2022年20期
中华活页文选·教师版
语文教学
- 小学语文整本书阅读教学研究
- 小学语文阅读教学有效性初探
- 基于“学为中心”视域的小学语文阅读教学方法探究
- 小学语文阅读教学探究
- 悦读
——开启初中语文阅读教学的金钥匙 - 基于核心素养下的初中语文阅读教学策略
- 作文修改课实践研究
- 微型日记对小学高年级学生写作水平的影响
- “双减”环境下小学写作的兴趣与素养提升策略
- 浅谈中学语文作文教学策略
- 小学语文寓言故事教学策略的实践探究
- “双减”背景下小学语文作业的创新设计、实施与评价研究
- 论如何提高小学语文课堂教学的有效性
- 小学语文教学中小组合作学习的开展路径研究
- 小学语文教学趣味教学法的应用要点分析
- “双减”背景下小学语文课堂自主学习模式实施策略
- 见“微”知著
——微课打造高效小学语文课堂 - 小学语文阅读与写作一体化教学模式研究
- 小学语文教学中培养学生的合作意识探索
- 基于语文核心素养的小学文言文教学实践研究
- 中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透
- 初中语文多元解读的策略探究
- 初中语文教学中传统文化教育的渗透途径探索
- 初中语文读写结合教学策略研究
- 流行文化融入中学语文教学存在的问题及对策研究
- 浅谈如何有效整合中职语文教学和职业核心能力
- 中华优秀传统文化教育融入核心素养培养研究
- 现代汉语语法研究中理论与事实的互动