2009年7期
中国校外教育(中旬)
教研视点
- 共同搭建理论研究平台促进校外教育发展
- 农村基础教育发展对策与路径探究
- 意识品质与自主管理养成研究
- 按学生的心理特点开展班级工作
- 从北京创新大赛看学生“信息素养”的培养
- 以社会主义核心价值体系为统领提升高职院校“基础”课教学质量
- 电视时政新闻报道策略分析
- 论民生问题的发展与社会和谐
- 让权利与责任同行
- 对农村教育改革的几点思考
- 我校学生网络游戏情况调查与分析
- 孔子＆＃８２２６；兰＆＃８２２６；修身
- 对幼师学生语文学情的调查分析及对策
- 中学校长权力合理约束的思考
- 浅谈美术教学中人文精神的培养
- 浅论中国古代边疆边防政策
- 实施“三大引领”战略，促进学校自主和谐发展
- 加涅信息加工学习理论概述
- 浅谈上好中学思想政治课的策略
- 浅谈中小学美术教研组工作计划应遵循的原则
- 高职电子商务专业行动导向教学的改革与实践
- 教师与家长之间的心理距离对学生管理的影响
- 对研究性学习的理解与感悟
- 浅议家庭教育与父母素质
- 基于协同模式的经管类专业实践教学体系构建
- 浅谈校园文化建设
课堂教学
- 从哲学角度看语文教学故事
- 政治教学中的“三足并举”效应
- 谈数学概念的教学方法
- 谈小学劳技教学活动档案的建立
- 思想政治课问题教学的实践操作
- 谈如何教好中学语文
- 高中政治教育的经验与改革
- 初中数学教学浅析
- “数学实验”在高中数学教学中的重要作用
- 谈如何上好数学习题讲评课
- 班主任应该做好的四件事
- 影响学生化学问题解决的因素分析
- 谈新教学理念下的数学教学
- 如何提高学生学习数学的自主性
- 教学中导入艺术的运用
- 如何让小学美术课堂充满“新”的活力
- 借我一双透视课堂的慧眼
- 任务驱动教学法在《ＡｕｔｏＣＡＤ》教学中的实践
- 囫囵吞枣更胜细嚼慢咽
- 浅谈学生的数学直觉思维及培养
- 化学教学中的实验教学
- 如何增强学生学习语文的自主性
- 数学课堂提问之我见
- 培养中学生限时作文能力的策略
- 高中语文阅读教学
- 语文教学要提高学生的阅读兴趣
- 曲高和者寡，鸣共水渠成
- 如何激发学生的作文兴趣
- 对语文阅读的思考
- 浅谈初中语文情感教学的实施
- 作文教学：任是无情也动人？
- 提高数学成绩的点滴建议
- 美术教育教学新观
- 让学生愉快地学习
- 培养小学生阅读能力之我见
- 朗读教学在小学语文教学中的应用
- 谈如何提高初中数学课堂的效率
- 让文章亮出形体的魅力
课课程实施
英语天地
课程探索
- 浅析如何培养中学生的英语阅读能力
- 拓展教学 合作探究 主体发展
- 影响思想政治课教学效果的心理学原因与对策
- 突出学生课堂主体地位的有效教学模式
- 初中思想品德课中体验式学习的探索
- 家庭“气场”：引导儿童美术学习自臻完美
- 中学信息技术教学模式改革与评价体系初探
- 心灵的圣宴
- 关心与信任：谈后进生的转化
- 浅谈高中美术课堂教学中创新能力的培养
- 浅谈构建和谐数学课堂的四要素
- 浅议中英文化中几个富含文化意义的数字
- 初中数学课堂探究式教学策略
- 物理实验教学中如何进行素质教育
- 改进生物教学初探
- 高中政治教学中如何发挥学生主体作用的探讨
- 浅析高中生历史阅读能力的培养
- 计算机基础教学中创新能力的培养
- 在问题中提升学生的创新能力
- 初中物理课堂中培养学生提出问题能力的教学实践
- 物理“活动单”导学模式初步探究
- 高三生物复习的对策与思考
- 如何提高语文课堂教学效率
- 不让一个孩子掉队
- 变“批改”为交流
- 尽展成人中专使命，彰显语文教学特色
- 走出传统语文教学的误区
- 小学生数学问题解决的教学策略论析
- 生物探究性学习中教学技巧的探究
- 谈现代信息技术与初中数学教学
- 浅谈语文教学中学生自信心的培养
- 浅谈高中语文课堂反思性教学运作
- 浅谈如何指导学生进行语言积累
- 减少无效劳动，有效课堂教学的应然选择
- 平而不俗 抒写个性
- 也谈历史教学对中学生思想品德的教育
- 谈激发学生学习兴趣，提高初中英语教学效率
- 谈现代教育功能理论对我国美术教育发展的影响
- 语文学习来不得“快餐”
- 浅谈历史课的小组合作学习