中华活页文选·教师版
语文教学
写作纵横谈
教学万花筒
- 立足读思达教学法,找准语文课堂渗透德育的支点
- 小组合作学习:小学语文教学的新途径
- 以核心素养为导向的小学语文大单元整体性作业设计策略探究
- 小学语文教学中培养学生健全人格的可行性探究
- 儒家文化在小学语文教学中的应用
- 任务群驱动下的小学语文大单元教学策略探究
- 谈情境教学法在小学语文教学中的实施策略
- 信息技术在小学语文教学中的应用策略探究
- 基于学习任务群提升学生质疑能力的策略研究
- “双减”政策背景下小学语文作业设计探究
- 关于小学语文古诗词整合教学策略的研究
- 单元视域下语文要素的重构与活动设计探究
- 传统文化与小学语文教学相融合的实践探索
- 大概念视域下提升小学生语用能力的路径探析
- 以语文核心素养为导向的小升初衔接教学方法探究
- “双减”政策下小学语文作业优化设计研究
- 以核心素养为导向的初中语文大单元教学实践研究
- 谈“双减”背景下优化小学语文作业设计的策略
- 高阶思维视域下小学古诗文教学思路及实施路径
- 授学生以“语”“文”之渔
- 农村初中语文社区化实践作业的探索
- “双新”背景下高中语文大单元教学实践探究
- 依托群文阅读的藏区特色民俗文化融入高中语文教学的策略探究
- 核心素养视域下的高中古诗词生本教学组织形式研究
- 关于高中语文阅读教学中读写一体化教学模式的探讨
- 基于信息技术的高中语文深度学习指导策略探究
- 落实三新理念,构建县城高中语文高效课堂
- 创设情境教学,提升学生素养
- 以“四维”学科核心素养为导向的初中文言文教学策略研究