启发
- 智慧水务发展对传统供水企业的启发
的发展带来很多的启发，有利于激发供水企业的发展活力，进而实现更好发展。传统供水企业管理人员要充分认识到智慧水务在如今时代的发展潜力以及对本行业发展的积极影响，借鉴智慧水务的优势提升本企业发展的效率以及质量。本文主要分析传统供水企业现状及存在的问题，探讨智慧水务发展对传统供水企业的启发，希望对相关人员有一定的借鉴意义。关键词：智慧水务；传统供水企业；启发传统供水企业从整体来看其漏损率、产销差率普遍较高，这不仅体现了供水企业管理质量不高的问题，同时造成了一定的
中国民商 2023年9期2023-11-01
- 福禄贝尔与陈鹤琴家庭教育的比较
现代家庭教育 启发当代中国面临着深刻的社会变革和教育转型，如何推动教育全面发展成为了各方关注的焦点。在2017年召开的中国共产党第十九次全国代表大会报告中，对于教育的发展提出了“全面深化教育改革，优化教育结构”的目标，明确了加强教育的必要性和重要性，其中不仅包括学校教育，也包括家庭教育。二十大报告中强调推进义务教育均衡发展，意味着家庭教育和学校教育的平衡发展，对于家庭教育的重视也得到了进一步的关注。当代中国教育发展中，家庭教育作为一种重要的教育形式，其对
文学教育·中旬版 2023年9期2023-09-04
- 浅析“扬州画派”对现今中国画创新的启示
肖关键词：创新；启发；融合一、“扬州画派”形成原因和艺术特点（一）形成原因“扬州画派”出现于清代中叶的扬州，代表人物有郑燮、金农、罗聘等。“扬州画派”亦称“扬州八怪”，“八怪”并不单指八个人而是一群人。“扬州画派”的形成原因主要有以下几个方面。1.地理位置优越扬州是古“九州”之一，位于江苏中部长江以北，位于我国南北之中，又有运河、淮河及四通八达的陆路，交通极为便利。这样的地理位置为当时文人画家的聚集提供了可能。2.经贸繁荣清中期是清朝统治的全盛时期。这一时
书画世界 2023年7期2023-09-01
- 马克思主义生态观对当代中国生态建设的启发
国生态文明建设的启发做出思考。关键词：马克思主义生态观 当代中国 生态文明建设 启发中图分类号：F0-0；F205 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）08-250-02绪论随着全球经济一体化的飞快发展，生态环境与人类社会之间的矛盾日益激化，人类逐渐意识到必须把保护生态环境一事尽快提上日程，此事刻不容缓。事实上，早在100多年前，马克思、恩格斯就在这方面进行了研究，详细论述了人与自然之间是存在着对立统一的关系，并阐明了人与自然、人与社
经济师 2023年8期2023-08-29
- 高中数学课程标准修订对日常教学的启发
课标对日常教学有启发的地方. 一线教师研读新课标时，既要关注新课标的表述，又要重视新课标的改动对日常教学来说意味着什么. 新课标另一个需要关注的地方就是数学文化，在教学中要进一步强调数学文化渗透的必要性与策略性.［关键词］ 高中数学；新课标；日常教学；启发对于高中数学教学来说，最重要的教学依据之一就是课程标准，尤其是课程改革以来，关于课程标准的讨论非常热烈，课程标准在日常教学中的指导作用也越来越明显. 通过对身边高中数学教学同行的观察可以发现，在日常教学中
数学教学通讯·高中版 2023年7期2023-08-26
- 儿童哲学融入绘本教学启发幼儿多元思维策略探究
验等三个方面探究启发幼儿多元思维的策略：一、巧选刺激物启发幼儿多元思维；二、变换提问方式启发幼儿多元思维；三、设置哲学故事思想实验启发多元思考。【关键词】儿童哲学；绘本教学；启发；幼儿；多元思维【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）02在现实研究中有专家指出，我们中国的教育与西方教育有着很大的区别，其一在于课堂中中国的学生很少提出问题，发表观点；另一个突出的表现就是总认为所有的问题都有唯一且正确的答案。我们深刻
中国民族博览 2023年2期2023-06-21
- 新业态从业人员劳动关系的研究
；劳动关系界定；启发一、新業态用工规模扩张劳动纠纷频发2022年2月，国家信息中心发布的中国共享经济发展报告（2022）指出：2021年我国共享经济持续呈现出巨大的发展潜力。报告指出：2021年我国共享经济领域直接融资规模大约为2137亿元。其中，在线外卖收入占比约为21.4%，同比提高4.5%；网约车客运量占比约为31.9%。以互联网、物联网等为载体的新就业形态或将成为我国未来“稳就业”的重要抓手。新业态用工规模持续扩大的同时纠纷频发。E代驾、好厨师、外
中国集体经济 2023年17期2023-06-09
- 浅谈“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用
占有重要地位，“启发—探究”式教学能够有效凸显学生实验探究自主性，将其引入化学实验课程设计，对提高实验教学质效大有裨益。文章主要分析了“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用价值，从化学实验启发情境创设、启发实验假设、启发实验验证、启发实验结果分析四个方面，论述“启发—探究”式教学在化学实验教学中的具体应用流程与策略，旨在为广大教育人士创新实验教学模式带来可靠的建议和参考。关键词：启发；探究；高中化学；实验教学中图分类号：G63 文
学周刊 2023年15期2023-05-30
- “穷尽追问”，促进有效思维
思维的策略，通过启发式追问、质疑式追问、引导式追问、拓展式追问等策略，挖掘学生的思维潜力，让数学课堂妙趣横生。［关键词］ 追问；数学思维；小学数学；启发所谓“穷尽追问”，就是教师从穷尽学生思维的角度着手设计追问策略，准确把握追问的时机，以促使学生的思维从“已有发展区”过渡到“最近发展区”，促进学生更全面、更有价值的思考。一节精彩纷呈的数学课必然离不开精心设计的数学问题，引发学生的好奇心，为学生的数学思考指明方向，激起学生主动学习；同时教师还要进行适时、适切
数学教学通讯·小学版 2023年4期2023-05-26
- 民间美术对中职美术课程的启发与思考
学生对美术艺术的启发与创想。关键词：民间艺术思考;启发;艺术教学我国历史悠久并且幅员辽阔，每个民族都拥有属于自己风格的文化艺术和传统习惯，继而形成了不同风格的美术形式，不同民族的美术形式代表着不同民族的群众基础和民族特点，如果将各个民族的美术特点在中职美术的教育中加以运用，不但可以让学生了解到各个民族的不同美术形式，更利于让这些民间美术发扬光大和得到传承。一 、民间美术的现状与思考我国虽然是一座拥有悠久历史的古国，但是由于民间美术缺少关注度，也没有进行专业
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 启发-讨论式教学模式在大学应用型工科课程中的实践
重点。本文尝试将启发-讨论式教学模式引入到大学工科课程，以双巷道合理间距教学为例进行了“教师启发—学生讨论”的模式在工科课堂的实践。课堂上和课堂后两方面的教学效果表明课堂上学生更积极、更踊跃、参与性更强，课堂后回访学生知识点牢固、原理理解和应用方法更清晰。实践表明，在大学工程课堂中采用启发-讨论式教学模式，对工科学生的创新能力、实践能力有很大的提升，对学生工程思维模式的建立具有重要意义。【关键词】启发-讨论式教学 大学课堂 工科课程 巷道间距【基金项
课程教育研究 2022年7期2022-07-13
- 浅谈三大国际课程体系对我国教育在课程设置中的启发
IB;课程体系;启发引言：近两年我国在教育政策方面进行了深刻的改革，强调立德树人的素质教育，同时在课程体系设置与考评办法上都做出相应的一些调整，目标为我国培养出高素质的社会主义建设者和接班人。在学校的课程设置上，要体现德智体美劳的全面培养要求，就需要强调课程的多样性。学校在制定教学计划、课程设计、考试评估等多个方面都应充分考虑其内涵质量，重新认识并加强建设一些传统学科的教学重点。本文选取国际三大课程体系，从课程体系与考评办法两个方面进行分析，并讨论其给我国
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 浅议安吉游戏对幼儿园户外游戏活动的启发
外游戏活动的一点启发展开有关探究。关键词：幼儿园;安吉游戏;启发在当前教育背景下，安吉游戏的提出和发展无疑为我国幼儿教育提供了新的启发。如果教师想最大化孩子的学习积极性，充分发挥传统教育模式的作用，就应当积极引入安吉游戏，引导孩子积极参与游戏教学活动的过程，为幼儿提供一个良好的自我表现的舞台，激发孩子的学习潜能，让孩子积极学习，促进孩子全面发展。一、安吉游戏的特点首先，安吉游戏主张培养幼儿在游戏活动中的主人翁意识，给予幼儿活动材料，让幼儿自行去分组、讨论、
学习与科普 2022年18期2022-06-13
- 小学数学探究式教与学的思索与启发
究式教学;思索;启发【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）13-0134-03Thinking and Inspiration of Inquiry Teaching and Learning of Mathematics inPrimary SchoolsWANG Runhu （Baijia Primary School， Fuhan Town， Linxi
当代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- 高中数学课堂教学三部曲:设问、启发、激活
骤展开，即设问、启发、激活，以培养学生的数学思维能力，提高学生的数学核心素养.[关键词] 设问;启发;激活;高中数学数学的教学目标是为了培养学生的数学思维能力，提高学生的数学核心素养. 问题是数学的心脏，数学教学向来是围绕问题而实施的. 问题如何产生，又该如何解决，解决后学生的思维会发生哪些变化，都是值得探讨的问题. 笔者以为，数学教学应遵循三个步骤展开，即设问、启发、激活. 设问是基础，启发是过程，激活是目的. 文章结合高中数学教学实践加以说明，供同仁参
数学教学通讯·高中版 2022年4期2022-06-09
- 浅谈中国传统美学思想对现当代设计的启发
想对现当代设计的启发。关键词：传统文化;现当代设计;启发;创新近些年，随着“文化自信”的提出，中华优秀传统文化越来越受到关注，现当代设计也从中汲取养分，产生了不少蕴含传统美学思想的优秀设计作品。中国传统美学思想作为传统文化的一个分支，在当代设计领域该如何发展，成为一个值得关注的问题。中国设计不能与中国文化割裂开来，但对于中国传统文化，要进行创新性的继承与发展。樊美筠在《中国传统美学的当代阐释》一书中将中国传统美学史形容为一个内容极其丰富的文本、一个巨大的宝
百花 2022年5期2022-05-30
- 云南丘北好运“莲莲”成为爆款新闻的原因分析和启发
程，给我们带来了启发。关键词：爆款新闻;好运“莲莲”;启发过去，地方传统主流媒体报道宣传载体单一，新闻报道采集耗时长，传播范围有限，打造出爆款新闻的几率很低。随着融媒体时代的到来，几乎每家主流媒体机构都有了包括广播电视、网站、客户端等3个以上传播的平台，加上很多第三方平台账号，其传播渠道得到大力补充。在融媒体时代背景下，新闻工作者可以利用融媒体资源通融、内容兼融、宣传互融的特点，采集更多的社会热点新闻事件，进而制作出满足大众心理与情感需求的爆款新闻，使主流
记者观察·中旬刊 2022年6期2022-05-30
- 在新高考的背景下，如何突破高中英语的读后续写写作能力
; 教学反拨; 启发;引言：受传统应试教育的影响，在高中英语教学中，经常会出现教师、学生对写作教学不重视的情况，教师很少专门开设写作课，对学生写作活动指引不足，从而在很大程度上影响到学生写作能力提升。新高考背景下，如何提高学生的写作水平是高中英语教师必须思考的重要问题。新高考中的“读后续写”模式为教师英语写作教学改革提供了新的思路，教师可以借助读后续写的方式来引导学生高效习得英语语言，强化学生英语写作表达动机，增强学生的逻辑思维、推理能力、创新能力。一、现
中学生学习报 2022年22期2022-05-19
- 小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的方法
如提高学习效率、启发学生智力、丰富教学内容等，通过构建问题教学模式、采用生活化教学方式等途径健全小学数学逻辑思维培养体系，提高学习成绩的基础上提升综合素质。同时，加强对信息科学技术的应用，增强与课堂教学的融合意识，利用多媒体设备播放教学视频，让抽象化的数学知识更容易理解和吸收，突显小学数学的实际作用。关键词：小学数学教学;逻辑思维能力;启发;学生智力虽然在小学阶段的数学教学中，涉及到的课程内容很简单，但是对学生的逻辑思维能力要求较高。为了强化学生对数学理论
快乐学习报·教师周刊 2022年13期2022-05-16
- 核心素养下物理名家名事对初中物理学习的启发
物理;名家名事;启发一直以来，笔者就有一个想法，想在刚学物理的初中，插入物理名人故事、名人事迹，让学生了解，今天的科学得之不易，且并不是遥不可及。一切知识，源于生活，服务于生活。如，因为苹果的落地想到了万有引力、因为美丽的贝壳而想探究神秘的大海、因为摆动的灯而发明了摆钟……在许多人的眼中，物理晦涩难懂、毫无趣味，其实非也，物理学研究的是声、光、电、力、热等现象，和我们的生活息息相关，生活中的许多现象都可以用物理学的知识来解释。只要善于观察、勤于动脑、乐于动
广东教学报·教育综合 2022年53期2022-05-15
- 探究短视频对传统电影产业的启发
;传统电影产业;启发引言短视频平台因为用户年轻化、受众范围广、传播效率高、传播方式灵活、营销成本低廉的特点，正逐渐成为电影营销的创新渠道。电影营销方运用网络整合营销策略能够更好地为电影在短视频平台上的营销赋能，通过创新生产新奇有趣的内容，满足用户的物质和精神需求，提升用户互动参与的体验感，精准匹配目标用户实施个性化推荐等营销策略，实现电影短视频平台营销的优化和进阶[1]。1合理使用短视频的现状电影解说类视频是博主将原电影资料进行剪辑，或截取影片中对自己有用
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 强化过程管理的“合引启”式教学方法
运用合作、引导、启发式教学方法加强对这一过程中各个环节的管理。 关键词：过程管理 合作 引导 启发 近些年，随着教学改革的不断深化，以学生为主体的教学模式得到了广大教育者的认同。与此相适应，各种教学方法的改革创新也取得了长足进步，如翻转课堂、微格教学、参与式教学、合作式教学等教学方法各有所长，令人耳目一新。学习别人成功的教法固然很重要，但不宜机械套用，方法的改革须结合课程和学生具体情况灵活变通才能行之有效。比如翻转课堂、参与式教学、合作式教学等教学方法都提
文学教育 2022年3期2022-04-01
- 信息化手段在小学语文教学中的应用探讨
键词：信息技术;启发;突破;应用实践;新课程标准提出：“语文教育应该延展语文学习和应用的领域，重视跨学科的学习和科学技术的应用，让学生在区别化的内容和方法的相互交替、融合中，活跃思维，加强学习成效，初步获取现代社会所需求的语文实践水平。”深化信息技术和语文课程教育之间的融合，能够有效地加强语文课程教育的实际成效。对信息化手段的运用，是一种效率比较高的现代化教育手段，它使学生在学习的过程里，集中自身的学习注意力，维持“上进且兴奋”的心理态势，它既能够发挥学生
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 探究短视频对传统电影产业的启发
影业深受短视频的启发，最终以互利共存的相对关系共同发展。本文就短视频对传统电影产业的启发进行分析与探究。【关键词】 短视频;传统电影产业;启发【中图分类号】J905 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2022）10-0081-03艺术与潮流是相辅相成的两大元素，但在特殊的时代背景下，二者被赋予了新的意义，碰撞出了新的火花。“传统的电影元素是亘古不变的，包含语言、故事、结构、思想、角度、情绪以及镜头”
今古文创 2022年10期2022-03-22
- 探析高考英语作文读后续写的教学反拨与启发
续写;教学反拨;启发作者简介：张伟芬，福建省云霄第一中学。英语作文读后续写是语言学教师王初明提出的新题型，这种题型结合了语言模仿和创造，是一项全新的语言类题型，是对教育教学水平的全新检验。英语作文读后续写教学方式可以深化改革工作，能够培养学生的英语语言英语能力。一、高考英语作文读后续写的教学实践（一）高考英语作文读后续写提出高考英语作文读后续写教学活动的实施是对教育教学水平的检验，这种题型的提出主要是为了满足教学要求，分析当前教育改革要求，深化教育改革中存
校园英语·中旬 2022年1期2022-03-17
- 构建活力课堂激发学习兴趣
关键词：兴趣;启发;精讲;多练;反馈;优化我在教学工作中，以《新大纲》为依据，本着“激发兴趣，培养能力，注重效益”的原则，结合中高年级学生的心理和生理特点，优化课堂教学环境，把“教给方法、培养能力、发展智力”作为改革课堂教学的突破口，把学习的主动权交给学生，让学生变“要我学”为“我要学”，做学习的主人，取得了较好的教学效果。我的做法是：一、 采用新颖有趣的教学手段，增强课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣兴趣是学习的入门，是学生学习的强大内驱力。皮亚杰说
快乐学习报·教育周刊 2022年8期2022-03-07
- 传承经典 适度创新 凸显本质
本质，同时该试题启发我们研究高考真题是备考的捷径和最有效的复习方法.关键词：课标卷;评析;探究;启发中图分类号：G632 文献标识码：A 文章編号：1008-0333（2022）01-0074-044 教学启示4.1 高考试题不回避往年的热点与经典问题的考查高考有些热点问题或经典问题屡考不衰，备考复习应深入研究.例如上面的2018年全国Ⅰ卷理科第21题，主要考查单调性的讨论和极值点的相关证明，尤其是第二问双变量的证明实质是“对数均值不等式”的证明;
数理化解题研究·高中版 2022年1期2022-02-28
- 中学语文课堂的诱导式教学
诱导;课堂教学;启发一、新时代初中语文课堂诱导式教学的重要性和必要性俗话说：提出问题永远比解决问题更重要。一个有吸引力的问题，会使学习更有意义。问题是学习的出发点，一切知识的获取和能力的培养皆起源于问。诱导式教学，作为一种教学指导思想和总的教学方法，已为广大教学工作者所熟悉。但在中学语文课堂上，诱导式教学往往会出现诱而不导的现象。因而，许多语文教师久而久之就放弃诱导式教学，取代之的是满堂灌、填鸭式的教学。正因诱导式教学的缺失或者不够，直接导致中学生学习语文
快乐学习报·教育周刊 2022年4期2022-02-24
- 培养中学生化学创新能力
键词】创新意识;启发;提升能力;探究培养学生的创新能力就是要使其拥有良好的思维能力，既要使学生想学习想思考，也要让学生学会该怎么思考怎么发现问题。素质教育要求我们结合学生的生活经验和已有的知识结构，抓住机会设计出灵活的实践活动和思考问题，让学生用化学知识可以解决遇到的问题，当然化学教师在全面推进素质教育中，要结合本学科的实际和特点。努力去培养孩子的自主创新能力，这也有利于学生其他方面的学习即全面发展。我们在教学中具体而言应该做到以下几点。一、改进教育方式，
广东教学报·教育综合 2022年18期2022-02-23
- 高中英语教学如何启发学生自主学习
高中英语教学如何启发学生自主学习进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：高中英语;自主学习;启发中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-159引言为了更多地开发学生的思维方式，打破原有的固有模式，教师需要让学生更多的进行自主学习，充分做到以学生为基础，不能只是为了应试考试而教学，要注重让学生真正掌握英语的听说读写，更要真正激发起学生的自我学习能力，让学生对英语学科有足够的学习兴趣。让学生在今后的学习中可以熟练与人交谈，从而树立自己的自
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 提问艺术在高中生物课堂教学中的应用实践
提问艺术;趣味;启发关于提问艺术应用的价值，一直以来被局限在了解学生学习情况及激发学生热情方面，这样的认知虽然正确但不全面，笔者认为，有效应用提问艺术，还需要注意到其在师生紧密联系及学生思维发展方面的贡献，下文笔者就提问艺术的应用开展分析。1重难点提问高中生物教材中包括数量众多的知识点，与此同时这些知识点所具有的探究特点又增加了理解和掌握的难度，为此，一些教师总会在授课时有时间紧迫、不能在既定时间完成教学任务的感受。为了解决该问题，教师便需要注意到问答模式
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- “启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用
进的教学方法，“启发—探究”式教学强调學生在化学实验教学中的主体作用和教师的辅助作用，关注学生创新精神、独立思考能力、实践能力等多方面学科素养的培养。这种课堂构建模式与传统教学模式相比较，提高了高中化学实验知识的社会价值，为学生的全面发展打下了基础。因此，本文结合我实践经验，就“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用进行探究，以期为各位同行提供一些参考。关键词：启发;探究;高中化学实验教学;应用实验教学在高中化学教育中占据重要地位，新课改的提出又对其
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 探讨“工匠精神”对技工院校计算机教学的启发
工匠精神”，可以启发教师更新教学理念，开展教学反思，从而指导学生更好地学习理论知识，并掌握熟练的技能，从而成为德才兼备的优秀人才。关键词：工匠精神;技工院校;计算机教学;启发中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）33-0242-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：当前，我国提出了“中国制造2025”这一个强国战略，要想培养大批优秀的技術型人才，必须做好“工匠精神”宣传，指导学生养成精益求精的职业品德。
电脑知识与技术 2021年33期2021-12-17
- “启发——探究”式教学方法与高中化学实验相结合的教学研究
学现状以及基于“启发——探究”式教学方法改善高中化学实验课堂的教学意义和策略，本课题首先针对教学现状进行分析，再以“启发——探究”式教学方法为教学指导依据和具体实施方案，以培养学生高中化学实验素养为主要目标。【关键词】 高中化学实验 “启发——探究”式教学方法 教学策略“启发”一指开导其心，使其领悟;二指阐明其源，发掘其能;“探究”指探索、追究、研究;而“启发——探究”指一种教学思想，教师运用多样化、多元化的教学策略，采用启发引导的教学方法传授知识，注
考试与评价 2021年10期2021-11-22
- 浅谈审计沟通
键词：审计沟通;启发;技巧一、审计沟通概述审计沟通是指审计部门与被审计单位组织适当管理层就审计有关事项、依据、决定或建议进行积极有效探讨和交流的过程。1、审计沟通的必要性，审计沟通贯穿于审计工作的始终，存在于审计工作的每一个角落，是审计工作不可或缺的重要组成部分。由于我们很多审计人员不善于沟通，大量无效的沟通，使审计成果大打折扣甚至不良的沟通还会起到反作用，给审计制造麻烦。做好审计沟通，对顺利地完成审计工作计划，提高工作效率及实现审计目标，具有十分重要的意
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 发现、反思与启发
。同时，它给人以启发，在班级管理中施行正面管教，培养孩子的优秀品质和良好素质。关键词：发现，反思，启发;正面管教;读书心得一、发现——教育新态度与观点（一）和善与坚定并行“和善”，重在表达我们对孩子的尊重，它既不是取悦孩子，或是不让孩子失望，它是用语言和行动表达对孩子感受的理解。“坚定”，重在尊重我们自己，尊重情形的需要。当孩子违反规定时，我们要做的不是惩罚，不是说教，而是继续以尊重的态度对待孩子。和善与坚定是正面管教的根本所在，它是“尊重”的发展性内涵。
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 试论阿城《棋王》的寻根意识
》 传统 世俗 启发一、“吃”与“棋”中的寻根意识阿城说过这样一句话：“以平常心论，所谓中国文化，我想基本是世俗文化吧。” 而《棋王》这部作品，可以说将“世俗文化”描写得淋漓尽致。凶恶的吃相原是再俗不过的事情，而在阿城的笔下，却有着别样真实的生命体验在其中。《棋王》作为阿城在脱离了知青生活后发表的第一部小说作品，是最能体现阿城对中国传统文化的探寻与思考的，可以称得上是寻根小说中的经典之作。从作品中，我们可以看到作者用了大量笔墨来描写“吃”和“下棋”这两件事
名作欣赏·学术版 2021年10期2021-10-29
- 浅谈中法文化差异及其启发意义
得到对自身有用的启发。关键词：中法文化;文化差异;启发中国不再实行“闭关锁国”的政策以来，中国历史上从来没有一个时期，像今天这样，在全球经济一体化的浪潮和科学技术的推动下，使不同国家间的交流与合作如此紧密。中法之间的交流与合作，或包容妥协，或碰撞争执，既有政治体系、经济利益的影响，又有由于文化的异同导致的认知的差异。下面主要从三个方面，通过比较来分析中法文化的差异，浅谈从中获得的启发：一.中法文化差异的比较1.文化背景及内涵差异的对比文化是人类在社会生产实
科技信息·学术版 2021年16期2021-10-25
- 由“不愤不启，不悱不发”想到的
摘要：启发式教学在教学中得到广泛运用。启发式教学讲究教学效果，强调“举一反三”、“循循善诱”。在平面设计课程的教学过程中，教师可以引导启发学生自主学习和合作学习，实现学生与教师之间、学生与学生之间的深度互动，以完成技能获取和素质养成。关键词：启发 互动《论语-述而》中有言：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代大儒朱熹做解释为：“愤者，心求通而未得之状也;悱者，口欲言而未能之貌也。启，谓开其意;发，谓达其辞。”“愤”就是学生对某一问题正在
科技信息·学术版 2021年18期2021-10-25
- 积极心理学对本科生导师制存在的问题的启示
的实践过程中有所启发和指导。关键词： 本科生导师制;积极心理学;启发引言本科生导师制是一种源自英国牛津大学的教育管理模式，但其在国内的实行效果并不理想。积极心理学是一门研究普通人的活力与美德的科学，有利于促进个人和社会的发展。积极心理学中的许多理念或许有助于解决本科生导师制中存在的学生和导师方面的问题，充分挖掘学生和老师的潜能，有利于他们各自的发展并且共同推动本科生导师制的顺利高效实施。一、积极心理学和本科生导师制的简介积极心理学主张研究人类积极的品质，充
学习与科普 2021年26期2021-10-21
- 语言对灵魂的洗涤
纯真生动的语言，启发学生深入思考成长的意义与得失，培养正确的人生观、价值观，阅读活动分别以导入情景、指导性阅读、欣赏美句、创作升华四种形式展开，充分调动了学生学习语言，欣赏外国文学的积极性，因此，取得了非常不错的成果。关键词：新课程标准;名著阅读;启发;欣赏随着社会的发展，对高中生英语水平的要求日益提高，高考阅读无论从词汇还是句式方面难度越来越大，仅靠教材的学习已经远远不能满足应试的要求。因此，基于新课程标准，围绕在高中阶段实施名著阅读教学显得尤为重要。在
中学生学习报 2021年14期2021-10-15
- 走近陶行知，启发幼儿教育新思路
代幼儿教育实践的启发与指导，探究提高幼儿教育质量之道。◆关键词：陶行知;幼儿教育理论;启发;指导陶行知先生是中国教育改革的先驱，是现代幼儿教育事业的奠基人之一，他特别重视幼儿教育，深刻认识到幼儿教育的社会基础性价值，明确指出“幼儿教育系为人生之基础，不可不乘早给他建立得稳”[1]，认为幼儿教育乃教育之本，希望之源。因此幼儿教育的高度决定了幼儿成长的高度，预示了国家发展的潜力与深度。一、生活教育——一日生活皆教育生活决定教育，教育不能脱离生活。陶行知先生提出
速读·中旬 2021年10期2021-10-14
- 音标因比喻而有趣
小学英语;困惑;启发;比喻;有趣;有效音标学习是英语学习的重要阶段，音标就像英语学习的拐杖，它是学生自学的工具，它的重要性不言而喻，对它掌握的好坏，对孩子日后英语学习和深造产生举足轻重的作用，因此，作为英语教师，如何引导孩子，使他们对音标产生兴趣，有着至关重要的意义。一、学生的难题，老师的困惑“老师，音标是什么，为什么我总是不懂？”“老师，音标怎样才能学好，学音标有捷径吗？”“学英语，我最怕就是音标了，看到它就头疼。”“英语最难学的就是音标，要是弄懂它，我
广东教学报·教育综合 2021年100期2021-09-13
- 任务驱动，启发学生自学
教学;任务驱动;启发;自学在目前高中英语教学上，教师在教学工作践行上，不仅要引导高中生掌握丰富的英语知识，还要通过教育引导，让初中生能够掌握英语知识的运用能力，促使学生在高中英语知识学习的同时，掌握更丰富英语知识，培养高中生良好的英语听说读写能力。为此在高中英语教学工作践行上，教师通过引入任务驱动教学法，能够激发学生更好通过任务的践行，出色完成英语知识学习。一、通过任务驱动，激发学生英语知识学习兴趣在知识学习上，兴趣是最好的老师。高中英语教师在开展英语课堂
教学博览 2021年8期2021-09-10
- “启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用
本文将主要分析将启发-探究式教学应用在高中化学实验教学中的有效策略。关键词：启发-探究;高中;化学实验引言：在高中化学教学内容之中实验所占的比重非常大，在高考的检验中实验也是占比很大的内容，足以见得化学实验的重要性，为了进一步提升化学实验的教学质量，教师在教学时需要充分体现出学生的主体地位，积极采用启发-探究式教学方法进行教学，这样才能够保证学生可以更加深入的理解化学知识，应用化学知识，提升学生利用化学知识解决实际问题的能力，为学生的全面发展奠定良好的教育
高考·中 2021年4期2021-09-10
- 中国古建筑思想对现代建筑设计启发
现代建筑;影响;启发一、古建筑文化在当代建筑设计中的特性分析古代建筑的建筑文化在其建筑的布局以及相关的建筑结构当中，所存在的文化背景以及所蕴含的文化建筑元素是十分丰富的。在当代的建筑设计当中，我们可以发现在一定程度上已经对古代建筑的文化元素进行了很多的应用。不但可以大大的提高在建筑领域所出现的适用能力，而且对于不同的地域的环境融入也是十分有效的，这是整合了对于礼乐性和延续性的一定程度上的传承。而且我们还能够从一定程度上突出对于现代设计元素当中的艺术价值，以
科学与生活 2021年1期2021-09-10
- 浅谈如何在美术活动中发展幼儿的想象力
;重要性;培养;启发;发展一、幼儿想象力的特点（一）幼儿的想象力具有夸张性幼儿想象力的夸张性是其心理发展特点的一种反映。首先，由于认知水平尚处于感性认识占优势的阶段，因此往往抓不住事物的本质特征。幼儿的绘画是有很大的夸张性，并且往往显得有些可笑，因为没有抓住事物的本质和主要的特征，他们在绘画中表现出来的是在感知过程中给他们留下了深刻印象的事物。幼儿的一个显著心理特点是情绪性强，他感兴趣的东西、他希望的东西，往往在其意识中占据主要地位。正是这种夸张的想法，使
科教创新与实践 2021年12期2021-09-10
- 初中英语兴趣教学的探讨
兴趣、创造语境，启发兴趣、以旧带新，激发兴趣、让图说话，诱导兴趣、活动活动，兴趣在先……关键词：教学;创设;启发;激发;诱导;兴趣初中英语教学过程中，用什么方法尽快将学生领进英语学习的大门，尽可能达到学生预期的效果，至此至终都是挑战最大的一门学科，经过教学实践，我有感而发：兴趣是每位中小学生学习英语不可或缺的内在动力之一。假如学生对英语学习一旦产生积极的兴趣，随之就会激发起强烈的求知欲，就会随着自己的意愿进行自主学习。我在课堂教学实践中是这样做的：一、实物
江苏广播电视报·新教育 2021年13期2021-09-10
- 构建主义教学理论对小学数学教学的启发
对小学数学教学的启发，希望能弥补小学生出现的知识断层现象，同时帮助小学生掌握和巩固所学知识，进而促进小学数学教学效率的提高。关键词：构建主义;小学数学教学;启发中图分类号：G420 文献标识码：A 文章編号：2095-9192（2021）02-0073-02引 言新课程改革以来，小学数学教学方法一直推陈出新，但很多
名师在线·中旬刊 2021年1期2021-09-10
- 小学美术启发式课堂教学设计初探
发展规律设计具有启发性的课堂教学。关键词：小学美术;课堂教学;启发;方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-208随着新课程标准的颁布，当前以核心素养为导向的教学理念开始逐渐深入，美术教学的要求也得到了更新，愈发重视对学生艺术审美、审美品位和欣赏态度等方面的培养。但良好稳定的发展下也往往总会隐藏着一些不足，结合相关理论研究可知，启发式教学的思路与方法都能够很好地避免一些不理想状况的发生，弥补教学中的不足，落实对学生基本主动性与创造
小作家报·教研博览 2021年15期2021-09-10
- 幼儿园STEAM课程的启发与实践
TEAM课程”;启发;实践前言：《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”。这也就要求在幼儿教育过程中，更应该引导幼儿全方面发展，积极鼓励与带领幼儿参与社会与生活实践。而“STEAM课程”的提出，就更好地让幼儿切身体验与感悟色彩斑斓的世界，从小培养幼儿的兴趣与爱好，探索与发掘自身本领与能力，引导幼儿往全方面、多领域方向发展。一、“STEAM课程”简析“STEAM课
教学博览 2021年3期2021-09-10
- 浅谈大卫·霍克尼对我的启发
克尼对我的创作的启发。关键词：大卫·霍克尼 油画创作 启发在我的油画写生作品创作中，我主要学习借鉴的是大卫·霍克尼的作品。大卫·霍克尼，1937年出生于英国布拉德福德。如今被称为“英国艺术教父”的他，早在11岁时就知道自己要当一名艺术家，26岁时就已名声大噪，至今已在全球范围内举办过近四百个展。他与安迪·沃霍尔齐名，是艺术圈中的同性恋艺术大师。他创作出了近半个世纪以来最有识别度的生动图像。他的艺术生涯横跨了多个领域，包括从拼贴摄影到歌剧舞台设计，从传真机制
科技研究 2021年6期2021-09-10
- 疫情期间线上教学实践的研究
效放大。关键词：启发 引导 思维能力 学习评价2020年一场突如其来的疫情，把我们共同推入网络教学的浪潮中，师生虽隔千里，却又守护相望，如何在空中建立起一个有序、高效的学习课堂，如何将危机转换为生机，需要教师和学生一起克服种种困难，全身心的投入到网络环境下的“教”与“学”中。一、网络教学的“绿肥红瘦”网络教学是否会成为今后的教学方向？这个问题终将由时代给出答案。疫情期间，老师们对于网络教学软件的使用由生疏逐渐变成熟练，由不习惯当主播到渐入佳境，
学校教育研究 2021年14期2021-09-06
- 全人教育理念在高校英语教学中的应用探究
语教学中的应用与启发进行探讨。【关键词】全人教育;高校英语教学;应用;启发【作者简介】杨婷（1985.11-），女，重庆人文科技学院，讲师，硕士研究生，研究方向：英语教育、认知语言学。【基金项目】重庆人文科技学院高等教育教学改革研究项目（项目编号：19CRKXJJG11）的研究成果。随着社会的发展、科学技术的进步，人才已经成为一个国家的核心竞争力。现在我国要求贯彻落实素质教育，要求培养德智体美等全面发展的、具有创新精神与实践能力的人才。这意味着高校英语的教
校园英语·月末 2021年4期2021-08-11
- 基于中学生读者意识下的“对话”阅读教学观及其实践
语言本身的对话、启发——情境式对话手段，更有利于发挥学生的主动性，促使学生们在研读文本过程中进行思想碰撞与精神交流，呈现出百花齐放的个性化语文阅读课堂。关键词：读者意识;对话;启发——情境式对话;阅读教学;初中语文中图分类号：G633.33 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-089阅读是一种极为复杂的精神创造活动和语言使用活动，它兼具文艺创造性与工具性，是当下文化的一种增值，也是当代现实意义的一种深化，同时“阅读是对某一特定体式和
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年11期2021-08-06
- 促进深度学习的语文课堂提问研究
。关键词：提问;启发;改善问题是最好的老师，学会提问是语文学习的重要一步。在语文学习中，培养学生发现并提出问题的能力，不仅有助于学生创造性思维品质的培养，而且有利于学生语言组织与概括能力的发展。在中学阶段，敢于提出自己的看法，能够独立地做出判断，是新时代语文学科素养之一。在语文课堂教学中，教师要正视课堂提问中可能存在的问题，努力改善提问质量，引导学生深层次地去思考。一、 提问环节构成提问是课堂教学中容易被忽视的重要环节。无论是新手教师还是经验丰富的老教师，
考试周刊 2021年49期2021-07-21
- 试析从电影《无人知晓》看真实事件在影视作品再加工中的尺度
类影视剧的影响和启发。关键词：改编;弃婴事件;尺度意识;启发《无人知晓》是一部以日本1988年发生的真实惨案——“西巢鸭弃婴事件”为原型改编的充满悲伤气息的悲剧电影，导演是枝裕和花了15年的时间对这起悲剧进行文学润色和改编策划，最终以电影的形式将四个兄弟姊妹明、京子、茂、雪被母亲抛弃后，独自生活的故事呈现于人前。没有刻意去渲染强烈的悲痛感，我们却能从他近乎平淡写实的拍摄手法和故事再现中感受到被抛弃的孩子们隐忍的伤痛、边缘化的绝望以及仿佛没有存在过的无力感。
锦绣·下旬刊 2021年8期2021-07-19
- 浅谈审计沟通
词】 审计沟通;启发;技巧1.审计沟通概述审计沟通是指审计部门与被审计单位组织适当管理层就审计有关事项、依据、决定或建议进行积极有效探讨和交流的过程。（1）审计沟通的必要性，审计沟通贯穿于审计工作的始终，存在于审计工作的每一个角落，是审计工作不可或缺的重要组成部分。由于我们很多审计人员不善于沟通，大量无效的沟通，使审计成果大打折扣甚至不良的沟通还会起到反作用，给审计制造麻烦。做好审计沟通，对顺利地完成审计工作计划，提高工作效率及实现审计目标，具有十分重要的
理论与创新 2021年6期2021-07-19
- 基于生本教育的实战化教学研究与实践
教学;教学设计;启发;评价中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）08-0097-04Abstract： The core concept of "life education" theory is all for students， highly respecting students， fully relying on students. There are different characteristics be
高教学刊 2021年8期2021-06-15
- 《论语》教学方法在小学语文教学中的运用
教学中必不可少，启发式教学法要抓住教学中的契机，学思结合法在教学中需要落到实处。关键词：因材施教;启发;学思结合;运用俗话说：“半部论语治天下”，作为一名一线小学语文教师，我更多关注的是孔子的教育思想与教学方法。现结合本人多年的小学语文教学实践来介绍《论语》中三种具有很高借鉴价值的教学方法的运用。一、因材施教法在日常教学中必不可少记得在《论语先进篇》里有这样一段对话，子路和冉有都问孔子：“闻斯行诸？”孔子回答子路是：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”而回答冉
求学·教育研究 2021年2期2021-06-15