2012年11期
启迪与智慧·教育版
视点
启迪
- 如何入好作文之门
- 让书声成为学生精神律动的音符
- 在品读中放飞孩子的心灵
- 语文课堂因阅读体验更精彩
- 初中文言文阅读教学策略初探
- 重视写字，传承文化
- 从感性表象到理性认知
- 初中数学教学中问题情境的创设原则
- 用联系的方法解决问题
- 如何转化小学数学学困生
- 韩国小学数学教科书给我们的启示
- 如何让孩子爱上数学
- 小数运算能力弱化原因及应对
- 让初中数学教学沐浴着生活的阳光
- 用有效教学时间提升数学教学质量
- 以职业发展为价值取向的中职数学教学
- 小学低年级数学如何创设情境
- 初中英语听力教学的策略
- 初中英语课堂游戏教学探微
- 借多媒体技术整合小学英语教学
- 新理念，让英语课堂充满活力
- 小学英语教学的有效性的策略
- 英语教学中的文化差异
- 创设教学情景，激发学生学习英语的兴趣
- 例谈小学英语教学中游戏的有效运用
- 重视兴趣在英语教学中的作用
- 初中英语口语教学浅探
- 牛津小学英语2A Unit8 Clothes Let’s enjoy教学构想
- 初中英语探究性阅读教学“三步曲”
- 向小学体育课堂要质量实现有效教学
- 如何才能上出高质量的体育公开课
- 中学乒乓球教学中学生错误动作的预防与纠正
- 小学体育教学中游戏法的应用
- 试谈体操垫在田径教学中的运用
- 在小学音乐教学中应该重视情感教育
- 对话音乐 享受快乐
- 初中音乐课堂应引入本土音乐的教学
- “教”与“玩”相结合发展小学快乐体育
- 如何提高《机械制图》课堂教学效率
- 试谈小学信息技术如何进行有效教学
- 小学信息技术的有效教学
- 小学语文教学中实施素质教育
- 说说我的“倒霉”事
- 我学会了滑滑板
- 买文具
- 找数
- 连加中的巧算
- 买菜
- 我的存钱罐
- 吃饺子
- 初中生物课堂有效提问的艺术
- 学骑车
智慧
- 在幼儿教育中注重均衡教育
- 初中思想品德课素质教育的实施
- 历史教学中学生人格的培养
- 毕业生：教师的教育助手
- 立足英语教材 渗透环境教育
- 新形势下教育方式的改变
- 重视朗读训练，提高学生的英语口语水平
- 如何让小学数学教学扎实有效
- 试谈如何对幼儿进行理财教育提高幼儿的财商
- 提高学习兴趣 感受古文神韵
- 数学素质教育要在“内化”上下功夫
- 巧用布白艺术 启发学生思维
- 创造，演绎精彩
- “积累”细无声
- 压缩语段题失分剖析及解题策略
- 掌握方法，巧学英语
- 激发初中学生学习英语的思考与实践
- 调动学习主动性，提升口语交际能力
- 注重体验学习 提高课堂效率
- 为学困生打开语文课堂参与之门
- 追寻有效的课堂练习
- 高中语文课堂运用多媒体教学的实践与反思
- 认真倾听思考，为课堂的有效教学插上了腾飞的“翅膀”
- 活力课堂 真实生活
- 如何构建高效数学课堂教学的几点体会
- 让数学课堂更富生命的张力与个性的魅力
- 数学课堂变化的“四点”思考
- 数学课堂应关注学生的智力发展
- 浅谈小学英语课堂教学评价机制
- 家庭餐桌文化对学生道德品质教育的影响
- 随风潜入夜，润物细无声
- “一棵树”