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2022年38期
教育周报·教研版
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教研A
用红色文化为校园党建培根铸魂
疫情下初中语文教学和心理健康教育的融合策略探究
浅谈双减政策下的小学语文低年级作业设计
初中语文阅读教学渗透情感教育方法浅谈
跨学科式教学，让小学数学学习活起来
让自信在孩子的心灵绽放
当前课堂导入环节中存在的问题和不足
教研B
新教材与新高考背景下历史时空素养的教学探索
新课标背景下高中物理自主学习的思考
浅谈中职英语教学
高中英语教学过程中学生自主学习能力培养策略
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小学语文古诗词教学思考
初中英语任务型阅读教学的思考
教研C
高中新课程标准下的舞蹈教学实践研究
指导批改，提升学生作文水平
小学数学有效高效教学刍议
浅谈在语文教学中创造性思维的培养
高中历史教学融入本土红色文化的思考
幼儿教育中如何发展幼儿的心理表征能力
高中数学教学中发展学生逻辑推理素养的思考
教研D
初中班主任德育教育中有效实施激励策略的途径分析
基于统编语文教材课后拓展进行多文本阅读教学实践探索
论教师在思政课教学中的主导作用
信息化背景下农村小学语文教学变革的意义及策略
缩小小学高年级数学“两极分化”现象的对策研究
探讨高中生心理健康教育在学科教育中的渗透
如何激发小学生学习数学的兴趣
教研E
鉴赏古诗文 提升审美鉴赏与创造能力
浅谈英文影视欣赏课的教学策略
中考英语首字母填空专题的方法与策略
增值性评价，助力学生进步成长
基于核心素养发展的数学活动设计实践探究
中职生英语交际能力的培养
