太平天国运动
- 太平天国运动的兴衰
程 庭太平天国运动是中国近代农民阶级在面对列强入侵,统治阶级与农民阶级矛盾不断加深背景下进行的一次声势浩大的抗争。太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。太平天国运动前后共经历14年,虽然最终以失败而告终,但却书写了辉煌的篇章,为后续中国人民探索革命道路提供了有价值的借鉴。【知识要览】一、太平天国运动发展时序二、洪秀全与金田起义1.金田起义。(1)背景:鸦片战争的失败了进一步加深了清政府的统治危机;随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日
中学政史地 2023年31期2023-12-26
- 1840—1894年中国社会的转型
51年，太平天国运动兴起；19世纪60年代至90年代，掀起了洋务运动；提出“开眼看世界”、师夷长技以制夷、“中体西用”思想。近几年，高考全国文综卷对该专题考查的主要考点有两次鸦片战争与太平天国运动、近代中国经济结构的变动与社会生活的变迁。例如，2019年高考新课标全国文综卷Ⅱ第41（1）题，考查清代海关税率的变化及其原因。2019年高考新课标全国文综卷Ⅲ第28题，考查近代中国民族工业的兴起。2020年高考新课标全国文综卷Ⅰ第28题，考查西方科技传入的影响。
中学政史地·高中文综 2023年8期2023-09-05
- 民国初中历史教科书关于近代农民起义的表述探究
——以“国定教科书”为中心
一、关于太平天国运动的表述“国定教科书”［本文主要指《初级中学历史（第四册）》］指出，太平天国运动是清中叶以来以农民为中心且带有宗教色彩的政治革命运动和社会革命运动。这个表述基本上肯定了太平天国运动的反清性质，对其评价也基本客观，但是为什么要强调其革命性呢？原因在于中华民国是经过反清民族革命建立起来的，对同样是反清的太平天国运动抱有同情。尤其是民国建立后，太平天国运动具有民族革命的性质已成为资产阶级民主派人士的共识，且在此后很长一段时期里成为国民党人认可的
中学教学参考 2022年4期2023-01-11
- 基于史料实证素养的初中历史教学思考
——以“太平天国运动”为例
级上册“太平天国运动”为例，谈谈基于史料实证素养的初中历史教学思考。一、思想先导，培养史料实证意识思想决定行动，基于史料实证素养的初中历史教学应坚持思想主导，从培养学生史料实证意识入手，结合历史教学内容，引导学生接触并收集各种类型的史料，了解实物史料、文献材料、档案资料、图像影像材料和回忆录等史料的特点，以及各种史料在历史学习中的价值，在深化学生历史体验基础上培养学生史料实证意识，从小养成“论从史出”的实证习惯，帮助学生树立正确的历史价值观。“太平天国运动
学苑教育 2022年6期2022-03-01
- 近代化视域下的史料教学
转型下的太平天国运动，历史赋予了它一种新的内涵。本文以人教版《太平天国运动》一课为例来探讨视阈下的史料教学，该课以近代太平天国运动为载体，用近代化的视野，通过大量史料，展现农民起义的新时代的特色，并通过历史叙述着力培养学生史料实证、历史解释等核心素养。关键词：近代化 史料教学 太平天国运动《太平天国运动》一课课标表述为“了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性”。立足学生的知识结构，并对已学知识的遗忘和新知记忆理解的“认知负
安徽教育科研 2021年24期2021-09-12
- 浅论太平天国运动的新特点
高金辰太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民起义，是中国农民战争的最高峰。它与中国历史上其他的农民起义相比有哪些新的特点呢？一、利用西方的宗教教义作为农民起义军的指导思想1843年，出身于农民家庭而且多次科举未中的洪秀全从《劝世良言》这本书中吸取了西方基督教的教义，创立了“拜上帝会”。1844年，他开始与冯云山一起到广东和广西传教。他自称是上帝的次子、耶稣的弟弟，提出上帝是古今中外唯一真正的神灵，所有的人都应该信仰上帝。他告诉教徒说上帝是万能的。因为
人物画报 2021年6期2021-03-13
- 浅谈思维导图在初中历史中考复习中的有效运用
山听到了太平天国运动的故事并对洪秀全十分敬慕，1883年加入基督教，1894年成立兴中会并确立了“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的誓词，再到1906年阐明了三民主义，三民主义对后期的革命产生了非常重要的作用等。通过思维导图将孙中山的一生与当时的社会事件联系起来，可以更好地分析孙中山一次革命和二次革命产生的原因以及民国创建的原因，让学生更加清晰地了解孙中山这个人物的历史功绩和不足。通过思维导图的方式，让学生对单元学习以及人物分析学习方法更加清晰，帮助学生
教育·综合视线 2021年12期2021-02-07
- 高中历史选择题解题技巧
争相比，太平天国运动新的时代特点表现在（ ）①运动规模空前巨大 ②反封建同时反侵略 ③《天朝田亩制度》的平均主义思想 ④《资政新篇》的资本主义色彩A.①②B.①③C.②④D.③④看完题目后同学们需要调动背景知识：太平天国运动发生在鸦片战争后，鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端。因此要分析太平天国运动的特点，必须将其放在当时的背景下探究。解题时，同学们需要抓住“太平天国运动新的时代特点”等关键信息，所选的内容必须是之前农民战争所不具备的，明确了这一
中学政史地·高中文综 2020年10期2020-12-28
- 从“历史三调”看太平天国运动
——以“经历”和“神话”为中心的考察
标准”。太平天国运动被看作我国农民运动的顶峰，作为一个事件，历史学家将其描述得非常完整，然而我们不能妄图仅从“事件”来认清楚它，从“经历”和“神话”两个角度来看，更能认识到一个接近历史真实的太平天国运动。二、作为“经历”的太平天国运动“历史真正的主要课题，不是已发生的事情，而是当事情发生时人们的感受。”[6]247但是，作为经历者来说，他们眼中的历史也未必就是真正的历史。他们虽然亲历亲为，也可以有选择性，因为“人们的历史经历是以感觉为基础的”[2]47。除
安康学院学报 2020年2期2020-12-27
- 探讨高中历史核心素养培养有效教学模式
——以《太平天国运动》的教学为例
用。以《太平天国运动》的教学为例，教师要将知识教学与史观渗透有机融合起来。如在《资政新篇》的教学中，作为中国资本主义生产关系的萌芽，《资政新篇》有一定的先进性，但受时代环境影响，其并不能得到有效落实。正如唯物史观中的观点：人类社会发展的每一个阶段都既有占支配地位的社会形态，又存在着其他社会形态的残余和萌芽。二、结合历史条件，树立时空观念时空观念是历史研究的前提条件，也是高中历史学科核心素养之一。任何历史事件均发生在特定的历史背景以及历史环境下，因此，在历史
中学政史地 2020年12期2020-12-15
- 高中历史选择题解题技巧
争相比，太平天国运动新的时代特点表现在( )①运动规模空前巨大 ②反封建同时反侵略 ③《天朝田亩制度》的平均主义思想 ④《资政新篇》的资本主义色彩A.①② B.①③ C.②④ D.③④看完题目后同学们需要调动背景知识：太平天国运动发生在鸦片战争后，鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端。因此要分析太平天国运动的特点，必须将其放在当时的背景下探究。解题时，同学们需要抓住“太平天国运动新的时代特点”等关键信息，所选的内容必须是之前农民战争所不具备的，明确了
中学政史地 2020年29期2020-12-15
- 从太平天国运动浅谈农民阶级的局限性
可能就是太平天国运动了。但由于农民阶级固有的局限性，而导致了最后失败的悲惨结局。关键词：近代史;农民阶级;太平天国运动;阶级局限性众所周知，中国近代史既是饱含民族血泪的屈辱史，也是一部英勇的抗争史。在饱受西方列强侵略的近代，各阶级都为救亡图存进行过不懈的探索和斗争。其中，农民阶级的斗争主要包括太平天国运动和义和团运动，但就斗争规模和影响力而言，显然是前者产生了更重要的的历史影响。1.太平天国运动失败的根本原因分析洪秀全领导的太平天国运动是中国近代史上规模巨
科学导报·学术 2020年9期2020-10-21
- 浅谈历史核心素养在《太平天国运动》一课的运用
必修一《太平天国运动》一课为教学案例浅谈下“历史解释”在平时授课时的应用。关键词：历史解释;史料;《天朝田亩制度》;平均思想一、运用史观去深化对历史事件的认识。历史解释是基于史实认识基础之上而形成自己的理性认识，那么，有什么样的史观就有什么样的历史解释。在教学中，让学生了运用唯物史观、文明史观等多种当代史学理论模式去深化对历史的认识。太平天国运动是中国近代史上一次轰轰烈烈的反封建反侵略的农民运动。19世纪中期，亚洲出现了第一次民族解放运动的高潮，而英国在工
看世界·学术上半月 2020年5期2020-09-10
- 晚清江南驻防的恢复与重建
，既因为太平天国运动使得晚清的财政制度发生了巨大变革，以督抚为代表的地方政府有了很大的财政自主权，不愿意以地方所筹之饷长期供养驻防八旗，也因为驻防八旗所要恢复的以骑射为主的旧制与两江总督希望建立的以新式枪炮为主的军队新制相比落后时代太远。研究江南驻防的恢复与重建，有利于加深对晚清中央与地方、满与汉关系的理解。（摘编自《太平天国运动后江南驻防的恢复与重建》，《近代研究史》2020年第3期，作者：顧建娣）
历史教学·中学版 2020年7期2020-08-04
- 浅析《天朝田亩制度》与《资政新篇》
件都是在太平天国运动时期颁布的，但是二者无论是在纲领内容上亦或是在纲领的性质上对比都是截然不同的。一项是在太平天国初期颁布的文献，一项是在太平天国中后期颁布的文献，两项差异如此大的文献在相隔较短的时间上颁布足以反映出当时统治阶层的变化。关键词：《天朝田亩制度》;《资政新篇》;太平天国运动一、《天朝田亩制度》与太平天国主要领导阶级“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等，如一家六人分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下
青年时代 2020年5期2020-05-11
- 探讨高中历史核心素养培养有效教学模式
用。以《太平天国运动》的教学为例，教师要将知识教学与史观渗透有机融合起来。如在《资政新篇》的教学中，作为中国资本主义生产关系的萌芽，《资政新篇》有一定的先进性，但受时代环境影响，其并不能得到有效落实。正如唯物史观中的观点：人类社会发展的每一个阶段都既有占支配地位的社会形态，又存在着其他社会形态的残余和萌芽。二、结合历史条件，树立时空观念时空观念是历史研究的前提条件，也是高中历史学科核心素养之一。任何历史事件均发生在特定的历史背景以及历史环境下，因此，在历史
中学政史地·教学指导版 2020年4期2020-05-10
- 以史为鉴，培养学生的家国情怀
。二、《太平天国运动》一课的教学设计1.在历史事件中培养家国情怀太平天国运动是我国近代史上最重要的历史事件之一，也是中华民族历史上规模最大的农民运动。在教学时，教师要将培养学生的家国情怀融入其中，使学生对太平天国运动的认知，从知识层面的了解发展为情感层面的认同。如在分析太平天国运动的背景时，笔者从国内和国外两个角度分析了运动爆发的背景，重点阐述了鸦片战争以来西方列强对中国造成的巨大伤害，使学生将太平天国运动与历史上的其他农民运动区分开来，深刻认识到太平天国
知识窗·教师版 2020年3期2020-04-27
- 基于史学阅读的“史料实证”素养培养
文章以《太平天国运动》一课的教学为例，把史学阅读与课堂教学深度融合，帮助学生掌握史学研究的方法和原则，提升学生的“史料实证”素养。[关键词]史学阅读;“史料实证”素养;太平天国运动;深度融合[中图分类号] G633.51[文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2020）07-0066-02史料教学是中学历史教师常用的一种教学方法，史学阅读是学生研习史料的手段，两者相辅相成，缺一不可。从目前的学情来看，不少学生知识面狭窄，仅局限于课内阅读，不会站
中学教学参考·语英版 2020年3期2020-04-09
- 浅析洪秀全的反清思想的形成
点认为，太平天国运动的发生，是由于洪秀全在第四次参加科举考试失败，其仕途堵塞后遂产生反抗清朝统治的思想，从而领导了伟大的农民运动。文章针对学术界的这一传统观点提出商榷意见。认为，传统之说过于套式化，未能反映出这场农民运动发生的特点。洪秀全产生反清思想的原因是复杂的，是主观和客观条件相互作用的结果。关键词：洪秀全;反清思想;太平天国运动一洪秀全（1814-1864年）乳名火秀，族名仁坤，秀全是他所谓梦见上帝之后自己起的名字。他兄弟姐妹共五个，上有两兄一姐，下
青年生活 2020年4期2020-03-03
- 新课程改革下高中历史教科书的编写初探
同一课《太平天国运动》的课文系统进行详细的分析和比较，希冀以此梳理出两个版本的异同之处，同时为以后教师的教学工作提供一点借鉴。关键词：人教版：岳麓版：太平天国运动文章编号：978-7-80736-771-0（2020）01-087-04伴随着新一轮基础教育改革的步伐，中学历史的课程改革不断进行拓展和深入，取得了丰硕的成果。中学历史教科书，是作为承载新课程改革理念最直接的载体，在中学历史教学过程中发挥着重要的作用。研究新课程改革下中学历史教科书的编写，对于更
长安学刊 2020年1期2020-02-28
- 历史解释素养指导下的一轮复习策略探索
——以人教版《太平天国运动》为例
人教版《太平天国运动》为例，浅谈一轮复习中有效培养历史解释素养的实践路径。一、整合教材内容，升华教学主题历史现象承载的信息是非常丰富的，但由于受到课时的限制，教师必须根据实际教学需要对教材内容进行一定的整合，提炼教学主题，为历史解释素养的培养找准研究视阈，这不仅有利于提高复习的针对性和有效性，而且拓宽了历史解释素养培养的深度和广度。（一）在专题教学中提炼主题在专题史教学中，每一节课都是紧紧围绕某一既定主题设置的。纵观本专题，主要讲述的是近代中国反侵略、求民
教学考试(高考历史) 2019年6期2019-11-20
- 核心素养下初中历史教学的叙事性浅谈
关键词：太平天国运动;洪秀全;核心素养前言立德树人中一项重要的举措就是培养学生的核心素养问题，我们应该加快我们的脚步，跟上这个社会的教育需求，努力适应整个世界的教育变革，这是在以后的时代我们所要追求的很重要的环节。在现阶段的情况之下，一名学生能否适应社会需求，保持持续的发展状态核心素养就是很重要的一点。核心素养以“核心”为主，“素养”为辅，时刻紧跟国家和党所要求的教育方针，融合各家所长、与时俱进，展现当代中国的教育特色。一、关注发展历程1840年鸦片战争的
青年生活 2019年3期2019-09-10
- 《太平天国运动》教学设计
全，了解太平天国运动的兴衰。二、教材分析《太平天国运动》一课是教育部所编写《中国历史》八年级上册的第三课。本课与《鸦片战争》《第二次鸦片战争》共同组成了第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》。在中国近代化的时代巨变中农民阶级也从他们的角度开眼看世界，在抗争中探索自己的生存之路。本课与第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》连接起来，顺畅对接第4课《洋务运动》。本课有三个子目，即洪秀全与金田起义、定都南京、天京陷落。三块内容紧密联系，呈现了太平天国运
新课程·中学 2019年10期2019-02-26
- 有关太平天国研究的一点观感
片战争、太平天国运动和中日甲午战争，其中太平天国运动是内战。关于太平天国运动，国人的认识有一个发展和变化的过程，这是与时俱进的过程。过去对太平天国运动缺乏客观评价，局限性太大，也情有可原。太平天国运动兴起于1851年，终结于1864年，其全盛期间定都南京，占据东南半壁河山（当时中国最富裕、文化最发达的地区），声震海内外，大清的统治几乎为之崩溃；太平天国全面破坏传统文化，亦引发曾国藩为代表的乡绅对中华文化的危机感并奋起挽救，刺激了湘军和淮军的崛起，直接推动了
同舟共进 2019年1期2019-02-18
- 试论清政府在晚清放足运动中的作用
，可分为太平天国运动时期、戊戌变法时期、日本大阪和美国圣路易博览会时期。从中可以看出，政府是这一时期放足主动的逐渐开展的主导因素。一、太平天国运动时期放足即戒缠足，在中国步入近代才逐渐成为一个广泛的社会运动。太平天国运动时期，许多妇女参加起义，太平军采取了“悉迫令解足”的措施，并下达了“违者斩”的命令。虽然它更多的是以军事斗争和“上帝面前人人平等”的迷信思想为根据，但它还是将一部分女性从缠足中解放出来。由于太平天国运动在当时被官方定性为一场反动的叛乱，所以
山西青年 2019年15期2019-01-15
- 浅谈太平天国运动
奕摘要：太平天国运动作为中国古代农民起义的最高峰，在中国近代史上有着独特的地位。但是其对社会的影响具有鲜明的两面性，在一方面打击了以清政府为代表的封建势力的同时，也对中国社会发展产生消极影响。关键词：太平天国运动 ；第二次鸦片战争 ；破坏 ；私有军队一.起源太平天国运动是鸦片战争之后中国内外矛盾的产物。鸦片战争之后，江浙一带的上海、宁波被开辟为通商口岸，这直接冲击到在闭关锁国时期作为中外贸易集散地的广州。在这之前，作为中国物产最丰饶的江浙一带的商品需要通过
赢未来 2018年25期2018-12-23
- 太平天国运动对上海土地市场的影响（1860—1869）
识到。而太平天国运动为上海土地市场提供了其必需的两大要素：大量难民的住房需求和来自战区的资金，由此催生了一个千载难逢的房地产发展契机。这既表现在战时土地交易额创历史新高，又体现在土地交易空间范围的急剧外扩：英法租界实现了土地被全部永租，而美租界则从一个蕞尔“虹口区”一跃而成为面积最大的租界。在土地市场的推动下，以洋行、洋商为主体的土地交易者并不顾忌华人利益，肆意攫取华人地产，并通过“专作买卖”、“租地造房”等方式赚取暴利，塑造了上海高密度土地利用的城市形态
社会科学 2018年10期2018-12-08
- 对比中美两场大内战
是中国的太平天国运动和美国的南北战争。南北战争发生在19世纪60年代，从1861年开始打，到1865年结束。太平天国运动则是从19世纪50年代就开始了，到了19世纪60年代才进入决战时期。不论是太平天国运动还是南北战争，这么大的内战，在中国历史上不曾有过，在美国历史上也不曾有过。根据比较久远的官方数据统计，南北战争一共有62万人战死疆场，占了当时美国全国人口的差不多2%。按照这个比例算到今天，也就是有600万人死去。但是后来这个数字又被修正了，在2013年
特别文摘 2018年4期2018-08-14
- 近十年来以清政府为视角的太平天国运动研究综述
1）关于太平天国运动的研究是中国近代史研究的重点之一，成果颇丰。但研究成果多集中于从太平天国视角出发，研究太平天国农民政权的制度、文化、人物以及重要影响，对于自上而下的研究则是严重不足。本文对近十年来以清政府为视角的太平天国运动研究进行了回顾与整理，这将有助于推动相关领域的深化。一、团练、湘军、淮军的研究晚清八旗绿营腐朽不堪，难以抵御太平军的进攻，面对危机，咸丰帝多次下令，谕令乡绅组织团练，湘淮势力也应运而生。郑小春《太平天国时期的徽州团练》，论述了在太平
丝路艺术 2018年9期2018-04-01
- 近代以来中国三次主要革命的比较分析
命分别是太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命。太平天国运动从根本上动摇了清王朝的统治，是中国历史上规模最大、具有反帝反封建性质的农民起义。辛亥革命则结束了中国长达二千多年的封建帝制，是一次典型的资产阶级共和革命。新民主主义革命则是完全的反帝反封建革命，是中国社会主义的前奏，结束了中国半封建半殖民地的社会性质，建立了人民共和国，完成了我们梦寐以求的民族独立、人民解放的历史任务，为实现我国的繁荣富强和人民的共同富裕奠定了制度基础。关键词：中国近现代史；太平天
青年时代 2018年5期2018-03-31
- 近代中国的民主革命
级领导了太平天国运动、资产阶级领导了辛亥革命、先进的知识分子领导了五四爱国运动，进而进行了可歌可泣的英勇斗争。关键词：太平天国运动 辛亥革命 五四爱国运动中图分类号：K26 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）03-0238-03一、太平天国运动在中国的古代史上也发生过很多农民起义，例如秦末的农民战争、黄巢起义等等。这些斗争虽有成功，但大多数都以失败告终。太平天国运动是发生在近代的农民起义斗争，是阶级矛盾和民族矛盾的产物，因此，它和以往
现代交际 2018年3期2018-03-10
- 太平天国运动中社会阶级状况分析
地叙述了太平天国运动的历史过程，太平天国农民革命运动是第一次革命高潮时期，中国社会不同阶级在这次革命中扮演了不同角色。以贫农、中农和游民为代表的农民阶级是太平天国运动的主要力量，地主阶级和买办阶级是革命运动中的反动势力。本书把两次鸦片战争与太平天国运动相结合，通过具体的人物和事件反映真实的社会历史面貌，坚持人民群众是历史创造者的地位。关键词：太平天国运动；农民阶级；游民分子；地主阶级中图分类号：K254.4 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2017年10期2018-03-09
- 《太平天国运动》教学设计
材分析。太平天国运动作为中国近代的一次大规模农民起义，它是鸦片战争后中国社会矛盾的总爆发，也是中国古代农民战争的最高峰。学好本课内容，可以更好地认识中国人民在争取民主政治道路上的思想解放历程。2.教学目标。知识与能力：正确认识和评价拜上帝教、《资政新篇》，进一步认识农民阶级对待外来文化和中国传统文化的态度；探究太平天国兴起和失败的必然原因，初步培养分析解决问题的能力。过程与方法：通过学习太平天国运动，教师和学生一起感知历史事件的发展过程及事件之间的因果关系
速读·中旬 2018年2期2018-03-09
- 部编历史教材的“二次开发”
材中的《太平天国运动》一课为立足点，比较新旧教材的异同点，寻找教学的突破点。关键词：部编版历史教材；《太平天国运动》；二次开发2011年修订的《义务教育历史课程标准》明确提出培养学生在了解历史事实的基础上，逐步提高发现问题、提出问题、尝试探究历史问题的能力。部编历史教科书穿插了大量的图片、“问题思考”“研读材料”，每课的课后活动亦大都以问题的形式呈现。这就对学生有了更高的要求，教师的课堂教学也增加了不少难度。教师在教学过程中，应注重立足于课本，仔细选择并运
新课程·中学 2017年12期2018-03-07
- 我为何这样讲《太平天国运动》一课
科班就《太平天国运动》上了一节公开研讨课。课后孩子们纷纷要求合影留念，赠言签名，求加微信，老师们则从多种角度做了精彩点评和点赞。我知道，这是大家对一个行将离开讲台的老教师报以的“怜悯”和激励。近来，几家公众号发布此课课件后又引起近万名老师的关注和热议。大家在认同和褒奖的同时，对我的教学设计提出许多宝贵的意见和质疑。在阐释这节课的创意、设计、实施意图和心得之前，我愿借此机会向所有帮助我的孩子和老师们致意！一节课不能没有目标，没有目标的课堂教学注定是无的放矢。
历史教学·中学版 2017年12期2018-02-27
- 我为何这样讲《太平天国运动》一课
这样讲《太平天国运动》一课李惠军（上海市晋元高级中学，上海200135）太平天国，学情分析，兴之原因，“神剧”剖析2017年11月3日，应广西历史教研员夏辉辉邀请，我为南宁三中高二文科班就《太平天国运动》上了一节公开研讨课。课后孩子们纷纷要求合影留念，赠言签名，求加微信，老师们则从多种角度做了精彩点评和点赞。我知道，这是大家对一个行将离开讲台的老教师报以的“怜悯”和激励。近来，几家公众号发布此课课件后又引起近万名老师的关注和热议。大家在认同和褒奖的同时，对
历史教学(上半月刊) 2017年12期2018-01-10
- 从金陵制造局看李鸿章的政治智慧
；洋务；太平天国运动满族兴起于关外，乘中原农民起义之乱世颠覆明王朝，入主中原建立了中国历史最后一个封建王朝。摆在爱新觉罗氏面前的问题：几十万满族人如何统治着人口数亿且文明程度先进的汉人？因而清政府采取诸多措施，其中一项就是民族歧视政策。清政府排斥汉族人士，即使开科所取的汉族士子，也只能担任中低层官职，根本无法进入清政府的核心。然纵观清朝二百六十五年历史，汉族人士能进入清政府权力中枢，且影响内政外交达三十年之久的，就一人也唯独一人，即晚清的李鸿章。鸿章者，江
文理导航 2017年31期2017-11-28
- 高中历史“太平天国运动”教学设计研究
排。以《太平天国运动》为例进行如下分析。一、高中历史教学内容设计（一）事件的内容、环境、范围、意义、价值和影响课堂教学首先表现在“教”的方面，老师写好的备案中要将时间的前因后果、内外局势、规模影响力都要分析到位，例如“太平天国”的起义原因，由内有包括起义地点广西桂平金田村在内的广东、广西两省爆发的灾荒提供的导火索，外因有基督教传播并与清朝政府排斥洋教的矛盾和满人入关建立政权后与汉族政权的矛盾不可调和，这些内容作为教学的基础应该得到侧重安排。在历史学习中经常
赢未来 2016年11期2017-11-10
- 空想社会主义与太平天国运动
想条件。太平天国运动是中国近代史上对空想社会主义理论的第一次尝试和实践。主要表现在经济上，废除封建土地所有制，实行绝对平均主义；政治上，采取公举乡官的制度，赋予农民一定的政治权利；思想上，男女平等思想下的妇女解放运动。虽然太平天国运动的失败与其空想性有很大的关联，但这些思想的提出与尝试仍具有伟大的功绩。关键词：太平天国运动；天朝田亩制度；空想社会主义中图分类号：K254 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）06-0145-02空想社会主
学理论·下 2017年6期2017-07-10
- 问题探究，发展学生历史思维
中历史《太平天国运动》这一课的内容时，先带领学生们熟悉了这一课的教学内容，引导学生们了解了太平天国运动的兴起和逐步发展，以及太平天国运动期间所颁布的《天朝田亩制度》的基本内容。学生们对这部分内容有了大致的了解后，我采用提问题，从而进行任务驱动的方式，加深学生们的理解，并有效引导学生们对相关内容进行探讨。我向学生们提出以下问题：太平天国运动的兴起如此快速，那么究竟是什么原因导致了其最终的失败呢？《天朝田亩制度》包含了哪几方面的内容？这些内容中有哪些内容具有一
中学政史地·教学指导版 2017年3期2017-03-29
- 钱穆《国史大纲》“洪杨之乱”平议
代史上的太平天国运动评定为“洪杨之乱”。这种评价不是对太平天国运动单纯的反对和诋毁，而是包含着一整套深刻的历史认识逻辑、历史观念和历史文化背景的史学思想在内的。关键词：国史大纲；钱穆；洪杨之乱；太平天国运动中图分类号：K254 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2017）02 — 0101 — 03钱穆先生及其著作《国史大纲》之巨大影响毋庸赘言。《国史大纲》第八编“清代之部”第四十五章“狭义的部族政治下之民变”第二目为“洪杨之乱”，亦即今日
理论观察 2017年2期2017-03-23
- 太平天国在近代爱国主义运动中的历史地位研究
000）太平天国运动具有重要的历史地位。起义是因清政府的黑暗统治造成，具有正义性《资政新篇》是建设资本主义的纲领，它翻开了中国近代化的新页，太平天国运动加速了中国近代历史的进程推动了洋务运动的勃兴，太平天国运动的冲击，促使人们思想观念发生变化，太平天国促进了“科教兴邦”观念的萌发，影响深远，太平军在上海等地抗击英法侵略军的战斗，大大激发了中国人民的爱国热情。太平天国；爱国主义运动；历史地位140年前，一个天国在中国的土地上建立。它就是曾经轰动中国以至世界的
大众文艺 2017年13期2017-03-11
- 问题探究，发展学生历史思维
中历史《太平天国运动》这一课的内容时，先带领学生们熟悉了这一课的教学内容，引导学生们了解了太平天国运动的兴起和逐步发展，以及太平天国运动期间所颁布的《天朝田亩制度》的基本内容。学生们对这部分内容有了大致的了解后，我采用提问题，从而进行任务驱动的方式，加深学生们的理解，并有效引导学生们对相关内容进行探讨。我向学生们提出以下问题：太平天国运动的兴起如此快速，那么究竟是什么原因导致了其最终的失败呢？《天朝田亩制度》包含了哪几方面的内容？这些内容中有哪些内容具有一
中学政史地 2017年8期2017-02-18
- 论太平天国性质
0006太平天国运动是我国近代史上声势浩大的农民运动。结合历史事实分析，太平天国运动不具备反封建、反侵略的性质，仅是反对清朝统治的农民运动。太平天国运动；性质一、太平天国运动的历史背景”天王“洪秀全因屡次科举考试未中，偶得一本宣传天主教的《劝世良言》。洪天王受此书影响甚大，加之其屡次科考未中的内心愤恨影响，在自己高烧的时候出现了上帝降临的幻想。醒来之后便开始想着要以此为机会干一番大事业，并放下了狠话：“朝廷不让我中举，我自己开科取士。”1847年后，洪天王
山西青年 2017年20期2017-01-29
- 有关太平天国运动的影像研究
7）有关太平天国运动的影像研究蓝磊斌（南宁市职业技术学院，广西 南宁 530007）太平天国运动晚期，摄影技术已经在中国南方沿海城市传播。西方摄影师和传教士拍摄了清军与太平军在宁波、上海近郊、苏州等地交战的场景。随着近年来西方国家馆藏中国老照片传入中国，一些太平天国运动时期拍摄的战地照片为我们所了解。对有关太平天国运动的影像进行梳理，并对这些影像进行应用研究，有助于深化对太平天国后期历史的认识。太平天国；影像；应用研究1851年初，由洪秀全、杨秀清、萧朝贵
广西地方志 2017年5期2017-01-28
- “读议练讲”教学法在高中历史教学中的应用
中历史；太平天国运动随着课程改革的深入实施，多种新的教学方法都粉墨登场，而读议练讲教学法就是其中的一种，其价值不仅能够充分展现历史课程的价值，能够确保高效历史课堂的顺利实现，更重要的是能够凸显学生的课堂主体性，锻炼学生的自主学习能力，使学生真正成为课堂的主人。因此，本文就对如何将读议练讲教学法应用到“太平天国运动”教学中为例进行论述，以确保学生在读议练讲四个环节中轻松地掌握基本的历史知识，同时也为学生健全的发展奠定坚实的基础。一、组织学生进行读读读是基础，
新课程·下旬 2016年6期2016-08-01
- 天国理想：近代中国农民的抗争《太平天国运动》教学设计
化引发了太平天国运动。课程标准要求，了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限。本课内容位于“鸦片战争”相关内容之后，“辛亥革命”相关内容之前，承上启下，这表明太平天国运动具有时代性和开拓性。由于学生对太平天国运动的主要史实已有所了解，因此本课的重点应该是提高学生的历史思维能力，引导学生正确评价太平天国运动；难点是理性分析农民起义在民主革命时期的作用与局限。因此，在教学过程中，教师要采用史料分析、角色扮演等多种方法，帮助学生了解太平
中学政史地·教学指导版 2016年4期2016-04-25
- 马克思“中国社会主义”论的内涵和引申
主义研究太平天国运动和中国近代社会，成功地把马克思主义基本原理和中国具体实际结合在了一起。[关键词]马克思；中国社会主义；太平天国运动中图分类号：A81 文献标识码：A 文章编号：1008-410X（2016）02-0025-05马克思从青年时期就开始关注中国问题。他运用马克思主义的立场、观点和方法研究鸦片战争、太平天国运动、中国革命对欧洲革命的影响以及中外贸易等问题。围绕这些问题，马克思发表了大量的研究成果，提出了“中国的社会主义跟欧洲的社会主义像中国哲
中共天津市委党校学报 2016年2期2016-03-30
- 失而复得的绅权
而复得 太平天国运动《讨粤匪檄》是曾国藩1854年2月25日为镇压太平天国运动于湖南衡阳誓师前发布的一道檄文，这道檄文被看作南方士绅阶层为抵御太平军的自救宣言，笔者认为《讨粤匪檄》同时也是南方士绅重新获取权力并且不断膨胀的标志，是封建社会皇权与绅权此消彼长过程中的又一个节点。吴晗在《皇权与绅权》一书中指出历史上皇权与绅权的关系大体上经历了“从共存到共治，降而为奴”的演变历程，即汉唐时期的共存到两宋五代的共治，最后走向元明清主奴关系{1}，这是对漫长封建王朝
名作欣赏·评论版 2016年3期2016-03-18
- 岳麓版历史教材必修Ⅰ第13课《太平天国运动》说课设计
求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。教材地位：《太平天国运动》是岳麓版教材必修Ⅰ第四专题内忧外患与中华民族的奋起中的第二课。由于鸦片战争后社会性质发生了变化，因而所处时代也赋予了太平天国运动新的任务，即在反封建的同时承担了反侵略的革命任务。它是中国近代史上一次规模巨大的反封建、反侵略的农民革命战争。教材内容：鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海农民和手工业者纷纷失去生计。加上清政府和地主的压榨剥削，农民起义风起云涌
新课程·下旬 2016年1期2016-03-15
- 岳麓版历史教材必修Ⅰ第13课《太平天国运动》说课设计
13课《太平天国运动》说课设计杨根兰（江西兴国平川中学）课标要求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。教材地位：《太平天国运动》是岳麓版教材必修Ⅰ第四专题内忧外患与中华民族的奋起中的第二课。由于鸦片战争后社会性质发生了变化，因而所处时代也赋予了太平天国运动新的任务，即在反封建的同时承担了反侵略的革命任务。它是中国近代史上一次规模巨大的反封建、反侵略的农民革命战争。教材内容：鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海农民和手工
新课程(下) 2016年1期2016-03-02
- 浅论太平天国与中国近代化进程
学界关于太平天国运动与中国历史近代化进程的关系的讨论一直十分激烈。有些历史学家认为太平天国运动对我国的近代化进程发挥重大的推动作用，尤其是《天朝田亩制度》和《资政新篇》两项重要的对于中国近代化的思想理论进程有着极大促进意义的改革文献，以及对腐败落后的清朝政府形成的集权统治上的压力。有一些历史学家认为太平天国运动只是一场因为太多局限性而导致失败结果的农民起义运动，并没有对中国近代化进程发挥到促进作用，甚至还在一定程度上对中国近代化进程发挥阻碍作用，只有洋务运
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2015年6期2015-09-20
- 用唯物辩证法阐释东西方革命关联的论著
，围绕着太平天国运动爆发的原因、中国革命对欧洲革命的影响、两次鸦片战争、中英贸易史、中美关系、沙皇俄国对中国侵略、早期中俄贸易史和中国人民的反帝斗争等方面展开，贯穿其中的一条思想主线是：揭露西方殖民主义的强盗面目，谴责鸦片战争的侵略性质，分析中国革命对欧洲革命的影响。《中国革命和欧洲革命》一文是马克思专论中国问题的第一篇文章。1853年3月19日，太平军定都天京，建立政权，强烈地震动了英国和整个欧洲。旅居伦敦、深切关注中国革命的马克思，遂于5月20日写了题
前线 2015年7期2015-05-14
- 太平天国运动历史性质综述
100)太平天国运动历史性质综述刘沙沙(中国海洋大学,山东青岛266100)太平天国运动是近代农民起义的一次高峰。史学家对其深入研究,对于太平天国运动是进步还是倒退展开激烈的争论。史学家的研究成果大致有三种倾向:一种认为太平天国运动超越了以往的农民革命,是一种历史进步;一种观点认为太平天国以西方中世纪的基督教为指导,完全是一种倒退;还有一种观点认为剥掉太平天国神秘的外衣,它只是旧式的民间运动。太平天国;近代农民起义;历史性质一、关于太平天国运动是历史进步的
河北青年管理干部学院学报 2011年2期2011-08-15
- 评价太平天国运动的新视角
展。关于太平天国运动与近代化的关系，是近几年高考命题关注的重点问题之一。请看下面的题目：【例1】 太平天国运动对中国近代化产生了一定影响，这主要表现在它（）A. 否定了封建土地所有制B. 动摇了清朝的统治基础C. 打击了外国侵略势力D. 实施了发展资本主义的方案【解析】 本题主要考查运用现代化史观分析解决历史问题的能力，切入点是太平天国运动。解答该题时，首先要搞清中国近代化的含义，中国近代化就是工业化和由工业化带来的政治、经济和文化等方面的变化，本质是实现
新高考·高三政史地 2010年12期2011-01-11
- 农民在太平天国运动中的作用
秦俭红太平天国运动是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命运动。其影响之深超过了以前任何一次农民运动,它打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图,是几千年来中国农民战争的最高峰。而从整个运动过程看,太平天国政权的兴亡与农民的支持与否关系密切。一、太平天国运动的发展是农民支持的结果众所周知,太平天国的兴起离不开农民的支持,而要获得农民支持,就必须重视和照顾农民利益,尤其是农民的土地问题。早在金田起义以前,洪秀全根据广大农民迫切要求摆
新课程·中旬 2009年1期2009-10-27
- 《太平天国运动》的教学设计
是“了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。”这个专题的第2个内容要求是辛亥革命，第3是五四运动和中国共产党的成立，第4是新民主主义革命。显然，这是基于革命史观的设计。革命史观有“三大革命高潮”之说，太平天国运动被认为是第一次高潮。如果按照革命史观设计这节课，“民主革命”是这节课的重要概念，太平天国反封建、反侵略的性质必须肯定，这样才能使学生认识农民革命的“作用与局限性”。这节课潜在的目标是为新民主主义革命作铺垫，解释其胜利的
历史教学·中学版 2009年9期2009-03-11