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2008年4期
刊物介绍
《中学语文·大语文论坛》为2007年5月新增旬刊,每月25日出版。面向广大教师及语文研究者,侧重理论的探讨,观念的更新,思想的碰撞。自2008年第一期始转为邮发。
中学语文·大语文论坛
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理论探索
加强人文教育 提高语文素养
关于初中语文“阶段教学法”的探索与实践
浅谈语文教学中人文素养的培养
素质教育让语文教育获得“双赢”
新课改背景下语文教学的几组矛盾
浅谈在新课程标准下语文教学观念的转变
生命教育理念下的语文教学
如何加强语文教学的审美教育
教学前沿
浅谈新课改背景下如何确定语文教学内容
语文课堂中的巧起妙转
也谈“比较”在课堂教学中的运用
谈新课程中“讲解法”的运用
中学语文教学中的“学”与“考”探究
语文教学中的“引导艺术”
高中语文课堂教学有效设计的思考
如何进行课堂教学设计
浅谈高中语文课的导言设计
语文教学激趣浅说
浅析新课堂教学中存在的问题及应对措施
潭深波涛静,学广语声低
巧选影视激兴趣 引领教学手段丰
开拓创新 激发活力 增强素质
语文教学三境界
牵一发而动全身
阅读教学
高中语文阅读教学的“三要三不要”
试论语文阅读教学中的探究性学习策略
科学探究,让阅读教学焕发光彩
教学设计
《词七首》教学设计
文本解读
周虽旧邦,其命维新
《长亭送别》
妙笔“弹”琵琶 精妙世无双
豪放之余的婉约
鲁迅作品细读举隅
鉴赏教学
新课改:用自主鉴赏法进行诗歌教学
浅谈“雪”在诗文中的妙喻
王孟诗风之比较
换词比较赏诗词
长短句里看人生
风雨飘摇,悲惨人生
浪漫与现实之间的徘徊者
作文教学
从“板桥论画”谈写作的三层境界
写作,让学生个性自由张扬
诗歌写作的语言要尽量避俗
浅议“作文教学”中的“教”
高中生作文评改示例
议论文结构巧安排
构建话语空间 牧养写作语言
生活,永远是中学生写作的源泉
培养学生写作兴趣的几点尝试
如何使议论文的结构浑然一体
汝果欲写诗 多读勤练习
涓涓细流方能汇成大海
让学生在快乐中学写作
“情感”与作文教学
教育随笔
培养学生语感的几种途径
培养学生想像力的几种方法
山山水水皆为爱 字字句句总关情
谈谈人教社新课标《语文》必修1、2的若干注释问题
管中窥豹 略见一斑
湖海之中 洗我胸襟
如何应对“鲁迅慌”
废墟——破败的文明
复习备考
如何破高考文言文“翻译”这道障碍
高考文言文复习策略
借鉴模式 走向创新
“视野融合”与高考作文创新
从高考语文试题看中学修辞教学的走向
准确表达
高考考场作文复习方略
用成分分析法辨析病句
“歧义”病句例析
高考作文标题创新八法
“作文恐惧症”考生如何备考
鉴赏古诗词遣词造句题的解题技巧