高中篮球教学现状及对策

周建忠

篮球运动能够培养学生的体育精神，增强学生的体质，提高学生的团队合作能力。高中体育教学改革以来，篮球的教学成为了目前教学的重点，本文拟从目前高中篮球教学存在的问题出发，探讨如何更有效地展开高中篮球的教学。

一、高中体育篮球教学的现状

（一）训练模式单一

篮球是一项需要团队合作的运动，并非是个人的游戏运动，一个人技术就算再好，他也需要队友的配合才能够获得最终的胜利。但是，现如今的高中篮球训练课的教学只是注重学生的运球动作的模仿练习而已，并没有从篮球的一些技术层面进行讲解，而且不注重学生的团结合作训练，这样就严重违背了此项运动最终的宗旨，给学生带来消极的影响，不利于篮球运动普及化。

（二）训练观念陈旧

由于高中生身负高考的重任，所以平时的文化课比较多，导致了对篮球训练的积极性不高，很多学生也只是把篮球当成放松精神的一种手段而已，并没有对篮球训练进行主动的追求。篮球训练导师往往只是讲解理论上的东西，并没有通过教学的手段让学生获得篮球带来的快乐，长此以往会使学生们对篮球运动的兴趣降低，这对篮球运动的发展十分不利。

（三）情感渗透不足

当下，我国高中对篮球的教学和训练的内容和安排都是不合理的，就重视程度来说，我国体育教师对学生个性发展的重视程度也很低，而且对于同学们心理上的素质训练也不够，也不能深入地挖掘学生的潜能，这就影响了篮球训练的效果和质量，会带来同学生们不喜欢篮球训练的后果。

（四）师资力量薄弱

在篮球教学改革的背景下，学校对篮球训练的课程没有给予足够重视，一般都是把较多的资金投放到文化课的教学当中，这样就导致篮球训练的相关教学资源不足，所以很难达到篮球教学的目标与要求。

二、高中体育篮球教学的对策

（一）充分利用好篮球教学资源

体育教学改革也对高中的篮球训练提出了新的要求，要求通过篮球的训练和教学来培养同学们的综合素质，在学习文化课的同时，自身的身体素质也要有明显的提高。篮球训练导师应该明确教学的目的，重视篮球训练教学中的主要作用的发挥，教师们可以利用学校可以使用的一些体育设施来加强对学生篮球训练中的技术培养。例如，在进行篮球训练时，篮球指导教师可以让学生欣赏一些篮球明星帅气的运球动作，将日常的训练和篮球的技术有效地配合起来，用这种方式来激发学生对篮球的兴趣爱好，以便快速地提高同学生们篮球运动技能的水平。

（二）激发学生对篮球训练的兴趣

兴趣是篮球训练最好的老师，在篮球训练的课堂当中，要从根本上来激发学生的学习情感和兴趣，让学生对打篮球保持非常高的喜爱度，这样既可以把学生的积极性与主动性全部调动起来，又可以培养学生们的自信心，使之建立起积极的体育精神。例如，在篮球的训练教学中，多玩一些投篮、传球、步伐训练游戏和其他综合性的体育游戏，这样不仅可以激发学生的学习爱兴趣，也可以在进行游戏的过程中培养学生的篮球技能和反应意识，从而取得寓教于乐的教学效果。

（三）重视学生的心理素质培养

高中阶段的时间是十分宝贵的，文化课是学生学习的主要科目。毕竟篮球运动是比较消耗时间和体力的一项运动，所以体育教师应该合理地安排篮球活动的时间，也要不断地优化篮球训练和篮球教学的过程，这样就可以提高篮球教学的效率。此外，教师也要重视学生的心理素质培养和发展，让学生通过篮球的训练活动可以做到全身心投入地做事，这样就可以聚精会神地学习文化课。例如，校方在篮球训练之前可以播放一些篮球比赛或者精彩的NBA赛事和CBA篮球赛事录像，通过这种方式让学生整体配合，感受到篮球运动的快乐，在获得篮球技术方面知识的同时，也可以得到精神上的愉悦和快感，以及身体上的舒适感。

高中阶段是学生人生中的相当关键的一个时期，这个时期，学生的的心理等各方面趋向于成熟。在“压力如山大”的高考前，学生都是埋头苦学，而体育课是学生释放压力的主要途径，所以篮球对学生具有很大的影响力。在教学的过程中，要优化教学的步骤，从而更加的吸引学生，提高学生的篮球水平。

（作者单位：江苏南通市通州区西亭高级中学）