小明家
- 幽默
家访老师去小明家家访，小明爸爸连忙开门，老师做自我介绍说：“我姓金，叫金莲。”小明爸爸连忙说：“潘老师快请进！”传纸条课堂上，小刘和小刚传纸条，被老师发现了，老师非常生气说：“为什么传纸条？”然后，老师打开纸条，只看上面写着：“老师忒漂亮了！”老师看完后，害羞地说：“传，传吧……”投缘有个腼腆的男孩终于鼓足勇气问心爱的女孩：“你喜欢什么样的男孩子？”女孩说：“投缘的。”男孩伤心地问：“头扁一点的不行吗？”美人计蜘蛛看見树上的毛毛虫个头太小没有食欲，于是打算
现代妇女 2024年3期2024-04-11
- 优化合作学习 提升教学效果
活情境如下：“小明家有一块玉米地，玉米地距离小明家有1.2 千米，小明母亲从家里出发，需要行走10 分钟到达玉米地。秋天到了，小明家的玉米可以收获了，玉米秆的高度比小明的身高还要高15 厘米，小明的身高是150 厘米。小明家今年一共收获了1.2 吨玉米，隔壁小华家收获了1000 千克玉米。”针对这一情境，教师提出问题：“小明家距离玉米地有多少米？小明家的玉米秆高度是多少米？今年小明家的玉米和小华家的玉米相比，谁的更多？”要求学生分析情境，并运用所学知识解决
山西教育·教学 2023年11期2023-02-24
- 破耳兔
了？”算 术小明家的狗很聪明。父亲问1加1等于几，狗就叫两声;问2加2等于几，狗就叫4声。有一天，邻居家的孩子说小明家的狗疯了，叫了整整一夜，害得他一夜没睡觉。父亲问小明怎么回事，小明说：“我就问了他‘1万加1万等于多少’……”傻 熊暑假里，小馬在海滩上扮作北极熊推销冷饮。有个熟人从他身旁走过，说：“嗨，孩子，你扮成这个样子，不觉得自己很傻吗？”小马回答道：“你跟熊讲话，不是更傻吗？”
作文大王·笑话大王 2022年6期2022-06-19
- 幽默大王
” 【刘淼霖】小明家开了一个药店，专卖一种止痛药。这种药专治“爹打损伤”。这种药卖得非常好。每天，都会有许多小朋友来排队买小明家的止痛药。马桶对面的保镖 【茆子航】草帅兔：为什么你总是坐在马桶对面？哼哈狗：因为我在给它当保镖。草帅兔：什么？一只马桶也需要保护？哼哈狗：是呀，章鱼一家总是把马桶偷走。草帅兔：什么？偷一只马桶？哼哈狗：对呀，那样它们就可以免费玩冲浪了！孤独 【潘韵卿】我问李老师：“老师，你觉得世界上最孤獨的话是什么？”李老师很诧异，抬起头，反问
作文·小学低年级 2022年1期2022-05-30
- 幽默大王
” 【刘淼霖】小明家开了一个药店，专卖一种止痛药。这种药专治“爹打损伤”。这种药卖得非常好。每天，都会有许多小朋友来排队买小明家的止痛药。马桶对面的保镖 【茆子航】草帅兔：为什么你总是坐在马桶对面？哼哈狗：因为我在给它当保镖。草帅兔：什么？一只马桶也需要保护？哼哈狗：是呀，章鱼一家总是把马桶偷走。草帅兔：什么？偷一只马桶？哼哈狗：对呀，那样它们就可以免费玩冲浪了！孤独 【潘韵卿】我问李老师：“老师，你觉得世界上最孤独的话是什么？”李老师很诧异，抬起头，反问
作文小学中年级 2022年1期2022-03-03
- 分类讨论思想在学段衔接中的作用
走40米，已知小明家小红家学校都在一条直线上，小明家距学校700米，小红家距小明家500米，他们同时从家去学校，谁先到达学校？误区：小红的速度慢，小明的速度快，小明离学校700米，小红离小明500米，所以学生脑想构建模型：误区二：把小红家弄到了小明家的左边正确的分析：对小红家的位置按在小明家的左右进行分类：如果小红家在小明家右边，则误区1成立如果小红家在小明家右边，则误区2成立。因此，这道题必须二者全部具备。好多人觉得这道题没有什么，你让一个三年级的孩子做
教育周报·教研版 2021年12期2021-05-12
- 引入题组教学，让学习更高效
下题组：（1）小明家有20 只母鸡，公鸡比母鸡多10 只，小明家一共多少只鸡？（2）小明家有20 只母鸡，公鸡比母鸡多50%，小明家一共多少只鸡？（3）小明家有20 只母鸡，母鸡比公鸡少50%，小明家一共多少只鸡？从题目可以看出，这三道题目的第一个已知条件和问题都是相同的，只是第二个已知条件的描述方式有变化。由于学生刚开始学习百分数，为了让学生更容易理解，教师的题目（1）中没有给出百分数，而在题目（2）和（3）中，一个“多”，一个“少”，但是“公鸡”和“母
数学大世界 2020年28期2020-12-18
- 用“发现”开启初中数学殿堂大门
下面这个问题：小明家做批发生意。（1）一月份赚2万，二月份赚4万，三月份赚3万，那么小明家第一季度总的情况是赚了还是亏了？（学生能回答赚了）赚了多少？（学生能回答赚了9万）赚了9万怎么记账？（学生能回答记为9万）（2）四月份赚2万，五月份亏1万，六月份亏2万。那么小明家第一季度总的情况是赚了还是亏了？（学生能回答是亏了1万）然后再提出问题：亏了1万怎么记账？通过这个问题，学生会发现小学学的数学不够用，从而引出正数、负数的概念后，明白正数与负数表示意义相反的
广东教学报·教育综合 2020年46期2020-08-15
- “智障”
子的大事——“小明家今年用电费多少元？3×187，没错啊？”我抓耳挠腮，百思不得其解。邱老师叫我上去订正，对我说了五个字：“好好读题目。”“小明家今年第一季度用电187元，照这样计算，小明家今年用电费多少元？”我到底错在哪里啊？我真的蒙圈了。“继续读，读到你发现自己错在哪里为止。”老师冷冷地说。“小明家……今年……一……共用电费多……少元？”我哪里知道啊！此刻，教室外面艳阳高照，晴空万里，我心里却是冰天雪地，大雪纷飞。小明，小明，我又不认识他，我要知道他家
十几岁 2019年6期2019-11-27
- 数学课要注重学习过程体验
这样一道题：“小明家距学校60米，小丽家距学校40米，小明家与小丽家相距多远？为什么？”由于学生思考的角度不同，答案不是唯一的。思维水平低的学生只想出小明家、小丽家和学校在同一直线上这种情境，列出60+40=100、60-40=20两个算式，但也体验到成功。而对于一些想象力丰富、发散性思维水平较高的学生，会考虑到小明家、小丽家和学校不在同一直线上的情形，通过动手操作探究得出：当小明家、小丽家和学校不在同一直线上时，随着小明家与学校的连线和小丽家与学校的连线
锦绣·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 妈妈，我想对您说
手拉着手一起往小明家走去，而我却一个人走在回家的路上。天渐渐阴了，刮起阵阵狂风。不一会儿，天就像掉了底的篮子，大雨倾盆而下。豆大的雨点打在我脸上，脸被砸得生疼。路边的花耷拉着脑袋，小草也像老人似的，弯着腰，一副无精打采的样子。我的心头有一種说不出的滋味，真想大哭一场。妈妈，难道您不觉得您做错了吗？“言而无信非君子”，现在，朋友们都不理我了，说我是个说话不算数的人。您一点儿都不理解我！我只想和朋友一起给小明庆祝生日，为什么不可以呢？您和朋友聚会的时候，我一个
文学少年(小学版) 2019年9期2019-09-16
- 小学数学教学中教师应该如何进行合理提问
几个问题：1.小明家需要买一些菜，已知白菜一斤0.8元，小明家需要买5斤，那么一共需要多少钱？2.小明家需要买一些菜，已知白菜一斤0.8元，小明家需要买5斤;已知四季豆一斤2.1元，小明家需要买4斤，一共需要多少元钱？3.小明家需要买一些菜，已知白菜一斤0.8元，小明家需要买5斤;已知四季豆一斤2.1元，小明家需要买4斤。小明一共带了20元，店主需要找给小明多少钱？这样的问题设计，根据他们的学习情况有梯度地增加题目难度，不但能够提高学生的学习能力，还能锻炼
家长·中 2019年4期2019-09-10
- 遇上段子手，神仙都没辙
回复：今天我去小明家，敲门问：“有人吗？有人吗？有人吗？有人吗？”没有人我就走了。国家规定，不经常回家探望父母是违法的。神回复：以后找领导请假就可以说：“我有一个月没回家了，我老妈要告我……”中国最早的通信方式是什么？神回复：托梦。怎样避免“中午不睡，下午崩溃”的状况？神回复：一直睡到中午，下午就不崩溃了。脸长得太胖呢？神回复：厚颜五尺！怎样文绉绉地指出一个人长得难看？神回復：此颜差矣。脸上都是坑呢？神回复：颜之凿凿。丑得把人吓跑呢？神回复：异颜既出，驷马
意林·少年版 2019年10期2019-06-12
- 这是谁家的信箱？
信箱之间;2.小明家的是黄色信箱，且他家的信箱号要比李家的大;3.王家的信箱是红色的;4. 232号信箱是蓝色的，且不是小红家的。名：小明、小亮、小平、小红姓：王、李、张、孙信箱：蓝色、绿色、红色、黄色提示：先从绿色信箱着手。【答案解析】1.因为232号信箱是蓝色的（线索4），而绿色信箱不可能是228号或234号（线索1），所以绿色信箱一定是230号;2.小明家的黄色信箱可能是228号，也可能是234号，又因为其比李家信箱号大，所以小明家的黄色信箱号只能是
求学·文科版 2019年1期2019-01-28
- 这是谁家的信箱？
信箱之间;2.小明家的是黄色信箱，且他家的信箱号要比李家的大;3.王家的信箱是红色的;4. 232號信箱是蓝色的，且不是小红家的。名：小明、小亮、小平、小红姓：王、李、张、孙信箱：蓝色、绿色、红色、黄色提示：先从绿色信箱着手。【答案解析】1.因为232号信箱是蓝色的（线索4），而绿色信箱不可能是228号或234号（线索1），所以绿色信箱一定是230号;2.小明家的黄色信箱可能是228号，也可能是234号，又因为其比李家信箱号大，所以小明家的黄色信箱号只能是
求学·理科版 2019年1期2019-01-28
- 让学生心灵自由，展示生命活力
——数学教学中的开放之路
，在一条街上，小明家离学校大概有50米，小兰家距学校有60米，那么小明到小兰家到底有多远呢？这道题具有开放性思维逻辑，很明显学生思考角度不同，所得到的答案也不相同。师：这道题很明显，提到了三个地方，小明家、小兰家和学校，那么小明家与小兰家距离到底有多远呢？生：我认为小明和小兰家相距110米。师：你是怎样计算的？请表达描述。生：我认为学校在小明家和小兰家的中间，三者是一条直线，小兰家距学校60米，小明家距学校50米，那么小明和小兰家相距一定是115米。生：老
小学时代 2019年18期2019-01-11
- 妈妈，我想对您说
手拉着手一起往小明家走去，而我却一个人走在回家的路上。天渐渐阴了，刮起阵阵狂风。不一会儿，天就像掉了底的篮子，大雨倾盆而下。豆大的雨点打在我脸上，脸被砸得生疼。路边的花耷拉着脑袋，小草也像老人似的，弯着腰，一副无精打采的样子。我的心头有一种说不出的滋味，真想大哭一场。妈妈，难道您不觉得您做错了吗？“言而无信非君子”，现在，朋友们都不理我了，说我是个说话不算数的人。您一点儿都不理解我！我只想和朋友一起给小明庆祝生日，为什么不可以呢？您和朋友聚会的时候，我一个
文学少年(原创儿童文学) 2019年9期2019-01-10
- 爸爸的自行车
钟才能到校，求小明家离学校有多远。思路点睛：由“外直径是70厘米”，求出轮胎的周长是3.14×70=219.8（厘米）；再根据“自行车轮每分钟转120圈”，求出自行车每分钟行驶219.8×120=26376（厘米）；那么7分钟行驶的路程就是26376×7=184632（厘米）。最后，再把184632厘米换算成1846.32米，即小明家离学校有1846.32米。问题2：这辆自行车轮胎的直径是0.6米。如果乐乐骑行时，车轮每分钟转200圈，那么通过一座长150
小学生学习指导(高年级) 2018年10期2018-10-10
- 准确获取信息，有效解决问题
院往东80米是小明家，电影院往南60米是一个书店，书店往东20米是小洪家，问小洪家到小明家怎么走。很明显，这个题目里面出现了很多的地方和距离，但是题目只是问了小洪加到小明家的距离，因此里面肯定有一些的地点对学生来说是干扰项，因此，学生们应该不用管这些干扰项，通过题目可知，电影院是连接小洪和小明家的一个地方，由此可知，小东家和邮局就是题目的干扰项，学生们不用理会，就只用分析电影院后面的路线即可以知道了，从小洪家到小明家应该向西走20米到书店再向北走60米到电
小学时代 2018年4期2018-06-06
- “做数学”
———让课堂充满生命的活力——《三角形三边的关系》教学与反思
3情境图）这是小明家到学校的路线图，请大家仔细观察，从小明家到学校有几条路？生1：小明家→邮局→学校。生2：小明家→学校。生3：小明家→商店→学校。师：在这几条路线中哪条最近？为什么？生1：因为第1条和第3条路线拐弯了，所以中间这条最近。生2：我在图中通过测量得出中间的这条路线最短。教师小结：同学们结合自己的生活经验谈了自己的感受。走中间这条路最近，其实这还和我们这节课所学知识有关呢！师：（课件演示）大家看，小明家直接到学校的这条路是三角形的一条边，而从小
小学教学设计(数学) 2018年4期2018-04-25
- 初中数学解题思路初探
大地提高.例4小明家要购买空调，淘宝中有两款功率不同的较为喜欢，其中节能空调价格为3000元，功率是150瓦，而普通空调价格为2000元，功率是200瓦，假设电费恒定为每千瓦时0.5元.那么如果小明家购买节能空调时，这两款空调使用年龄超多久最合算？解题思路该题目中涉及条件较多，常规方法是难以有效地解题，对此应从问题着手，小明家购买节能空调时，这两款空调使用年龄超多久最合算？即核心意思在于那款空调最后总价最低（总价=价格+电费），此时学生只需构建两款空调不等
理科考试研究·初中 2016年12期2017-07-31
- 拓思路 探解法
李梅小明家有一块长方形的小花园，长是6米，宽是4米。小明的爷爷想将花园扩建，扩建后长增加3米，宽增加2米。小朋友，你知道小明家这块菜地的周长将增加多少米吗？我是这样解的。先算出原来菜地的周长为（6+4）×2=20（米），再算出长和宽增加后菜地的长为6+3=9（米），寬为4+2=6（米），周长为（9+6）×2=30（米），然后相减得30-20=10（米），所以菜地的周长将增加10米。综合算式为（6+3+4+2）×2-（6+4）×2=10（米）。我是这样解的。
数学小灵通·3-4年级 2017年2期2017-05-30
- 小明讲笑话
驾！”一年两季小明家开了个店，有时他放学回家，也帮着照应一下。一天，地理老师问他：“一年有几季？”小明回答：“两季——淡季和旺季。”认识得早一些小明央求哥哥说：“你去向妈妈要点钱吧，周末咱俩去看场电影。”哥哥不愿意，说道：“要去你自己去，妈妈又不光是我一个人的。”“可你跟妈妈认识得早一些嘛！”小明振振有词地说。先有鸡还是先有蛋老师问：“先有鸡还是先有蛋？”小明回答得很坚决：“当然是先有鸡（机）后有蛋啦！我先有了游戏机，才开始考试打零蛋的！”難以从命小明坐在
小学阅读指南·低年级版 2017年5期2017-05-18
- 小明讲笑话
驾！”一年两季小明家开了个店，有时他放学回家，也帮着照应一下。一天，地理老师问他：“一年有几季？”小明回答：“两季——淡季和旺季。”报 复小明跑到同学那里说：“太可气了！我家的小花狗居然偷吃了我的巧克力。”同学说：“那你得好好教训它一下才行。”小明說：“我已经狠狠报复它了，我把它的晚饭全吃光了。”难以从命小明坐在座位上，嘴里拼命地嚼着口香糖，脚却伸到课桌旁的过道里。“小明！”老师严厉地大声叫他。“老师，什么事？”小明问。老师：“把口香糖从嘴里拿出来，把你的
小学阅读指南·高年级版 2017年5期2017-05-18
- 小改变传递大理念
业进行反馈。“小明家到学校的直线距离是300米，若用1厘米代表100米。想象一下，小明家可能在哪儿？在纸上找一找，画一画。”学生通过课前探究，出现了不同的想法。有的学生认为图中所画的这些点距离学校都是3个格，都应该是小明家（如下图所示）。结合题目明显看出这种想法不正确，于是我点拨其他学生思考是否正确。有的学生提出了不同意见，认为正方形对角线长度比边长，所以除了东、南、西、北的点，其他点到学校的距离应该大于300米不符合题目要求。这时有学生提出了新的想法，小
北京教育·普教版 2016年2期2016-09-10
- “平面直角坐标系”测试题
21.如图，是小明家和学校所在地的简单地图，已知OA=1 cm，OB=1.5 cm，OP=2 cm，点C为OP的中点，回答下列问题：（1）图中距小明家距离相同的是哪些地方？（2）学校、商场、公园、停车场分别在小明家的什么方向？哪两个地方的方向是相同的？（3）若学校距离小明家400 m，那么商场和停车场分别距离小明家多少米？第21题图22.如图，某轮船因机器故障滞留在海上，海上搜救中心立即通知位于A、B两处的海上救助轮前往出事地点.已知出事地点C在A的南偏东
初中生世界 2016年6期2016-06-30
- 小学数学教学中问题链方法的具体运用
计相关的习题：小明家离学校3000米，小红家离学校1500米，问小明家与小红家之间的距离最多是多少米？最少又是多少米？对于这个问题，教师可以通过画示意图的方式，将小红家与小明家的位置展示出来，然后组织学生进行小组讨论，学生在小组讨论的过程中会发现小红家与小明家的位置是以学校为中心，两家距离可以位于学校的任意角度。最后，让学生通过分析得到：当小红家、小明家、学校三点为一线时，才能发生题目中的情形，因此，当两家处于一侧时距离最近，处于学校两侧时距离最远。即最远
教书育人·校长参考 2016年6期2016-06-21
- 我想长大
色的月光洒满了小明家的院子。阵阵凉风，习习夏夜，如此地宁静、惬意。小明家的院子里搭了张凉床，他的爸爸悠闲自得地躺在床上，左手拿着扇子，右手枕在头下，脚随意地放在方凳上。劳累了一天的爸爸不一会儿就打起了鼾。一旁的小明看见了，也学着爸爸的样子，小心翼翼地搬来一张小方凳，爬上了床。响声惊醒了床底下的小白猫，它跑了出来，看着小明的样子心中有些纳闷，不知道小明要干什么。小白猫跳上了小方凳，观察着小明的一举一动。他躺在床上，右手枕在头下，左手拿着扇子，可脚就是够不着小
作文世界(小学版) 2016年8期2016-05-14
- 巧取生活之花 妙育数学之果
”：如下图，从小明家到大龙湖公园有三条路，小明要去公园游玩走哪条路最近？为什么？同学们看了之后，课堂气氛立刻活跃起来。他们抢着要说出自己的见解……因为他们对大龙湖和同学小明的家太熟悉了……因此激起了他们的学习兴趣，教学任务也得以顺利地完成。2.例题设计生活化由于人们所居住的生活环境不同，生活习惯以及对事物的认识也不同。因此我们要根据人们的生活习惯和自己的教学情况来编写学生熟悉和感兴趣的例题。例如：我在讲授“用方程组解决问题”时，有一道例题我是这样改编的：徐
新课程·中旬 2015年12期2016-01-28
- 一道中考“数学建模”试题的赏析和反思
立方米的水注入小明家的蓄水池？2 解法赏析应用数学知识去解决实际问题，首先要把实际问题中的数学问题明确地表述出来，也就是说，要通过对实际问题的分析、归纳给出以描述这个问题的数学提法，然后才能使用数学的理论和方法进行分析，得出结论，最后再返回去解决现实的实际问题.由于实际问题的复杂性，往往很难把现成的数学理论直接套用到这些实际问题上，这就必须要在数学理论和所要解决的实际问题之间构建一个桥梁来加以沟通，以便把实际问题中的数学结构明确地表示出来，这个桥梁就是“数
中学数学杂志(初中版) 2015年5期2015-10-27
- 自主探究提高学生解决问题的能力
道的还真不少。小明家的厨房要装修想铺上地面砖，有两种不同的砖可供选择，你能帮帮他吗？选择哪种砖好呢？师：我们在帮小明选择的时候应注意什么呢？老师课件出示生举手发表看法。师在学生发言后引导学生应注意的是要选择便宜的地砖。那我们怎样来确定哪种地砖便宜呢，是我们这节课要探究的问题。[设计说明：在提出问题之前一定要引导学生回顾有关的面积知识，为学生解决问题打下扎实的知识基础。教师在引导学生回顾面积知识要让学生尽量为其它学生的发言作补充，最后再提出与面积有关的生活中
科学中国人 2015年27期2015-07-23
- 巧用四字训练法培养小学生数学逻辑思维能力
理解。例1：①小明家有鸭8只，鸡5只，鸡比鸭少几只？②小明家有鸭8只，鸡比鸭少3只，鸡有几只？解题时，可以先引导学生观察题面，比较分析：两题中有一个条件相同，即小明家有鸭8只，而另一个条件和问题不同。但我们不难发现：①的另一条件恰是②的问题；①的问题在②里恰成了它的另一条件。因此，可以明确：鸭多而鸡少，鸭比鸡多多少也就是鸡比鸭少多少。那么鸭可分成两部分，一部分是与鸡相等的，另一部分是比鸡多出来的。进一步可得：题①是求鸭比鸡多出来的部分，即“8-5=3（只）
课堂内外·教师版 2015年7期2015-05-30
- 浅谈数学在实际生活中的应用
分增收50%。小明家十月份交纳水费46.8元，问小明家十月份用水多少吨？”学生见了这题目，纷纷陷入了沉思，在我的点拨下，学生很快求出了这题的正确答案：因为每月用水量不超过20吨，每吨收水费1.8元，这样小明家只要交纳水费：1.8×20=36（元）；而小明家十月份实际交纳水费46.8元，多交纳了：46.8-36=10.8（元），因为用水量超过20吨的，每吨要增收50%，即每吨要交纳：1.8×（1+50%）=2.7（元），10.8÷2.7=4（吨），因此可得，
俪人·教师版 2015年14期2015-05-30
- 轻松面对 “电能表
析如下.例1.小明家的电能表的参数如图所示，他家可以同时使用的用电器的总功率最大是______W.图中电能表上所显示的数值是他家6月初的用电情况，6月末他家电能表示数是______，则6月份小明家消耗的电能是_______ kW·h.考点：电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算.分析：要解决此题，需要了解电能表上参数的意义.220V说明电能表要在220V的电路中使用；10A表示电能表允许通过的最大电流是10A；根据电能表上的参数可以根据公式P=UI计算
学生之友·最作文 2014年12期2015-01-21
- 适合学生的才是最好的
后的教学：师：小明家到邮局有2千米，学校到邮局有5千米，小明家到学校有多远？你能有几种方案？学生发现，当刚好是5-2=3或5+2=7时，小明家、邮局、学校在同一条线上，这个时候就没有形成三角形。学生根据算式得出结论：三角形一边小于其他任意两边之和，大于其他两边之差。……思考：从上述教学发现，课堂教学并没有固定的模式可循，并不是所有的教学内容都必须要让学生动手实践操作。如在“三角形的三边关系”一课中，学生的操作不但抑制了思维的发展，而且也让学生失去了思考的机
小学教学参考(数学) 2014年5期2014-07-18
- 对培养学困生学习数学兴趣的一点体会
午吃一个鸡蛋，小明家有一只鸡每天下午下一个鸡蛋，妈妈买了20个鸡蛋，小明家的鸡蛋够小明吃几天？买来的鸡蛋上午吃一个，下午吃母鸡下的鸡蛋，买来的可以吃20天，小明家的鸡蛋就可以够小明吃20天。难题的关键也就是要找出“原有的草，可以供几头牛吃一天，”原有的鸡蛋也就是原有的草。又如，把数字换小，许多题一看很难，把数字换小思考就变的简单了。三、放低要求树立信心让五年级学生做三年级的题，让四年级学生做二年级的题，让学困生体验成功。再把这种成功无限放大，让学困生树立信
新课程·小学 2014年1期2014-04-13
- 小学数学六年级下册第四单元自测题
共20分）1.小明家四月份支出及储蓄情况统计图（下图）：⑴小明家四月份的伙食费共花了800元，小明家的支出及储蓄总共是多少元？⑵根据扇形统计图，把下表填完整。2.下图是某地区6～～12岁儿童平均体重情况：看图回答问题：⑴从统计图中可以看出，随年龄的增长，平均体重有什么变化？⑵从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？⑶平均体重的增加与年龄增长成正比例吗？⑷从图中，你还能得到哪些信息？
读写算(下) 2013年5期2013-04-21
- 关于图形的位置
（1）图书馆在小明家的（ ）方向。（2）超市在小明家的北偏（ ）45°的方向上，距离小明家（ ）m。（3）（ ）在小明家的西方，距离小明家（ ）m。（4）科技馆距离小明家（ ）m，由科技馆向东走（ ）m是公园。2.（1）如果用（2，3）表示小聪家，那么小强家用（ ）表示。（2）张华家可以用（4，3）表示，请你在张华家的位置打“√”。（3）张华与（ ）住在同一层，和（ ）住在同一单元。（4）小红、小胖、小邹、小武都住在第三单元，小胖住在小邹的楼上，小红住的最
成才 2012年3期2012-10-13
- 关于图形的位置
（1）图书馆在小明家的（ ）方向。（2）超市在小明家的北偏（ ）45°的方向上，距离小明家（ ）米。（3）（ ）在小明家的西方，距离小明家（ ）米。（4）科技馆距离小明家（ ）米，由科技馆向东走（ ）米是公园。2.（1）如果用（4，2）表示小强家，那么小聪家用（ ）表示。（2）张华家可以用（4，3）表示，请你在张华家的位置打“√”。（3）张华与（ ）住在同一层，和（ ）住在同一单元。（4）小红、小胖、小邹、小武都住在第三单元，小胖住在小邹的楼上，小红住得最
成才 2011年3期2011-10-10
- 图形的位置
（1）图书馆在小明家的（ ）方向。（2）超市在小明家的北偏（ ）45°的方向上，距离小明家（ ）米。（3）（ ）在小明家的西方，距离小明家（ ）米。（4）科技馆距离小明家（ ）米，由科技馆向东走（ ）米是公园。2.（1）如果用（4，2）表示小强家，那么小聪家用（ ）表示。（2）张华家可以用（4，3）表示，请你在张华家的位置打“√”。（3）张华与（ ）住在同一层，和（ ）住在同一单元。（4）小红、小胖、小邹、小武都住在第三单元，小胖住在小邹的楼上，小红住得最
成才 2010年3期2010-10-10
- 巧用线段图 解决实际问题
出示：小红家、小明家和学校都在人民路上，小红家离学校2000米，小明家离学校1500米，小红家和小明家相距多少米？生1：2000+1500=3500（米）师：你是怎么想的呢？生1：假设小红家在学校的左面，小明家在学校的右面，求两家相距多少米？只要把两家离学校的米数加起来就是了。我可以用线段图来表示。师：很好。生2：老师，我有不同的意见。我认为小红家和小明家也有可能相距500米。师：那你又是怎么想的呢？生2：我想假如小红和小明家都在学校的左面或者是右面呢？如
中小学教学研究 2009年8期2009-09-08
- 图形的位置
（1）图书馆在小明家的（ ）方向。（2）超市在小明家的北偏（ ）45°的方向上，距离小明家（ ）米。（3）（ ）在小明家的西方，距离小明家（ ）米。（4）科技馆距离小明家（ ）米，由科技馆向东走（ ）米是公园。2.（1）如果用（4，2）表示小强家，那么小聪家用（ ）表示。（2）张华家可以用（4，3）表示，请你在张华家的位置打“√”。（3）张华与（ ）住在同一层，和（ ）住在同一单元。（4）小红、小胖、小邹、小武都住在第三单元，小胖住在小邹的楼上，小红住得最
成才 2009年3期2009-08-01
- 全力抗旱，机械显威
家住山东聊城的小明家有麦田5亩需要浇灌。当地是采用地下水浇灌，用电动机或柴油机进行浇灌。1. 已知所用的柴油机效率为40%，小明家浇完全部麦田，需燃烧柴油5 kg。这些柴油燃烧放出的能量通过该柴油机的转化，能够对外做的功_______J。（柴油的热值为3.3×107 J/kg）2. 用电动机抽水的过程中发生的能量转化是______________________；用柴油机抽水的过程中发生的能量转化是_________________________。3.
物理教学探讨·初中学生版 2009年4期2009-06-24
- 自助学习 突显学生自主性
情境,引入课题小明家有一边长为a米的正方形土地。一开发商征地建厂房时占用了小明家的土地,使得土地的宽减少了b米。开发商考虑之后决定,在宽度减少b米的情况下把矩形土地的长增加b米。你觉得这样的话小明家合算吗?评点:这是一个具有时代特征的实际问题,使学生们的兴趣一下子被调动起来。2.探索平方差公式(将实际问题转化为数学问题)为了研究这个问题,我们把小明家的土地抽象成模型进行研究。请看,这是一张边长为a的正方形,相当于小明家原来的地,这张是长为a+b、宽为a-b
学周刊·下旬刊 2009年12期2009-01-18
- 期末测试题参考答案
2=18，显然小明家9月份用水超过了规定用水量.从而可得1.5a +（12-a） × 1.5 × 1.4=19.2.解得a=10.所以规定的用水量是10 t.（2）小明家10月份用水显然超过了10 t，设超过了x t，得（10 +x） × 1.8=10 × 1.5 +1.5 × 1.4x，解得x=10.故小明家10月份用水20 t，交水费20 × 1.8=36（元）.23. 分两种情况：如图2（1），易得∠EBC=25°；如图2（2），易得∠EBC=65°
中学生数理化·七年级数学人教版 2008年12期2008-12-24
- 七年级上学期数学期末测试题（Ｂ）
收费 .（1）小明家9月份用水12 t ，共交水费19.2元 ，求规定的用水量a的值 . （2）小明家10月份交过水费后经计算得知，平均每吨为1.8元 ，小明家10月份用水多少吨？共交水费多少元？23． （11分）如图5，AB⊥BC于B，∠DBC=40°，射线BE平分∠ABD，请你把图形补充完整，并求出∠EBC的度数.24． （12分）某餐厅一张桌子可坐6人，有图6和图7所示的两种摆放方式.（1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？（2）一天中午，餐
中学生数理化·七年级数学人教版 2008年12期2008-12-24
- 猛鬼电话
号。话说从前，小明家的电话号码是444─4444，常常有奇怪的电话打进来。某天午夜12点的时候，电话响了，小明拿起话筒。电话那头用凄惨的声音说：“请问这里是444─4444吗？可不可以帮我打119报警？我好惨啊！……”小明说：“你去找别人帮你，不要来找我！”那人：“我只能打电话到444─4444，没办法打给别人。”小明吓死了，赶快挂上电话，只能打到444─4444？难道是鬼？！！过了一会儿电话又响了，小明不敢接，但是电话一直响，小明只好把电话接起来。还是那
小小说月刊·下半月 2008年10期2008-05-14