景德镇学院学报
社科纵横
语言·文学艺术
教育·教学
- 高校跨学科建设中的商务英语学科再定位思考
- 认知心理学的元认知理论在外语听力课堂教学中的实证研究
- 试论校园文化建设对职业院校学生心理健康教育的促进作用
- 分班教学制畸形发展的表现、成因、危害及对策——以湖北省仙桃市M镇M中学为例
- 论双语教学与文化摄入
- 概念转喻和委婉语的认知研究
- 当前民办高校学生教育管理工作初探
- 主题式教学法在英语教学中的实践与研究
- 高校学生党建工作社区化模式探索
- 基于项目的高职商务英语人才培养模式的探索
- 基于自我知觉原理的高职院校学生管理工作中的引导策略
- 高职大学英语多元评价新模式的建构理论与原则
- 英语阅读障碍研究和英语语音意识干预研究对现代英语教学的意义
- 个人学风养成中“知”与“行”的困惑——基于一则大学生厌学症案例分析