登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2015年4期
中学数学杂志(初中版)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
数学教育
初中数学慢教育情境的心理元素探析
新课程下化归思想在解题中研究的反思
知识、能力、意识
教材·教法
充分体现课标理念促进学生全面发展
心怀课标、理解教材、适度教学
培养学生自悟习惯助推学生自我成长
初中数学教科书编写“三角形全等的条件”的比较
还学生一个真实、自然、和谐的课堂
精心设计下的“别有洞天”
借“题”发挥从借鉴到创新
案例评说
一元一次不等式组教学设计
“平均数”教学实录及评析
精心设计问题情境 引导学生自主发展
思路·方法·技巧
根植教材创编考题
探究一类直线与双曲线交点构造的三角形面积问题
面积有妙用 证明有捷径
一道与正方形有关竞赛题的变式探究
挖掘教材题目演绎多彩数学
一组有趣数字的规律探究
一道习题的探究历程
mn个位数问题探究
发现数学的美丽
中考试题研究
2015年浙江省绍兴市中考填空压轴题的赏析与感悟
追根究因觅错之道
勾画“隐圆”破解最值
这个解法很完整
数学,学什么
争鸣·探索
对“关于平分三角形面积的直线的讨论”的补充
巧用图形特征解题
恭祝杨世明(杨之)老师80岁大寿
全国初等数学研究会第三届理事会第五次常务理事扩大会议纪要