2021年2期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
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- 小学数学生活化情境创设例谈
- 解决问题中“主题与问题串”的设计类型
- 高三数学二轮有效复习策略初探
- 小学数学公式教学模式探析
——以《平行四边形的面积》教学为例 - 立足教材，回归课本 促进核心素养的培养
——以课本一道例题的深度学习为例 - 培养模型意识，开拓数学思想
——以一道中考几何压轴综合题的教学为例 - 问题化教学，培养数学思维能力
- 小学数学课堂中启发式教学的运用
- 数形结合思想在初中数学教学中的渗透
- 尊重特殊儿童个体，构建个性教学模式
——“轴对称图形”教学例谈 - 类比推理在初中数学教学中的作用及其应用
- 策略引领，让计算教学更高效
- 让初中数学教学走向高效
- 让微课教学手段点亮小学数学课堂
- “活动单”导学模式打造低年级数学高效课堂
- 情境教学法在小学低年级数学教学中的应用
- 审思明辨，探索发现
——基于审辨式思维培养的小学数学教学策略探微 - 解读如何有效提高小学数学运算定律运用能力