2020年5期
刊物介绍
《课堂内外》系列杂志由教育部关工委、中央教科所主办,1978年在改革开放中创刊,是中国目前发行量最大的青少年科普期刊。在发展历程中,先后荣获过“中国优秀科技期刊奖”、“重庆市十佳期刊奖”、“中国科协系统优秀期刊奖”、中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。此外,课堂内外杂志社还拥有重庆时代英才学校、新课堂网站、重庆探索文化教育传播公司等教育机构,同时又在全国积极开展“新世纪素质教育工程实验学校”评选活动、大型主题夏令营、社区教育培训等公益性活动。教育部关工委社区教育中心、重庆市科普作家协会等机构也设立在我社。今天的课堂内外杂志社已从创办之初的单一媒体发展成为以出版全国优秀青少年期刊为核心,建设青少年互动网站为支持,同时研发图书、光盘等现代教育产品,致力于建设与开发开放型、市场化、多元化青少年产业群。
课堂内外·教师版
特别关注
语文教研
- 善用多媒体辅助教学,提高语文教学效果
- 小学语文学生自主学习能力的培养
- 多角度激发小学语文学习兴趣的探讨
- 创建小学语文高效课堂的多元举措
- 浅谈核心素养下小学语文课堂教学导向
- 小学语文教学中文学素养的渗透研究
- 小学语文教学中如何培养学生的创造力
- 小学语文课堂预习教学指导策略研究
- 浅谈小学语文读写结合教学策略
- 小学语文课堂导入策略初探
- 关注三个确保,让教学更有效
- 小学语文教学中的德育渗透研究
- 如何在语文教学中指导学生朗读
- 探究小学语文教学中优秀传统文化的渗透
- 开展语文课外活动,助推语文素养提升
- 如何在习作教学中实现生活化教育策略
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用初探
- “语用”指向下小学诗歌阅读教学策略
- 小学语文阅读与写作结合教学策略探究
- 和大人一起读,让阅读更有趣
- 小学语文阅读教学有效性对策分析
- 小学语文阅读教学探究
- 浅谈如何培养小学生语文个性化阅读
- 浅析小学语文中段阅读教学的方法
- 初探小学语文课外阅读的有效策略
- 小学语文高段阅读教学策略分析
- 浅谈如何提高低年级学生看图写话的能力
- 体验后的精彩
- 浅谈小学语文作文教学中素材的积累
- 六年级作文教学中存在的问题和解决策略
- 如何在语文教学中有效提升学生写作能力
- 小学语文经典诵读教学的问题与对策探究
- 浅谈小学语文教学中核心素养的培养
- 善用吟诵,提升小学古诗文教学效益
- 情境教学法在古诗词教学中的运用分析
- 《窃读记》说课稿
数学教研
- 遵循认知规律,培养思维能力
- 基于网络平台下小学数学计算课教学初探
- 论如何恰当运用数学教学中的课中评价
- 如何培养小学生数学预习习惯
- 基于教育云个人空间小学数学教师教研创新模式探究
- 数学学科核心素养及其培育的基本路径
- 依托名师工作室建设小学数学核心团队
- 在数学教学中培养学生的独立思考能力
- 试论小学数学教学中学生思维能力的培养
- 新课标背景下数学计算教学的策略研究
- 小学数学高效课堂的构建策略研究
- 数学教学中创设有效问题情境的有效策略
- 浅论提高数学课堂教学有效性的相关策略
- 对农村课堂中小班额教学对策的探究
- 基于深度学习的小学数学课堂教学分析
- 论科技在数学教学中的应用
- 数学审美力的培养:创造图形的对称美
- 浅探小学数学探究性作业的有效设计
- 浅探类比教学法在小学数学教学中的运用
- 浅谈小学数学阅读能力的培养
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 数形结合思想在小学数学教学中的应用
- 互联网环境下小学数学教学的转变
- 数学课堂教学中如何有效开展小组合作
- 浅谈农村小班额背景下如何构建高效课堂
- 小学数学生活化教学策略管窥
- 整合网络资源,做到智教慧学
- 如何打造高效小学数学课堂