2019年8期
启迪与智慧·教育版
视点
- 高中体育体能教学问题及对策分析
- 高中历史教学中学生时空观念的培养
- 共享经济视角下的幼儿园区角材料共享
- 高中生物课堂教学有效提问初探
- 从孩子学琴一波三折谈当下核心素养的教学
- 弹性教学，构建富有张力的数学课堂
- “引导式”教学对历史课堂教学的重要性
- 基于深度学习的小学美术教学策略研究
- 初中物理实验教学环节学生自主学习能力的培养研究
- 魅力游戏，快乐运动
- 巧用信息技术，妙育幼儿核心素养
- 撩拨兴趣之弦，彰显游戏在音乐课堂中的魅力
- 探析幼儿园区域活动的创设策略
- 中班幼儿开展剪纸教学的探索与思考
- 幼儿园角色游戏中师幼互动存在的问题及策略探讨
- 幼儿美术教育活动中的创新能力培养
- “美”成能力，赢在起跑线
- 小学数学教学中如何培养学生自学能力
- 以点带面，以面促点
- 如何提高小学生学习自主学习能力的初步研究
- 基于儿童视野的小学音乐审美教育研究
- 优化教学策略，提升学生历史核心素养
- 微课在初中物理教学中的应用实践
- 高职美术教学改革路径的探析
- 初中化学问题意识培养策略探究
- 关于教育信息化与高中化学深度融合的研究
- 简析物理学史在初中物理教学中的作用与运用
- 浅析《楚辞》的浪漫主义
- 小学数学导学式教学模式探究
- 基于学科核心素养的科学课的猜想与实践的教学策略
- 如皋乡土资源引入幼儿园课程体系的实践研究
- 幼儿园户外体育游戏的组织
启迪
- 学习圈，让语文与高效课堂零距离
- 初中语文阅读教学的优化策略
- 创客式教育语境下的地理实践力及其培养策略
- 初中语文探究式教学的思考
- 小学数学趣味教学策略探究
- 循循善诱 领会规律
- 浅谈小学数学的课堂教学有效性
- 设计问题支架，激活学生思维
- 小学高年级几何问题教学的策略研究
- 农村小学生英语口语能力滞后探源及策略研究
- 科学技术与英语课堂的教学整合
- 小学英语教育游戏的开发与应用探究
- 如何有效构建小学英语高效课堂
- 浅析小学生英语阅读能力的培养
- 初中英语教材中插图的应用
- 趣味教学，提高小学英语教学效率
- 小学体育课中的快乐篮球教学法
- 初中音乐识谱教学有效性的策略
- 信息技术在小学美术课堂教学中的应用
- 师生互动探索，有效解决教学难点
- 劳动塑心灵，技术显个性
- 巧用“微”力，点亮小学美术课堂
- 浅析初中体育课堂教学中的生存教育
- 趣味教学法在初中体育教学中的应用
- 走进扬剧，传承地方传统文化
- 思维导图在低年级语文写作中的运用
- 简议思维导图在初中物理实践性教学中的应用
- 浅谈小学语文作文的教学模式
- 依托媒体，化难为易，促进理解
- 初中英语词汇记忆的教学探究
- 玩着学科学，乐中增见识
- 让“美”动起来
- 活动：构建魅力小学信息技术课堂的“桥梁”
- 提高高中化学教学质量的策略探讨
- 物理学史在初中物理教学中的教育功能探讨
智慧
- 小学语文教学中情境教学的实施方法分析
- 翻转课堂在高中生物教学中的应用
- 情思数学在小学数学教学中的应用
- 试论中职机械基础课程课堂互动性教学策略
- “学案”导学，导出有效生物课堂
- 初中信息技术高效课堂的构建
- 优化策略，提升质量
- 初中生物综合实践活动的开展
- 自媒体下如何更好地进行初中道德与法治的课堂教学
- 提高高中政治课学生主体性策略
- 探究初中化学生活化教学的策略
- 如何利用多媒体技术优化初中数学教学
- 初中数学情境的有效思考
- 初中物理教学中渗透物理学史的策略初探
- 幼儿园足球游戏开展的策略研究
- 有效课堂提问，提升信息素养
- 浅谈小学数学实验教学的应用
- 素质教育下的小学科学课堂教学
- 搭建生活桥梁，让数学课堂彰显精彩
- 小学数学作业设计及优化策略分析
- 启发式教学模式在高中生物课堂中的实践研究
- 小学语文教学存在的问题及改进措施研究
- 有效互动，促进学生的深度思考
- 解析STEM教育理念对小学科学教学的启示
- 农村班主任班级管理方法
- 讲诚信，做学生信赖的班主任
- 以“问题串”促进学生的深度思考
- 搭“生活桥梁”，让道德与法治课堂更真实
- 高中班主任采用人本理念开展班级管理工作的研究
- 提升小学班主任礼仪素养的几点思考
- 地方传统文化如何进校园
- 关于如何提升小学语文课堂教学效率的思考
- 空巢老年人参加现场心理讲座益处多
- 小学数学教学中教育游戏的运用及价值刍议
- 关于核心素养初中道德与法治课堂的优化探究
- 生命需要一盏理想之灯
- 读《伤仲永》有感
- 童年的摇花乐
- 我想，我懂得了“武侠”真正的含义
- 手机，我该怎样待你
- 美好
- 一件难忘的“小事”
- 我的娘
- 扳手腕
- 三角形分割问题
- 英语学习中的点滴体会
- 因为热爱，所以陶醉