2021年19期
科教导刊·电子版
教育观点
- 依托实习基地的机械类大学生实习模式的研究与实践
- 微媒体时代大学生社会主义核心价值观教育生活化路径研究
- “三全育人”背景下研究生虚拟仿真实验项目“思政教育”模式的实践探索
- 民办本科院校会计学专业建设研究
- 大学生对国家助学贷款政策认知与行为研究
——基于广州市五所高校的调查 - 初中生同伴关系、心理健康和学习成绩的调查研究
- 高职院校大学生创新创业教育实践探究
——以“互联网+区域特色农产品水果十二时令”项目为例 - 市属农业高校大学生就业观念转变研究
- 高等医学院校意识形态协同教育体系构建
- 中医药院校大学生就业问题及对策研究
- 农艺与种业专业硕士校企联合培养基地建设方式的探索
- 科研资源对物理学专业建设的探索
——以宝鸡文理学院为例 - 浙西地区五年制学前教育专业人才培养质量现状探究
- 大学生自信心与成就动机的关系研究
- 新工科视角下电子信息类专业国际化人才培养研究
- 当代青年的历史方位、使命与责任研究
- “双一流”背景下基于OBE理念的“科产教”融合研究生教育改革研究
- 提高学生物理情境化问题的处理能力，培养学生科学核心素养
- 运用创新创业教育开展资助育人工作研究
——以广东嘉应学院为例 - 浅析家校共育的重要性
——由一例重度抑郁大学生的心理干预引发的思考 - 新《未成年人保护法》下幼儿园的安全教育
- 提升园本教研实效的六种教研形式
——以“优化户外自主游戏活动”专题教研为例 - 六站式客观结构化考试在中医专业本科生毕业考中的应用
- 美国中小学教师驻校培养模式的文化回应性教学及其启示
- 家庭德育对高校立德树人的影响及优化措施探析
- 高职院校学生生命教育途径浅析
- 幼师生职业使命感对其专业兴趣的影响研究
- 解构“德”字，再谈高中德育教育工作
- “家校协同”机制下促进高校毕业生就业
- 三全育人机制在高校思想政治教育工作中的应用方法研究
- 新时代思想政治教育创新发展路径
- 高职院校扩招之困惑与反思
- 垃圾焚烧发电行业发展背景下专业技术人才培养模式
- 如何走进自闭症儿童的心田
- 新时代大学生爱国主义教育创新机制探析
- 浅议大学生自我效能感及其提升策略
课程教学
- 基于《数据结构》实验的翻转课堂教学研究
- 工科背景下研究生生物类课程教学思考
——以《遗传学》课程为例 - 高中历史教学中渗透劳模精神探析
- 电子线路课程设计教学案例研究
——2FSK调制的简单数字通信系统设计与实现 - 《初级财务管理》课程思政的探索与实践
- 课程思政背景下“园艺植物育种学”课程改革的研究
- 基于专业认证的课程思政协同建设与评价机制研究
- 以混合式教学模式促进高校思政课改革的价值意蕴与路径选择
- 基于网络教学平台的生物防治技术SPOC课程的建设与应用
- 面向工程能力培养的大学物理教学模式创新
- 基于雨课堂的“水力学”课程混合式教学模式探索
- 信息技术应用于课程线上线下混合式教学的实践研究
——非艺术类中职平面专业课程为例 - 管理专业型硕士研究生前沿类课程教学设计
——以“现代物流管理前沿专题”为例 - 指向核心素养的“圆周运动”单元教学设计
- 以“汽车保险与理赔实务”课程为例探讨高职院校理工科类专业课程思政实施
- 党史学习教育融入思政课的思考
——以《实现中华民族伟大复兴的中国梦》一课为例 - 3D打印在旅游纪念品设计教学中的应用研究
- 基于OBE理念的通信专业实训课程改革研究与探索
- 基于合作探究的初中地理教学策略分析
- 数据结构在线开放课程建设策略研究
- 中职计算机专业课程与教学改革的实践与效果分析
- 浅析“课程思政”教学设计走进合唱与指挥课堂中来
- 基于企业典型产品为任务驱动的机械制图教学改革初探
——以技工院校校企合作订单班为例 - 电力系统分析课程教学体系的探索与实践
- 利用慕课充分实现学生学习为中心的教学设计
——《养犬与养猫学》课程教学为例 - 中学信息技术课程融合创客教育的研究
- 探讨基于项目教学法的老年护理学课程考核方法
- 应用型高校《传感器原理及应用》课程教学改革探索
- 对接企业新产品研发的高职纺织服装专业课程体系建构
- 基于“课程思政”的教学设计改革途径分析
——以机械类课程为例 - 1+X证书背景下职业核心能力课程资源校企共建研究与实践
——以程序设计类课程为例 - 大数据背景下“科教融合”模式在《R语言程序设计》课程中的应用研究
- 跨领域活动设计探索：幼儿园美术教学活动跨界融合
- 教育信息化2.0背景下职业教育专业教学资源建设策略探究
——以电力系统自动化技术专业为例 - “新农科”视域下农业类课程在线教学的研究与实践
——以农业特色课为例 - 课程思政视角下工程化学教学实践研究
- 生物制药设备与分离纯化技术教学改革初探
- 基于国标的应用型本科院校会计学专业课程质量评价体系研究
- 以“游戏精神”的视角推进幼儿园课程游戏化
- 基于STEAM教育理念的课程体系重构教学案例研究
——以《简易风向标》为例 - 基于财务共享模式的应用型本科高校财务管理专业实践教学体系研究
- 高职院校学前音乐课程中如何有效融入思政目标的应对策略及分析
- “生物地理学”在线课程建设及混合式教学研究
- 微信课程在心理健康教育中的需求调查
- 应用BOPPPS教学模式的《仪器分析》教学设计