登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2015年5期
中学数学杂志(初中版)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
教材·教法
关于学生运算能力培养的问题
数学复习教学自然生长的“DNA”密码解读
探寻课堂“智”高点俯瞰数学教与学
问题引路逆向切入
辩证看待两种解法合理配置多维营养
对数学解题“繁”与“简”的辨析与思考
“超经验数学”的教学真的没有经验可借鉴吗?
案例评说
三角形全等的判定(第4课时)(HL)教学设计
迪尼斯理论下融合信息技术的“旋转”教学设计
预设指向本质生成引向深刻
专题研究
再看6174
四边形不稳定性的思考
思路·方法·技巧
四狼大围捕兔子巧脱险
数学考试检查答案的几种方法
从正方形内一点问题谈起
(根号5),(根号13),(根号21),(根号29)等都是无理数的统一证明
阿波罗奥尼斯定理的美妙证明及应用
张角公式在研究三角形连比问题中的应用
例谈数学解题过程中的通性通法
中考试题研究
一道中考“数学建模”试题的赏析和反思
用定义导航数学思考
动点问题伴对称以退为进获思路
精彩,在师生的平等对话中生成
一道中考选择压轴题的解法探究
争鸣·探索
分式方程“增根”之刍议