初中德育教育的创新教学方法探讨

赵焕男

摘要：教育对于人的发展以及国家的建设都发挥着重要的作用，随着教育改革的深入推进，对于德育教育也有了新的要求。特别是初中的德育教育，因为这一时期的学生是树立正确观念的关键时期，如果德育教育的作用不能有效发挥，对于学生的健康成长可能会造成一些不利影响。因此为了能让学生能够拥有健康的人格，必须要重视这一时期学生的德育工作，结合学生的发展特点和规律实施有效的德育教育也成为当前的研究热点。

关键词：初中德育教育;教学方法;创新教学

因为初中时期是学生的关键时期，因此要重视对学生进行德育教育，这也是能够帮助学生树立正确观念的方式。教师在德育过程中需要对学生进行有效的引导，能够让学生在当前复杂的社会情况中具有良好的分辨能力，为促进学生良好发展奠定基础。在实施德育手段时，还需要各科教师能够协同进行，在不同层面上逐渐渗透，有利于实现对学生的全面培养。

一、教师树立榜样，创新教学方法

在初中阶段对学生进行德育教育时，首先需要教师能够以身作则，发挥自身的榜样力量，重视言行，并且提升自身的道德素养，在教学工作中能够对学生进行引导，这是教师开展德育工作需要进行首要的问题。其次，要求教师要具备扎实的知识，能够在学生提出问题时解答学生的解惑，并且还需要有强烈的责任感，在进行日常教学管理工作中，如果发现学生又存在不好的行为，要结合有效的方式对学生进行引导，并且还要重视对学生的感情教育，能够与学生形成良好的师生关系，建立有效的沟通桥梁，并且给予学生足够的关爱，这样再进行德育教育时才能深入了解学生的实际情况，并且借助有效的方式感化学生。德育教育的顺利开展与使用的教学方法有直接的联系，所以还需要教师能够结合当前的实际发展需要，以及对初中学生进行德育教育的具体要求，对教育方法进行创新，能够将德育内容有效地傳递给学生，也要求各科教师能够发挥自身的学科优势，在不同学科和不同层面上对学生进行德育教育，比如在语文学科中，教师可以融入感恩教育，比如在地理学科中，教师可以引入与祖国大好河山有关的内容，激发学生的爱国之情等。

二、提高德育教育重视程度

德语教育的顺利开展，与学校的支持力度有直接的关系，所以如果想顺利进行德育教育，对学生进行有效的教育，还需要能够得到学校的支持，必须要求学校能够针对当前教育发展的实际情况，以提高学生道德素养，重视德育教育的活动，所以可以采用定期组织德育活动的方式提升教师的意识，并且对教师进行鼓励，能够在进行教学中将学科知识与德育教育内容进行有效结合，借鉴经验，并且通过组织定期培训活动的方式，也是能够方便教师进行自我反思和教学方法上的分享。除此之外，还可以发挥学生的主体优势，组织相关的德育活动，比如爱国主义为题的合唱比赛或者是演讲，这些方式都能够让学生体会到德育教育的重要性。同时，学校还需要为学生营造良好的德育教育氛围，比如可以张贴相关的名言，或者是推荐一些与德育内容有关的数据和电影，这些方式都是能够让学生从不同渠道接受德育教育的重要方法。与此同时，学校还需要重视与家长之间形成有效的合作，能够形成教育合力，进而能够进行有效的德育教育，与家长进行沟通和交流，也是能够让家长了解德育对于学生的重要性，并且形成良好的家校共育，仅能够在学校中接受德育教育，同时在家庭中，家长也会根据实际情况对学生进行引导。

三、结合信息技术实现对学生的正确引导

如今是信息化时代，各种科学技术层出不穷，并且在不同的领域中都得到了广泛的使用，这些技术的出现，对于学校的教学设施也有着十分重要的作用，使得这些教学设施逐渐先进，能够吸引学生进行良好的学习。因此，在进行德育教育时教师可以抓住技术优势，结合多媒体开展德育教学，这样能够为学生提供更多感兴趣的内容，学生在多媒体课堂中也能直观感受到教学内容。这是一种比较新兴的教学方法，同时，这一方法也能很好地吸引学生的注意力，学生在对这些文章或者视频进行观看时，能够提高自身的道德素养。但是因为网络环境的复杂程度，对于学生会有一些不利的影响，并且受到网络环境复杂的冲击，德育教育也会受到一定的阻碍，所以学校必须要结合当前的实际情况，对校园网络进行净化，使其能够为学生提供更多更有利的内容，并且对于一些不健康的信息要进行屏蔽，这是为了能够防止这些不良内容的出现，对学生会产生十分不利的影响。网络技术的使用是能够有效辅助德育教育顺利开展的途径，因为其具有生动活泼的特点，能够符合当前学生的成长特征，促进学校德育教育能够与新时代接轨。

四、结语

总之，在初中进行德育教育是能够帮助学生树立正确观念，得到良好发展的重要途径，所以还要求教师和学校能够重视德育内容，并且创新德育方法，为学生提供更有效的教育方式，同时，这也是能够为国家培养合格人才的重要方式，对于促进社会和谐进步发挥着良好的作用。

参考文献：

[1]朱秀银.初中德育教育的创新教学方法探讨[J].学苑教育，2021（28）：95-96.

[2]邓海燕.浅析初中德育教育的创新教学方法[J].当代家庭教育，2019（17）：87.

[3]张丽萱.浅析初中德育教育的创新教学方法[J].才智，2020（18）：127.