2018年25期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
艺术教育
教研视点
教师经验谈
- 试论小学班主任班级管理中的沟通艺术
- 谈如何做好新时期班主任工作
- 浅议小学班主任管理与语文教学的有效结合
- 试析小学班主任班级管理工作的现状及对策
- 做一个合格的守望者
——谈班级管理 - 试论如何强化学校对留守儿童的帮扶教育功能
- 谈农村留守儿童的管、教、育
- 小学班主任管理工作与语文教学的有效结合探讨
- 浅议新时期提高初中班主任能力的措施
- 试析如何培养学生的独立思考能力
- 新形势下提高初中班级管理质量的措施研究
- 特色班级文化建设与学生个性发展研究
- 探讨如何关注学生的学习起点
——以人教版小学数学中“圆”的认识为例 - 小学教育中学生情感教育的实践
- 也谈小学数学的培优与后进生转化
- 再谈培养学生阅读习惯的重要性和方法
- 谈复习分数应用题的小妙招
- 德育教育在小学班主任工作中的重要性探析
- 多给自卑的学生点赞
——谈对心理有障碍学生的教育 - 乡镇中学管理存在问题的解决策略探讨
- 浅议最好的陪伴是亲子共读
- 浅议成人教育管理
- 论班主任要有一双“慧眼”
- 小学班主任人格魅力在工作中的重要作用分析
- 探究如何做好小学班主任工作
- 谈小学语文教师如何通过课堂教学建立新型师生关系
英语天地
课程探索
- 论《天然药物学基础》课程信息化教学资源
- 浅析小学数学教学生活化
- 浅议在小学科学课程教学中培养学生的主动分析能力
- 浅议小学数学教学生活化
- 新课改背景下小学数学教学策略转变研究
- 高中历史教学中史学理论的应用分析
- 小学语文教学中如何提高学生写作能力探索
- 浅谈小学语文拓展阅读教学
- 初中语文教学中提问策略浅析
- 网络教学资源的利用与教学改革
- 小学古诗主题式学习活动的设计与评价
- 在小学语文教学中渗透德育教育的策略
- 浅析小学语文教学中学生阅读兴趣的激发
- 高中数学教学生活化策略初探
- 关于“微课”在Flash课堂教学的应用
- 初中政治教学模式的优化探索
- 探析初中数学教学中的分层教学
- 浅析高考全国课标卷文综第41(42)题(2011-2017)
- 小学高年级语文阅读教学研究
- 比较式阅读用于高中语文教学中的策略探讨
- 试析初中生物教学中如何提高学生素养
- 浅议以教材文本为原点,实施生活化的语文教学
- 初中地理“以图导学”教学方法解析
- 谈初中化学学习中的记忆法
课堂内外
职教幼教
教学研究
- 浅谈如何激发初中生学习地理的兴趣
- 小学语文阅读教学的关键问题探究
- 工学结合背景下微课在中职制药技术专业实训教学中的应用研究
- 小学数学教学中发挥学生主体地位的策略探讨
- 初中语文作文教学困境分析及对策研究
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力
- 面向创客教育的初中机器人教学研究
- 浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养
- 探析小学数学作业设计存在的问题及改进策略
- 学生走进自然对小学科学教学的作用研究
- 多媒体在小学语文教学中的应用探究
- 浅析合作教学法在小学数学教学中的应用
- 小学数学生活化教学探究
- 浅谈中学生数学兴趣的培养
- 小学生语文写作能力提升策略探讨
- 新高考制度下物理实验教学研究
- 情境教学法在小学语文教学中的应用分析
- 互联网金融对生活的影响探讨
- 刍议如何培养学生的读图能力
- 略论文本细读
——以《老王》为例