班级氛围
- 中职班主任管理工作中柔性管理的运用探研
；心理管理；班级氛围中圖分类号：G451.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）32-0049-04柔性管理与刚性管理是两个相对的概念。从班主任角度出发，柔性管理更加注重学生的心理健康，关心学生的情绪变化，以和蔼的态度对学生进行教育引导。很多中职学生具有明显的特点，如学习基础较差，学习兴趣不足，情绪波动较大，易出现不良心理问题，这会影响到中职学生的健康发展。中职教师将柔性管理理念应用在班主任管理工作中，能有效提升教学管理效果，促进师生关系
成才之路 2023年32期2023-12-13
- 小学班主任对进城务工人员子女心理引导的实践探索
;补偿教学;班级氛围;家访一、进城务工人员子女心理障碍分析1.学习环境变迁，导致交流封闭在他乡求学，远离了熟悉的家乡，置身于一个全新世界，这类学生对新的学习生活环境会产生各种不适应。语言和文化背景的差异，教材与教师教法的不同，自身学习基础的薄弱，都给他们以极大的压力。初来乍到，大部分学生常常念叨着家乡的教师与同学，不敢或極少与新同学交流，容易沉浸在个人世界或固守于一个小圈子，这种情况不利于他们健康成长。2.学习基础偏差，导致自信心不够大部分外来生的来源地区
广东教学报·教育综合 2022年15期2022-02-21
- 培养学生养成良好行为习惯的教育实践
造团结和谐的班级氛围，认真呵护学生;强化身正为范的师德表率，做学生的榜样。培养学生良好的行为习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重大意义。关键词：行为习惯;教育实践;家庭教育;班级氛围著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么？往简单方面说，就是培养习惯。”中小学生可塑性大，且处于各种习惯的形成时期，是培养学生养成良好行为习惯的关键期。一、加强与家庭教育的密切配合，共同赏识孩子家庭是孩子最初受到教育的课堂，父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样。著名教育学家
少男少女·教育管理 2021年10期2021-12-26
- 班级气氛、父母教养方式对青少年创造性倾向预测作用的比较研究
响。关键词：班级氛围;父母教养方式;青少年创造性倾向前言创造性倾向即创造性人格，指的是一个人对创造性活动所具有的积极的心理倾向，它对个体的心理过程起着不容忽视的调节作用。学校和家庭作为青少年在生活中直接接触的外环境，对学生创造性的培养关系重大。一、研究方法（一）被试该研究在新乡、郑州等地抽取学校施测，共471名初中学生，其中年龄最小11岁，年龄最大16岁，平均年龄13.69岁。（二）工具1.班级气氛问卷：采用张玉茹、林世华编制的“班级气氛量表”。2.父母教
求学·教育研究 2021年21期2021-12-22
- 坚持正面引导，营造良好的班级氛围
积极且民主的班级氛围，是新课程改革背景下需要思考的问题。建设有凝聚力的班集体，是实现德育目标的重要前提。氛围本身就是无声的教育，以润物无声的教育营造良好的班级氛围，能培育学生良好的道德品质与高尚情操，促进学生良好价值观念的形成。基于此，笔者结合个人的管理经验，分析营造良好班级氛围的意义，探索营造良好班级氛围的策略。【关键词】小学德育;班级管理;班级氛围班级氛围也是班风的体验，而班风正是一个班集体的灵魂，对班级建设和班级发展起着正向的引导作用，是班集体团结、
广东教学报·教育综合 2021年95期2021-09-13
- 浅析优秀学生是如何培养出来的
键词：优秀;班级氛围;品德一、 环境塑造人——首先要构建一种和谐向上的班级文化（一）学生之间的关爱能使弱势学生受到鼓舞，更能使大批的优秀学生涌现出来，变得更加优秀部分学生在学校无法表现出自己的潜能，因为他们不喜欢自己的班级，觉得在那里无法安心学习。但是如果班级构建了良好的氛围，这些学生就能够全面发展，并实现在不良班级氛围中所不能实现的目标。例如本班有位身体残疾的女学生，右手不能动，所以每当学生跳绳的时候，她只能站着。于是班里的女学生自发组织了“互助小组”，
考试周刊 2021年67期2021-09-13
- 谈中职班主任管理班级的方法与技巧
;管理班级;班级氛围引言中职院校是中等职业技术学校的简称，同时职业学校的学习不仅为学生自身职业生涯提供有力的技术支撑，同时也为学生获得更广的就业范围，但和普通高中相比，学生相对顽皮，管理起来更为困难，这就需要中职院校的班主任充分发挥自身的特点和优势，掌握学生身心發展规律，采取恰当的管理方式，让学生成为满足社会需求的高水平人才，在班级中营造良好的学习、成长的班级氛围。一、健全班级管理机制在中职学校的实际管理过程中，班主任应该结合实际的教学需求和学生发展的需要
红豆教育 2021年11期2021-09-10
- 合作互助班级氛围下师生合力助推小学后进生转化的策略
。本文将围绕班级氛围、学生、教师三个方面，提出相对应的策略来帮助后进生的转化。首先，营造“合作、互助”的班级氛围，利用集体的力量带动后进生的进步。其次，要提高后进生的自我预期，不要在糟糕的心境中期待后进生的转变，而是让后进生在积极的自我预期中成长;最后，教师要聚焦于解决学生的问题，而不是借题发挥，宣泄感情。【关键词】小学;班级氛围;学生自我预期;解决问题;后进生转化随着社会各个方面的快速提升，社会对学生的能力提出了更高的期待，与之而来的也给教师的教学带来了
广东教学报·教育综合 2021年81期2021-08-02
- 沟通艺术在小学班级管理工作中的应用研究
学班级管理;班级氛围;师生距离在年龄因素的影响下，小学生对外界一切未知事物都抱有十分强烈的好奇心。同时，他们的思想意识还尚未成熟，很难分辨是非对错，当他们遭遇危险的时候不懂得如何保护自己，因此教师和家长要重视对学生的教导。另外，班主任是小学班集体的核心管理者，在校园中也与小学生频繁接触，所以小学班主任通过将沟通艺术融入到小学班级管理工作中，能够更好地促进小学生身心健康发展。一、沟通艺术在小学班级管理工作中的重要性（一）有利于创设和谐友好班级氛围 从小学班主
家庭教育报·教师论坛 2021年21期2021-07-13
- 浅议走近学生心灵
;师生关系;班级氛围教育者经常会说一句话——“走进学生心灵”，笔者认为“走进”一个人的心灵是十分困难的，不现实的。苏霍姆林斯基说：“培养人，首先就要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。”要做到这句话里的“了解”“看到”“感觉”，只需“走近”即可。教育是爱的艺术。教育家夏丏尊先生认为“没有感情，没有爱，也就没有教育”。以爱为出发点，把爱变成行为，向学生无限走近，美化其心灵。如何从爱出发，走近学生心灵？笔者从教20多年，与学生朝夕相处的过程中，师生关系逐渐
少男少女·教育管理 2021年2期2021-06-23
- 初中班干部在班级管理中起到的积极作用
;班级文化;班级氛围;班级管理作为班主任，平时在准备教学内容的同时，也需要分出心神去关注班上学生的学习状态和情绪变化，所以有时完全可能会出现疏忽的情况，所以班干部的作用就体现了出来，班干部可以用自身学习热情带动班上的学生一起学习，营造良好的学习氛围，在学习累的时候或是教学任务需要加入新鲜元素时，班干部就可以充当建设班级文化的领导者，组织一些班级的集体活动或是手工装饰班级和丰富集体精神，本文正是从笔者教学经验出发，分别从带头学习的作用、建设积极良好的班级文化
学习与科普 2021年9期2021-06-09
- 班级座位调整的方法和技巧
方法；技巧；班级氛围中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）24-0096班级座位的安排看似小事，但是对于学生来说就是特别敏感的大事；对于家长来说，自己孩子的座位问题也是至关重要的。作为班主任，既要照顾学生的高矮问题，也要关注孩子的视力差异，更要顾全同桌和前后左右同学之间的学习、互助和人际关系。调整座位是班主任不容忽视的重要技能。经过多次实践，笔者探索出了很多不同的座位调整方案，根据不同的时期不同阶段运用不同的座位调整
中学课程辅导·教学研究 2021年24期2021-05-26
- 班主任开展生命教育的策略探研
从营造良好的班级氛围、开展主题班会和主题活动、注重对“问题学生”的教育、构建家校合作教育平台等方面入手，开展生命教育。关键词：班主任;生命教育;生命意识;班级氛围;主题活动;家校合作中图分类号：G631 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）11-0018-02在当前的青少年生命安全问题中，青少年自杀虽然是极个别现象，但仍对社会和谐稳定造成了严重影响，需要引起社会的关注。就学校而言，生命教育是一切教育的前提。而班主任作为学生的管理者与引导者
成才之路 2021年11期2021-04-22
- 让冲突转化成教育契机
;教育契机;班级氛围一天临近放学，我从外校教研回来，刚到办公室，就见到班级的同学急急忙忙找我，说教室里小于和亮亮又打起来了，我一听倍感头疼。我接手的这个班级，是刚刚进入中学预备班的学生，经常会因为各种小事情发生冲突，往往冲突一发生，学生就会立即将我找去解决问题，让我颇感疲惫。我叹了口气赶紧到教室，入眼的是满地的粉笔灰、被碾碎的粉笔和杂乱的脚印。小于和亮亮已经被同学们隔开，怒气冲冲地坐在教室的两边。虽不知道具体原因，我大致猜测他们俩应该是拿着粉笔当“武器”打
中小学班主任 2021年5期2021-04-01
- 浅谈幼儿园良好心理环境的创设
括人际关系、班级氛围、幼儿的生活、游戏活动等。这些因素对幼儿的成长至关重要。随着生活水平的提高，幼儿园的物质环境不断优化，心理环境的创设却渐渐被弱化了。为了促进幼儿健康全面的成长，笔者将结合幼儿的一些基本情况，通过对幼儿园心理环境重要性的分析，揭示幼儿园心理环境会对幼儿积极情绪的养成、性格的形成，以及物质环境的发挥起着影响作用。结合幼儿园的一些现状，笔者提出了当前幼儿园营造良好幼儿园心理环境的三条途径，即营造相互尊重的氛围、创设和谐的人际关系、建立科学合理
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 初中班主任领导行为与班级气氛的关系分析
要】作为一个班级氛围最重要的影响者与领导者——班主任，我们往往会决定整个班级的风格的动态与趋势。笔者主要分析初中班主任领导学生群体与营造一个班级氛围的关系，通过分析其中一些问题，给出一些有价值的参考意见，来更好促进师生的关系。【关键词】初中班主任;领导行为;班级氛围班主任的领导行为将直接对班级氛围产生影响。一名优秀的班主任有助于带领学生形成优良的班级环境，使学生学习更具积极性，并培养学生良好的社会适应能力，帮助学生实现德智体美劳全面发展。这是充分展现新阶段
广东教学报·教育综合 2021年15期2021-02-25
- 小学班主任德育工作中如何有效实施激励策略
小學班主任;班级氛围;综合素养小学生思维不够灵敏，对于问题缺乏综合判断。班主任作为培养学生道德素养，帮助学生养成优秀品行重要责任人。应当充分发挥出自己的思想启蒙引导作用，开展德育教育工作，注重与学生进行交流和互动，开展具有针对性的德育教育工作。通过多样化的激励策略来开展更符合班级学生的德育教育工作，更加重视德育工作，提高学生的综合素养。一、以身作则，营造和谐的班风许多教师为了能够在课堂上树立自己的威信，往往会设置较为明显的师生界限。这种教学方式会让学生对班
学习周报·教与学 2021年19期2021-01-10
- 初级中学班主任学生管理工作方法研究
;学生管理;班级氛围;工作方法在初级中学阶段这个特殊时期，学生大多处于青春期阶段，对世界充满好奇，逐渐凸显个性，随着身心的发展、生活经历的增多等因素，学生的心理感观、对世界的认知等方面在逐渐趋向成熟的过程中，各种问题层出不穷，班主任作为班级学生教育管理的核心，能够具备合理有效的学生管理工作方法，将对班级的发展、学生的健康成长产生积极、重要的影响。从学生为人品德、学习成绩到自身综合发展、素质水平提高，诸多方面都需要班主任思考并实现学生的切实提高。一、建立完善
新一代 2020年15期2020-12-23
- 打造淳淳班级氛围
要】 良好的班级氛围，不仅可以帮助学生更好地开展学习活动，还可以提高班级的整体凝聚力，培养学生们的身心健康发展。尤其是在高中班级当中，打造淳淳班级氛围更是尤为重要。【关键词】 高中班级 文化建设 班级氛围前言打造淳淳的班级氛围，需要教师特别是班主任要建立良好的师生关系，发挥好同学之间的沟通桥梁作用。要在制度文化、精神文化、学习文化等多方面，为学生打造一个淳淳的班级学习和生活氛围。本文以高中班级的文化建设为研究对象，探讨如何通过优秀的文化建设来营造良好的
考试与评价 2020年9期2020-11-06
- 浅谈班主任组织和培养班集体的方法
班集体建设;班级氛围;班级秩序第一：明确班集体共同的奋斗目标。班集体建设作为一种有意识的教育活动，首先要有共同的奋斗目标，这是建设班集体的第一要素。从时限上可以分为长期目标，中期目标和近期目标，它们既有联系，又相对独立，既有统一又有区别。这个目标是在教育目的的指导下，根据学生的年龄特征，文化知识水平提出的。要建立良好的班集体，实现全体学生德，智，体，美，劳全面发展为最终目标。1、在学校“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育理念指导下，学会做人，学
科学导报·学术 2020年23期2020-10-21
- 如何在中职学校营造良好的班级氛围
凝聚力下降，班级氛围差等。而良好的班级氛围不仅是培养优秀班集体的基本条件，而且对每个学生的身心健康和营造良好的学习气氛有直接影响。因此，班主任应高度重视并积极探索中职学校班级氛围建设之道。关键词：中职院校; 班级氛围; 班主任中图分类号：G715.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-086-001在中职院校里，学生多为未成年人，他们在初中时期成绩大多不理想，知识文化程度参差不齐，学习积极性不高、自
科学大众·教师版 2020年9期2020-09-27
- 初中数学班主任如何创建有效的班级管理模式
数学班主任;班级氛围中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）27-0091-02引言初中生正处于叛逆期，对新事物充满好奇但又认识不足，需要班主任的帮助和指引。科学合理的班级管理能够提高学生的综合能力，使学生健康地成长。而良好班级管理模式的构建与一个合格的班主任是分不开的。班主任不但负责管理学生的学习和生活，而且还负责培养学生的良好品德和综合能力。但是受到多种因素的限制，很多学校都不会配备专职的班主任开展班级管理工作
求知导刊 2020年27期2020-09-26
- 高中毕业班班主任管理工作杂谈
班级管理 班级氛围 学习态度 教育转化中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.098 高中毕业班作为一个特殊的班集体，班级管理变得尤为重要。在高三年级的班级管理中，作为班主任，我本着民主与科学的管理理念，加强师生沟通，共筑美好班级，践行素质教育理念，减轻学生压力;加强与任课教师的联系，提高学生班级管理的参与度，建立了以尊师爱生、民主平等、教学相长为特点的和谐的师生关系。
南北桥 2020年9期2020-09-10
- 班主任如何营造良好班级氛围，打造宜人班集体
键词：营造 班级氛围 宜人 班集体俗话说：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。做任何事情，若方法不符，路子不对，效果不大，仅凭“巧遇”也失信心。“适合的才是最好的”。经过多年的班主任工作经验积淀，我深深体会到班集体建设之奥妙，在班集体建设中，我们要结合班级的实际，营造良好班级氛围，创设适合学生成长与发展的环境。只有根据“班情”，打造宜人班集体，用心呵护，才能“花开”“柳成荫”，才能硕果累累。本人尝试从以下三方面探讨班集体建设的途径。一、营造“学”的氛围，打造适
新教育时代·学生版 2020年6期2020-06-19
- 打造优良班级氛围
，将打造优良班级氛围的策略进行探究。关键词 班级氛围 生本教育理念 初中班级文化 德育渗透中图分类号：G631文献标识码：A生本教育的理念就是要重视学生，将学生作为主体，一切为学生服务，全面依靠学生的教育理念。因此在初中的班级文化建设中，必须要充分发挥学生的主体地位，引导学生共同参与和建立班级文化的建设，营造积极向上正能量的班级文化氛围，才能够给学生的德育教育带来活力和生机，真正做到生本教育理念初中文化的德育渗透。而打造优良的班级氛围则是班级文化德育渗透的
科教导刊·电子版 2020年4期2020-06-15
- 营造良好的班级氛围
摘要：良好的班级氛围是学生能够静心学习的保证，因此，营造良好的班级氛围是班主任的一项重要的工作。本文将从创建良好的班级文化氛围、确立共同的班级奋斗目标、打造优秀的班干部团队三个方面谈谈我在营造良好的班级氛围方面做出的努力。关键词：班主任 高三 班级氛围学生生活在班集体中，极易受班级氛围和周围同学的影响，如果班集体的每一个学生都是积极努力的，对彼此都有促进作用，否则，大家都容易懈怠。尤其高三考试多，学习压力大，学生的情绪波动大，更需要在集体中大家相互鼓励
教育周报·教育论坛 2020年19期2020-06-11
- 浅谈如何科学开展小学班主任工作
育。关键词：班级氛围;言传身教;德育教育班主任，是班级工作的领导者，组织者和管理者，在培养学生综合素质方面起着至关重要的作用。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力以及科学的管理方法。从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为
读天下 2020年10期2020-05-29
- 小学班主任班级管理策略探究
;班级管理;班级氛围;策略探究中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0154-01班主任是一个班级的灵魂，在整个班级建设和管理中起着举足轻重的作用。可以说，一个好班主任就是一个好班级的关键。班主任在班级管理的过程中要注意自己的行为，给学生树立一个良好的榜样，灵活地运用教学方法，发挥学生的主体性和主动性;要注意班级管理的民主性，不仅要让班干部去协助管理班级，更重要的是要让全体学生参与到班级管理中，自觉遵守班级规范
读写算 2020年3期2020-05-19
- 团体动力学对课堂的启示与应用
;新生适应;班级氛围〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）11-0056-03社会心理学中的团体动力学理论认为，团体中的气氛、团体成员之间的关系、领导的风格会对团体及团体中的个体产生重要影响，甚至决定成员的心理活动和行为表现。课堂教学中会涉及各种人际互动和某些群体因素，运用团体动力学进行课程设计及课堂教学，能有效促进良好课堂学习氛围的构建，提高课堂教学的效率。同时这也顺应了时代发展的需求，人们的期待和教育的标准不
中小学心理健康教育 2020年11期2020-04-29
- 如何营造良好的班级氛围提高课堂效益
是没有良好的班级氛围是达不到教育目的的。随着现在社会进步家庭结构形式变化、生活方式变化、生活水平极大提高，孩子们面临的外界诱惑越来越多，孩子们的思想也越来越复杂，在这样一种现状下，如何有效管理班级、管理学生显得尤为重要。【关键词】班级氛围 营造措施 课堂效益【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0196-02一、营造良好的校园氛围营造良好的班级氛围首先需要营造一个良好的校园氛围，就比如一个有良好家教家
课程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 班级管理中的“关键点”
在。关键词：班级氛围;师生关系;奋斗目标;管理策略;关键点作为一名新时代的合格教师，能否成为学生心目中最有威望的教师，能否营造良好的班级氛围，能否建立融洽和谐师生关系成为班级管理的关键之所在。只有处理好这些“关键点”，才能促进班级的有效管理，提高教与学的效率，达到教书育人的目的。制定班级奋斗目标一个班级要想有活力、有动力，首先得制定共同的奋斗目标，在制定共同的奋斗目标时，要把长远的总体目标和中近期的行动目标相结合，这样不但能使学生有明确的目标可向往、可追寻
教育·教学科研 2020年2期2020-04-07
- 网络时代小学班主任德育管理对策研究
育管理对策;班级氛围在将德育教学理念，渗透在班级管理策略的过程中，教师就需要合理有效的配合班主任管理班级的工作，这样才可以为学生营造良好的学习氛围，从而有效的提高学生的学习进度，培养学生良好的学习品质，让学生在课堂的学习中，也可以端正自己的学习态度，这样才可以让学生从不同的方面，获取不同的知识内容，班主任在开展一些集体教学活动的过程中，教师就需要鼓励学生积极的参与到其中，这样才可以提高学生的学习效率，并且让学生在班级课堂中，有效的遵守不同任课教师所制定的班
科学导报·学术 2020年57期2020-03-17
- 高三毕业班班主任德育工作探讨
良好的班风和班级氛围、有效发挥激励和奖励的作用等。教师应该结合德育工作中出现的主要问题，科学合理地选择和运用相应的教学策略。【关键词】 高三毕业班 班主任 德育工作 教育目标 德育内容 班级氛围【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-093-010高三毕业班的学生即将面临着高考和毕业，在这个关键时期，很多学生开始出现了懈怠和浮躁的心理，非常容易受到外界不良因素
中学课程辅导·教育科研 2020年3期2020-02-19
- 高中数学教师提高学生学习乐趣的模式
;教学方法;班级氛围高中数学教师要帮助全体学生构建起一种更加和谐的课程体系和课程氛围，也能让学生在和谐的学习氛围中，充分地锻炼自己的学习能力，也能让学生在和谐的学习氛围中实现自我的突破和超越。高中数学教师同时要让学生感受到学习的美好，也能让学生化解本人的刻板心理和消极状态，能够始终在数学课上释放自己的活力和内能，让自己的数学学习前途呈现着更加迷人的颜色。学生应该深刻地懂得：数学学习是一件极为重要的、极为有趣的事情，学生应该试着和同伴彼此合作，在合作的同时，
启迪·上 2020年10期2020-01-18
- 基于沟通的农村初中班主任管理探究
，营造良好的班级氛围，适应农村地区学生的学习需要，促进班级教学的高效发展。本文首先对基于沟通的农村初中班主任管理的现状问题进行简单的分析，然后重点对基于沟通的农村初中班主任管理的有效措施进行深入的研究，以供大家参考。关键词：农村初中;班主任管理;班级氛围中图分类号：G635.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）03-0256-01随着我国教育事业的发展，在初中教育阶段对学生的班级管理也越来越重要，班主任作为班级活动中的
读与写·下旬刊 2020年1期2020-01-10
- 浅谈班级管理有效方法及其策略
师生关系 班级氛围 方法中图分类号：G635 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）12-0141-01笔者从刚刚接手班级时候无所适从到现在做什么都游刃有余，学到了不少东西，下面，就日常中班级的管理发表一些心得。1 建立平等、密切的师生关系美国畅销书作家艾德勒，也将学习分为“自主性学习”以及“非自主性学习”。其中两者都可以囊括为指导性的学习。区别就在于，第一类型，他们的指导对象，可以是一本书，
读与写·教育教学版 2019年12期2019-12-31
- 浅析高校班级文化建设
：班级文化;班级氛围;班级管理中图分类号：G41 文献标识码：A doi：10.3969/j.issn.1009-6922.2019.03.019文章编号：1009-6922（2019）03-107-03班级文化是校园文化的有机组成部分，它对大学生人格塑造、行为习惯的养成、人生观和世界观的培养起着非常重要的作用。加强高校班级文化建设，营造健康向上的班级文化氛围，创造良好的育人环境，对提高大学生的文化品位和自身素质、促进健康成
中共乐山市委党校学报 2019年4期2019-09-23
- 浸润文明，促进培智学生健康成长
长。关键词：班级氛围 多种途径 不同方法中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。宋朝王应麟曾说过：“积丝成寸，积寸成尺，寸尺不已，逐成丈匹。”朴实的句子向人们揭示了一个深刻的道理：好习惯的养成须从小处做起，循序渐进；好习惯的养成会终生受益。对培智学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。只有关注班级文明礼仪的建设，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好氛围，建立一个积极向上的文明班集体，更好得促进培智学生健康快乐的成长。一、
学习与科普 2019年5期2019-09-10
- 用爱心播种，用智慧耕耘
、营造良好的班级氛围等有效的管理办法，以期为相关人员提供参考。关键词：真诚沟通;班级氛围;关爱;成长0 引言小学的班级管理不同与中学和大学，不能以成年人的思维来要求他们，更多是要让学生们感受到老师们的辛勤付出和真心的关爱。爱的力量是十分伟大的，孩子们就像是在一棵幼苗，而爱则像是一桶水，可以让孩子们快乐的成长。老师在班级的管理工作中需要充分重视爱的力量，要采用科学、先进的管理办法，通过自己的真爱和智慧，使班级的管理工作迈上新的台阶。1 真诚与学生和家长沟通学
新教育论坛 2019年22期2019-09-10
- 教育为本，德育为先
;德育管理;班级氛围班级作为学校的前沿阵地，是教育工作的最前沿，同时，班级是学校建设的基本“单元”，做好班级的建设工作，显得尤为重要。在学生的学习生涯之中，大部分的时间都是在班级。班级的重要的地位尤为凸显。学校的建设最小单位就是班级，建设好一个班级，显得尤为重要。班级的建设可以从两方面来完成，分别是硬件方面的建设和软件方面的建设。重视班级的建设要从班主任出发，落实班级的建设，引导学生，重视学生在班级建设的主体位置，充分发挥学生在班级管理的主观能动性。在班级
大东方 2019年5期2019-09-10
- 浅谈班主任工作
家庭式的和谐班级氛围，制定一套人性化班级管理制度，建立一支优良的班干部队伍，培养一班充满自信的学生群体。关键词：家庭式;班级氛围;人性化;优良;自信班级管理工作千头万绪，要想使之有序、有效，必须在实践中不断探索，签注班主任的爱心和心血，要求我们在班级管理中，营造一种家庭式的和谐班级氛围，制定一套人性化班级管理制度，建立一支优良的班干部队伍，培养一班充满自信的学生群体。1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力。师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥
学习与科普 2019年36期2019-09-10
- 利用班级游戏活动促进儿童身心成长
造轻松和谐的班级氛围，让每一个儿童在游戏中发现自己的价值。不同的成长阶段，不同的成长需求，需要班主任设计和组织不同的班级游戏活动，以促进儿童积极主动地成长。【关键词】班级游戏活动;班级氛围;儿童成长【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）87-0040-03【作者简介】李竹平，北京亦庄实验小学（北京，100176）教师，高级教师，安徽省语文特级教师。在《游戏的人》一书中，约翰·赫伊津哈从游戏作为文化现象的性质
江苏教育·班主任 2019年11期2019-09-10
- 高中班主任转化学困生策略分析
值。关键词：班级氛围;沟通机制;逆反心理新教育形势下高中教育形式出现较大程度改变，也是学生成长与教育的关键时期，需要及时转变传统教育管理观念，提升高中学困生转化的实效性。班主任作为班级管理者，对班主任工作提出更多的要求，要求班主任积极应对，转变传统管理模式与方法，切实满足教育发展的实际需求。一、高中班主任学困生转换工作的问题（一）管理理念相对落后高中班主任学困生转换观念在转换工作中起着决定性的作用。新时期教育形式快速发展，不断出现新的教育理念，直接冲击传统
家长·中 2019年5期2019-09-10
- 论活动中学生主体性的发挥对班级氛围建设之意义
杰摘 要：班级氛围对于一个班级而言有着举足轻重的作用，它不仅是学生良好的学习生活环境的保证，也是学生自身发展的重要外部条件。老师如何积极发挥学生在活动中的主体性，以创设更好的师生关系、学生的同侪关系，进而促进良好的班级氛围的形成，是一项值得思考、具有积极意义的工作。关键词：主体性;班级氛围;交互作用;同侪文化【中图分类号】G 637 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）30-0018-02班级氛围又称班级心理
当代家庭教育 2019年30期2019-09-10
- 如何做好农村小学生班主任
;严父慈母;班级氛围;凝聚力如果说孩子是祖国的花朵，那老师就是其中最辛勤的园丁，而班主任就更应该像红烛，默默地散发出光和热，给黑暗的人们引领前进的方向。因此，作为“班集体灵魂”班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任：教书，育人。一直以来，我认真探索农村班主任工作经验，现我着重与同学们的相处方面浅谈自己的看法。一、将爱贯穿始终我觉得，班主任应是一个严父慈母的角色，学生的成长指明方向。在班主任工作中，我始终坚持“ 一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，尽最大
新教育论坛 2019年29期2019-09-10
- 营造和谐班级氛围，构建行之有效的管理模式
视营造和谐的班级氛围。和谐的班级氛围指老师与学生之间的和谐、老师与家长之间的和谐。在和谐的班级氛围中，班级学生能互相尊重，互助友爱，在班级中各尽其能，各得其所。关键词：和谐;班级氛围;班级管理【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）18-0029-01班级管理是班级工作的重要组成部分，是一项艰巨而意义十分重大的工作，也是一项塑造人的伟大工程。有效的班级管理是班级教育活动顺利开展以及班级目标顺
当代家庭教育 2019年18期2019-09-10
- 幼儿学前教育中情感教育的应用研究
;情感教育;班级氛围一、学前教育中情感教育存在的问题1.情感教育切入点有误情感教育的原则是由低到高、由浅入深，有些教育工作者违背了幼儿的情感发展规律。另外，有些教师的情感教育多指向外界，忽视了幼儿自身的情感需要，致使幼儿难以进行正确的自我认识，更难以悦纳自己。2.过分重视结果表现部分教育工作者对学生情感的引导多是为满足自身教学评价的需要，致使情感教育工作流于形式。在教育实践中，有些教师单一地培养幼儿的情感常识、情感处理技巧，忽视了过程中的情感体验和幼儿的真
求知导刊 2019年14期2019-08-30
- 打造优良班级氛围
建设;初中;班级氛围;学风建设中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）23-0160-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.23.149一个班级的文化建设对于学生的思想品德教育来说是至关重要的。不论是学习成绩、人际交往、观点理念，还是素质教育，都离不开班级的文化建设。一个班级的群体文化的提高与每一个学生都息息相关，只有每一个学生都意识到班风建设的重要性，这个班级
学周刊 2019年23期2019-08-06
- 班级氛围对初中生创造力倾向的影响
。研究发现，班级氛围对培养学生的创造性至关重要，培养良好的班级氛围是教育者的重要功课。[关键词]班级氛围;创造力;素质教育[中图分类号]G44 [文献标识码]B [文章编号]1671-2684（2019）20-0065-04想使国民综合素质全面提升，就必须坚决践行素质教育的具体实施要求;实施创新教育，应树立有助于学习者基础创新力形成、创新水平跃升，促使学习者成为适应新时代需要的创新人才的培养目标，所设定的目标必须立足于素质教育这一基础。由此可见，创新教育实
中小学心理健康教育 2019年20期2019-08-02
- 初中班主任管理中班级氛围的构建
康、奋发向上班级氛围的核心。本文对良好班级氛围对学生的意义作了分析，提出初中班主任管理中班级氛围的构建对策，为建设良好的班级氛围打下良好的基础。关键词：初中班主任 班级氛围 意义 对策一、良好班级氛围对学生意义以树为例，森林内树木的长势能够保持一致原因在于树木间能够保持相互扶持与竞争，这也就是人们所说的“森林效应”。学生所搭建班级也是这样，若是班主任能够营造积极向上、良好班级氛围，那么相对班级氛围比较差班级，学生的综合素质以及学习成绩相对较好。良好班级氛围
新教育时代·教师版 2019年22期2019-07-19
- 小学班主任管理策略初探
班级管理 班级氛围班主任是一个班级的灵魂，在整个班级建设和管理中起着举足轻重的作用。可以说，一个好班主任就是一个好班级。那么，怎么提高班主任的管理策略？笔者结合自己的一些具体实践，简单谈谈自己的一些做法，希望能得到同行的指正。一、关爱学生，营造良好的班级氛围班主任在进行班级管理时要注意关爱学生，让学生感受到教师的爱，只有这样学生才会听从班主任的管理，自觉接受班级的规章制度的约束。班主任对于学生的爱也有利于学生养成良好的爱人之心，和其他同学之间能够相互关心
中国校外教育(中旬) 2019年6期2019-07-05
- 浅谈如何做好班级的德育工作
，营造和谐的班级氛围，以全面提高德育工作的实效性。关键词：关爱;制度;班干部;班级氛围;沟通班主任不仅要把学科知识传递给学生，更要关注班级德育工作的发展。在日常教育教学工作中，班主任要结合班级实际情况开展德育工作，立德树人，使自己所带的班级充满活力，所教的学生健康向上。那么，如何做好班级德育工作，提高班主任工作的实效性呢？下面谈谈我的一些做法。一、关注学生的思想动向大数据时代，社会网络无孔不入，给班主任的德育工作提出了新的挑战。网络虽然为孩子们提供了更广阔
丝路视野 2019年9期2019-07-04
- 小学班主任如何做好班级管理工作
；班级管理；班级氛围对小学班主任而言，班级管理是其工作的重点内容。小学中年级的学生已经开始有自己的想法，有的小学生在成长的过程中会出现叛逆情绪。小学班主任需要时刻关注班级内学生的动向，做好小学班级管理工作。一、小学班主任管理工作中存在的问题（一）班主任的压力过大班主任要想做好班级管理工作，需要不断提升自身的综合素质。但是目前，大多数小学班主任的日常工作过于繁杂，班主任在管理工作中的精力明显不足。加之一部分小学班主任虽然资历深、教学经验丰富，但是对于当代流行
新课程·小学 2019年2期2019-04-22
- 新时期创建中职特色班级的尝试
;班级制度;班级氛围;班级活动我国改革开放四十年，中国传统文化与西方社会各种思潮发生激烈碰撞，社会上个人主义、拜金主义和享乐主义思潮泛滥，这些思想不仅影响着许多成年人，也在影响着青年学生，尤其对中职学生的影响特别大。中职学生综合素质普遍较低，他们在小学和初中阶段没有养成良好的行为习惯和学习习惯，辨别是非能力非常弱，极易受到外部环境的影响，再加上他们当中一些人自控能力差，给班级管理带来很大困难。我班是幼教专业，清一色的女生，平时她们都喜欢化妆，吃零食，聊天，
青年时代 2019年4期2019-04-03
- 在和谐的班级氛围中培养学生的情商
要：在和谐的班级氛围中培养学生的情商具有积极的意义和作用，所以通过营造和谐氛围，培养情商，通过运用集体主义思想培养情商，通过人本关怀培养情商.成功人才的培养离不开健康的身心素质，和谐的班级氛围是培养学生情商的重要条件。关键词：和谐;班级氛围;培养;学生;情商过去人们认为，高智商就等于高成就。但现代大量研究和事实表明，在人的智力商数以外，还存在着另一个超越人类智力的参数，即情商（emotional intelligence quotient，EQ），也称情绪
散文百家·下旬刊 2019年2期2019-03-10
- 浅析班主任班级管理办法
：班级管理;班级氛围;学生发展;班主任班主任是班级的管理者，领导者和组织者，密切联系着学生学习状况和各科任课教师，是沟通学生校园生活和家庭生活之间的桥梁，是帮助学生端正思想行为，提高学习成绩的关键人物。班主任这个角色决定着一个班级是否具有凝聚力，进取心，影响着学生能否实现个人素质全面发展。因此，我提出了关于班级管理的一些看法，希望能给广大班主任开展班级管理工作带来一些新的启发。一、深入学生群体，建立师生之间友好关系一个完整的班集体，不仅需要学生之间团结友爱
散文百家·下旬刊 2019年1期2019-03-10
- 塑造良好的班级文化氛围
略。关键词：班级氛围；小学；班级文化建设引言小学班级文化建设是学校教育的重要组成部分，班级建设的主体是学生。其目标是促进学生的全面发展，增强班级文化的教育功能，打造有灵魂的班级文化；小学班级文化建设的内容包括小学班级物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三个方面。1班级文化概论“班级是学生健康成长、充分发展个性、实现个体社会化的重要场所。班级管理具备多种功能，其功能的实现对学生的成长起着决定性的作用。因此，班主任在管理过程中需要实现班级管理的三大功能，以
科学与财富 2018年30期2018-12-28
- 提高中职班主任德育教育工作实效性的策略
从营造愉快的班级氛围、加强赏识教育的运用以及增加班主任与家长的沟通三个方面进行详细阐述，希望能够为中职班主任在德育教育工作中提供有效的意见与建议。关键词：德育教育 实效性 班级氛围近年来，我国加大对中职学校的教育改革。随着新课改的实施，中职学校对于学生的德育教育越来越重视。提高中职班主任德育教育工作的实效性也成为了当下相关工作者重点关注的问题。作为一名中职学校班主任，深刻意识到德育教育工作的重要性。在班级管理工作中需要不断创新德育教育工作，以提高学生德育水
新教育时代·教师版 2018年29期2018-10-26
- 如何构建守纪律、重修养的班级氛围
律、重修养的班级氛围，是学院内涵建设的重要组成部分，也是班级师生共同努力的方向。一个守纪律、有修养的班集体不但能促进学生的学习积极性，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的精神。学生既是班级内涵建设的主力军，又是其行为的主体。因此，班主任要重视守纪律、重修养班级氛围的构成，以良好的班级氛围，陶冶学生的情操，构建学生健康的人格，全面提高学生的素质。那么，如何建设守纪律、重修养的班级氛围呢？我试从以下几点，略谈自己多年班主任的体会。关键词：守紀律；重
读天下 2018年4期2018-07-14
- 浅析如何营造和谐愉快的班级氛围
健康、向上的班级氛围，可以保证对学生形成积极的影响。在此对小学班主任营造和谐愉快的班级氛围的策略进行简要探究。关键词：营造；和谐愉快；班级氛围当前我国正处于构建社会主义和谐社会的伟大事业进程之中，只有讲和谐、讲稳定，才能保证国家各项事业的稳步发展，才能保证社会的繁荣进步。对于学校教育教学管理来说同样如此。作为一名小学班主任，假如不能让班级氛围变得更加和谐、愉快，那么学生的思想会压抑，学生的兴趣也不高，也不可能高度配合教师开展各项学习活动，不可能对教师的教育
新课程·小学 2018年4期2018-07-05