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2016年3期
刊物介绍
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。
小学教学参考(综合)
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专题研讨
浅议亟待强化的语文学习方法
以学生的思维选择教学
让“预习单”领着学生走进学讲课堂
语文
语文教学设计的催化剂
如何让语文课堂溢满激情
如何培养学生的思辨能力
如何有效提高学生的作文水平
激发情感,开启学生阅读之旅
培养低年级学生朗读兴趣的小妙招
阅读教学要做到以生为本
对低年级写话教学的一些看法
小学生作文指导研究心得
浅谈班级阅读环境的现状和改善策略
谈语文教学中如何渗透赏识教育
浅谈语文课堂学生提问能力的培养
语文单元连锁导学的教学设想与试验
数学
解读教材 纵横有度 系统规划
数学绘本
深入本质,让数学概念教学走向敞亮
新课程背景下,提高计算教学有效性的思考
创设问题情境,提高数学教学的有效性
走出追问误区 优化提问效果
巧借信息技术 优化数学教学
解除束缚,在探究中成长
兴趣,低年级学生数学学习的源头活水
合作学习在数学教学中的探索与实践
数学作业批改中评语使用的探究
英语
思维导图在英语教学中的应用探析
整体语境:推动语篇知情交融的正能量
谈自主学习的践履
因课制宜 创设导入
创设情境,提高英语对话教学的有效性
浅谈英语口语训练三部曲
巧妙设疑 激发思维
从三个角度体现“Project单元”的教育价值
浅谈英语课堂教学的语言输入策略
构建互动课堂 培养英语思维
关于英语词汇识记对策的思考
自然拼读法在英语教学中的应用与思考
谈情景会话在英语教学中的应用
游戏让英语教学课堂更有趣
游戏融入英语教学的模式构建
如何有效搭建参与、合作、探究的英语教学平台
优化练习,提升英语教学实效
谈英语课外作业的改革与创新
博观而约取 厚积而薄发
英语教学中如何实施情感教育
新课标理念下广州版小学英语教材分析
思品
谈《 我是小小安全员》“童真”课堂教学心得
浅谈品德课堂探究学习话题的设计
品德故事教学中留白策略的探索与实践
关于农村思想品德教学改革的思考
基于Camtasia Studio制作平台的儿童小幅水墨画校本微课实践
让美术课堂教学语言“美”起来
图音体
整合教学资源,提升课堂教学有效性
音乐课堂教学方法优化探索
新课程理念下乡土音乐教学初探
谈如何引领学生走近京剧
谈声乐学习与音乐素养
新手教师如何应对低年级音乐课堂
浅谈音乐课舞蹈教法的优化设计
浅析舞蹈教学的基本方法
舞蹈对学生个性发展的研究
趣味教学,让体育课堂焕发魅力
低段体育课中“调皮生”的教育策略
怎样开展主题班会
教育教学
从实验材料操作谈科学教学的有效性
浅析信息技术课操作探究“错位”的现象及对策
浅谈信息教学中教师的语言艺术
谈信息教学教师的语言艺术
整合教学资源,培养学生的创新意识
浅谈综合实践活动课主题的确立
浅谈如何建设校园文化
改变教育方式,让教育与生活融通
走好幼小衔接第一步 让学生赢在起跑线上