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2023年6期
《学习方法报》教学研究(文综)
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封面文章
“学习新思想 做好接班人”德育案例
教坛新论
群文阅读的高中语文小说阅读策略探讨
开拓小学语文课外活动空间提升小学语文教学实效
课改前沿
关于九年级语文阅读高效课堂研学模式研究
创设小学生作文训练思路的有效途径
百家争鸣
论以生为本的高三语文教学
思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
学术纵横
“以图导学”在初中地理教学中的实践
小学三年级语文起步作文教学策略
花开有声
互文性理论视域下小学语文童话教学研究
让美术走进学生们的生活
桃李成蹊
培养语感,范读不可忽略
小学语文教育的核心价值与实践探析
谈单元整体教学法在小学语文教学中的应用
涓滴之水
朗读教学传统及其启示
高中语文教学整本书阅读的有效研究
基于学科核心素养的高中语文教学研究设计
《学习方法报 教学研究》服务号上线啦
用师爱润泽生命
小学语文综合性学习中“深度学习策略”的运用探讨
浅谈语文教学中的“五育”融合
谈统编教材小学低段随文仿写的策略
浅谈培养幼儿学习兴趣的方法
如何提高学生的阅读理解答题能力
浅谈思维导图在高中语文实践类单元教学中应用的意义
杏坛逐梦守初心 百年树人护春蕾
浅谈小学语文跨学科学习任务群及其教学设计
单元整体教学导向下的小学语文中高年级分层作业设计的意义和策略
浅谈网络环境下中学生思想政治教育策略
多模态教学视域下红色文化融入高中政治教学的研究