创新教学
- 基于“互联网+”的“食品化学”课程多元化创新教学探索
，开展多元化创新教学研究与改革。本文重点将从贯彻现代工程教育观的教育理念、确定多元化授课模式、设计课堂教学过程、开创实践“学训一体”教学内容、系统规划课程思政内容和建立多维度教学评价体系六个方面进行阐述，希望通过多元化创新教学，能够为培养学生自主学习和实践创新能力提供新的思路和方法。关键词：食品化学；课程建设；创新教学；多元化教学“食品化学”作为食品工程专业重要的一门理论性及实用性的专业基础性课程。本课程的任务要求学生掌握“食品化学”中的必要理论知识，培养
科技风 2024年1期2024-01-14
- 将思维导图运用于小学美术教学的策略
学；儿童画；创新教学在新课程改革背景下，核心素养培养成为重要的教学目标。因此，教师必须积极提升学生的核心素养，这也促进了教师教学理念、教学方法的创新。在小学美术教学中可以尝试融入思维导图，帮助学生将复杂的知识理顺，同时有效锻炼学生的思维能力，帮助学生形成良好的学科核心素养。学生随着年龄的增长，对绘画的兴趣逐渐减弱，而且绘画过程中存在的模板化现象，会使学生的思维发展受到限制，使美术创作过程中缺乏应具备的思维能力。因此，教师要合理运用思维导图，促使学生的思维意
启迪与智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 浅述小学体育课堂的教学模式创新
小学体育课堂创新教学策略，旨在为其他教师提供参考。【关键词】小学体育；创新教学；教学模式作者简介：金子文（1987—），男，江苏省苏州市昆山市张浦震阳实验学校。随着学生的身体素质发展越来越受到重视，学校及教师需要对体育课程体系进行全面的优化，在此过程中也需要认识到以往所采取的体育教学模式存在的不足和问题，从而更好地完善体育课堂的教学模式，运用全新的教学手段促进学生体育学习能力的提升以及参与课堂互动的兴趣培养。这要求教师能够在体育课堂上为学生打造更加开放的体
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 高中历史课堂教学与学生思辨能力的培养
：高中历史；创新教学；思辨能力；核心素养【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）16-0090-03随着新时代的到来，传统的教育教学模式不再适应全新的社会发展步伐和人才综合需求，教师应当紧随社会发展变化，在更加综合、全面、文化驱动的教学视角下重新规划高中历史课堂教学模式，开展具有生活实践意义、跨文化研究意义、多学科意义、多形式参与的课堂教学。1.现阶段高中历史教学
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 关于初中地理创新教学的实践探索
想，探索实现创新教学目标的有效路径，以此来发挥初中地理学科拓宽学生视野以及陶冶学生情操的重要价值。基于此，文章以初中地理为研究对象，就其创新教学的实践路径展开了探讨。关键词：初中地理；创新教学；实践探索作为义务教育阶段的一门必修课程，地理学科教学工作的开展能够帮助学生提高对于地理环境的认识，向学生传授地理技能，对学生的成长和发展具有重要的影响作用。因此，初中地理教学需要紧跟教育改革步伐，顺应时代发展，对学科教学方式以及学生的学习方式进行创新，从而全面提升学
启迪与智慧·下旬刊 2023年8期2023-09-06
- 变式训练教学模式在高中数学解题中的有效应用
下，教师需要创新教学模式，将变式训练教学法投入到高中数学解题教学之中，摒弃传统的题海战术，积极迎合素质教学理念，激发学生的学习热情，解放学生思维，让学生的解题能力可以得到更好的发展.文章就变式训练教学模式在高中数学解题中的有效应用进行探究，分析现阶段我国高中数学解题教学现状，结合学生学情，提出更为有效的教学建议，发挥出变式训练教学模式的应用价值和效益，打造出更为高效的数学教学课堂.关键词：变式训练教学模式；高中数学；创新教学中图分类号：G632 文献标识码
数理化解题研究·综合版 2023年8期2023-09-01
- 《出师表》的创新性教学
词 文言文 创新教学 诗歌导入 聚焦语言 深度揣摩三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文《出师表》，是入选初中语文教材的一篇经典文言文。诸葛亮在文中表达了对家国统一的热切期盼以及忠诚的报国之心，言辞恳切，饱含真情。文章从“开张圣听”“严明赏罚”等角度，展现了作者的一片赤诚之心，体现了出师北伐前的坚定信念。在阅读这篇表文时，学生能够了解古代的君臣关系，能从中感受到诸葛亮的民族大义以及一代蜀相的忠诚爱国之情。在《出师表》的教学中，教师从诗歌导
中学语文(学生版) 2023年7期2023-08-26
- 如何借助趣味教学实现初中数学高效教学
；趣味教学；创新教学；高效策略中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）20-0050-03收稿日期：2023-04-15作者简介：郭海棠（1981.9-），女，福建省莆田人，本科，中学一级教师，从事初中数学教学研究.由小学进入初中开始学习数学时，学生会发现初中数学所涉及的知识范围相对较广，难度也相对较大，极易产生厌学情绪.如果学生始终保持小学数学学习的方法和态度，就很难适应初中数学学习.在初中数学教学中，从学生
数理化解题研究·初中版 2023年7期2023-08-02
- 探索小学羽毛球教学方法的创新应用
育；羽毛球；创新教学；多元化评价在小学阶段，体育教育是学生素质教育的重要组成部分。羽毛球是小学体育课程中常见的项目之一，具有提高身体素质、增强身体协调性和反应能力等特点。但是，传统的羽毛球教学方法存在一些问题，如教学内容单一、教学方法单一、课堂缺乏趣味性等。因此，本文旨在探索小学体育羽毛球教学方法的创新应用，提升教学效果，培养学生的综合素质和兴趣爱好。1 小学羽毛球教学的作用分析1.1 增强学生的主体意识羽毛球是一项广受欢迎的运动项目，而小学阶段是培养学生
拳击与格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- 基于“互联网+”的初中数学课堂创新教学
初中数学课堂创新教学的优化策略，以期为初中数学课堂的创新教学提供一点参考和借鉴。关键词：“互联网+”；初中数学；创新教学；优化策略随着教学改革的不断推进，每年都有新的教学理念推出，在这样的背景下，教育方式也随之不断更新。同时，伴随现代化教育趋势的盛行，基于“互联网+”教育背景落实初中数学课堂教学创新已然成为最大的改革趋势。因此，在互联网教育背景下促进初中数学课堂教学的创新，这将有利于充分发挥“互联网+教育”的发展优势，使其积极正面的教育价值得以体现，从而提
中国新通信 2023年9期2023-07-25
- 基于混合式教学的“物流管理”课程创新教学改革
流管理”课程创新教学改革，以期提升我国“物流管理”课程的教学管理质量。關键词：混合式教学；物流管理；创新教学中图分类号：F259.27文献标志码：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.08.047Abstract： "Logistics Management" is a strong practical and applied course. However， the traditional teaching mode u
物流科技 2023年8期2023-07-10
- 新工科背景下“无线局域网技术”创新探索
术；新工科；创新教学；教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A0 引言自党的十八大以来，随着国家各项重大战略陆续提出，工程在未来科技与产业革新中的作用有了更为深刻显著的变化。在工程方面的进步与创新成为推动社会发展的重要支撑力量，对高校工程类学科的课程以及工程类人才的培养提出了更高的要求。新工科的建设思想是我国高等教育对未来工程学科建设的积极回应［1］，是深化高等工程教育改革的必经之路，其建设目标着力于传统工科专业的基础，融合了人工智能、智能硬件研
无线互联科技 2023年2期2023-06-15
- 乡村振兴背景下面向“智慧农业”的大学生培养创新教学研究
：智慧农业；创新教学；乡村振兴；大学生培养产业振兴是乡村振兴的重要组成部分，智慧农业是现代信息技术与农业生产、经营、管理和销售全产业链的“生态融合”和“基因重组”，有利于推动农业产业升级、提高效率，发展智慧农业是实现乡村振兴的重要手段［1-2］，我国《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》和《全国农业现代化规划（2016—2020）年》提出“要加快农业现代化步伐，实施智慧农业工程”，而且明确了“智慧农业引领创新工程”的农业现代化实施战略［3-4］。但是
科技风 2023年13期2023-06-11
- 注重优化教学策略 实现数学创新教学
要：近几年，创新教学成为教育界的热议话题，数学教师纷纷进行尝试和探索，并且取得了一定的成效。数学创新教学不仅要夯实学生数学基础，培养他们应用数学知识的意识，还要注重锻炼学生的思维，促使其综合素养得到发展。数学教师要秉承以人为本的理念，将创新教学渗透到数学课堂教学中，以激发学生求知欲望，让学生学会运用数学知识解决生活中的实际问题，养成终身学习的习惯，凸显“大数学”教学观念，促进数学教学高质量发展。关键词：小学数学；创新教学；优化；教学策略；综合素养中图分类号
成才之路 2023年15期2023-06-07
- 新课改背景下小学美术教学创新策略的研究
生为主的原则创新教学策略，要有意识地在授课过程中渗透核心素养教育，利用多样化的课程活动提高小学生的美术综合能力，培养他们的艺术综合素养。文章结合教学策略创新的意義，从教学目标、教学方法、教学评价三方面出发，阐述小学美术教师通过优化教学目标、创设多元情境、开展生活化活动、组织鉴赏活动、创新教学评价机制等方式，改善美术教学质量，增强素质教育效果的教学创新策略。关键词：新课改；小学美术；创新教学作者简介：李霜（1983—），女，江苏省苏州市张家港市外国语学校。美
求知导刊 2023年5期2023-06-06
- 手持技术在“人体的呼吸”一课中的创新运用
析 传感器 创新教学中图分类号 Ｇ633. 91 文献标志码 B“人体的呼吸”选自苏科版初中生物学教材七年级上册第七章第二节，依据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》 （以下简称《课程标准》），是位于第五个一级主题“人体生理与健康”下的第五个重要概念“人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动”中的重要内容。《课程标准》要求学生能够设计简单的实验，探究人体生理与健康的问题，初步形成结构与功能相适应的观点，从而形成生命观念，树立正确
中学生物学 2023年1期2023-05-30
- 依托大学生创新训练项目的创新教学改革研究
练项目，构建创新教学环节，形成了“理论教学—实践教学—创新教学”三位一体的人才培养模式，实现了改革突破。学校实施本科生全程导师制，实现大学生创新训练项目覆盖全体本科生，同时，搭建“四个平台”，保障创新教学实施，取得了显著的人才培养成效。创新教学环节以相对独立、体系完整、层次分明、内涵丰富的创新教学载体，通过不间断的教育教学实现了大学生創新人格的完整塑造。［关键词］本科生培养；创新教学；大学生创新训练项目［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文
大学教育 2023年3期2023-05-30
- 中俄合作办学相关专业理论力学课程“五融合”教学创新实践
论力学课程；创新教学；结果导向理论力学是工科中一门重要的基础课，主要讲授物体受力分析方法、力系的简化方法、受力物体平衡条件、质点、质点系、刚体机械运动的基本规律和研究方法。通过学习该课程，学生能掌握解决工程问题所需的力学基本知识，培养对工程问题进行合理建模并求解、运用力学知识解决复杂工程问题的能力，为以后结合其他知识解决复杂工程问题打下基础。基于理论力学课程对工科的重要性及不同专业对课程要求的差异性，多年来，许多一线教师对理论力学课程的教学方法和教学内容开
河南教育·高教 2023年2期2023-05-30
- 高校教工党支部在“三全育人”过程中作用发挥与实践分析
校教工党支部创新教学提供参考和借鉴。关键词：“三全育人”；党建引领；师生共情；创新教学中图分类号：D267.6；G641 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2023）02-0200-06习近平总书记在2018年9月10日召开的全国教育大会上指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。培养立志为中国特色社会主义现代化奋斗终身的有用人才，是教育工作的根本任务，也是教育
高等建筑教育 2023年2期2023-05-30
- 探析小学体育中的创新教学
：小学体育；创新教学；策略引言作为小学阶段重要的教学内容，体育教学工作可以帮助学生充分实现对于体育知识的理解和掌握并强化学生身体素质，其对于我国高素质体育人才队伍的培养与建设很有帮助。基于此，大批教育工作者对于如何做好体育教学活动进行了分析，希望进一步促进体育教学模式的持续拓展。在此期间，大批体育教师根据日常教学工作的经验总结了影响体育教学质量的问题，希望进一步结合具体问题来制定对策，继而确保体育教学工作的针对性调整。1小学体育教学现状1.1没有明显的教学
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 小学语文课堂融入创新教学的实践思考
文课堂中融入创新教学，对课堂的重难点给予讲解，帮助学生养成良好的学习习惯，对促进学生的综合进步有着重要意义。关键词：小学语文；创新教学；实践思考引言教师要创新语文教学模式、理念，采用小学生感兴趣的方式来讲解文本知识，让学生的注意力始终集中在语文课堂中，锻炼学生的学科思维能力、实践能力、创新能力，让学生成为语文课堂的主体对象，这样才能够取得理想化的教学效果。1当前小学语文教学的困境1.1课堂教学过程低效化在当前的小学语文课堂教学中，存在教学过程低效化的困境，
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 小学速度类体育游戏的创编与应用效果研究
类体育游戏；创新教学；小学教育《義务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出，体育与健康教育是实现青少年全面发展的重要途径，强调要以学生的身体练习为主要手段，以发展学生核心素养和加强学生身心健康为主要目的。对当前的小学体育教学来说，如何在保证学生学习兴趣的同时，有效提升学生的体育素养，这是一个实实在在的问题。因为大量实践表明，对绝大多数小学生而言，他们既喜欢体育课的时间和空间，面对体育运动中的一些挑战又存在着畏难心理。就拿速度训练来说，系统的速度训练一
教师博览·科研版 2023年3期2023-03-26
- 幼儿体育课程生活化创新教学设计探讨
育课程生活化创新教学设计，以构建体育课程生活化教学体系，实现幼儿体育课程教学生活化，促进幼儿全面发展。关键词：幼儿；体育课程；生活化；创新教学；设计中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）06-0105-04体育课程是幼儿教育的重要组成部分，加强体育课程教学，有利于促进幼儿的身心健康。指向生活化学习的幼儿体育课程教学，不仅要立足幼儿的生活，还要注重幼儿学科核心素养的培养。因此，教师要将各种游戏有机地融入体育课程教学，让游戏
成才之路 2023年6期2023-03-03
- 深度学习理念下小学高年级数学创新教学探讨
学高年级数学创新教学有利于实现数学教学的减负增效，为小学高年级数学教学的改革和创新奠定基础，是现阶段数学教学改革和素质教育全面推进的重要课题。文章从深度学习的概念解析入手，分析深度学习理念下小学高年级数学创新教学实施的价值，概述深度学习理念下小学高年级数学创新教学实施的原则，结合小学高年级数学教学案例探究深度学习理念下小学高年级数学创新教学实施路径。关键词：深度学习；小学数学；高年级；创新教学中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-356
成才之路 2022年35期2023-01-03
- 基于网络学习空间的初中信息技术创新教学探索
初中信息技术创新教学进行探索。关键词：初中信息技术；网络学习空间；创新教学；教学质量中图分类号：G633.67；G434文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）36-0097-04初中信息技术教学包括“信息技术理论知识”“信息技术技能应用”等内容，是学生对信息技术知识的综合化学习。在教学中，教师应强化学生信息技术运用能力、理论领悟能力、综合学习能力，使学生信息技术素养得到稳步提升。课程改革对初中信息技术教学提出更高的要求，使教师面临更大的挑战
成才之路 2022年36期2023-01-03
- 高中化学的任务驱动创新教学实施路径探究
学的任务驱动创新教学实施的价值，结合高中化学教学实例探索了高中化学的任务驱动创新教学实施路径。关键词：高中化学；任务驱动；创新教学；实施路径中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）43-0136-04高三化学学科涉及的重难点知识较多，且理论性、概念性和记忆性的特征较强，学生需要注重化学知识与生产生活的关联，而不是纯粹理解知识即可。高中化学的任务驱动创新教学实施能够保证学生在教师划定的教学任务之下借助教师驱动
考试周刊 2022年43期2022-12-25
- 基于大数据时代的高中历史创新教学研究
下的高中历史创新教学为核心展开探讨和分析，希望为相关人员带来一些参考。关键词：大数据时代；高中历史；创新教学在教学教育领域当中，依托大数据技术的实践应用，可以针对与教学内容息息相关的信息数据展开归纳、搜集工作，通过这样的方式展开合理的评估及预测，为后续教学过程的决策环节提供更加可靠的理论根据。立足于这一情况下，我国高中历史教学应充分渗透大数据技术，进一步引导高中生针对学生的实践学习情况，以及有关教学案例作出整体性的综合，通过这样的方式在其中探索出精准教学策
中国新通信 2022年16期2022-11-22
- 创新教学，唱响未来
小学音乐课堂创新教学提出了一些措施，对小学音乐课堂有效教学的实践研究进行了思考。关键词：小学音乐课堂教学；创新教学；具体措施【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）22-0231-03Innovative teaching， singing the future——On innovative education in primary school music t
当代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 从“古意”到“会意”
设计与制作 创新教学一、教学背景与课程设置传统文化故事（如中国民间故事、神话故事、成语故事、动画故事等）是我国文化艺术的瑰宝，每个故事包含深厚的文化内涵和哲理意蕴，中国传统文化的传承与发展是一线设计教育工作者的责任与义务，而关于传统文化故事的诠释与再创作对我国传统文化传承发展有着重要的实践意义。木，这一材料具有相比于其他新型材料有其独特性，中国人难以割舍的木质情缘渐渐决定了木在材料中不可撼动的地位。因在千年的农耕文明中，人们对木有很强的依赖性，木文化也成了
设计 2022年19期2022-11-08
- 基于教学做合一的数学创新教学探究
教学做合一；创新教学；教学策略中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）28-0125-04教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。陶行知先生认为教学做合一是生活现象的说明，即教育现象的说明。数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的科学，具有高度抽象性、严密逻辑性、广泛应用性。数学教学内容中包含大量的概念、定理、公式等，而每个概念、定理、公式又能衍生出无数个问题。学生只有真正掌握这些概念、定理、公式的
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 高中物理教学创新模式
创新与改变.创新教学是我国近期提出的较为重要的一项教学方式，教师在贯彻新课程与素质教育的教学中，以培养学生的创新思维以及创新能力为目标，为高中物理课堂的教学打基础.并创设适合学生学习的物理课堂，有效地提高学生的物理基础知识，并帮助学生的才华得到有效的展示.【关键词】 高中物理;创新教学;应用策略1 引言在传统的高中物理课堂当中，教师多数采用题海战术的教学方式，学生的物理成绩虽然有所提高，但是课堂的学习氛围却是在逐渐下降.这种教学情况遏制了学生创造性思维的发
数理天地(高中版) 2022年6期2022-07-23
- 论如何提高高中体育创新教学的有效性
：高中体育;创新教学;有效性创新教学要从多方面入手，不仅要在教学环节的设计上，还要在教学理念应用上都进行创新性的思考与分析。只有创新性的设计课堂，学生才能够更新鲜和充满活力的学习并在学习中发散自己的思维进行思考。而且体育教学本身就是具有活动性和动态性的教学。所以教师在教学的过程中，需要能够突出体育教学的特点，也需要更好地向学生展现出一种极具活泼性的课堂。一、分层教学提高效率分层教学是一种教师基于学生的能力而进行的一种教学方法，分层教学的应用是为了让学生能够
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 初中德育教育的创新教学方法探讨
;教学方法;创新教学因为初中时期是学生的关键时期，因此要重视对学生进行德育教育，这也是能够帮助学生树立正确观念的方式。教师在德育过程中需要对学生进行有效的引导，能够让学生在当前复杂的社会情况中具有良好的分辨能力，为促进学生良好发展奠定基础。在实施德育手段时，还需要各科教师能够协同进行，在不同层面上逐渐渗透，有利于实现对学生的全面培养。一、教师树立榜样，创新教学方法在初中阶段对学生进行德育教育时，首先需要教师能够以身作则，发挥自身的榜样力量，重视言行，并且提
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 新课改背景下小学数学课堂创新模式探究
了相对可行的创新教学执行策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。关键词：新课改;小学数学;创新教学引言：为了更好地指导新时期的小学数学教学工作，小学数学课程标准不断进行修订。课程标准是国家课程的纲领性文件，体现了我们国家对基础教育课程的规范与质量方面的要求，所以它不仅是国家管理和评价课程的基础，更是教师进行教学的依据。课程标准的不断修订和变化，势必会给小学教学提出更高的要求[1]。根据新时期的新要求，新时期的小学数学教学核心应立足于学生未来学习和成长需求，
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 基于初中创新实验项目的探索研究
;创新教研;创新教学中国现在的教育正处于一个急需转型面向国际化的阶段，我们要提升国家的竞争力，必需要培养大量的创新拔尖人才，这是时代的呼唤。2020年8月，某区为了进一步促进区域教育高质量发展，办人民满意的教育，由相关教育行政部门牵头，选择区域内一间学校为试验点，开办了初中创新实验项目，面向全区学校选调了14名学科优秀教师，选拔了70名品学兼优的学生，开展为期一年的教育教学实践研究。从项目启动到最终落地，仅有不到一个月的时间。本以为集中力量办大事不是一件难
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 小学科学课堂培养学生科学思维的实践探索
;学习习惯;创新教学中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）19-0016-03引 言《义务教育科学课程标准（2022年版）》提出，科学课程有助于学生保持对自然现象的好奇心，从亲近自然走向亲近科学，初步从整体上认知自然世界，理解科学、技术、社会与环境的关系，发展基本的科学能力，养成
名师在线·上旬刊 2022年7期2022-07-14
- 探究新课改背景下的初中语文阅读教学
。【关键词】创新教学 新课改 初中语文 批注式阅读【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）07-0088-03初中教育是整个教育生涯的重要组成部分，良好的教育方式有利于提升学生的综合素养。在初中语文教学过程中，由于文章句子结构上的差异，使得学生在体会上存在一定的差异。这时，科学、高效的语文学习方法在初中语文教学应用中有一定的研究意义，提升学生的阅读积极性，采取批注式阅读的教学方式能够帮助学生集中阅读
课程教育研究 2022年7期2022-07-13
- 谈语文核心素养融入初中群文阅读教学的有效方法
;核心素养;创新教学群文阅读能够给学生的语文学习带来全新体验，教师应根据具体学情引导学生展开群文阅读，帮助学生掌握群文阅读的方法。由于初中语文教材注重学生对语文基础知识的积累，并要求学生进行课外名著阅读，这为群文阅读教学模式的推广带来了便利。一方面群文阅读不仅仅是简单的文章累加，而是能够通过阅读培养学生的思考能力，拓展其视野;另一方面，针对新时期提高学生语文核心素养的教学要求，群文阅读可以更好地提升学生的阅读、写作、语言表达等方面的能力。一、实施群文阅读教
语文教学之友 2022年6期2022-07-10
- 初中德育教育的创新教学方法
;德育教育;创新教学;方法引言从长远来看，教育的本质必须要做到以人为本，毕竟道德是教师必须要培养的目标。而且教师的存在也必须要担负起立德育人的重任，坚持正确的育人方向，实施德育教育并行，从而使每个学生都有渊博的知识、宽广的胸怀、高尚的品质和正确的价值观，让初中生迈出人生正确的第一步。一、初中德育工作开展的必要性随着我国经济发现水平的快速提高，高层次人才的竞争和内部考核日趋激烈。为了让孩子们在起跑线上获胜，各种课程和辅导问题牢牢地束缚了学生对文化知识的学习，
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 高中历史教学方法创新策略探析
：高中历史;创新教学;趣味高中历史的学习可以更好地帮助高中生树立正确的历史观、人生观和价值观。目前高中历史的教学方式存在很多问题，导致学生学习高中历史积极性低，限制了高中生综合能力的提高。高中历史教师需要根据新课改的要求，不断对高中历史教学方法进行创新，从而激发学生学习兴趣，提高教学质量。一、回顾历史，发掘历史的趣味性在中国古代，唐太宗说过这样一句话：以史为镜，可以知兴替。学习历史的重大作用，就是让我们可以借鉴先人的经验，吸取前人的教训，有则改之，无则加勉
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 小学数学育人情境创设策略浅析
;教学策略;创新教学时代发展和新课程变革，对国小学数学在综合素质理念下开展的教学策略研究提供了新需求，我国小数学教师们应该顺应时代要求，研究开发多种形式教学模式，优化课堂教学环节，革新教学方法，从学生实际出发形成灵活多样的教学策略，用恰当的教学策略将核心素养理念融入到数学课堂中，在数学课堂上培养学生的核心素养。一、旧中引新，步步深入创设情境美国著名教育心理学家布卢姆指出：“世界上任何一个人能学会的东西，几乎所有人都能学会——只要给他提供适当的前提和学习条件
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 双减背景下小学英语智慧课堂的创设探究
：智慧课堂，创新教学，教育变革一.智慧课堂的重要性智慧课堂是新时代高素质教师的基本功，小学英语智慧课堂的主要任务就是培养学生对英语学习的兴趣，让学生掌握相关的英语知识和运用英语的基本技能，并且能够将英语知识运用到我们的生活中。双减政策的提出，是我国教育事业改革的一项重要举措，这对我们来说既是一个机会，又是一个挑战。当我们把握住双减政策的机会的时候，通过我们教学方式的改变，就可以使我们的小学英语课程变得更加有质量，有效率。把我们的英语智慧课堂与双减政策结合起
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 提升小学语文阅读课程有效性策略研究
应用方法 创新教学语文教师在实际的教学阶段，首先，要对小学语文阅读教学的模式有深刻的了解与认识，以及对学生产生的影响，只有这样，才能有效地应用于我国小学语文阅读课中，进一步提高学生的阅读能力。但当前，在实际语文教学的过程当中，仍然面临一些问题，这也阻碍了语文阅读教学的发展。对此，语文教师在具体的教学阶段，要结合学生的实际情况，合理分析课堂中存在的问题，积极采取有效的措施进行解决，从而进一步提升语文阅读课的整体效率。一、在语文阅读课堂中发挥学生的主体地位随
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 浅谈如何在创新教学中开展初中体育田径教学
者必须要不断创新教学的方式，以此来更好地提升教学的质量。本文主要分析当前田径教学中存在的一些问题，有针对地提出创新策略，希望对体育教学活动提供帮助。关键词 初中体育 创新教学 田径在体育教学过程中，比起其他的文化课程来说，体育课程对于学生的吸引力相对较强。同时，体育课可以让学生锻炼身体、对于培养学生体格和团队精神来说具有重要的作用。当前，体育教育在整个教育组成部分中占据重要的地位，得到了广泛的认可。田径类教学活动属于体育课堂的重要组成部分，同时也是课
体育时空 2022年12期2022-07-08
- 新课标下初中数学教学方法的创新及对策
：初中数学 创新教学 方法措施数学在初中教学体系之中是十分基础的一门学科，同时也是学生学习起来较有难度的一门课程，数学对于学生的综合能力，综合素质，逻辑思维能力等要求极高，为此学生在学习的过程中总会面对数学望而却步，老师也会为学生的实际学习状况而感到苦恼，在这种情况之下，老师就必须要针对自己班级学生的实际情况，找到行之有效的教学方式、教学方法，给学生进行教学的改进和创新。一、初中数学教学现状与问题1.教学过程中学生参与率较低虽然新课改之中明确要求了在现在教
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 对提高初中数学课堂创新教学的实践探究
的教学模式是创新教学模式。数学教学的内容应该是现实的、有意义的和具有挑战性的。同时数学学习活动应根据学生的认知发展水平、已有的知识和经验，为学生提供充分参与数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作探究的过程中真正理解和掌握数学基础知识，并通过各种创新教学方法激发学生学习数学的兴趣，不断提高教学质量。关键词：初中数学;创新教学;实践引言学习是个人行为，教师要在教学环境中为学生营造一个促进学生个性发展的“场所”，让学生的个性得到释放，展现学生的活力。但长期以来
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 谈初中语文教学中如何进行阅读指导
阅读指导 创新教学引言由于互联网和大数据对现代社会有影响，很多学生对阅读中文不感兴趣，有人认为辅导是不必要的，在某些情况下，新闻可以通过手机获取相关信息，应该花更多的时间去阅读，事实上，这个概念是错误的，书中的文字是一种温暖而持久的体验，它可以在许多方面丰富内心的感受。在中文课上，教师应向学生灌输阅读技巧，激起他们足够的阅读热情，使他们在课堂上获得额外的知识，不断丰富思想。1初中语文教学现状根据传统的教育模式和教学理念，中学语文课程教师在课程上缺乏创新，
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 初中美术中国画教学方法创新刍议
术;中国画;创新教学;策略研究中国画有着非常悠久的历史，是中国民族传统绘画，它聚集了中华名民族的独特风格和特色，反映这中华人民的伟大智慧。中国画在美术教学中具有较深的影响，而随着时代的发展，中国画的教学是需要通过创新的，当然，这种创新知识基于美术教学原则上，帮助学生完善他们的美术知识体系，而中国画本身的特色、风格等还是不断传承着的。一、结合音乐教学，体会情感交融音乐与美术是两门情感表达极强的艺术，在历史文化发展中，音乐和绘画都是相互交融发展的，每一幅画中表
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 人文素养背景下高中政治创新教学探析
进行高中政治创新教学，这是一种全新的教学模式，高中政治与生活息息相关，在展开教学时，要让学生感受到政治课程的时代气息，将政治知识与人文素养进行联系，教师要以提升学生的政治知识为标准，进行不同于以往的教学，而创新式教学就是用来对学生进行教育的方式之一，时代的改变，让教学方式也是有了创新，讲课不再是单纯的进行知识灌输，特别是在政治教学中中，在人文素养的背景下进行创新教学是目前被很多教师所采用的方法。教师要通过各种方法与策略，将政治知识联系到现实生活，来促使学生
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 创新小学体育教学方法，提高体育课堂教学效率
略。关键词：创新教学;小学体育;课堂效率;探究策略一、创新体育课堂教学的理念在指导体育课堂教学的过程中，教师需要把学生学习到的体育知识和技巧，充分体现在课堂教学活动中，从而加深学生的学习体验，并满足学生的实际需求。在开展教学活动时，要关注学生的个性化特点，不要约束或限制了学生的行为发展，根据学生的具体情况，进行有针对性的教学指导。比如，在介绍篮球教学的规则时，教师应当带领学生亲身体验在篮球运动规则中的一些限制行为，避免不规则行为的产生。在了解并掌握相关规则
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 游戏教学法在小学信息技术教学中的应用微析
学信息技术;创新教学;应用引言：在小学生信息技术教学开展中，老师要科学性地应用游戏教学法，在课堂上利用游戏的模式和理念，正确的引导学生开展教学，要使学生能够轻松愉快地投入到学习中，游戏的教学模式更加具有层次感和多元化。老师要根据学生的实际情况，通过游戏教学法，将游戏与教学互相结合，提升整个教学的目的和教学质量，提升学生们的学习质量。小学生年龄较小，正属于好玩好动的年龄，如果只是枯燥的进行课堂学习，不利于教学效果的展開。老师要科学性地将游戏教学和小学信息技术
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 中职体育教学中创新意识的培养途径
;体育教学;创新教学;1 中职体育教育中所存在的问题1.1 忽视学生的身体素质锻炼中职对学生的教育重点在学习相关的技术上，对体育课不够重视。学校对学生的文化课、体育课的排课不合理，没有给学生构建综合发展的教学体系。中职的许多学生也认为，只要在学校学好相关的技术知识就可以了，文化课和体育课不重要。学生们对体育教学的不重视，导致中职的体育教学难以开展。1.2 体育教学内容设置不科学中职的体育课程设置不够科学，教师的教学方式也不能及时更新。在中职的体育课程中，内
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- “双减”背景下构建高效课堂的再思考
;高效课堂;创新教学课堂教学质量是学校的“生命线”，是学生学业发展的“主导线”，是助力“双减”政策行稳致远的“减压线”。因此，在“双减”政策出台的大背景下，教师应主动学习，转变陈旧教学理念和方法，做好每堂课的教学计划，关注如何在短短45分钟的课堂上让学生得到更好、更全面的发展，探索“双减”政策下新的教学方法、模式的变革，致力打造更加高效的课堂。一、对“高效课堂”概念的再理解高效课堂由来已久，其核心要义是“让学习发生在学习者身上”，可以说，“双减”背景下进行
教育周报·教育论坛 2022年2期2022-06-29
- “互联网+”背景下的中职英语创新教学分析
教学的影响和创新教学的策略实施详细探究，希望能为实际教学工作的开展起到积极作用。【关键词】中职英语;“互联网+”;创新教学0.引言中职阶段的英语教学工作的开展，主要是为了培养学生综合学习素养，提高学生实践的能力，为学生未来的就业发展起到促进作用。中职生的年龄正处在青春叛逆期，教师在英语教学活动开展过程中，要能注重采用恰当的方式，促进学生能对英语知识学习充满动力和活力，从而才能真正为学生可持续学习发展打下坚实基础，从整体上提高英语课堂教学的质量水平。处在“互
教育周报·教育论坛 2022年5期2022-06-29
- 浅析小学劳动教育中创新教学策略的实施
动教育课程中创新教学方式，来让学生体会到劳动的价值，并能够在劳动中有所收获，提升了学生的劳动热情。关键词：小学劳动;创新教学;实施策略随着新时期，人们对于高素质人才的需求，不仅要求人们具备专业的知识，还应该要求学生具备良好的动手实践能力，因此在进行现阶段小学教学的过程中，应该注重学生德智体美劳五育并举的发展。在进行教学的过程中应该抓住劳动教育中的各方面因素来提升学生的创造能力和实践能力，让学生具备良好的劳动精神，能够认识到劳动的快乐，才能够促进学生身心健康
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 试析在初中英语教学中生态课堂的构建探究
;生态课堂;创新教学生态课堂是一种以学生为主体的课堂，它包括教师、学生和课堂环境，三者之间存在着联系、联系和促进作用。在课堂教学中，教师要改变传统的课堂教学方式，要创造学生的自主、和谐、愉悦的课堂环境，培养学生的学习兴趣。从生态教室的角度，对中学英语的创造性教学进行了探索。一、优化课堂教学节奏，促使课堂焕发生命活力根据“开始—发展—高潮—下降—结束”的心 理节律，配以相适应的“缓—渐快—快—渐缓”教 学节奏。教学节奏与学生的心理节律变化合拍时，不仅能提高教
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 高中生物创新教学策略浅析
章提出了一些创新教学的策略，希望能够为高中生物教师的教学工作提供一些参考和帮助。关键词：高中生物;创新教学;策略浅析引言：目前，很多高中生物教师在开展生物课程的教学工作时，都未能从思想层面上做出改变和突破，更没有在自己的课堂教学工作当中做出直接的创新或改革。所以，这些教师所开展的高中生物课程教学不仅不符合时代的需求，而且也难以为学生的高中生物知识探索进程提供足够的支持与助力。究其根本，是这些教师的教学思路未能及时创新，以致于其教学效果也只能落后于时代、落后
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 高中语文创新教学策略摭谈
：高中语文;创新教学;教学策略引言伴随着教育水平的进步，高中语文的教学也迎来了变革。在教学中很多教师都在慢慢的摒弃之前的教学方式， 开始采用全新的教学方式进行教学。教育变革对于教学的各个方面都有了新的要求，教师也在慢慢的对于教学方式进行调整。但是在教学过程中还是存在着很多的问题，只有找到问题的源头并解决才能够更好的进行高中语文的创新教学。在进行创新的过程中总是伴随着困难和阻力，教师要在课堂教学中随机应变，根据课堂教学的情况及时的调整教学方式，让学生都能够投
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 创新教学方法，强化初中美术特长生的培养
。那么教师要创新教学方法，与时俱进，跟随时代的发展，探索适应初中特长生的学习方法，促进特长生在特长方面的快速进步，强化初中美术特长生的培养。特长生要从小培养，一般特长生的培养都是初中生开始培养，也就是十三、四岁的少年，毕竟小学生太小，不知道自己哪方面有天赋，经过六年的学习观察，初中生就会暴露出自身特长。本文就分析初中美术特长生的课堂现状以及探究初中美术特长生的培养策略展开论述。关键词：创新教学;强化;美术方面;特长生;培养;方法与策略引言论起美术的学习，很
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 基于问题导学的小学数学教学创新研究
;小学数学;创新教学一个具有探索性意义的问题能够激发学生的思维，特别是对于小学生来说，这个年龄段的学生好奇心强，探究求知欲强，教师通过问题导向学习教学方法，可以提高学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。一、借助情境教学提问，激发学生兴趣在小学数学教学中，教师采用情境教学法，不断提出问题，可以提高数学教学质量。特别是对于小学生来说，他们的年龄比较小，性格比较活跃，在课堂上思维也比较跳跃，容易出现心不在焉、走思的行为。这种情况会严重影响数学教学的质量，为此，教
民族文汇 2022年34期2022-06-26