2019年7期
启迪与智慧·教育版
视点
- 构建对话平台，彰显课堂魅力
- 微课在初中信息技术教学中的应用
- 加点智慧，让课堂“魔力四射”
- 幼小衔接视角下一年级新生学校社会适应性探究
- 探讨小学数学教学中如何激发学习动机
- 优化小学数学课堂提问的策略
- 小组合作学习法在生物课堂中的有效应用
- 小学英语课堂中师生如何有效互动
- 小学体育课堂组织教学的策略
- 初中地理课堂如何进行探究性教学
- “陶研”生活
- 陶行知“生活即教育”原理下的幼儿教育思考
- 一日生活游戏化的实践与思考
- 浅析增进幼儿分享行为的措施
- 幼儿园开展区域游戏活动的策略思考
- 信息技术让幼儿园教育活动多姿多彩
- 新时代视野下如何提升幼儿教师的信息素养
- 创造性艺术教学对幼儿创造力的影响
- 陶行知“教学做合一”理念在幼儿教育中的实施
- 线描画中幼儿创造能力培养的策略
- 奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐中的应用
- 基于问题解决培养关键能力
- 语文教学中小学生审美能力的培养
- 综合实践活动中应注重学生创新能力的培养
- 用赏识的目光期待孩子成长
- 基于互联网＋学习平台的个性化学习评价与指导研究
- 基于初中生思辨力提升的价值研究
- 小学生课堂插嘴现象应对策略研究
- 关于小学数学学习方式的研究
- 基于大历史观的初中生历史思维品质的发展与评价策略的研究
- 小学德育教学中对话的导入与价值分析
- 中职学生心理健康教育问题与对策的研究
- 面向学生核心素养培育的中小学数学课程衔接
- 强化互动，构建高效的数学课堂
- 培养幼儿合作意识与合作能力的策略思考
- 小学数学教学中学生运算能力的培养
- 基于数字探究下的机器人创客校本课程研究
启迪
- 研读经典润泽生命
- 让小学语文阅读教学助益学生的语文写作
- 高中语文作文课堂教学有效教学方法研究
- 小学数学前置性作业设计分析
- 小学数学回归生活本位的思考
- 生活资源在数学综合实践活动中的策略研究
- 数学日记：写出数学的魅力
- 提升数学课堂教学效率的策略
- 师生角色正视下创新型小学数学课堂的生成
- 如何在初中英语教学中提升学生的口语能力
- 小学英语教学渗透德育的策略探究
- 线上线下小学英语课外作业的设计与反馈
- 初中英语课堂提问的策略与实践研究
- 核心素养下小学英语读写结合教学方式研究
- 初中英语教学中如何培养学生英语语感
- 小学体育课堂教学实效性的探讨
- 如何拓展小学生美术学习视野
- 小学音乐趣味教学策略探析
- 浅谈幼儿体育教育中游戏的科学运用
- 体验教学，让美术课堂更加精彩
- 多媒体信息技术与小学音乐教学相结合
- 以陶行知教育思想催生小学音乐教学智慧之花
- 中职计算机PhotoshopCS5教学问题与对策的研究
- 合作学习在初中生物教学中的应用
- 初中地理教学中需注意问题略述
- 基于乡土历史资源的高中生史料实证素养培养策略
- 小学科学STEM理念的渗透与实践
- 初中道德与法治有效教学的思考
- 民间剪纸在中职学前教育专业中提升学生美感的方法
- “以改促写”习作模式提高小学高段学生习作能力的研究
- 让初中数学课堂闪烁生命的熠彩
- 让音乐活动充满情感色彩
智慧
- 小学信息技术教学应用微课的策略探讨
- 引入时事，拓展延伸高中政治课程
- 利用直观想象结合邻域分析解决参数问题
- 论小学语文童话教学策略
- 尊重学生主体，打造灵动课堂
- 提高中职生物课堂提问有效性的实践与研究
- 基于儿童本位的小学语文教学
- 对Krashen输入理论下高中英语阅读分层教学的探究
- 类比法在初中物理电学教学中的应用探微
- 新时期高中生物遗传与进化的有效教学方式分析
- 论小学数学的探究性学习
- 推进小学英语新课改的策略
- 激活资源·品读感悟·高效阅读
- 多样化教学在初中数学中的应用策略
- 农村小学生行为习惯培养浅思
- 你跑到讲台前席地而坐的模样萌化了整个世界
- 试谈案例教学模式的有效运用
- 思维导图在小学数学教学中的应用
- 以爱心激发学生学习的兴趣让学生获得学习的信心
- 小学英语高段教学中两级分化现象的应对策略
- 柔性管理在小学班级管理中的运用
- 吉林省民办高校大学生思想特征及发展趋势研究
- 初中语文阅读教学有效实施策略研究
- 小学体育教学培养学生抗挫力研究
- 梦想，从这里扬帆远航
- 网络时代社区教育的对策思考
- 如何培养“二胎时代”幼儿形成良好交往品格教育的探索与研究
- 基于“三全育人”的小学德育工作
- 基于立德树人背景下幼儿德育教育的思考
- 隐性课程：实践基地重要的德育资源
- 随迁子女学校关爱教育机制的传承和创新发展研究
- 在高中地理教学中渗透心理健康教育
- 幼儿园实施感恩教育的有效策略
- 我敬佩的一个人
- 抓耳挠腮救师傅
- 英语学习，阅读先行
- 妈妈的“唠叨”
- 广角看“事”
- 我的“小猪佩奇”
- 掌握英语，遍行天下
- 自画像
- 等待
- 后院的快乐时光
- 黑猫警长转型记
- 童话教学要从儿童视角出发