活动策略
- 初中综合实践活动课程的内涵、价值和策略分析
；活动价值；活动策略作者简介：邹文韬（1967—），男，江苏省苏州高新区第二中学。综合实践活动课程是一门强调社会实践、社会交往、社会需要的课程，其以“问题”为核心，对相关课程资源、素材等进行整合，从而有效发展学生的综合实践能力。综合实践活动课程不同于学科课程，它是学生的具身认知课程，是学生的“手、脑、心”共同参与的课程。综合实践活动课程具有综合性、实践性，是育人的重要载体［1］。作为教师，要积极探寻综合实践活动课程的实施路径，充分发挥其育人价值。一、初中综
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 初中道德与法治社会实践活动研究
；社会实践；活动策略中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）24-0090-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.24.030道德与法治是一门注重理论与实践相结合的学科，必须让学生通过实践运用理论知识、检验理论知识，并使学生在实践的过程中实现情感态度的发展与道德品质的提升。因此，教师要让学生通过社会实践形成突出的学习体验，实现道德品质的提升。
学周刊 2023年24期2023-07-25
- 小学数学课堂开展“说数学”活动的策略
“说数学”；活动策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）16-0076-03引 言《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，数学是一种文化，其内容、语言、思想、方法是现代文明的重要组成部分，要求教师创设多样活动，引导学生体验，表达自己的想法。实际上，
名师在线·上旬刊 2023年6期2023-06-28
- 利用二十四节气组织幼儿亲自然教育活动探究
二十四节气；活动策略中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）13-0105-04亲自然教育活动是当下幼儿园活动的重要内容，其能促使幼儿亲近自然、探索自然，增强幼儿对自然规律和自然物种的认知，增加幼儿的生活常识，对幼儿的全面发展具有重要意义。亲自然教育活动的主题多样、形式丰富，幼儿教师需结合幼儿学习需求，合理为幼儿选择和设计活动内容。二十四节气是我国优秀传统文化的重要内容，其不仅蕴含着自然变化的规律和四季发展的特征，还涉及农
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 以“活动策略”构建灵动初中数学课堂的探讨
学的模式，将活动策略科学运用，活跃数学课堂活动，就能有助于学生学习进步。1.初中数学课堂教学中活动策略运用目标和问题1.1 数学课堂教学中活动策略运用目标。数学数学知识都是基础性的知识内容，是为学生高中阶段数学知识学习打基础的知识内容，所以教师在教学中不只是要对学生传授知识，更要让学生提高数学知识学习的能力。活动策略在数学课堂教学活动中科学运用，要明确目标。1.1.1 提高学生发现解决问题能力。初中阶段作为学生学习数学知识的重要时期，为能有效提升学生能力素
读与写 2022年14期2022-11-20
- 基于活动策略推行小学数学校本课程教学工作
量经验总结，活动策略的价值与作用逐渐显现了出来，为教师教学指引了新的方向。由此，实际每个小学数学教师都需积极科学引入活动策略，优化校本课程教学工作，提高教学质量与效果，促进学生数学综合素养大幅提升。关键词：小学数学;活动策略;科学教学校本课程是在新课标指引下，同时基于本校基本情况设置的教学课程，特别强调以生为本、符合学生学习特点与成长需要等，最终目标在于促进学生整体学科素质与能力更加迅速地发展到理想水平。具体到小学数学学科，推行校本课程计划的作用与价值就显
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 试析小学语文教学中情境的有效运用
教学;兴趣;活动策略情境教学能够引起学生的注意力，激发他们的兴趣，使他们对所学知识的理解更加深入和高效。小学语文是一门集工具性、人文性、知识性和思想性于一体的学科。为使学生充分、高效地掌握基本的语文知识，提高阅读水平，实现情感态度价值观的目的，教师可以采用情境教学法，加强学生的参与感，激发他们的活动和思考，从而进行语言实践。1.导入环节营造情境，提高语文学习兴趣导入环节创设情境，可以有效激发学生的学习兴趣，能够为整个小学语文课堂教学奠定一定的基础。轻松有趣
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 幼儿园家长助教活动开展策略
;家长助教;活动策略幼儿是我国学生接受教育最基础的阶段，同时也是最重要的阶段，按照幼儿教育的相关规定，幼儿教育应该充分发挥各方的合力，与家庭教育密切结合，有效利用各类教育资源。因此不仅需要重视幼儿园教育开展情况，更需要重视家庭教育实施效果，在这一教学状态下，教育领域学者提出了“家长助教”方式，这种幼儿教育形式有着一定的必要性，在提升幼儿教育质量方面有至关着重要的作用。一、幼儿园家长助教的优势在幼儿园教育过程中，采取家长助教方式具有以下几方面优势：1.可以有
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 以“活动策略”构建灵动初中数学课堂的探讨
率，本文以“活动策略”构建灵动初中数学课堂来展开了探讨。1.开展游戏活动，活跃学生学习氛围在数学课堂中，开展游戏活动，能够吸引学生的注意力，提升学生的学习兴趣。初中学生特殊的年龄阶段本身就比较喜欢玩，大多数学生对游戏都是无法抗拒的，在课堂中，教师应及时观察学生反应和情绪，利用初中学生年龄阶段的心理特点，结合具体教学内容，以游戏的方式来进行讲课，使学生在游戏的过程中学习到知识，活跃学生的学习氛围，提升自身知识水平。2.开展实践操作，培养学生探究能力我们都知道
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 小学语文情境式教学的有效实施
教学;兴趣;活动策略【中图分类号】G623.2 【文獻标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）15-0144-03The Effective Implementation of Contextual Teaching of Chinese in Primary SchoolsYE Xinfeng （Primary School Affiliated to Teacher Training Scho
当代家庭教育 2022年15期2022-06-15
- 浅析幼儿园数学活动区的开展策略
学区域 活动策略区域活动是一种把幼儿的学习融入到游戏的课程模式，这种模式打破了传统的课程观，是指教师按照教育目标将整体活动范围有意识地划分成多个小区域的活动空间，然后有计划、有目的地投放材料。在区域活动中，幼儿可以根据自己的意愿来选择游戏伙伴和活动内容，进行主动交往和主动探索。因此，跟集体活动相比，区域活动更能够促进幼儿的发展。一、数学活动区的内容应与近期的数学活动目标相一致。教师对本学期的数学活动目标要做到心中有数，有什么样的目标就要考虑设计达到某个
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 幼儿园传统节日活动的园本建构
统节日文化;活动策略中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2022）05B-0066-04近年来，随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程意见》的印发，传承和弘扬中华优秀传统文化已成为社会共识。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（后文简称《纲要》）指出，教育要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀[1]33。《3～6岁儿童学习与发展指南》（后文简称《指南》）也提出，运用幼儿喜闻乐见和能
江苏教育研究 2022年14期2022-06-09
- 浅析幼儿健康教育的内容与策略
健康教育 活动策略《纲要》明确提出：“幼儿园要将促进幼儿健康与保护幼儿生命放在工作首位”。因此，我们必须引起高度重视，把促进幼儿健康当成主要目的，把幼儿健康教育当做整个幼儿教育首要任务。一、幼儿健康教育的问题分析（一）表面上重健康，实际上重智力开发。如今多数幼儿园在教学的过程中都存在共同点，那就是表面上重健康，实际上重智力开发。虽然多数幼儿教师在理念上明白，幼儿教育要以健康为主，但是在实施的过程中，过多关注幼儿智力开发。他们觉得，当下生活条件不差，孩子们
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 习惯培养在幼儿园一日活动中的渗透
养;幼儿园;活动策略在幼儿园阶段，是幼儿离开家庭走向社会的第一步，为了让幼儿更好的适应需要家长做出正确的引导。同时教师需要在幼儿园的一日活动中，精心设计和安排适合幼儿年龄特点的活动，鼓励幼儿积极参与到教师开展的丰富多彩的教学活动中，通过活动安排，促进幼儿养成良好的生活和学习习惯，为幼儿更好的发展提供帮助。一、习惯培养在幼儿园一日活动中的渗透的意义幼儿园的教育教学与其他阶段的教育教学有着本质上的不同。首先，幼儿教育面对的教育对象是身体和心智发育还不完善的幼儿
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 融入红色文化资源,提升中学德育工作实效
;初中德育;活动策略引言：从当前中学德育教育现状来看，德育形式传统、内容比较枯燥已成为制约德育教育发展的最大问题。而红色文化存在形态多样，资源类型丰富，且具有与时俱进的发展性，如果将红色文化融入中学德育教育，对改善当前中学德育困境，提高中学德育教育实效性将有很大帮助。不仅能够拓展中学德育教育形式，丰富中学德育教育内容，同时也可以在提高学生思想道德素质的过程中实现红色文化的传承发展。因此，本研究从该角度出发，在总结学术界相关研究的基础上设计本论文构成内容。一
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 优化幼儿语言活动策略探究
故事;游戏;活动策略幼儿语言是在与周围环境的相互作用，尤其是与成人的语言交流中获得并得到发展的。幼儿的语言学习具有个别化的特点。教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈，对幼儿语言的发展具有特殊的意义。本文从当前幼儿园语言教学的现状出发，探讨了解决幼儿园语言教学问题的方法和策略，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。一、倾听故事，营造良好的环境氛围故事是幼儿最爱的一种文学形式，通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言。《苹果树》是一
中学生报·教育教学研究 2022年7期2022-04-08
- “勇战三角墙”之幼儿品质的培养探索
：幼儿教育;活动策略;安吉游戏一、深入分析案例，树立正确认识为了更好地推动安吉游戏的落实，教师在园内创设了各式各樣的游戏项目。在进行安吉游戏时，教师们给予了幼儿们足够的活动空间。让幼儿们发挥自己的创造力，激发自身的潜能，自行进行游戏。教师也大胆“放手”，从旁记录，观察幼儿们的成长。在众多的游戏项目之中，三角墙收到了幼儿们的喜爱，二在众多挑战“三角墙”的幼儿之中，小智的进步最为显著。教师选取了小智“勇战三角墙”的几个片段进行了记录与分析。1.片段一：初次尝试
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 开展安吉游戏活动策略探讨
;安吉游戏;活动策略在幼儿教育活动中，游戏教育占据着教育活动的大部分时间。幼儿园以游戏为基本活动，游戏教育是幼儿园日常游戏的重要组成部分。国家对学前教育越来越重视，出台了一系列的政策。作为一种以游戏教育为主要形式的全新学前教育实践探索，“安吉游戏”以“让游戏点亮儿童生命”开始了一场游戏革命。在安吉游戏活动中，幼儿的主动性得到提高，幼儿能够在自主、合作的真游戏中，锻炼自己的能力，如经验获得、想法表达、合理规划、不断挑战等，让自身潜能得到有效激发，成就自己。将
中学生学习报 2022年2期2022-03-22
- 游戏化背景下开展户外探险活动
外探险活动;活动策略 探险游戏活动对于幼儿有天然的吸引力，能够充分利用幼儿的好奇心和求知欲，鼓励幼儿参与活动，进而发展各方面能力，积累社会经验，对于幼儿成长有重要意义。但目前，幼儿园和家长考虑到探险活动的危险性，可以开展的探险游戏有限，对游戏活动的开展并不重视，其核心优势没能充分发挥。因此需要针对探险游戏活动展开研究，利用游戏活动辅助幼儿教育，帮助幼儿健康成长。 一、幼儿园户外探险区域活动的意义 （一）促进幼儿成长发育 在探险活动中，幼儿将面临诸多挑战，幼
文理导航 2022年11期2022-03-14
- 基于情境活动的高中语文拓展教学探讨
题串”等情境活动策略，能够让语文核心素养真正落到实处。关键词 情境活动 拓展教学 活动策略“新课标”指导下的语文教学，本质上是基于真实的语文任务情境而开展的学习活动，是教师结合教材文本确定教学内容，创设综合性学习情境任务，组织引导学生通过自主、合作、探究等学习方式，解决问题或者完成任务，实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的整合，整体提升学生语文素养的过程。学习活动是达成教学目标的方法;教材文本知识转化为素养最重要的途径就是情境活动。在教学过程中，对
中学语文·教师版 2022年2期2022-03-13
- 英语·科学融合课学习目标及活动的研究
;教学活动;活动策略前言CLIL（Content and Language Integrated Learning）即科目与语言整合式学习，是一种备受关注的教育路径。践行CLIL的要旨在于既要抓科目知识的学习，又要抓语言能力的提升，力求达成语言与科目学习“齐头并进，相互作用”。遵循常规英语教学模式开展的教学难以对学生的认知形成挑战，容易导致学生缺乏持续学习的动机和兴趣，从而难以提高其综合语言运用能力。当科学学习和英语学习相互融合时，学生的学习会变得不同。在
英语学习 2022年2期2022-03-07
- 指向高阶思维的小学道德与法治活动策略
中。有效运用活动策略能让学生在认知深化中学会综合分析，在道德辨析中学会理性评价，在认知冲突中发展创新性思维等，由此促进学生高阶思维的发展。【关键词】高阶思维;活动策略;道德与法治高阶思维是指发生在较高认识水平层次上的心智活动或认知能力。[1]2001年，著名课程专家安德森与克拉斯沃尔等人联合对布卢姆的教育目标分类学进行修订，并根据人的认知过程和规律，将认知过程分为：记忆、理解、应用、分析、综合、评价六个维度。其中，分析、评价与创造这三个维度的认知被称为“高
教学月刊·小学综合 2022年2期2022-01-25
- 民间传统游戏支持下的幼儿园活动策略
间传統游戏;活动策略民间传统游戏指发源自民间，由人民群众在生活、劳动以及生产过程中创造出的一种极具民族特色、同时具备丰富文化元素的活动，也可称其为“玩耍”。在幼儿教育中融入民间游戏，有利于幼儿成长，启迪幼儿智慧，让幼儿感受传统文化的多姿多彩。 一、取其精华，去其糟粕 民间游戏千千万，并不是所有游戏都适合融入幼儿教育。教师应从“教育性”和“适用性”两个角度对游戏进行甄别。对于具备教育价值的民间传统游戏，教师务必立足于“取其精华，去其糟粕”的大原则对其稍加
黑龙江教育·小学 2021年12期2021-12-25
- 民间传统游戏支持下的幼儿园活动策略
间传统游戏;活动策略民间传统游戏指发源自民间，由人民群众在生活、劳动以及生产过程中创造出的一种极具民族特色、同时具备丰富文化元素的活动，也可称其为“玩耍”。在幼儿教育中融入民间游戏，有利于幼儿成长，启迪幼儿智慧，让幼儿感受传统文化的多姿多彩。 一、取其精华，去其糟粕 民间游戏千千万，并不是所有游戏都适合融入幼儿教育。教师应从“教育性”和“适用性”两个角度对游戏进行甄别。对于具备教育价值的民间传统游戏，教师务必立足于“取其精华，去其糟粕”的大原则对其稍加
黑龙江教育·中学 2021年12期2021-12-25
- 儿童意志品质培养的实践策略探究
;培养提升;活动策略一、课题的意义小学阶段，学生的学习逐渐成为其主导活动，已有较复杂的意志行为。杜威认为：“一切教育的最终目的是形成人格。”因为人始终处于一种未特定化的状态。因为“人的未特定性是一种不完整，可以说，自然把未完成的人放在世界之中，它没有给人做最后的限定，在一定程度上给他留下了未确定性”。这就为教育提供了无限的可能性，也为人意志品质的可塑性提供了合理的依据。小学阶段无论是学习知识、培养能力、提升素养、完善人格，均处于夯基固本阶段，处于习惯养成时
启迪与智慧·上旬刊 2021年11期2021-12-09
- 浅析如何在幼儿园开展足球游戏活动
;足球游戏;活动策略;引言幼儿园在开展足球游戏的教学实践中，一定要根据不同年龄阶段幼儿的内在特征，制定科学合理的教学模式和教学手段，切实激发幼儿对足球运动的兴趣，进一步增强幼儿的活动参与感，使得幼儿能够感受到足球运动的内在魅力，并在此过程中培养幼儿勇敢坚强的内在品质，有效提高幼儿的团队意识和集体荣誉感，为幼儿的全面发展提供强有力的保障。一、幼儿园开展足球游戏活动的意义（1）对于幼儿阶段的孩子而言，爱玩是他们的内在天性和年龄特征，因此在幼儿园教学实践中开展足
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- 亲子共读 书香共育—家校合作开展"亲子阅读"活动的有效策略
;亲子阅读;活动策略引言“亲子共读”，顾名思义，就是家庭中父母长辈与学生共同进行阅读的一种模式。亲子阅读既可以是一名家长与一名学生之间进行，也可以是一名家长与多名学生之间进行，亦可以是多名家长与一名学生之间进行。在亲子阅读过程中，采用适当的策略，可以在拓宽学生阅读空间的同时，提升学生的综合素质。而“家校合作”更是多方面拓宽校本教研的手段，是全面實施素质教育的重要过程。一、家校合作开展"亲子阅读"活动意义（一）培养兴趣，营造良好阅读氛围家校共同合作开展“亲子
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 基于多元化运动的体育大课间活动实施策略探析
体育大课间;活动策略教育部门印发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出，体育大课间活动不仅会对学生的紧张学习起到调节的作用，而且还可以促进学生的身体健康、增强学生的体质，是减轻学生课业负担的需要。俗话说：“身体是最重要的”，这也是学生可以进行高效学习的基础。对于教育事业的发展，对于学生的德智体美劳全面发展变得越来越重要。体育大课间活动就是锻炼学生体育能力、促进学生健康成长的方式之一。因此运用多元化的运动来助力体育大课间的活动对于学
考试周刊 2021年80期2021-11-26
- “放手”
;幼儿教育;活动策略引言：对幼儿进行“放手”教育，并不意味着教师的缺位。正相反，教师需要提前对活动过程中的多种情况进行高瞻远瞩地设计，把握好活动的节奏。在开展活动时，进行无微不至的观察与引导。及时把握好幼儿的动向，确保幼儿自主活动朝着正确的方向前进。教师应该深入地进行探索，将幼儿“放手”教育理念落于实践。以期推动幼儿教育的发展，给幼儿们带来更加优秀的教育。一、树立正确理念，巧妙开展活动《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，我们要尊重幼儿的成长规律，让幼儿得
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 优化幼儿户外游戏活动的策略思考
;户外游戏;活动策略;创新思考中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）33-0185-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.092幼儿都渴望户外的阳光和新鲜空气，户外游戏更有助于幼儿亲近大自然，感受大自然带给自身的身心愉悦感，因此，户外游戏有益于幼儿身心健康及儿童身体发育。但是户外运动的可控性低，容易出现安全事故，户外空间又被不断压缩，
学周刊 2021年33期2021-11-04
- 论新形势下文化馆开展基层群众文化活动的策略
动;文化馆;活动策略1 引言在我国经济社会快速发展的背景下，我国整体的国民素质正在全面提升的过程中，这样也带给广大社会群体巨大的影响。所以，借助于形式多样的群众文化活动方式，能更好地相应时代发展的要求，这也是新形势下的文化馆的工作重点。所以，文化馆应借助于丰富多彩的基层群众文化活动，切实有效全面开展高质量的群众文化活动。2 文化馆逐渐被大众忽视的原因分析在新时代的背景下，文化馆在我国经济社会发展中的作用和影响力越来越小，大众依然对其认识还停留在传统层面，正
锦绣·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 探析在小学语文教学中开展经典诵读活动的策略
;经典诵读;活动策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-378小学阶段，学生的学习能力非常强，是对事物充满强烈好奇心与求知欲的阶段。在语文教学中开展经典诵读活动，就语文学科本身而言，能让学生对语文学科的理解更深入，提高文章鉴赏能力，对语言的感受能力，进而促进学生口语和书面表达能力的提升。就学生个体而言，能对其人生观、世界观、价值观的形成，以及健全人格的培养带来积极影响，从而让学生自身的综合素质与学习能力得到一定程度的基础性培养。一
小作家报·教研博览 2021年31期2021-10-16
- 引导中职生传承弘扬沂蒙红色文化的活动策略研究
蒙红色文化;活动策略一、沂蒙红色文化融入中职教育的背景意义国家重视职业教育的发展，职业教育前景广阔。中职学校提高中职学生的人文素养和职业素养具有重要的时代意义。红色文化具有重要的教育意义和时代价值，尤其是沂蒙地区的沂蒙红色文化对当地具有重要的发展意义。在当今时代背景下，利用红色资源，发扬红色传统，传承红色基因，有助于教育下一代，强化他们的民族认同感，强化爱国精神。沂蒙红色文化形成于革命战争年代，是中国共产党人、先进知识分子和沂蒙人民群众共同培育的具有地方特
三悦文摘·教育学刊 2021年34期2021-09-10
- 走进传统节日 传承优秀文化
传统节日;活动策略 ;活动成效;传承优秀文化中华传统节日文化是中华民族特有的文化底色，饱含着中华民族深刻的历史记忆和集体意识，是民族身份认同的重要标识，是民族情感共识的文化纽带。《中小学德育工作指南》也明确提出：要开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。怎样在校园开展传统节日教育活动？如何让学生真实地感受到传统节日的文化魅
中小学班主任 2021年15期2021-08-30
- 巧设教学活动支架，促进学生思维发展
;思维提升;活动策略;《从百草园到三味书屋》中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）24-0187-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.093阅读教学中渗透思维训练非常重要，《普通高中语文课程标准》（2017年版）首次明确将“思维发展与提升”升格为学科四大核心素养之一。常见思维有直觉思维、形象思维、逻辑思维和创造思维。以部编版语文教材
学周刊 2021年24期2021-08-09
- 幼儿园区域活动内容选择策略
;活动内容;活动策略;幼儿发展中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）18-0049-02幼儿园教师在选择区域活动内容时，需要充分考虑幼儿年龄、场地操作条件、社会关注焦点，以及幼儿的生活认知等一些制约因素，从而选择切合幼儿的活动项目，以提高幼儿参与区域活动的兴趣，提升教学设计的知识性和趣味性。一、根据幼儿年龄选择活动内容在幼儿园中，虽然幼儿的年龄差距不大，但他们却对区域活动的兴趣爱好表现出比较大的差异，
教育实践与研究·理论版 2021年6期2021-08-06
- 幼儿自然游戏的开展
;幼儿教育;活动策略蒙台梭利认为：儿童只有在自然的真实的环境中，才可能真实自由的展现自己，自然的发展他的内部潜能。自然环境对幼儿有着极大的吸引力，在自然宽松的环境下，幼儿能够放松心情、获得愉快的体验，作为幼儿引导者，教师要加强对于自然环境的关注度，并结合幼儿发展需要和兴趣爱好，灵活制定丰富有趣、形式多样的游戏活动，促使幼儿的好奇心及爱玩的天性能够得到满足。一、幼儿自然游戏活动开展的现状幼儿园游戏活动的类型，应该是充满活力与色彩的，教师要不断学习最新教育理念
速读·中旬 2021年6期2021-07-23
- 运用多元化手段开展初中德育活动的思考
;初中德育;活动策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）18-0123-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.061在传统教育体系下，教师只关注学生的学习成绩，而忽视了对其道德素养的培养，导致学生的发展受限。教师应顺应素质教育发展的潮流，明确初中德育活动的重要地位，从而促进初中生的成长成才。一、运用多元化手段开展初中德育活动的重要性
学周刊 2021年18期2021-06-24
- 立德树人视角下的劳动教育初探
劳动教育主题活动策略，从而激发学生劳动的内在需求和动力，使学生树立正确的劳动观点，培养学生良好劳动品质，理解劳动创造的价值。关键词：劳动教育;“立德树人”;活动策略近年来，广东省教育厅采取系列有力举措，加强和改进学校劳动教育。一是强化顶层设计。出台《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》，从工作机制、课程实施、主题活动、师资队伍等方面提出具体举措。二是强化课程建设。落实国家规定的综合实践活动课程和通用技术课程中的劳动教育内容，督促中小学切实开展好劳动教育
教学研究与管理 2021年5期2021-06-15
- 基于班杜拉学习模仿理论进行初一新生英语口语表达能力培养
拉模仿理论;活动策略【作者简介】吴丽华，杭州市钱塘区学正中学。英语是一门语言学科，学习英语的首要目的就是学会用英语进行交流，但开口难是中国人学英语的一大特点，一直以来绝大部分中学生英语口语表达都存在短板，因此在基础教育阶段，教师应注重加强学生口语能力的培养。针对刚从小学升入初中的初一学生来说，教师要有系统、有计划并适当偏重培养他们的英语口语表达，这对于提高学生英语口语水平至关重要。一、引言在当前社会中会说话、好口才也逐渐成为衡量一个人的评价标准之一。就职业
校园英语·月末 2021年1期2021-04-12
- 优化幼儿户外游戏活动的策略思考
;户外游戏;活动策略;创新思考引言：幼儿都渴望户外的阳光和新鲜空气， 户外游戏更有助于幼儿亲近大自然，感受大自然带给自身的身心愉悦感，因此，户外游戏有益于幼儿身心健康及儿童身体发育。 但是户外运动的可控性低，容易出现安全事故，户外空间又被不断压缩，再加上环境污染等问题一直存在。只有解决这些问题的影响，才能解开对幼儿园户外游戏的禁锢[1]。一、以幼儿为户外游戏活动主体，科学规划户外游戏环境幼儿教师通过观察幼儿能力的差异， 设置有梯度的游戏空间，就可以把幼儿和
科教创新与实践 2021年40期2021-02-23
- 红色旋律伴成长
教学活动 活动策略红色歌曲作为我国红色音乐文化的组成部分，蕴含着厚重历史文化内涵和丰富革命精神。一段红歌一段历史，更是一种精神一种信念一种决心的体现，更是爱国主义教育的好教材。 可是，对于幼儿园的孩子来说，红歌的含义太深奥了，以传统的一周一个音乐教学活动形式，一学期估计也学不了几首歌。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”为此
启迪·上 2021年12期2021-01-18
- 浅谈中小学开展戏曲进校活动的策略设计
;戏曲进校;活动策略戏曲进校是弘扬中华传统文化的重要举措，同时也是教育部门对音乐课程实施改革的具体策略。在中小学中开展戏曲进校活动能够良好地激发中小学生的爱国热情，以及促进其综合素养的提高，所以中小学校需要对此加以高度的重视。在协调各方面工作的基础上让戏曲进校活动良好开展，从而打造出学校的艺术教育特色以及营造出良好的艺术学习氛围，进而促进学生更好地成长与发展。一、重视师资力量，加强对戏曲教师的培训教师是学生学习道路上的引导者和组织者，所以教师的教学素养直接
新课程·上旬 2020年38期2020-12-29
- 小学音乐欣赏课的趣味教学法
；口语教学；活动策略小学音乐欣赏课程是培养学生审美认识和水平的重要课程，其对学生的发展至关重要。但是从当前课程的实施情况来看，学生兴趣低下，难以提高教学效率，需要进行有效改善。一、提高音乐教学的高效性、趣味性教师不仅要注重自身的角色素质，同时还应该采用科学的教学手段、丰富的教学方式，提高教学的有效性。比如，在进行歌曲欣赏时，教师可以先对主题旋律进行教学，然后让学生学会演唱关键歌词，在其能够唱熟主题旋律后，加上动作，从而在提高学生学习兴趣的同时，保证了学生对
课堂内外·教师版 2020年7期2020-12-21
- 区域研学共同体：教师专业成长的孵化器
;团队管理;活动策略实现立德树人的根本任务，主阵地在思政课堂，关键在思政课教师。怎样提升思政课的整体水平？怎样提高思政教师的综合素养？绍兴市教育教学研究院探索的经验是：以学科研学共同体建设为平台，以“共同学习、共同研究、共同实践”为抓手，促进学习型、开拓型思政教师的成长，为办好思政课提供有力的人才支撑。一、健全团队管理，共享团队成长（一）发挥制度优势，提升团队后劲力制度是管理的基础，是行动的依据。我们制定了绍兴市第一届研学共同体的《申请条例》《发展规划》《
教学月刊中学版·政治教学 2020年11期2020-12-10
- 提升意志品质素养，为学生成长保驾护航
;影响因素;活动策略被称为“智商之父”的美国著名心理学家刘易斯·麦迪逊·推孟，曾对1300名儿童进行了三十年的跟踪研究，发现智力与成就不是完全相关的，其明显差别不仅仅在于智力高低，还取决于非智力因素差异，特别是意志品質的良莠。为了更好地了解儿童意志品质现状，我们按意志的自觉性、自制性、果断性、坚韧性等四方面品质内容，对东昌府区的1554名小学生进行了测评。一、研究设计：基于1554名小学生意志品质素养的测评1.测评对象样本为聊城市东昌府区小学生，共选取6所
小学时代·上旬刊 2020年8期2020-12-09
- 小学低年段科学课堂有效活动策略研究
;科学课堂;活动策略一、低年段科学课堂活动存在的问题随着课程改革的不断深入，现在的科学课堂提倡以学生探究活动为主，教师指导为辅，目前在以低年段学生为学习主体的课堂活动中，主要存在几大类问题。1.活动目标与要求不明确，学生在玩中玩与语文、数学、音乐等学科不同，小学科学学科是几大类学科的综合体，就内容而言，涉及物理、生物、化学、地理等，知识涵盖面非常广。所以相应的，科学课堂涉及的活动内容和形式也更加丰富多样化，每节课都会有学生不常见的活动道具和实验器材。2.只
新课程·上旬 2020年16期2020-11-16
- 浅谈幼儿园中如何开展幼儿游戏活动
;游戏活动;活动策略在开展幼儿游戏活动的过程中，教师应当根据幼儿日常学习生活中不同的表现，因材施教，选择适合学生身心健康发展的游戏种类和游戏方式。这就要求教师平时注意观察幼儿的学习和生活细节，并且要熟悉掌握各类游戏的展开过程及教学特点。游戏活动的顺利开展，不仅能够提高幼儿对于幼儿园学习生活的积极性，而且能够帮助幼儿身心全面健康发展。一、幼儿园游戏活动的重要性（一）游戏教学促进幼儿身心健康全面发展幼儿教育工作的基本目标是通过教学，促使幼儿身心全面健康发展，而
文存阅刊 2020年15期2020-10-26
- 小学数学综合实践活动课的实施策略分析
;综合实践;活动策略中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）14-0199-01数学的学习离不开在生活中的应用，而数学综合实践活动课则恰好为学生创造了辅以教材内容的实践机会。所以，教师应有效利用好数学综合实践活动课，让学生在学习数学的过程中产生兴趣，激发创造，敢于实践，“用实践的经验去探究数学的奥秘，再用数学的奥秘来验证美好的生活”，这就是实践给予的意义。1.让实践活动与生活紧密联系起来，拉近教学与生
读与写·中旬刊 2020年5期2020-10-23
- 小学语文综合实践活动的策略分析
并提出了一些活动策略以供参考。当代小学语文教学要求教育者要理论与实践相结合，通过开放的、动态的语文课堂教学，培养学生的语文综合能力，可通过任务驱动式、情境创设法等教学模式丰富实践活动的内涵，使其与语文教学紧密联系，对语文实践活动予以灵活创新。关键词：小学语文;综合实践活动;活动策略引言：在我国新课程改革的推动下，素质教育的内涵也发生了时代性的转变，对语文知识的综合运用不仅与听、说、读、写能力相关，更要求语文课程的知识要与其他学科互通，这也是当代小学语文综合
科学导报·学术 2020年23期2020-10-21
- 核心经验下幼儿园开展科学小游戏活动的策略
;幼儿游戏;活动策略引言目前，根据调查发现一些幼儿园对幼儿开展教育方式太过单一，内容也相对略显无趣、枯燥乏味，导致大部分孩子在幼儿园的学习兴趣不高，慢慢地开始厌倦上学。为了提高幼儿的学习积极性，笔者认为首先从改变传统幼儿教学模式入手，比如：在课堂中开展科学小游戏，增加学习的趣味性，从而让孩子们喜欢上学。一、开展科学小游戏活动存在的问题（一）幼师教学能力有待提高据调查显示，我国当前幼师生和在职幼儿教师学历普遍不高，教师教学素质情况不理想，培训机制尚不健全。加
神州·下旬刊 2020年9期2020-10-12
- 幼儿园开展区域游戏活动的策略
;区域游戏;活动策略区域游戏活动是现在幼儿园中比较推行的一种教学方式。它主要是指教师充分利用已有的条件，将自己想要传达的教学信息夹杂在简单的游戏中，同时让孩子可以自主选择活动的区域，让孩子可以决定自己活动的内容和方式，从而促使学生在玩耍和愉悦中，展示和提升自己的认知和能力。它能很好地促使孩子融入活动，激发出探索热情，丰富孩子的想象力和创造力，从而让他们享受和热爱学习。因此，幼儿园需要不断优化区域游戏活动的策略，并找到确实可行地实施方式。1在区域活动游戏中常
小作家报·教研博览 2020年41期2020-09-10
- 幼儿园科学教育活动的开展策略
;科学教育;活动策略幼儿科学教育不是单纯地进行科学知识教育，而是要培养幼儿科学探索的兴趣，满足幼儿探索日常生活中各种科学现象的好奇心。《3～6岁儿童学习与发展指南》表明，幼儿科学教育通过具体的实践活动，给幼儿提供了直接感知科学、培养科学思维、促进多方面能力发展的机会。因此，幼儿科学教育应从幼儿思想特点出发，在具体生活中培养幼儿的科学素养，提高幼儿科学教育活动的效果。一、创设科学探索素材，为幼儿提供探索平台幼儿园科学教育课程的实施，除集体活动外，我们还为孩子
启迪·上 2020年9期2020-09-10
- 对幼儿手工活动开展策略的探讨
;手工活动;活动策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-49-273随着时代的发展和人们在教育方面的意识提升，幼儿教师普遍认识到为了使得幼儿的成长能够跟上社会的步伐，必须注意教学工作的整体创新，包括理念、内容和具体方法，都要与时俱进。而且，鉴于幼儿的自制力比较差，思维还非常不完善，所以教师还应该做好组织工作，注意教学组织方面的推陈出新，以满足幼儿那不断提升的学习成长需求。手工活动在幼儿教育阶段早已存在，经过多年发展实践其积极意义已经非
小作家报·教研博览 2020年49期2020-09-10
- 刍议初中道德与法治课堂学生活动开展的策略
道德与法治 活动策略 初中生正文：学生在初中阶段会一步一步建立自己的三观以及基本的思想道德意识，学生在这个阶段学过的知识，受过的思想教育会直接影响以后的人生。对于学生来说，不做违法的事是做人的基本要求。因此，开展道德与法治课堂活动，帮助初中学生树立道德意识是十分有必要的，本文就此讨论道德与法治课堂活动开展的策略。一、采用情景模拟的课堂活动方法，帮助学生树立道德意识开展道德与法治课堂学生活动有利于培养学生的道德法律意识，帮助学生树立最基本的道德底线，让学生对
启迪·上 2020年8期2020-09-10
- 幼儿自主游戏的策略探究
;自主游戏;活动策略21世纪是可持续发展的时代。科技的进步给我们带来了新的挑战和机遇，同时为人们的生活提供了便利。如何更好满足时代发展需求，在新世纪如何培养高素质人才，是教师和社会继续努力的方向。我国的幼儿教育发展在不断改善。根据国内外教育经验，结合我国早期教育的特点，针对如何实施自主游戏提出合理可行的指导策略。1.准备自主游戏资料在开展儿童的自主游戏活动中，做好准备非常重要。游戏材料的选择，比赛地点的评估以及材料数量的确定将对游戏和游戏的流畅运行产生重大
科教创新与实践 2020年32期2020-09-10
- 浅谈幼儿园语言游戏活动的策略
;语言游戏;活动策略引言《幼儿园教育指导纲要》提出要尊重幼儿的年龄特征，在教学活动中融入游戏部分，增强课堂的趣味性，在此背景下幼儿园语言课堂游戏化教学方式也应运而生，它强调在幼儿教学课堂中要寓教于乐，使整个幼儿园课程更加富有趣味性，更加生动，更加贴近生活，更加符合4—6岁儿童的身心发展需要。一、观察幼儿表现，实现有效师幼互动幼儿是游戏教学活动参与的主体，必须充分发挥自主性和自觉性，展开独立的探究学习活动。同时，幼儿年龄小，经验少，各方面都不够成熟和完善，需
小作家报·教研博览 2020年37期2020-09-10
- 农村小学德育主题教育活动策略
育主题教育 活动策略我国教育改革推进中，德育教育逐渐走进课堂，农村小学紧跟国家教育步伐，为培养全面社会主义接班人做了大量工作。小学这个阶段的孩子是培养学生道德观念和人生价值观念、塑造学生心灵的重要时期，农村德育教育对学生学习、发展更是至关重要，要在知识传授过程中全方面做到品德育人，才能培养出真正的新农村人才。德育教育不是一朝一夕的教学工作，它是一个长久不变的教学内容，承载着我国教育事业的期望[1]。而农村小学如何在现有条件下结合农村孩子们身心特点，开展德育
新教育时代·教师版 2020年17期2020-08-14
- 浅谈做好农村幼儿活动行为观察的策略
儿行为观察;活动策略中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0036-01《幼儿园工作规程》指出，幼儿园要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”随着课程游戏化的实施与开展，越来越多的教师意识到游戏的价值与重要性。但在幼儿活动中，很多农村幼儿教师却不知如何进行观察。那么，如何进行有效的观察，適时地介入指导，助推幼儿游戏水平的发展，是目前亟须解决的问题。一、农村幼儿教师观察现状分析幼儿行为观察记录是全面了解和评
读写算 2020年20期2020-08-09
- 幼儿戏剧活动相关原则和策略研究
;活动原则;活动策略中图分类号：J8文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）20-0033-01一、幼儿戏剧活动相关原则论述（一）主体性原则主体性，主要表现为主体对外部世界、主体对自身与外部世界关系的积极思考与主动掌握。在幼儿戏剧活动中，主体性原则是幼儿教师必须遵循的一项原则。即无论开展哪种主题的戏剧活动，或是以哪种方式对幼儿进行戏剧教育，都必须尊重幼儿的人格、尊严以及生命。在活动过程中，幼儿教师要尊重幼儿的想法，
戏剧之家 2020年20期2020-07-20