教书育人·教师新概念
卷首
探索
观点
名师笔谈
实践与反思
- 让我们留住语文课堂中的“语文味”
- 初中英语阅读教学中分层教学模式的应用
- 初中语文教学中提升学生表达能力的策略
- 浅析高考生物图表题的应对策略
- 高中篮球教学现状及对策
- 五年级学困生语文课前预习有效策略研究
- 高中地理教学中smart技术使用实践探索
- 借助多媒体培养小学生数学学习能力
- 体育教学中激发学生兴趣的路径探索
- 结合项目教学方案,提升高中信息技术教学质量
- 浅谈分数初步认识的教学
- 搭建平台,为阅读教学养“根”
- 基于故事教学法的小学英语微课设计与开发
- 小学数学生活化教学探究
- 小学中年级英语对话阅读教学策略
- 例说初中语文教学环节的设计策略
- 让小学语文教学“立”起来
- 生本理念下的高中生物新课堂
- 巧妙指导,让看图写话课堂妙趣横生
- 假性理解归因分析及消除策略
- 攻克基础运算,寻找数学魅力
- 找准方法,落实“语用”
- 例谈点拨在语文教学中的有效运用
- 小学低年级美术构图教学的几点见解
- 构建绿色课堂,凸显语文精彩
- 让体育课堂闪烁“精神”的光芒
- 新课改下初中语文教学“简约化”探究