学生主体作用
- 高中思想政治课教学怎样发挥学生主体作用
不断强化学生主体作用，确保能够使学生更为高效地參与课堂学习，本文综合探究高中思政教师实施教育工作的具体策略。◆关键词：高中;思想政治课;学生主体作用一、引言高中教师在实施思政课教学时，强化学生主体作用是现代素质教育发展的重要方向，教师需要对其进行深入分析，确保能够合理优化课堂教学过程，强化学生主体地位，使学生对课堂所学内容具有更为充分的认识，提升整体教学效果，为了进一步明确如何使学生主体地位得到充分发挥，特此实施本次研究。二、更新教学观念高中教师在具体实施
速读·中旬 2022年1期2022-04-10
- 如何发挥学生主体作用打造优质小学语文课堂
充分了解学生主体作用的情况下针对性改进具体教学方法与策略，有效激发学生学习积极性与热情，促使他们主动参与学习活动，打造优质语文课堂。关键词：小学语文;学生主体作用;科学策略在以往的小学语文课堂教学过程中，很多任课教师都更加注重自己的解析教授作用，而很少关注学生主体作用，通常也不会给予他们自主思考探究的机会，这样最终的结果就是教师们难以高质量完成教学任务，无法真正实现既定学生培养目标。近年来，在新课标广泛推行的大背景下，很多小学语文教师渐渐认识到自己以往教学
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 刍议初中数学教学中发挥学生主体性作用的方法
工作重视学生主体作用的发挥。故此，本文通过文献资料法等方式，在全面分析学生主体作用发挥在初中数学教学价值的基础上，从课堂教学氛围、问题情境及教学方式三个角度提出了有效发挥学生主体性作用的策略，以便为今后初中数学教学工作的优化、改革提供借鉴参考。【关键词】初中数学教学;学生主体作用;发挥中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）33-0020-02My Humble Opinions on the
天津教育·下 2021年11期2021-12-10
- 也谈高中语文高效课堂教学策略
效教学;学生主体作用近年来，加大课堂教学力度，建设高效课堂已成为高中教育改革的重要教育目标。从课堂教学的角度看，高效课堂的要求教师、学生、教学环境等课堂要素要处于最佳状态，要能给学生带来良好的认知体验，教师需要充分理解学生的学习兴趣，更好地激发学生的思考。一、高效课堂的概念有效的课堂教学旨在提高学生的课堂学习效率，不仅要求教师定期完成规定的教学目标，而且要求教师在有限的时间内引导学生多学习。为了兼顾学生的课堂学习效率、知识学习程度和思维学习深度，教师需要引
红豆教育 2021年18期2021-11-20
- 高中英语教学中怎样发挥学生的主体意义探究
中英语;学生主体作用;教学模式;现状;措施在新课改中我们能看到，教师在教授学生时要时刻认清自己的位置，教师是学生学习旅途中是指路明灯、是领航者，在做好课本上知识的教学以后，其他的的学习任务则要靠学生依靠自己来完成，能进一步提高学生的自学能力，使学生德智体美劳全面发展。要坚持“以人为本”坚持素质教育，教师需要帮助学生提高他们的实际运用能力，培养他们的自主学习能力，让学生积极主动的去学习英语，以此搭建出一个以学生为主体的高中英语教学模式。一、分析高中英语教学的
科教创新与实践 2021年27期2021-09-22
- 如何提高高中班主任班级管理能力
生交流;学生主体作用;家校联合在教育环境大变革中，越来越重视学生的主体地位，注重学生个性化的发展，重视学生的素质教育。教师在变革中也不断调整教育的侧重点，积极响应现代教育理念的号召。在学校的教育工作中，教师的教育教学能力是影响教学的一个因素，班级的管理能力也是教育工作中一个重要的工作内容，对班级的教学有着重大的影响。对于高中阶段来说，学生各方面能力发展水平相对稳定，学生的个性发展更为明显，教师在班级管理中要注重管理的艺术技巧性，有效推动班级管理的有效实施，
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 发挥小学生主体作用，提升数学课堂实效性
实效性;学生主体作用前言：小学时期，是提高思维能力的黄金时期。小学数学教师优化教学思路，让小学生在课堂上的主体作用得到更多发挥，会让其思维水平、能力，得到极大限度的发展。教师要积极引导小学生互动，不断丰富教学方式，促使小学生深入思考、深度学习，才会有效提升数学课堂的实效性，使得小学生更好发展。一、转换师生角色，让小学生充分互动数学是小学阶段十分重要的课程之一。教师要引导小学生在课堂上积极互动，使其主体作用更好发挥，才会让数学教学的实效性得到进一步的发展。小
科教创新与实践 2021年26期2021-09-10
- 浅析高中班主任有效管理班级策略探究
立榜样;学生主体作用;管理问题艺术中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-146在新型教育环境中，教师对以人为本的教育理念引起足够的重视，更加突出学生在教育教学中的主体地位，在现代教育理念的指引下，重视学生的素质教育，在班级管理工作中也逐渐发挥学生的主体作用，促进学生全面个性的发展。在高中教育阶段，班主任的班级管理能力对于学生的发展有着至关重要的作用，是提高学生学习能力，提升综合能力的重要影响因素。所以在高中班级管理中，班主任要重视自
小作家报·教研博览 2021年12期2021-09-10
- 新课程背景下发挥学生在高中政治高效课堂五环节中主体作用
政治 学生主体作用 具体策略思想政治教育是我国十分重视的教育，从小学的思想品德课程开始，一直到大学的马克思主义原理课程，都在培养学生的思想素质和法治观念。可以说思想政治教育贯穿了所有人的学习生涯。但是由于思想政治教育理论化内容较多，尤其是高中的思想政治课本中，几乎都是理论知识和相关阐述，这就导致学生在学习的过程中容易产生无聊情绪，甚至厌学情绪。而高中思想政治课程又是大学思想政治课程的基础，所以学好高中思想政治十分必要。因此有必要探讨如何构建高中思想政治
教育周报·教研版 2021年18期2021-07-20
- 高中语文教学高效课堂的构建策略思考
效教学;学生主体作用教师在高中语文课堂中要对学生高效教学，教师围绕其开展教学任务，积极创新教学模式，为学生提供优秀教学模式来辅佐学生学习。在实际教學中，教师能适应翻转课堂的教学方法，让人本思想在课堂发扬光大，调动学生的积极性，教师更多去做辅佐工作，在学生讲完课后做最后总结。也要重视学生在课堂上的小组学习，让学生之间能够互帮互助，促进学生之间共同进步。教师也要与现代相融合，把现代化教学设施融入进去，为课堂增添新色彩。一、施行翻转教学模式，让学生成为课堂主体教
课外语文·上 2021年1期2021-03-11
- 中职语文创新教学策略探究
价方式;学生主体作用教育的改革创新，激励着教师不断进行教学方面的创新。教师只有不断创新才能持续推动教育的改革创新，教师只有不断创新才能促进学生的创新能力的发展，才能为社会培养创新型人才，培养合格的社会主义接班人，进而不断推动社会的进步与发展。所以，教师要打破传统的教学方式，从多方面进行教育教学的创新，提高自身的教学能力和水平，更好地促进学生的个性化的发展。一、新媒体教育资源的融入随着科技的发展进步，多种多媒体教育资源应运而生，如：教学制作的PPT课件、教学
学生之友 2021年9期2021-02-23
- 巧借学生主体作用打造优质音乐教学课堂
尽力借助学生主体作用打造优质课堂，实现预期教学目标。关键词：小学音乐;学生主体作用;优质课堂在当前小学音乐学科教学过程中，很多任课教师其实都慢慢意识到了充分发挥学生主体作用的必要性，并开始在具体教学活动中努力尝试。但有时候不仅无法得到预想的效果，甚至还会在一定程度上对学生积极性造成不利影响，进一步阻碍预期教学目标顺利达成。面对这一现实情况，平时开展小学音乐教学工作的时候，各任课教师就有必要不断总结经验、时时基于学生状况进行改革等，以逐步改善具体教学活动，为
学习周报·教与学 2020年40期2020-11-09
- 在小学低年级语文教学中发挥学生的主体作用
，探究小学生主体作用的发挥策略，让小学生主体地位得到充分的展现，从小养成良好的学习习惯，培养他们积极主动学习的意识，为他们的学习效率与教学质量的提高提供参考。【关键词】小学低年级;语文教学;学生主体作用在我国传统的教学中，通常对小学低年级的学生采取灌输式的教学模式，教师是小学语文教学中课堂的主角。但随着社会的发展以及教育理念的更新，传统灌输式的教学模式也不再适用于当下的教学需求。在小学低年级语文教学中采用展现学生主体作用的教学方式，让学生在课堂中作为主体参
广东教学报·教育综合 2020年121期2020-11-02
- 浅谈如何在小学数学教学中发挥学生的主体作用
学数学;学生主体作用;优化策略中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）20-0163-01前言数学是小学教学的重要组成部分，小学生的年龄阶段正是学生数学思维初步培养并发展的阶段，传统的教学模式导致学生数学学习氛围沉闷，学生的数学思维没有办法得到良好的锻炼，这是非常不利于学生创造性思维发展的，因此教师要改变传统的教学观念，创新教学方式，增强学生数学学习兴趣，引导学生发现问题、思考问题、解决问题，帮助学生
读与写·中旬刊 2020年7期2020-10-23
- 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用
中英语;学生主体作用【作者简介】令军信，甘肃省天水市武山县第一高级中学，中学一级教师，研究方向：高中英语教学。英语教学的主要目的就是提高学生的语言应用水平，在教育教学过程中，教师必须要认识到学生是学习的主体，要想有效提高英语教学质量，应当充分发挥学生的主体作用。但是当前教学过程中，教师过于重视教学引导，却忽略了学生自主学习能力的培养，导致学生的主体作用难以有效发挥。一、重视课前5分钟的交际活动教师在高中英语教学中要重视课前教学的引导工作，通过课前5分钟来强
校园英语·月末 2020年1期2020-10-21
- 信息检索技术在教育教学中的应用
育教学;学生主体作用中图分类号：TP3 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）24-0167-02信息检索技术是指利用现代化信息技术，在海量信息中精准且快速的锁定目标信息，加强人们信息获取的效率。受網络信息不规范性的影响，信息检索技术在教学中全面应用尚需探讨，但随着此技术的完善与优化，其对教学方案的局部改善已具备较高的可行性。1 信息检索的内涵信息检索指在关键字的基础上，从海量信息中高效、精确地寻找目标信息，针对性满足不同人群的信
电脑知识与技术 2020年24期2020-09-26
- 论高中德育教学活动中如何体现学生主体作用
综合探究学生主体作用的体现策略，希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。关键词：高中;德育教学活动;学生主体作用引言：高中阶段是学生价值观念和人生观念形成的重要时期，在该阶段需要科學开展德育课程，对学生道德素养进行更高程度的保障，在具体开展教学活动时，有效发挥学生主体作用具有极其重要的价值，教育人员必须对其加强重视，确保学生主体作用得到更为充分的发挥，为了进一步明确在高中阶段开展道德教学活动中如何更高程度的体现学生主体作用，特此展开本次研究，希
高考·中 2020年3期2020-09-10
- 浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用(一)
学中发挥学生主体作用的有效措施角度展开论述。关键词：小学数学;课堂教学;学生主体作用1 小学数学教学中发挥学生主体作用的重要意义在传统小学数学教学中，老师通常占据着课堂的主体地位，对学生进行满堂灌式的知识讲解，忽视了学生的兴趣和能力的培养，导致学生在数学学习中依然采用机械记忆、题海战术的方法对知识进行吸收巩固，导致数学教学给学生留下了枯燥乏味的印象，长此以往学生丧失了对小学数学的学习兴趣，影响了课堂教学效率和质量的提高。现在小学数学秉承以学生为本的新教育理
世界家苑·学术 2020年7期2020-09-10
- 小学数学教学中如何发挥学生的主体作用
学中发挥学生主体作用的重要性，并提出了具体的策略供参考。关键词：小学数学教学;学生主体作用;自学能力中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）23-0195-01随着程改革思想的深化，当代教育目标也相应地发生了变化。在人才培养方面，教育部门更加注重学生个性、能力和综合素质的培养。如何使学生在教育过程中不断提高能力，发展健全人格，树立正确价值观，已成为教学的基本人才培养目标。然而，受传统教育模式的影响，口
读与写·中旬刊 2020年8期2020-08-31
- 把握中低年级学生思维特点促进数学课堂生成教学
趣，发挥学生主体作用，使学生能兴致勃勃地参与到课堂教学活动中来呢？关键词：学生兴趣;学生主体作用;课堂教学活动教学实践表明，只有准确把握中低年级思维特点，培养学生积极思维，才能促进数学课堂有效生成，提高课堂教学效率，实现课堂教学目标。一、把握思维特点预设问题生成教学的课堂氛围应该是开放、多元、创新的。教师要依据中低年级学生的年龄和认知等思维特点，预设具有探索性、挑战性的问题，创设一个生成的教学氛围，让学生在生动活泼的环境里观察，操作，从而使学生感悟，生成，
家长·中 2020年5期2020-08-04
- 初中物理教学中如何发挥学生主体作用
充分利用学生主体作用开展具体教学活动的必要性就得到了广泛认可。据此，平时以初中生为对象进行物理学科教学工作的时候，各任课教师就需要转变对学生主体的认识，积极为学生创设发挥主体作用的良好条件与环境，优化具体教学活动，最终顺利提高物理教学效果与质量。关键词：初中物理;学生主体作用;优质教学在传统初中物理教学过程中，教师们都习惯自己一人主导所有教学活动，而只要求学生被动接受自己传授的学科知识、技巧等，很少给予学生独立思考探究时间与空间，这样做就在很大程度上压制了
科学导报·学术 2020年22期2020-06-08
- 高中英语教学中学生主体作用的发挥探究
语教学;学生主体作用;发挥【作者简介】肖丽珍，江西省定南中学。在通常情况下，在进行高中英语的教学过程中，学生主体性的形成和发展并不是一蹴而就的，而是在长期的积累下逐渐形成的，而且随着学生年龄的增长而产生一定的发展和变化。由于英语教学的学习主体是高中生，要想使学生的主体性获得充分发挥，则需要教师和学生的共同努力。只有这样，才能够推动高中英语的顺利进行，进而获得事半功倍的教学成效。一、 激发学生自信，发挥学生主体地位学生对教师有着一定的信任感，乐于接受其教育，
校园英语·下旬 2020年4期2020-06-05
- 高中英语教学中发挥学生主体作用初探
探讨发挥学生主体作用的路径，以供参考。【关键词】 高中英语 学生主体作用 牛津教材 Task板块【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-127-01在素质教育理念指导下，教师在教学时不仅要传授学生英语基础知识，还要尊重学生，突出学生的主体地位，发挥学生的主体作用，以培养学生的自主学习能力，培养学生的创新思维意识，最终提高学生的英语综合应用能力。一、牛津教材
中学课程辅导·教育科研 2020年13期2020-05-26
- 浅析小学数学教学中如何充分发挥学生的主体作用
学教学;学生主体作用;教学策略在对新课程标准改革的相关细节内容进行探索的过程中，我们可以充分明确，小学数学教师结合不同班级的学生学习情况，对小学生自身的主体地位进行强化，充分挖掘学生自身的学习潜能，可以更好地实现素质教育的发展目标。落实到具体工作中来，小学数学教师结合自身的教学特点，注重学生主体潜能的挖掘，也可以更加有效地让学生在不同的环境之下，提升自身的适应能力与学习能力。所以，在未来的发展过程中，教师要结合现代化的教学需求，充分加强学生的关怀和鼓励，进
考试周刊 2020年22期2020-05-09
- 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
就从发挥学生主体作用的方面，对教师应该采取的主体教学策略以及教学中出现的常见问题进行分析，希望能够给高中英语教学效果的有效提升提供参考和帮助。关键词：高中英语教学；学生主体作用；教学问题；教学策略中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）10-0125英语学科是学生需要长期学习、厚积薄发的一门学科。在学习过程中，学生自身自学能力和创新能力的提升对于英语教学的有效开展有着巨大的帮助和作用。但是在实际英语教学中，部分教师的教
中学课程辅导·教学研究 2020年19期2020-04-07
- 浅谈如何在高中英语课堂中发挥学生的主体作用
究。重视学生主体作用正是教师开展素质教育的关键，本文针对高中英语课堂教学中如何有效促进学生主体作用的发挥进行研究分析。关键词：素质教育;学生主体作用;高中英语在我国传统的高中英语课堂中，最常见到的场景就是教师在讲台上侃侃而谈，而学生在下面沉默地听课。这种传统的英语课堂基本都是教师处在主导位置，学生只是盲目地听教师讲课，学生的主体作用在课堂上并没有体现出来。这样的传统英语课堂缺乏生机与活力，师生之间地位不平等，交流互动的机会也比较少，学生很难有学习自主性，甚
考试周刊 2020年4期2020-03-16
- 浅谈小学数学教学如何充分发挥学生的主体作用
教学发挥学生主体作用的必要性出发，从学生的参与意识、学习数学的兴趣、数学课堂环境等三个方面探讨小学数学课堂教学现状，并结合实际，提出相对应的解决策略，以期为发挥学生的主体作用提供有效的建议。关键词 小学数学教学;学生主体作用;策略中图分类号：D045 文献标识码：A
读写算 2019年17期2019-10-28
- 浅析高中英语教学学生主体作用的发挥
注。在对学生主体作用认知的基础上，明确高中英语教学中发挥学生主体作用的意义，进而依托人教版高中英语教材探索英语教学中学生主体作用发挥的策略，旨在通过发挥学生的主体作用提升高中英语课堂教学的效果，促进学生应用综合能力的提升。关键词：高中英语;学生主体作用;教学策略一、学生主体作用在高中英语教学中体现学生的主体作用就是将学生作为教学活动的主体。一方面，在备课环节，教师要明确教学的各个元素都应服务于学生的学习需要，以调动起学生学习的主动性;另一方面，在课堂教学实
锦绣·下旬刊 2019年6期2019-09-10
- 如何借助学生主体作用提高英语词汇教学质量
重强调了学生主体作用的重要性，对教师平时教学提供了新的指引。综合以上所述，高中英语教师就需要加强英语词汇教学并给予学生主体充分尊重，以有效借助学生主体作用提高英语词汇教学质量，顺利实现预想教学目标。关键词：高中英语;词汇教学;学生主体作用在长久以来的高中英语教学工作中，大部分教师都明白英语词汇部分的重要性，因而自然也就在相关教学活动中投入了较多精力，但是受固有思维以及传统经验的影响，他们所采用的教学手段很多都以自己讲解为主，而只要求学生被动聆听记忆，明显阻
大众科学·下旬 2019年5期2019-09-10
- 试论学生主体作用在会计教学中的应用
关键词】学生主体作用 会计 教学 应用随着新课改的不断深入，在会计教学中，我们要重视学生的学习主动性，从传统的“教师讲，学生听”教学观念，变为“教师引导，学生自主”，把学习的主动权交给学生，让学生成为课堂的主人，全面提高课堂教学效果。一、学生主体作用定义学生的主体作用是指学生作为学习活动的主体出现在教学过程中，能充分发挥自己的主观能动性和潜能。在教学的过程中，教师、教材以及教学手段都应围绕学生，构建以“学”为中心服务于学生，让学生不再只是被动的接收知
商情 2019年28期2019-08-27
- 在小学英语教学中发挥学生的主体作用
课堂 学生主体作用 发挥【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）18-0119-02英语学科是一门语言类学科，因为我国的母语是汉语，所以英语在我国并没有一个适合学习与使用的良好环境，因此如何打造英语的高效课堂，如何大力激发学生的学习积极性与主动性，发挥学生在英语学习中的主体作用，成为广大英语教师值得深思的问题。因为小学生的年龄小，心理发育不成熟，对世界和生活的感知不深，对学习在自己的人生道路上的重要促进
课程教育研究 2019年18期2019-06-17
- 浅谈如何在初中数学教学课堂发挥学生主体作用
中数学；学生主体作用；对策为让学生能够以积极的姿态参与到数学学习活动中，感受数学、亲近数学、学习数学，教师就必须变革过去的旧式教育模式，认识在初中数学教学课堂上发挥学生主体性的积极作用，以从多角度改革初中数学教学课堂，让课堂因学生的参与而生机勃勃，让教学因学生的参与而效率直上。一、初中数学教学中发挥学生主体作用的意义1.有利于发挥学生主观能动性数学小儿科本就是一门基础性、自然性的学科，它强调学生对于知识的灵活利用，注重对基础性知识与技能的传授。在初中数学教
科学与技术 2019年21期2019-04-27
- 浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用
堂教学;学生主体作用小学数学是一门教师与学生共同参与其中并共同推动教学开展的课程。小学生只有通过与老师互动，主动了解老师所讲授的数学知识，才能更好地了解数学的魅力，对数学产生浓厚的兴趣，从而乐于学习数学，乐于接受数学知识，乐于深入理解并实际应用数学知识，更乐于以后在数学上继续发展，这对我们的数学课堂教学乃至国家数学专业及其相关产业的长足发展都具有深远的意义。而传统的小学数学教学方式则易使学生盲从知其然而不知其所以然，不符合当前的教学改革与人才培养的要求，也
新课程·上旬 2019年12期2019-01-14
- 如何在小学英语高效课堂中发挥学生的主体作用
效课堂；学生主体作用；发挥英语学科是一门语言类学科，因为我国的母语是汉语，所以英语在我国并没有一个适合学习与使用的良好环境，因此如何打造英语的高效课堂，如何大力激发学生的学习积极性与主动性，发挥学生在英语学习中的主体作用，成为广大英语教师值得深思的问题。因为小学生的年龄小，心理发育不成熟，对世界和生活的感知不深，对学习在自己的人生道路上的重要促进作用认识不完整，所以在英语学习过程中小学生大多会表现出主动性不足的状态。此外，小学英语教师往往喜欢采用“满堂灌”
新课程·上旬 2018年5期2018-11-07
- 发挥学生主体作用 培养学生自主能力
：发挥；学生主体作用；培养；学生；自主能力一、培养阅读兴趣，激发自主动机小学课堂教学的实践证明，积极地激发学生的学习兴趣，是有效促进学生自主学习的动力。在日常教学中，教师应注意观察细节，及时发现学生感兴趣的教学环节，同时可以通过教学情境的创设引发学生的学习兴趣。像课堂中教师的提问、引导，学生的思考、答疑都能陶冶学生的学习情趣，激励学生克服困难的意志，从而激发学生自主学习的动机。例如：在《金色的鱼钩》这节课的教学中，教师首先要精心设计本课的课文类型、教学活动
新课程·上旬 2018年3期2018-10-22
- 小学藏教学中发挥学生主体作用的思考
藏教学 学生主体作用 思考【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0063-01在教学之中努力发挥学生的主体作用，加大对学生自主性研究，引导学生自主积极思考学习，发挥其自身的作用，将会对藏文教学起着重大意义，更有利于学生的自我发展。当前小学藏教学过程中教师高度重视“如何发挥学生主体作用”这一问题，并不断进行尝试与改革。文章将就这一问题提出相关的改善策略，以期促进小学藏文教学的进一步发展。一、关于小学藏教学学生
课程教育研究 2018年33期2018-10-13
- 探究农村小学语文综合性学习的设计与实践中学生主体作用的发挥
探明发挥学生主体作用在农村小学语文综合性学习设计中的重要性，并针对其现状、设计与实践的新思路加以表述，并提炼出学生主体作用在农村小学语文综合学习过程中的主要路径，希望为广大教师更好的开展综合性学习提供理论支撑。关键词 农村小学；语文综合性学习；设计与实践；学生主体作用中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）09-0112-01在目前的小学语文教学中，我们虽然已经积累了一定的综合性学习的经验，并取得了一定的进步，但是，在
读写算 2018年9期2018-10-08
- 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
学中发挥学生主体作用的教学策略。【关键词】高中英语教学；学生主体作用；教学策略【作者简介】邵晖，浙江省德清县第一中学。引言随着课程改革的不断推进，高中英语教学更加重视学生的素质教育，教师逐渐转变原有的教学方式，让学生在高中英语课堂上发挥主体作用。现阶段，高中英语教师普遍进行了教学方式的改革，但是由于高中学生人数、课堂时间、学生英语水平的差异等等因素，改革的效果并不理想。这就使得许多高中英语教师在教学形式上依旧沿用着原有的“以教师为课堂主体”的方式。在这样的
校园英语·上旬 2018年7期2018-09-08
- 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
中英语；学生主体作用；措施一、现阶段高中英语教学现况及其原因我担任高中英语老师后，了解到高中英语教学的方式还是采用一直以来以教师作为主体的传统式教学方式，这种教学方式对于培养学生独立考虑问题的个性和创设能力是极其不利的。产生这种现况的原因主要是以下几个方面：1.现在因为学生基数大，所以采用的都是大班教学，人数多，一般情况是一个班有六十多人，甚至更多，语言教育最好的方式是采用小班教学，所以这是教学方式受到阻碍的原因之一。2.传统的教学方式已经固定，想要产生变
新课程·中学 2018年3期2018-07-17
- “机械CADCAM应用”教学中如何发挥学生的主体作用
业课程；学生主体作用；机械CAD/CAM应用DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.11.218目前许多高校的专业教学普遍处于理论教学的阶段，并不重视学生实践技能的培养，对于知识点多是为了考试成绩而采用死记硬背的方式。故导致学生对于专业学科的学习丧失了学习积极性。专业课程实践性较强，实践课程可以帮助学生加强专业学习，但多数高校在开设实践课的时候，学生还没有学习相关的理论知识，导致学生并不能较好地掌握知识点。1 CAD / CA
山东工业技术 2018年11期2018-06-27
- 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
；发挥；学生主体作用随着时代的变化，在教育行业要求不断突出学生的主体地位，让学生真正有课堂上的自我意识，并且要求教师不断挖掘学生内在的才能与天赋。学生是教学中的主体，而教师更多的发挥的是辅助的作用。学校和教师要不断掌握运用知识的本领，在课堂上将更多的主动权下发给学生，让课堂更多的属于学生。一、在高中英语教学中发挥学生主体作用1.改变教学观念新课改的推行给高中英语教师进行了一系列的培训，在培训中改变了他们以往的教学观念。要求老师不在主张课堂上以教师为中心，而
成长·读写月刊 2018年4期2018-05-29
- 试论如何在初中历史课上发挥学生的主体作用
中历史；学生主体作用；有效发挥人的主体性发展水平是衡量一个社会进步程度的重要标志，也是衡量人发展水平的重要尺度。处在社会主义市场经济体制的大背景下，为了培养出更多适应社会发展的新青年，就需要我们一线教育工作者在实践教学中能够理性的反思和总结传统的教学方式，不断创新，不断研究，关注学生的个性发展，为社会主义培养更多合格的接班人，这是时代赋予我们每一个教师的神圣使命，对于初中历史老师更是如此。一、 开展实践活动，给学生更多参与的机会正所谓“天下之事，闻者不如见
读天下 2017年19期2018-05-19
- 以学生为主体的中学英语教学模式探究
关键词：学生主体作用；小组合作；因材施教在传统的中学英语教学工作中出现了一些例如学生的课堂学习热情不高，英语课显得有些死气沉沉，学生对于英语的应用能力差以及没有让学生掌握正确的学习方法而使得学生感觉学习英语是一件非常痛苦的事情，学习的效率低下等问题。所以针对这些问题的有效解决，作为一名中学英语教师，我们要创新课堂教学的模式，改变传统课堂上的一些效率较低的固定模式，创新课堂教学的设计方案，让学生在课堂上的主体地位凸显出来。接下来我将从对学生进行分层教学、因材
速读·中旬 2018年3期2018-03-28
- 新课程理念下的高中政治课堂的有效教学
充分发挥学生主体作用；提高课堂教学的趣味性和创新性，由此构建高效课堂，促进学生主动发展。关键词：新课程理念；学生主体作用；教师主导作用中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）01-067-1传统的高中思想政治教学中学生兴趣不高，主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师，而高中思想政治课程新标准的试行，为我们解决这一弊端提供了机遇。那么，如何才能解决这些弊端，并进行有效教学呢？我认为应该重视以下两点：一、激发学生
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年1期2018-03-02
- 小学语文课堂中如何培养学生的参与意识
强调发挥学生主体作用。教学工作要培养学生参与意识，激发其好奇心，让其能够自觉自愿学习，从传统的“要我学”成为“我要学”。可是课本知识内容对于小学生来讲比较枯燥乏味，他们还没有能力去体会到学习的乐趣。因此，在小学语文课堂汇总，需要教师通过一些新颖教学方式来引导学生主动参与进来，体会到学习的乐趣，这样教学目标也就会自然而然完成了。关键词：小学语文课堂;学生主体作用;参与意识 一、 引言传统教学模式下，即使教师讲得再好，学生不主动参与，教学效果也不会太好。新课改
考试周刊 2018年105期2018-01-25
- 浅谈政治课学生自主学习的尝试
关键词】学生主体作用 教师主导作用 学生自主学习学校实施素质教育，就是要强调学生在教学过程的主体作用，教师仍然起主导作用，这种主导作用表现在引导学生参与教学过程。教师引导学生去理解知识，灵活的运用知识，创造性的思考学习中遇到的问题，根据主题发展的原则，学生既是教育的对象，又是发展的主题，学校教育只有通过学生这一主题的作用，提高学生的素质。因此，本期我在政治课教学中进行了学生自主学习尝试。自主学习是课程改革强调的一种学习方式.在课改背景下，政治课必须由以教师
商情 2017年33期2018-01-24
- 提高小学数学课堂教学有效性的策略探究
材，发挥学生主体作用等方面，对提高小学数学课堂教学有效性的策略进行探讨，从而为关注这一话题的人们提供参考。关键词：小学数学；课堂教学有效性；学生主体作用新课标改革规定小学数学教师教授给学生的课程必须具有实用性和价值高的特征，这无疑对小学数学教学提出了更高的要求。因此，数学课堂教学有效性的提高，对教师关注学生现在与未来的学习情况，促进学生全面发展，提高学生的认知水平和情感体验方面有重要意义[1]。一、创设情境，调动学生兴趣教师若想让学生保持对数学的兴趣和高度
未来英才 2017年23期2018-01-22
- 初中生物教学中学生主体作用的发挥探究
物教学中学生主体作用发挥的教学措施。关键词：初中生物教学；学生主体作用；措施众所周知，传统的教育方式是以教师讲、学生听为主的方式，教师在教学的过程中，将自己树立为教学中的主角形象，学生为辅助角色，这样的教学模式会使学生产生厌倦感，在学习上没有积极性和主动性，最终失去学习的兴趣。初中生物是一门全新的自然科学学科，里面包含了很多有趣的内容需要学生去发现，在教学的过程中以学生为主体的教学模式实施后，学生就会自觉主动的投入到学习中。如何将学生的传统被动的学习角色转
考试周刊 2017年35期2017-12-29
- 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
中英语；学生主体作用；教学策略近几年，教育的深化改革对学生综合素质的要求也在不断地提升。为了切合社会发展的需求，在教学中，要求教师不仅仅能够传递给学生一些基础性的理论知识，还要培养学生的实践能力，转变学生在小学或者初中形成的“以成绩论英雄”的理念。因此，在教学中，我们需要结合社会发展的需求，发挥学生的在课堂中的主体地位，为社会发展提供更多的栋梁之才。一、高中英语教学现状观察现阶段的英语教学后发现，不少班级中仍旧采用传统模式开展教学，导致教学中教师仍旧占据主
神州·下旬刊 2017年9期2017-12-21
- 如何在数学教学中发挥学生的主体作用
；学习；学生主体作用一节完整的数学课堂不仅需要教师进行精心打造，也要在实践学习过程中突出学生的主体性作用，加强学生的学习意识和学习水平显得至关重要。学生良好的学习习惯和学习意识都可以在数学课堂学习过程中进行锻造，因此，教师要提升自己的职业责任意识感，精心设计教学内容和教学活动，从学生的智商、性格、品性等多方面提升个人素质，争取培养一个合格优秀的中学学生。新课程改革背景下的数学教学更加突出了生本理念，教师为了锻造学生良好的学习思维，提升学生的学习效率，推动课
考试周刊 2017年11期2017-12-12
- 浅谈多媒体教学在韩语视听说教学中的应用
语练习、学生主体作用。韩语视听说课程作为应用韩语专业开设的职业能力课程之一，是专业必修课。该课程旨在培养韩资企业和相关企业、行业的应用型专门人才，使学生具备韩资企业相关岗位的韩语听说能力、良好的职业道德、基础的韩国企业文化及行业术语，为后续的《商务韩语》、《韩语翻译》等课程奠定专业基础。学生通过系统的课程学习，能够运用韩语进行办公室日常工作和难度一般的商贸洽谈，能准确理解韩文的公文和商务函电，可以借助网络进行日常办公室工作和商务交际活动，具备胜任陪同、翻译
科学与财富 2017年31期2017-12-12
- 谈谈中职英语教学如何发挥学生主体作用
语教学；学生主体作用；任务型教学；情境型教学；翻转课堂新课改指出：“教师为主导，学生为主体”，课堂中发挥学生的主体作用，成为教师课堂教学成功的关键。下面本人将自己在这方面的几点肤浅尝试介绍给大家，以期起到抛砖引玉的作用。一、激发兴趣，形成爱好兴趣是学习的动力。在中职教学中，我们可采用以下手段来激发学生兴趣：从学生最感兴趣的事情着手引入新课；让学生当小老师上台讲课；用实物进行直观教学；建立融洽的师生关系或营造轻松的课堂教学氛围；等等。一定时间后的兴趣养成和保
教师·中 2017年10期2017-12-06
- 发挥护理专业学生在教学中主体作用的方法与体会
理专业 学生主体作用 方法与体会【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）40-0217-02引言随着社会的发展和时代的变化，社会对护理专业学生教育方面也提出了更高的要求，以往传统的护理专业教学模式已经不能符合当今教育的新要求，因此护理专业的教师们应积极建立新型的教学模式，在课堂中充分尊重学生的主体地位，加上教师的辅助和指导，使护理专业学生的学习成绩得到显著的提高。1.目前护理专业的教学现状1.1学生的学习兴趣偏低在
课程教育研究 2017年40期2017-11-17
- 提高小学数学课堂效率，发挥学生的主体作用
堂效率；学生主体作用中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2017）12-0103-02Abstract： as required by the new curriculum reform， education in primary school mathematics should not only be efficient， but also fully mobilize students' learning enth
数码设计 2017年12期2017-10-20
- 浅析如何发挥教学中教师的主导作用和学生的主体作用
用 ； 学生主体作用 ； 关系 ； 改善措施【中图分类号】G635 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0082-021.在初中教学中坚持教师主导作用和学生主体作用的重要意义教师在初中教学中起主导性作用具有一定的必然性，教学内容、教学方向、教学方法、教学进程等环节的确定都是由任课教师负责决策的，该项工作的决断学生是无法胜任的，特别是中学生，他们所掌握的经验、知识非常有限，智力和体力尚未发育成熟，正处于发展成长时期，对教学方向、内
课程教育研究·新教师教学 2015年2期2017-09-27
- 走出“以学生为主体”的误区
习、体现学生主体作用的教学方法。关键词：学生主体作用；教师主导；历史教学伴随着新课改的日益深入，历史课堂教学注入了很多新鲜血液。而这场轰轰烈烈的课改中，老师们特别注重践行“强调学生的主体作用，突出学生的自主学习和研究能力的培养”。在传统的历史教学中，的确存在忽视学生的学，而强调教师的教。以前，不少老师不考虑学生是否想学、是否在学、是否学懂了，只是一味地按照自己预设的模式来完成教学任务。这个过程就像事先编写好某个程序，然后按了开始按钮就一直播放完毕一样。这样
新课程·中学 2017年8期2017-09-21
- 在思品课堂上发挥学生主体作用的策略探究
德课堂；学生主体作用；前提；保证；基础；优化思想品德课是培养学生优良品德、提升学生思想素质的主要阵地，作为培养对象的学生理应当成为课堂的主角，我们要想在课堂教学中要想顺利实现思想品德课的教学目标，就必须充分尊重和发挥学生在思想品德课中的主体作用；那么，怎样才能充分发挥学生在思想品德课中的主体作用，下面我们就这个话题进行探讨一番。一、树立“以生为本”的教育理念，是发挥学生主体作用的前提大教育家陶行知先生早在40年代就说过：“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你
报刊荟萃（上） 2017年3期2017-06-26
- 浅谈管乐教学中学生主体作用的培养
乐教学；学生主体作用；培养新课程改革以来，教育教学的目的是以学生为主体，管乐教学也不例外。在管乐教学中，如何培养和发挥学生的主体作用，调动学生学习管乐的积极性以及主动性是管乐教学的重中之重[1]。以学生为主体，改善和提高管乐教学的质量和效率，这是时代不断发展不断向前的需要，也是对管乐教学教育的尊重。一、管乐教学的难点音乐是表达人类情感、反映社会现实情况的一种艺术形式，从音乐的情境中可以感受到人类的“悲、欢、离、合”，也可以发现一些社会现象[2]。音乐教学注
魅力中国 2017年21期2017-06-16