登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2024年12期
刊物介绍
教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平,为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要,发表有关辅导复习资料和指导文章。
中学历史教学
订阅
上一期
下一期
浏览往期
名师导读
当前历史教育研究范式例析
教学方法研讨
例谈高中历史“中华民族多元一体格局”专题教学
历史教学中的话轮转换技巧与历史理解初探
历史文献学在中学历史教学中的应用举隅
探寻如何以史料突破学生对某些定论的机械记忆
基于观察量表的历史教学提问分析与反思
以主题为引领的历史情境化教学路径探究
史实・规律・素养:培养高阶思维的高中历史复习课教学策略
历史短剧资源在历史教学主题设计中的运用
普通民众视角下高中历史课堂唯物史观的培育
透过三次开发 用好教材资源
教学内容研讨
“史论结合”之“论”概念辨析
中学历史教科书中的隐喻语言及其特点
基于学术情境下的核心素养达成策略
学业评价
基于复杂性思维的高考历史试题分析及教学应对策略
高考历史目录类试题分析及启示
情境之“困”——2024年山东高考第5题的争论与思考
初中历史教学
部编初中历史2024版新教材的五个显著变化
新修初中统编历史教材中历史地图的变化及运用
基于历史思维能力培养的“学史方法”栏目教学策略研究
国外历史教学
美国格伦科版历史教材“主题”述评
封二
以赤诚之心育人育才,以勤勉之力驶向星海
封三
在实践中感受历史的奥秘
封底
粤桂历史教研织锦绣 共绘教育发展新蓝图