2009年6期
中国校外教育(中旬)
教研视点
- 美育教育中的情感教育
- 青少年活动中心在新时期精神文明建设中的作用
- 对学困生实施成功教育
- 个性化校外教育活动的实践与探索
- 关注父母与高中生的亲子关系
- 最好的教育是赞美
- 农村中学如何提高学生耐力素质
- 谈高校图书馆员的继续教育
- 中学教学管理中宽容教育的实践与思考
- 秦始皇的焚书坑儒
- 创新精神与实践能力新探
- 决胜高考 增强素质
- 树信心 养习惯 促发展
- 河北省特教学校心理健康教育现状的调查报告
- 浅谈中学政治课时政教育的原则与方法
- 初中学校班级民主化管理及学生自主发展的实践与探索
- 近代中国知识分子阶层的分析
- 试论当前我国的高等教育在市场经济体制下的两难境地
- 智能教学系统的特点与设计方法
- 从反思到行动
- 浅谈幼儿美术教育
- 西部农村中学化学实验教学的现状及思考
课堂教学
- 让课堂因朗读更精彩
- 中学语文课堂的导入艺术
- 中学创新教学的一点尝试
- 数控技术专业教学改革探析
- 把“提问权”还给学生，让学生成为“问题”的主导者
- 语文高考：审读题干必须强化三种意识
- 语文学科和谐教学环境的建构
- 浅谈初中物理习题课
- 注重引导，心系探究
- 实验教学在物理教学中的应用
- 巧解近似数和有效数字
- 审美教育——语文课堂的心灵体操
- 政治教学中的“三足并举”效应
- 小学音乐教学的几个问题和措施
- 中学化学实验教学中培养学生创造力的建议
- 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
- 于无理处见精妙
- 作文写作的几点体会和反思
- 让你的作文文采飞扬
- 浅谈如何提高中学生的网络自学能力
- 浅谈小学音乐教学与信息技术的有机整合
- 小学语文“双基教育”仍任重道远
- 探析如何上好初中思想政治活动课
- 浅述中学历史教学
- 浅论管理学教学中的案例教学法
- 浅谈在语文教学中美育的实施
- 浅谈数学教学中学生创新能力的培养
- 融情感教育于美术教学活动中
- 高中数学学法指导
- 利用Ｍｏｏｄｌｅ优化高中信息技术课堂教学
- 谈数学书面作业的批改
- 巧用班级日记，强化班级管理
- 活跃课堂教学氛围优化课堂教学模式
- 关注幼儿，做幼儿生成活动的引领者
- 在物理教学中发挥学生的主动性
- 中学语文教学要做到两个“突出”
- 语文情感课堂创设的有效策略
- 根除心理障碍优化写作教学
- 情感态度和价值观在生物课教学中的培养之我见
- 小学信息技术课堂教学实践及学生创新能力的培养
- 倡导个性阅读 指导鉴赏方法
- 浅谈中学数学教育
- 从“四不像”到“有模有样”
- 浅谈数学说课
- 谈谈物理实验教学中观察能力培养的几个环节
- 浅谈初中数学的兴趣教学
- 浅谈初中历史教学中的情感教育
英语天地
课程探索
- 在美术课堂教学中渗透情感的方法初探
- “晚交流”带给我的思考
- 中学生物实验课教学与考核初探
- 扬起心灵的风帆
- 如何培养学生的语文学习能力
- “一体化”教学的研究与实施方案
- 初中英语教学知识与能力问题浅探
- 在数学教学中实施愉快教育
- 浅析如何有效地开展幼儿观察记录活动
- 以手工来培养幼儿创新技能的操作策略
- 让信息学之花在农村初中盛开
- 如何教好中学政治
- 小学音乐审美教育探索
- 作文教学的新探索
- 网络信息安全及防护措施
- 实践性教学初探
- 如何提高后进生的语文成绩
- 怎样使历史课更具有活力
- 音乐课中合作学习的误区及对策
- “新形势，新策略”关于职业中专语文教学的几点看法
- 在创作中体验乐趣
- 浅谈历史教学中的求异思维
- 在科学教学中探索主体性教育的实践
- 浅议如何在思想品德课教学中培养学生的创新思维能力
- 在物理教学中提高学生学习兴趣的点滴体会
- 可恶的小五星“ｗｇａｔｒａｙ．ｅｘｅ”
- 促进学生探究学习的“汉语文”教学策略与评价
- 综合科目中的化学教学探知
- 探究实验教学离不开试误
- 语文课堂教学呼唤主体意识
- 初中政治课教学中培养学生自信心的几点心得
- 在自主学习课堂模式下发挥教师的作用
- 计算教学有效性的思考
- 在会计教学中引导学生主动学习的探索
- 中学信息技术教学现状浅析与课程优化设置探讨