安徽教育科研
教研探索
- 在乡村首席教师研修共同体背景下打造小学语文趣味课堂
- 借“阅读链接”开展小学语文比较阅读的对策思考
- 浅谈心理健康教育与小学语文教学融合的策略
- 浅析“双减”政策下小学低年级语文教学如何提质增效
- 浅探如何让小学低段阅读更加高效
- 把绘本请进语文课堂
- 写话教学方式探究
- 浅谈“双减”背景下小学数学实践性作业的设计
- 基于概念教学培养学生高阶思维的策略
- 基于核心素养的小学数学教学情景创设的策略探析
- 如何构建小学数学优质课堂
- 基于探究式学习的小学生数学思维力培养策略
- 浅谈生活情境方法在小学数学教学中的运用
- 能力培养应融于不同的作业形式之中
- 利用打击乐器创建多彩音乐课堂
- 浅谈农村小学如何上好音乐欣赏课
- 新课改背景下小学体育课堂教学优化设计策略研究
- 浅谈“双减”背景下小学美术作业分层优化设计
- 幼小衔接视角下幼儿合作能力的培养
- 关注数学课堂中对学生的尊重
- 基于安吉游戏背景的城镇幼儿园游戏资源开发与利用
- 浅谈绘本在幼儿园美术活动中的运用
- 中国传统文化绘本在教学中的有效实施
- 浅谈大班幼儿科学活动探究兴趣的培养策略
- 足球游戏培养农村留守幼儿同伴关系及合作意识的探析
- 早期阅读,乐在其中