新课程教学(电子版)
学校舞蹈教育普及性研究专题
课程与教学
京师微课
教学实践
- 英语直接拼读教学实践与思考
- 利用模型建构发展学生生物学核心素养的教学实践
——以“光合作用的碳反应”为例 - 多学科融合在探索中前行
- 小学科学实验教学中的问题和对策
- 情境教学法在初中生物学大概念单元整体教学中的应用探索
- 美育视角下初中英语阅读教学实践探讨
- 新时代小学道德与法治课德育实效性提升路径
- 素质拓展训练在初中体育教学中的应用探讨
- 新课标背景下低年级小学语文读写训练探索
- 自制教具在高中生物学教学中的应用探索
- 思维工具融入小学中段语文教学的实践研究
- 基于体裁、线索、内容和语言视角的英语阅读教学批判性思维培养
——以部编人教版九年级Unit 3 Section A 3a为例 - 数形结合在初中数学教学中的应用探索
- 一年级英语教学中实施小组合作学习方法的探索
教学琐谈
- “双减”理念下基于学生兴趣的初中物理教学改革思考
- 小学英语阅读教学读后活动设计的问题与对策
- 开展音乐游戏,提高小学音乐课堂教学趣味性
- 将“形韵之美”融入小学音乐课堂教学,彰显动态教学之魅力
——探析体态律动在小学音乐教学中的实践应用 - 创客教育融入专业教育的实践教学模式探索
- 初中道德与法治教学与心理健康教育的有机融合探索
- OBE理念下师范专业课程达成评价机制探索与实践
- 如何在小学语文写作教学中培养学生观察能力
- 基于地理核心素养的初中地理课堂教学提问探索
- 探讨逆向思维在小学美术教学中的应用
- 中华传统节日资源在小学语文教学中的利用探索
- 高中地理实践力培养的问题检视和路径探索
- 关注创新教育 共创美好未来
- 小学美术教育教学中学生学习兴趣的激发与培养
- 基于深度学习的小学语文课堂教学实践
- 基于主题式教学的初中地理教学方法
- 课外阅读在小学作文教学中的重要性