2020年5期
课堂内外·教师版
特别关注
语文教研
- 善用多媒体辅助教学，提高语文教学效果
- 小学语文学生自主学习能力的培养
- 多角度激发小学语文学习兴趣的探讨
- 创建小学语文高效课堂的多元举措
- 浅谈核心素养下小学语文课堂教学导向
- 小学语文教学中文学素养的渗透研究
- 小学语文教学中如何培养学生的创造力
- 小学语文课堂预习教学指导策略研究
- 浅谈小学语文读写结合教学策略
- 小学语文课堂导入策略初探
- 关注三个确保，让教学更有效
- 小学语文教学中的德育渗透研究
- 如何在语文教学中指导学生朗读
- 探究小学语文教学中优秀传统文化的渗透
- 开展语文课外活动，助推语文素养提升
- 如何在习作教学中实现生活化教育策略
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用初探
- “语用”指向下小学诗歌阅读教学策略
- 小学语文阅读与写作结合教学策略探究
- 和大人一起读，让阅读更有趣
- 小学语文阅读教学有效性对策分析
- 小学语文阅读教学探究
- 浅谈如何培养小学生语文个性化阅读
- 浅析小学语文中段阅读教学的方法
- 初探小学语文课外阅读的有效策略
- 小学语文高段阅读教学策略分析
- 浅谈如何提高低年级学生看图写话的能力
- 体验后的精彩
- 浅谈小学语文作文教学中素材的积累
- 六年级作文教学中存在的问题和解决策略
- 如何在语文教学中有效提升学生写作能力
- 小学语文经典诵读教学的问题与对策探究
- 浅谈小学语文教学中核心素养的培养
- 善用吟诵，提升小学古诗文教学效益
- 情境教学法在古诗词教学中的运用分析
- 《窃读记》说课稿
数学教研
- 遵循认知规律，培养思维能力
- 基于网络平台下小学数学计算课教学初探
- 论如何恰当运用数学教学中的课中评价
- 如何培养小学生数学预习习惯
- 基于教育云个人空间小学数学教师教研创新模式探究
- 数学学科核心素养及其培育的基本路径
- 依托名师工作室建设小学数学核心团队
- 在数学教学中培养学生的独立思考能力
- 试论小学数学教学中学生思维能力的培养
- 新课标背景下数学计算教学的策略研究
- 小学数学高效课堂的构建策略研究
- 数学教学中创设有效问题情境的有效策略
- 浅论提高数学课堂教学有效性的相关策略
- 对农村课堂中小班额教学对策的探究
- 基于深度学习的小学数学课堂教学分析
- 论科技在数学教学中的应用
- 数学审美力的培养：创造图形的对称美
- 浅探小学数学探究性作业的有效设计
- 浅探类比教学法在小学数学教学中的运用
- 浅谈小学数学阅读能力的培养
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 数形结合思想在小学数学教学中的应用
- 互联网环境下小学数学教学的转变
- 数学课堂教学中如何有效开展小组合作
- 浅谈农村小班额背景下如何构建高效课堂
- 小学数学生活化教学策略管窥
- 整合网络资源，做到智教慧学
- 如何打造高效小学数学课堂