牡丹江教育学院学报
文史哲研究
教育研究
- 高校公共英语课程思政建设探究
- 新媒体时代下高校立德树人隐性资源开发导向与规范研究
- “新文科”视域下的业师协同教学模式探索
——以福州外语外贸学院新文科建设为例 - 新时代高校师德建设长效机制研究
- “三全育人”视域下新时代高校劳动教育研究
- 高校外国文学课程思政理念实施路径探析
- 基于深度校企合作的“双师型”队伍建设探索与实践
- 新文科背景下高校课程思政融入历史学专业育人机制研究
——以临沂大学为例 - “双一流”建设背景下如何加大高校体育类实验室的开放力度
- “互联网+”背景下应用型院校机械工程专业人才培养模式改革探究
- 我国生命教育的回溯与前瞻
- 高校高层次人才引进与培育激励机制构建分析
- 学生成长发展需求视角下高校辅导员职业能力提升研究
- 新环境下大学生生态文明意识探析
- 新时代研究生集体荣誉感认同现状及其引导策略
- 大学生创新创业培养现状及意愿的影响因素分析
——基于ABC-BP神经网络模型 - 人文社科类专业研究生数据分析应用能力问卷调查研究
——以新疆高校为例
高校教学研究
- 中国文学理论批评史课程教学策略探析
——以如何调动学生积极性为考察中心 - 略论高职生语文口语交际能力提高的制约与影响因素
- 大学英语教学“课程思政”实施路径
- 英语新闻标题中模糊语的语用功能分析及跨文化教学启示
- 大学英语混合式教学中APP学习现状调查
——以天水师范学院为例 - 学习间距中提升英语学科核心素养途径探索
- 党史资源融入高校“思想道德修养与法律基础”课教学研究
- 习近平新时代中国特色社会主义经济思想融入“原理”课教学的思考
- 高校世界史课程双语教学刍议
- 《管理信息系统》课程思政教学改革探索
- 社会工作实习教学的课程思政建设研究
- 应用统计专业在大数据背景下探究性教学实践
——以“时间序列分析”课程为例 - 应用型本科车辆工程专业《铁道车辆系统静/动力学》教学改革探讨
- 论师范生《教育史》教学改革
- 师范类专业“课程思政”的教学论析
- 互联网+管理类案例的教学创新:以互联网的无限信息替代案例文本的有限信息
- 以职业技能竞赛为导向的高职院校旅游管理专业教学改革与实践
- 基于高职扩招生源特点的“1+X”证书教学改革研究