2023年24期
中华活页文选·教师版
语文教学
- 新《课标》视域下小学语文阅读教学中问题导学的应用策略探究
- 小学语文个性化阅读教学策略研究
- 基于“学习任务群”的小学语文阅读教学策略探究
- “双减”背景下小学语文课后阅读指导的策略研究
- 基于课外阅读提升小学生语文素养的策略研究
- 向唐僧学“分层阅读教学”，提升学生的自主阅读能力
- 小学语文教学中培养学生阅读能力的策略研究
- 小学语文群文阅读教学策略探索
- 通过故事阅读培养小学生阅读习惯的策略探索
- 小学语文阅读中渗透传统文化的策略分析
- 以核心素养为导向的中学语文阅读教学策略探讨
- 语用学视野下提升中学生语文阅读能力的策略探究
- 小学语文三年级起步作文指导方法初探
- 撑起习作教学更广阔的天空
- 初中语文作文教学中培养学生创造性思维的策略探究
- 谈高中语文作文教学的实用性和创新性
- 叶圣陶作文教学思想之“精密”表达作文的实践研究
- 小学低年级语文教学中读写结合教学法的运用策略探析
- 单元整体教学中培养小学生语言积累能力的策略探究
- 中小学语文课堂互动教学模式的研究与实践
- 新《课标》背景下传承中华传统文化对提升小学生语文核心素养的影响研究
- 谈“云导学”模式在古诗教学中的运用
- 传统文化与小学语文教学融合的实践探索
- 谈绘本阅读在小学语文写话教学中的运用
- 小学语文阅读教学中读写结合的策略研究
- 小学语文教学中实施生活化教学的策略探讨
- 新《课标》背景下小学语文大单元教学策略研究
- 教学的中心任务是培养学生能力
- 项目引领，致敬英雄
- 浅析新《课标》背景下初中语文高效课堂的构建策略
- 初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的路径探析
- 初中语文多文本读写结合策略研究
- 初中语文教学中提升学生表达能力的路径研究
- 初中语文教学中关于有效提问的思考与实践探究
- 谈初中语文教学与思政教育的有机融合
- 高中语文“跨媒介阅读与交流”任务群教学策略探析
- 高中语文“文学阅读与写作”任务群教学策略研究
- 论传统文化在小学低年级语文识字教学中的渗透
- 基于核心素养的问题链设计在初中语文深度教学中的应用
- 初中语文教学中培养学生核心素养的策略探究
- 高中语文校本课程的开发与应用
- 中学语文体验教学的问题与解决策略探究
- 传统文化对提升中学生创造性思维与表达能力的作用研究
- 新课改背景下初中语文教学中的情感教育策略探究