2016年28期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
- 融社会主义核心价值观教育于思品课堂教学中
- 中职学生乐观程度与情绪现状调查及相关分析
- 学校教育指导家庭教育的策略
- 小学教育中德育教学问题探析
- 当代家长教育研究
- 浅谈艺术学校教育管理策略
- 西部地区高中学生休闲运动参与动机的调查研究
——以贵州省铜仁市高中学生为案例 - 小学语文主题学习环境下的单元整合
- 思维导图在初中物理实践性教学中的应用
- 试析领悟性原则在艺术教育中的应用
- 从汉字义理看“教”“学”的文化内涵
- 高中数学和物理相互渗透的可行性研究
- 全纳教育理念下特殊儿童的教育方法初探
- 浅谈寻求有效教学反思的“反思点”
- 中小学教育培训市场存在问题及对策研究
- 党的十八大以来全面小康社会建设中的生态选择与生态社会建设
- 在支教过程中对中国农村教育的思考
- 农村小学家校合作的发展及现实意义研究
- 艺术类院校语文教师职业道德素养及其培养分析
- 高中体育社团发展对策探析
——以上海市徐汇区为例 - 素质拓展活动“基地式”探究
- 传统书院在近代的变革
- 谈如何做一名合格的班主任
- 如何做一名合格的幼儿园教师
- 论爱是教育的基础
- 谈小学语文教学中学困生转化的策略
- 浅析高中班级自主管理现状及改革
- 高中班主任德育能力的提升与德育教育方式解读
- 探讨如何消除学生写作文的困惑
- 关于初三数学常见重要考题的解析与思考
- 小学语文教学中对学生的语感培养探讨
- 浅谈如何营造轻松的小学语文课堂氛围
- 谈小学数学教学中的几点看法
- 谈英语教学中的快乐作业
- 谈如何让孩子爱父母
- 浅谈如何促进职高生发展
- 谈实验小学教研工作点滴做法
- 让爱温润心田
——也谈如何做好一名班主任 - 如何激发学生的学习动机
- 初中语文教学中如何培养学生的诵读能力
- 小学日常教学管理问题探讨
- 谈小学生写作能力的培养
- 良好的班集体的建立,需要和谐的人际关系
- 浅谈小学生科学素养的培养
- 刍议在语文教学中培养学生的口语交际能力
- 对幼师物理教学设计的分析与研究
- 探究小学语文拓展阅读教学策略
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用分析
- 分析小学语文教学与综合实践的创新与整合
- 高中物理教学中的形成性评价策略探析
- 建构学科教学知识,指导任务阅读课型
- 初中语文课堂教学的提问艺术探讨
- 六年级数学立体图形复习浅谈
- 初中语文课堂实施有效合作教学探讨
- 谈小学语文课堂教学口语交际的作用
- 关于小学数学教学中渗透模型思想的思考
- 创维4T60超级彩电开关电源的原理与维修
- 小学语文写作教学存在的问题及策略分析
- 初中数学教学方法的探究与思考
- 提高《机械基础》课堂教学效果的实践与尝试
- 新时期高中语文教学现状及改进策略刍议
- 多元文化背景下学校德育教育的构建与思考
- 小学语文教学创新的实践思考
- 改革后勤管理工作,促进职业教育发展
- 充分挖掘和利用农村幼儿教育教学资源
- 浅淡幼儿语言能力的培养
- 如何把安全教育融入幼儿园常规中
- 论中职语文教育中写作训练的价值
- 新入园小班幼儿规则意识的培养策略
- 基于职业素养下的中职语文教学探究
- 幼儿园区域活动的主题设计与有效策略研究
- 如何培养新手型教师进行大班主题墙饰创设
- 探讨如何以民间游戏为载体,培养小班幼儿亲社会行为
- 音乐在小学教育中的重要性研究
- 浅谈义务教育阶段美术课堂有效性教学
- 浅析体育游戏在小学体育教学中的作用
- 高中美术篆刻模块教学创意思维创新意识培养研究
- 农村小学如何开展传统体育项目
- 教育是一项优雅的、缓慢的过程
- Unit3 Life in the Future案例反思
- 谈如何创设和谐的信息技术教学课堂
- 探究信息技术环境下体育课讲解式教学模式
- 小学语文写作教学的有效策略研究
- 循规律,讲运用,求创新
——作文教学浅议 - 巧用动态生成资源,盘活小学语文教学
- 巧用“预学单”构建语文“学”的课堂
- 中学语文课堂情境教学的策略分析
- 浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
- 在物理规律的教学中培养学生思维能力
- 小学语文阅读教学的研究与分析
- 浅谈初三数学课堂教学现状及对策分析
- 浅谈小学一年级数学教学中的小组合作
- 创新学习在高中数学学习中的重要性及学习对策
- 谈小学语文“电子集智备课”存在的误区和对策
- 利用乡土资源,提高历史课堂实效
——以兰州地区乡土资源为例 - 小学语文课堂有效教学研究
- 美育促进学生创新思维与心理健康发展实践研究
- 中学生网络成瘾倾向影响因素及干预研究
- 生活情境在小学数学教学中的运用研究
- 浅谈活动教学让语文课堂充满活力
- 高中语文古诗词“情境化”教学策略研究
- 工程预算视角下的建筑工程造价教学策略研究
- 信息化条件下小学语文教学问题研究
- 如何激发小学生学习英语的兴趣浅论
- 小学英语游戏教学的价值与实施步骤分析
- 谈小学三四年级英语教学中听力的训练
- 新课改下初中数学教学的实践策略
- 新课改下小学语文写作教学方法初探
- 浅探小学低年级学生自主识字方法
- 浅析如何完善高中生物教学