考试·教研版
考试理论与实践
高教研究
职业教育
- 职业学校学生现状及管理方法初探
- 论德国高职教育模式的发展与启示
- 反思中职服装结构制图教学改革与探索
- 中职学校英语教学之我见
- 让学生合作起来学习“机械制图”
- 浅谈职教“后进生”动手能力之教学
- 中职机械专业钳工、焊工教学现状与存在的问题
- 高职矿山机电专业实践教学课程体系建设探究
- 浅析职高英语教学中存在的问题及其对策
- 职业教育计算机课新型教学模式与实训方法分析
- 建构主义理论在高职院校英语教学中的应用
- 论中职语文教学中的德育教育
- 中职生学习数学兴趣的培养
- 在商务礼仪训练中提升学生职业素质的方法研究
- 浅谈高职院校学生社团活动中存在的问题及对策研究
- 如何加强中职学校教研组建设
- 浅论高职英语视听说教学中英文电影应用的利弊
- 浅论中职英语教育的发展
- 中职计算机专业面临的就业形势与对策浅析
- 电脑在高职艺术设计教学中的运用
- 高职英语教学过程中培养学生的自主学习能力
- 浅谈中等职业教育中的参与式教学与合作学习
- 电气自动化专业实训教学环节探索
- 让《机械制图》课堂气氛活跃起来
- 中职会计模拟实验教学研究
教学法研究
创新教育
- 中学数学教学中的心理健康教育
- 高中物理教学中的情感教育
- 提高课堂效率,我们能做什么?
- 英语快速阅读的技巧
- 初中生物学教学中健康人格教育的尝试
- 论现代教育技术在高中数学教学中的应用
- 语文课上学生创造能力的培养
- 浅谈初中数学教学创新能力的培养
- 英语文化节,英语学习者的盛宴
- 高中生物教学中学生创新精神与实践能力培育论析
- 创设宽松的课堂氛围 激活学生的创新思维
- 做学生的良师益友
- 论中国传统装饰画的艺术特点
- 创设教学情境,提高课堂效率
- 我对“糖式”教育的理解
- 浅谈课堂游戏在英语教学中的应用
- 如何培养学生自主性学习
- 浅析初中数学教学中的创新方法
- 等效平衡的建立与等效平衡状态的特点
- 浅析初中数学教学如何培养学生创新能力
- 数学课堂教学要呈现数学本质
- 技校英语实践创新教学研究
- 中学化学教学中创造性地使用教科书的理论和实践
科教论坛
- 浅谈分离思想在高中实验中的运用
- 实现高中物理习题讲评课高效性的对策
- 浅谈指数函数与对数函数问题归类
- 培养学生问题意识的思考
- 如何培养学生英语自主学习
- 培养问题意识 实施有效教学
- 浅析中学语文教学中课外阅读与写作的结合
- 跨文化意识与高中英语词汇教学
- 高中英语“差生”另类激励探析
- 论中学地理教学中的问题情境创设原则
- 小议在化学实验中提高学生素质
- 当前初中数学教学现状分析
- 浅谈如何提高英语教学水平
- 高中语文教学中问题情境的创设
- 试论高中生物教学中学生人文素质的提高之策略
- 浅谈初中物理课堂教学艺术
- 考后讲评的得法,效果事半功倍
- 恰当的评价让我的课堂神采飞扬
- 高中数学教学合理化路径构建的实证分析
- 浅谈初中历史教学中如何弘扬民族传统美德教育
- 高效课堂背景下中学物理实验教学管理的策略
- 如何提高初中政治课堂教学有效性
- 如何培养中学生语言文字的审美感受力
- 以生活实际为契机,提升学生地理思维能力
- 高中地理教学中“文字表述能力”的培养
- 论提高初中生英语写作的策略
- 普通高中高三文科女生心理调节的实践策略
- 浅谈教学中的动作示范
- 论学生资源在高中英语课堂中的应用
- 浅谈如何提高初中生化学学习效率
- 细胞生物学教改浅析
- 为学生插上语文学习的“双翼”
- 高中化学教学要注意培养学生的非智力因素
- 初中英语口语教学的意义与策略
- 高中物理教学中自主学习能力的培养
- 如何写出一篇高水平的英语作文
- 建立英语教学中新型的师生关系
- 试论作文教学的策略
- 如何巧做英语课堂笔记
- 初中数学教学与数学思想方法
- 刍议初中化学探究性实验教学
- 高中物理课堂上的“有效提问”策略
- 高中语文个性化阅读
- 浅谈初中文言文教学
- 听写与英语教学
- 巧记知识 优化历史教学
- 实施多元评价 促进学生全面发展
- 注重教学反思 提高课堂实效
- 初中思想品德课教学生活化的探索
- 就如何提高学生实验动手能力的教学探讨
- 浅谈新形势下如何发挥思想政治课的德育功能
- 对初中思想品德课评价的几点思考
教学探讨
- 初中物理“速度”一课教学设计与体会
- 试论初中生物概念教学的有效策略
- 创新学习“五步”教学模式
- 专业课理实一体化教学绎课方式的探索与思考
- 高中生物课堂教学中预设与生成的探讨
- 落尽豪华见真纯
- 由情入境,由境入学
- 高中历史有效课堂的探究
- 论教育教学方法的选择
- 让形成性评价促进学生对英语的学习
- 谈英语教学中的厌学问题
- 试论初中政治课的有效性教学
- 从“师问生”到“生问师”的华丽转身
- 分类法在突破涉及数量关系离子反应方程式书写中的应用
- 高中数学后进生的成因及对策
- 构建以学生为主体的历史课堂
- 浅谈高中物理课堂教学的有效性
- 浅析初中物理教学的有效性
- 新时期提高中学化学教学水平的几点思考
- 关于高中数学CAI的几点思考
- 如何使中学思想品德课不枯燥
- 在语文教学中塑造学生健康人格
- 中国英语学习者在听力任务教学中的思考与分析
- 概念教学功夫到,能力培养自然成
- 注重数学思想渗透 提升创新思维品质
- 全面理解两点论与重点论的统一
- 单元考试学生自主命题的初步探讨