2017年9期
世纪之星·交流版
文化历史哲学
教学管理
教学交流
- 教育“惩罚”与教育“失误”
- 文明礼仪应该从小培养
- 如何培养孩子专注的习惯
- 浅谈《认识时间》的教学
- 唤醒学生自主成长是一种使命
- 如何在数学课堂上渗透德育
- 特别的爱给特别的你
- 聋生语言康复的思考
- 大学英语教学中的课堂讨论模式探讨
- 学分制下高校计算机实验教学创新分析
- 我的高效课堂观
- 如何培养学生学习数学的兴趣
- 如何指导农村留守儿童进行课外阅读
- 义务教育语文课程标准整体设计的认识和看法
- 我建构、我快乐、我健康
- 基于核心素养下的物理教学探索
- 优化课堂教学手段，提高课堂教学效果
- 用爱心浇灌心田 让花儿绽放校园
- 如何把握好信息技术的教学
- 用爱心融化坚冰
- 《风萧瑟》的艺术特征和演唱分析
- 家校结合“百日运动”对中学生体适能的影响
- 探究小学语文阅读类微课的设计与应用
- 如何培养小学生良好的阅读能力和习惯
- 让每个学生都变成“阳光生”
- 浅谈语文教学中的灵性
- 教育者当何器何从
课程研究
- 小学语文中儿童文学教育价值与实践探讨
- 激励教育在小学语文教学中的实施策略探讨
- 小学语文古诗词教学初探
- 微课在小学语文教学中的应用探析
- 课外阅读在小学语文作文教学中的实施
- 刍议小学高年级语文古诗词教学艺术
- 农村小学数学分层作业设计探究
- 如何培养和提高小学生的计算能力
- 微课在小学数学教学的应用
- 小学微机课课堂教学存在的问题与对策
- 小学科学多媒体教学的误区与对策分析
- 情景教学在小学英语教学中的应用
- “小学英语”与“故事教学”
- 小学体育提升学生主动参与度的对策探究
- 小学体育教学中体育器材的科学使用探讨
- 信息化环境下初中数学函数教学的策略探讨
- 试析初中教育教学中如何构建高效课堂
- 浅谈初中英语口语教学
- 浅谈初中英语学习兴趣的培养
- 如何在初中化学教学中实施情境教学
- 高中英语教师教学方法的研究
- 浅谈高中化学反应方程式的教学
- 微课教学在高三物理课堂中的实践分析
- 论在美术教学中如何掌握好教学的重点和难点
职业教育
学术交流
- 浅析教皇革命对西方法律传统产生的重要影响
- 夫妻共同债务的具体认定
- 数控加工工艺与传统加工工艺相结合研究
- 立足中华传统文化看习近平治国理政思想
- 浅谈农村群众文化工作的现状与策略
- 地缘政治视角下的中缅关系研究
- 谈煤矿职工违章心理分析
- 分析全面实施职工素质建设工程 培养造就高素质劳动者队伍
- “深度学习”在机电课程引发高效学习实践
- 国有企业班组建设的实践与思考
- 浅谈工会工作在煤矿企业安全生产中的作用
- 民族古籍的开发与保护
- 论麦兜饼干的包装设计
- 中国传统文化在现代视觉传达设计中的应用
- 房地产行业在“营改增”前期出现的问题及对策
- 酒鬼花生的各种包装设计
- 浅谈视觉传达设计中设计师视觉思维的培养
- Ways to support EFL learners to extend their vocabulary
- 火格局空间变异及其机理分析
- 医院财务管理中审核工作探析
- 校园网络文化之利弊
- 信息技术支持的高效知识教学：激发精准教学的活力
- 谈体育理论教学与信息技术的整合
- 对初中英语词汇教学的策略研究
- 好习惯，益终生
- 如何在初中历史教学中培养学生创新意识
- 小学语文阅读教学的有效性分析
- 北方露地豆角的栽培
- 浅谈如何基于数学文化构建高效课堂
- 小学数学教学中如何培养学生的运算能力
- 如何正确解答抽屉原理
- 数学思维在小学数学教学中的体现探讨
- 曲已终意犹存
- 物理选修3—4《简谐运动》
- 浅谈构建基层群众文化体系
- 浅谈如何搞好民族地区农村小学数学教学
- 浅谈文化馆在公共文化服务中的重要性
- 简析如何培养初中生学习化学的兴趣
- 浅谈上好小学数学复习课的策略和方法
- 浅谈龙井养生之道
- 专科生数学建模实践与探索