新课程教学(电子版)
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京师微课
教学实践
- 谈高中思想政治学科中的待优生辅导与转化
- 如何提高智障学生“说”的能力
- 县域内重度残障儿童“送教上门”工作实践探究
——以武山县为例 - “鱼”与“熊掌”,如何兼得
——薄弱地区高三历史一轮复习讲授课堂策略研究 - 与法“童”行,法护成长
——《道德与法治》六年级上册的教学实践与思考 - “双减”政策下农村非寄宿制学校课后服务评价
- 单招数学第一轮复习建构复习知识体系研究
——以集合、不等式、函数为例 - 绘本教学提升大班幼儿自主阅读能力实践探究
- “双减”提质增效目标下初中物理诊断性作业实践
- “双减”背景下高中语文群文阅读的创新发展分析
- 合作学习在初中物理课堂教学中应用
- 落实“双减”,语文要素下优化小学语文作业设计
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探究
- 生本教育理念下初中英语阅读教学有效方法