号：D92
廉政文化研究 2019年2期2019-09-10
- 在政治教学中培育道德与法治精神
：道德精神与法治精神。引导学生问辨质疑，尊重客观事实的基础上勇于批判和求真务实;树立法律理念;指导学生开展综合实践;坚持实事求是，树立有理有据的实证意识和实践创新的科学品质，实现学生科学精神的生长。关键词：法治精神;道德精神;问辨质疑;综合实践高中学生科学精神是道德与法治学科学生发展的必备品格和关键能力。对理解思维、批判质疑、用于探究等基本要点的培育要求我们立足课堂教学，引导学生运用马克思主义基本立场、观点和方法，解放思想，实事求是，以锐意进取的态度和负责
新教育论坛 2019年23期2019-09-10
- 我国优秀传统文化机制对弘扬法治精神的当代启示
当前弘扬我国法治精神具有重要启示。关键词：文化机制;法治精神;意蕴价值;当代启示中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）05 — 0010 — 03党的十八大以来，党中央对深化改革工作高度重视，取得了卓越成效。新时代条件下，充分学习借鉴优秀传统文化机制中的优秀成果，以深化改革为契机，探索出既顺应历史发展趋势，又符合我国的现实国情和社会主义制度架构，健全完善统筹协调、监督有力、制约有效的运行机制，有利于新时代下弘扬法
理论观察 2019年5期2019-08-07
- 新课标背景下将法治精神融入高中政治活动课的实践与探究
强培育高中生法治精神的重要性、紧迫性，更应该在实践上积极推进高中生法治精神的培养。高中政治综合实践活动课无疑是一个锻炼学生践行法治精神，弘扬法治精神的主要载体。关键词：法治精神 高中政治 活动课 实践与探究一、法学启思穿越剧，碰撞思维把法传纵观古今中外，有不少的法学家在人类的法学史下，留下了宝贵的精神财富。很多优秀的法学家们都提出了宝贵的法学思想，都值得我们青年同学一一品味、一一学习。如卢梭的法学思想“人生而自由，却无法不在枷锁之中”；马克思的“在民主的国
新教育时代·教师版 2019年14期2019-06-13
- 浅谈中等职业学生的法治精神建设
中等职业学生法治精神建设成效进行了分析，对法治精神建设现存问题进行了论述，并从转变法治教育理念，优化法治课程配置，丰富教学方式，提升教师队伍专业化水平，建立法治教育的协同机制五个方面提出了中职学生法治精神提升策略。【关键词】中等职业学生；法治精神；学校教育在我国当前的教育体系中，中等职业教育存在明显的生源劣势，且在校学生主要由年龄15至18岁的未成年人组成，此类人群正处于生理发育不健全、情绪波动不稳定的青春期，如果学校法治教育滞后，在校学生很容易发生不良行
智富时代 2019年4期2019-06-01
- 核心素养视野下的高中政治法治精神培育的实践与思考
”的培育、“法治精神”的弘扬在新的历史时期显得尤为重要。根据教学经验，从几个方面入手，谈谈在核心素养视野下高中政治法治精神培育的实践。关键词：核心素养；高中政治课堂；法治精神一、挖掘中外法学思想，启迪学生法治思维法治是人类文明进步的重要标志，是当今时代的鲜明特点。弘扬法治精神，就是要在青年学生中树立对法治的信仰。要想让青年学生将法治精神内化于心，外化于行，必须让青年学生了解法的起源和历史，了解法治精神的内涵和意义。古今中外许多法学家丰富的法学思想，无疑是一
新课程·下旬 2019年3期2019-05-08
- 弘扬法治精神让法治成为一种思维方式
就必须要弘扬法治精神，让法治成为一种思维方式。要深化认识，把法治当成价值追求;真心拥护，把法治当成一种信仰;认真学习，用法治修炼自身素养;遵纪守法，用法治坚守法律底线。关键词：弘扬;法治精神;法治;思维方式法治是现代社会最核心的价值、最突出的标志，也是治国理政的基本方式。党的十八届四中全会开启了法治中国建设的新篇章。在党的十九大报告中，坚持全面依法治国成为新时代坚持和发展中国特色社会主义十四个基本方略的重要内容。四中全会《决定》中说：“法律的权威源自人民的
青年与社会 2019年2期2019-04-18
- 谈《道德与法治》教学中对青少年法治精神的培养
学，注重学生法治精神和法治思维能力的培养。同时，要充分利用信息技术手段，形成以学习者为中心的教育环境，培养学生学习法律的兴趣。【关键词】：道德与法治 青少年 法治精神法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。全民守法，是全面依法治国的基础，任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。青少年的法律素养决定了未来整个社会的法律素养，让尊法守法成为当代青少年
中国校外教育(上旬) 2019年1期2019-03-30
- 关于法治精神与廉政文化建设关系探析
现廉政文化与法治精神的相融已經逐步成为了国家关注的重点问题，文章将对法治精神与廉政文化的建设关系展开进一步探讨。关键词：法治精神;廉政文化;建设;关系;探析近些年来，我国经济水平获得了极大的提高，人民的生活也相应变得越来越好。然而在这光鲜亮丽外表的背后，腐败问题也随之加重。我国是人民当家做主的国家，人民占据着国家的主体地位。然而在实际工作中，部分官员却未履行自己应有的义务，他们在工作岗位上擅用职权，收受贿赂，这就使得导致了政府的腐败。如何解决腐败问题，并且
青年与社会 2019年4期2019-03-29
- 依法治国战略背景下法科研究生法治精神培养模式探究
导向，缺乏对法治精神的系统培养和有效评估。加快推进法科研究生法治精神培养模式研究，极具现实意义和理论意义。【关键词】法科研究生 法治精神 实践教育模式【基金项目】本文系浙江工业大学2014年度研究生教学改革项目阶段性成果（项目编号2014205）。【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）03-0014-02一、法治精神的属性研判（一）法治精神及其内涵中国共产党第十七次全国代表大会明确提出： 深入开展法制宣传教育，弘
课程教育研究 2019年3期2019-03-29
- 浅谈二年级学生法治精神的培养
养二年级学生法治精神的途径与方法，在于课堂教学实践（情境教学）与学生社会生活（积极体验）的有机结合，设计自主性活动，引导学生自己去思考，自己去体验，自己去实现。关键词：学生;法治精神;培养为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，从2016年起，义务教育小学起始年级“品德与生活”教材名称统一更改为“道德与法治”。2017年，二年级《道德与法治》（冀教版）首次出版使用。新要求、新教材、新内容、新挑战，如何在充分把握二年级学生品德形成规律
神州·上旬刊 2019年1期2019-02-06
- 马克思正义观对大学生法治精神培育的启示
要：大学生法治精神的培育是全面推进依法治国的必然要求。马克思正义观的人本性、社会性、历史性和实践性对大学生法治精神的培育具有重要启示意义。大学生法治精神培育要注重以人为本，发挥大学生的主体性；要注重实践培养，调动大学生的参与性；要注重社会融入，强调法治教育的开放性；要注重与时俱进，强调法治教育的针对性。关键词：正义观；大学生；法治精神；培育中图分类号：A811，D641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2018）06 — 0027 —
理论观察 2018年6期2018-11-12
- 法制精神的培育应注重其整体性与协调性的思考
了侧重于突出法治精神培育的整体性及协调性，必须以法治精神培育现存问题为切入点，兼顾全局观念及主体大视野，从根源上认识到重视整体性及协调性的意义，采取行之有效的培育措施，妥善协调各方面关系，有助于巩固法治精神提升法治意识，促使司法教育获取令人满意的效果，为建设社会主义法治国家奠定夯实基础。本文以法治精神培育为切入点分析其整体性及协调性表现不足的产生原因，就提出具体的解决措施进行深入探究。关键词：法治精神；整体性及协调性；思考目前我国社会主义法治教育历经多年发
卷宗 2018年27期2018-11-07
- 基层民间组织的大作为
基层治理 法治精神【中图分类号】C912 【文献标识码】A基层治理法治化，就是党组织、政府、社会组织和公众等多方主体依法参与基层治理。党组织要带动各方学法、知法、守法、用法，政府依法管理基层事务，全方位统筹社会组织、公众等各方力量，使其依法参与基层治理。作为群众共建、公民共享的重要平台和主要载体，民间组织为提高地方经济效益、发展基层民主政治、推进社会建设等方面作出了积极贡献。我国基层民间组织一共有三种模式。一是基层民众自发成立的组织，组织的主体是农民，主
人民论坛 2018年25期2018-10-13
- 法治精神在《道德与法治》课堂教学中的渗透
，培养学生的法治精神，进而培养学生政治认同、理性精神、法治意识和公共参与这样的道德与法治核心素养，让学生在未来成为知法、懂法、守法和护法的好公民，为国家发展做贡献。关键词：初中；道德与法治；法治精神正所谓少年强则国强，少年富则国富，可见，青少年作为国家未来的主人，应更加需要重视法治精神的培养。而绝大多数青少年都处于学习的阶段，所以我们可以通过八下《道德与法治》课程，让教师培养学生的法治精神，从而提高学生的道德与法治课程的核心素养，让学生成长为优秀的公民，促
考试周刊 2018年79期2018-09-15
- 让教育在思辩中进行
键词：反思；法治精神；教育无小事让教育在思辩中进行，听起来晦涩难懂，其实就是在教育教学中把我们自己对教育教学的某些见解或某些思维火花写下来，并在课下进行整理分析，形成一个个反思案例，这样就使我们的教育在思辩下进行了。下面我将自己教育案例列出几例，供大家议议。反思案例一 教书快乐吗？我在工作上很努力，人也不算坏，好像上课不觉得累。其实，我也很累，首先是时间投入很多，精力投入很多，多年来几乎是每个工作日的早晨我都是在六点十分左右进班，然后没课基本上都泡在办公室
读天下 2018年5期2018-07-16
- 关于市场经济秩序与法律制度和法治精神
与法律制度和法治精神的探究。希望可以为市场经济的改革深化提供简单的参考。关键词：市场经济秩序 法律制度 法治精神市场经济秩序是人类社会发展的一种历史体现，其主要涵盖了市场经济的内在秩序以及市场经济的道德秩序两个方面的内容。法治秩序就是通过法律的制定与应用对市场经济进行规范与治理，而道德秩序就是在道德伦理之上，通过精神的方式对市场竞争秩序进行维护，可以说，法制秩序以及道德秩序是一种统一的市场经济外在支撑机制；而法治秩序在市场经济发展中有着重要的作用与价值。一
消费导刊 2018年1期2018-04-14
- 面向法治精神培育的教育政策与法规课改探析
[摘要]教育法治精神培育在教师专业化发展中具有重要价值。但当前《教育政策与法规》在教学目标、教材开发、教学内容、教学方式等方面都显现出对师范生法治精神培育重要性认识不足的问题，这是《教育政策与法规》课程重认知轻情感体验和行为实践、片面地将教育法律知识与教育法治精神割裂的结果。《教育政策与法规》课程改革要基于教师专业化发展的基本要求，将法治精神培育作为改革落脚点，从课程地位、课程内容、课程资源等角度优化课程教学体系。[关键词]教育政策与法规；法治精神；课程改
教学研究 2018年1期2018-03-16
- 法律精神中浅谈青少年法治教育
要：本文立足法治精神的科学内涵，从法治精神的五个基本方面进行了重点论述，结合新时期加强青少年法治教育的方向，增强教育与实践的融合性，确保教育实效转化为依法维护自身合法权益的动力。关键词：法治精神;青少年;法治教育建設社会主义现代化法治国家是新时期社会主义现代化建设中的重要环节，从目前我国法治建设的现状来看，青少年的法治教育属于相对弱势的群体，法治教育不到位导致了青少年误入歧途的现象依然存在。社会关注青少年法治教育发展方向，重视法治教育手段，促进青少年身心健
神州·下旬刊 2018年12期2018-02-11
- 社会主义法治：意蕴、困境及出路
；内化意蕴；法治精神中图分类号：D920.0 文献标识码：A DOI：10.13677/j.cnki.cn65-1285/c.2017.06.05欢迎按以下方式引用：李乐霞，解超.社会主义法治：意蕴、困境及出路[J].克拉玛依学刊，2017（6）30-36.“法治”作为人类文明发展的“基石”，越来越多地获得国人认可，社会主义法治建设也在改革开放之后开启了新的发展征程。继邓小平提出要加强社会主义法制建设后，党的十五大明确提出“建设社会主义法治国家”的奋斗目标
克拉玛依学刊 2017年6期2018-01-25
- 浅谈法治精神在《品德与社会》课堂上的“输入”
段全覆盖。但法治精神的“传输”不能坐等新教材的更替，在《品德与社会》课堂中“渗透”与“输入”《青少年法治教育大纲》主要精神，更应该成为一线教师关注的焦点。【关键词】法治精神;显性输入;隐性渗透;灵活穿插为深入贯彻党的十八届四中全会关于“将法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的要求，《青少年法治教育大纲》于2016年6月28日由教育部、司法部、全国普法办联合印发实施。根据中央指示精神，教育部组织专家编写了全国统一的义务教育统编新
文理导航 2018年33期2018-01-23
- 传统整体主义价值观下的公民意识培育
点是消除有悖法治精神的阻碍因素，培育的核心内容是社会主义核心价值观并将道德价值观与法律价值观有机融合，培育的切入口是平衡群己关系下的民主法治发展，培育的关键角色是学校教育。【关键词】整体主义 公民意识 法治主体 法治精神 民主法治 培育【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）10C-0046-04作为中华民族文化价值观体系核心的和谐价值观，经历了辉煌、衰落及重新回归，其终极目标是追求人与自然、人与人、人与社会
广西教育·C版 2018年10期2018-01-17
- 新媒体时代大学生法治精神培养的丰厚意蕴和有效进路
摘要：大学生法治精神培养是促进大学生价值取向、行为模式健康发展的有效方式。然而，现阶段高校在培养大学生法治精神方面却存在很多的问题。本文从科学认识大学生法治教育的丰厚意蕴出发，在剖析大学生法治教育存在问题的基础上，积极探索培养大学生法治精神的有效进路，对于引导大学生全面发展具有重要意义。关键词：高校；法治精神；新媒体doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.10.005中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671—1
吉林省教育学院学报 2018年10期2018-01-07
- 探究法治宣传与涉案电影的融合发展
我国社会主义法治精神起到积极有效的作用。關键词 法治宣传 电影 司法公正 社会效益 法治精神作者简介：余璐，华东政法大学法制新闻专业。中图分类号：D920.4 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.07.090《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》中提出要通过深入开展法治宣传教育，弘扬法治精神，充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用，推动全社会树立法
法制与社会 2017年19期2017-12-05
- 卓越法律人才法治精神培育机制探析
若法科生没有法治精神，则其危害性更大。因此，法治后备队伍的人才培养模式应在具有理论知识与实践技能的基础上，培养具有法治精神的卓越型法律人才。通过采取“双导师制”为核心的培养机制，探索卓越法律人的法治精神培育方式，使其成为具有法治精神、法律素养、法律知识、法律技能并善于从事法律职业的专门人才。【关键词】卓越法律人才 法治精神 双导师制【基金项目】2015年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题《依法治国视野下双导师协同培育法治精神模式研究》（立项编号：Y20
课程教育研究 2017年37期2017-10-20
- 钢铁企业强化“三个注重”弘扬法治精神的思考
传教育，弘扬法治精神的“排头兵”。【关键词】钢铁企业；法治精神；榜样力量；法治修养习近平总书记强调，要全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面。当前，全国钢铁企业在供给侧结构性改革的大背景下，面临去产能的强大压力，和谐稳定面临诸多挑战。新形势下，作为钢铁企业的思想工作者，要坚定不移的做到“三个注重”，争当法治宣传教育，弘扬法治精神的“排头兵”。
大陆桥视野·下 2017年7期2017-09-05