学习态度
- 积极心理学视角下大学生心理健康教育现状分析和对策探讨
积极心理学 学习态度 人际交往 就业心理近年来，心理健康教育越来越受到学校和教师的关注和重视。然而，高校重点关注的是患有心理疾病的学生，对于全体学生心理素质的重视还需加强。当前大学生大多是独生子女，家庭和学业压力，会使大学生产生焦虑、迷茫，如果没有得到有效正确的引导，一旦在学习、恋爱和就业等方面出现问题，就会引起心理问题。从积极心理学的视角来促进心理健康教育工作全面化、个性化、系统化，是当今高校教育发展需要重点解决的问题。［1］一、大学生心理健康教育内容按
文教资料 2023年8期2023-08-20
- 初中体育教学中提升学生学习主动性的策略探究
学习主动性；学习态度目前，学生在初中体育教学中学习的积极性和主动性较低。为此，教师应当深入了解学生的身心健康发展规律，从学生的兴趣爱好和体育课程的特点出发开展体育教学，激发学生体育学习的积极性和主动性，建构学生对体育学习的独特认知。一、初中体育教学中影响学生学习主动性的因素1. 学生对体育的态度：娱乐精神大于学习精神初中生正处于青春期，这一阶段的学生心思敏感，易受外界影响，自制力较弱。因此，在初中体育教学中，部分学生虽然愿意参加体育活动，但是其注意力却不能
基础教育论坛·上旬 2022年12期2023-01-05
- 重视“四史”学习打好青年理论学习基础
;理论学习;学习态度;学习信心;学习方向“四史”包括黨史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史这四部历史，高校在青年中开展“四史”教育既可以加强对他们的思想理论建设，又可以打好青年理论学习基础。从这两方面来看，全党全国大力提倡“四史”学习教育是十分重要的。当前，中国特色社会主义发展进入新阶段，青年要在新时代经得住考验，就必须提升自身的社会主义理论水平，使自身的发展同国家的发展有效衔接。对于青年来说，理论学习变得越来越重要，只有通过理论学习才能使他们不断成长
成才之路 2022年24期2022-10-30
- 试析高中语文教学中学生学习态度和学习行为的变化
重转化学生的学习态度和学习行为，实现知、情、意的深度融合，让学生在掌握语文理论知识的同时，拥有良好的学习态度与学习行为，才能让学生成为语文课堂中的主体，提高语文教学的有效性，全面落实素质教育理念。文章主要探析高中语文教学中学生学习态度与学习行为的变化，为促进高中生全面发展提供指导与参考。关键词：高中;语文教学;学生;学习态度;学习行为中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）21-012
学周刊 2022年21期2022-06-28
- 大学生学业成绩的个体影响因素及其作用机制
人口学变量、学习态度、学生感知等学生个体因素对其学业成绩的影响。结果表明：第一，高考成绩与学业成绩具有一定的相关性，但随着学期数的递进，相关强度逐渐减弱。第二，在人口学变量中，性别、考生类别、生源地对学生学业成绩有显著影响。第三，在学习态度变量中，专业兴趣、学习动机、学习方式是影响学生学业成绩的重要关键因素。第四，学生对学校的归属感和满意度是影响其学业成绩的催化因素。[关键词]学业成绩;人口学;高考成绩;学习态度;学生感知[中图分类号] G420 [文献标
大学教育 2022年4期2022-06-24
- 小学生科学学习态度的研究与启示
科学教育 学习态度 科学探究引用格式：朱家华，李秀菊，巴鹤臻，等.小学生科学学习态度的研究与启示[J].教学与管理，2022（18）：21-26.2017年，《义务教育小学科学课程标准》颁布实施。该版课程标准施行后，小学在一、二年级增设科学课。近年，小学科学课程的重要性日渐受关注。2022年4月，《义务教育科学课程标准（2022年版）》颁布;5月，教育部办公厅发布《关于加强小学科学教师培养的通知》，但从全局看，师资短缺、课程“边缘化”状况严重仍是影响课
教学与管理(理论版) 2022年6期2022-06-20
- “情书”写给“厌学”的你
;小组共学;学习态度;改变一、人物名片姓名：小辉（化名）。性别：男。年龄：11岁。性格特征：内心柔软，比较敏感，纵使有千言万语却不轻易表达。学习表现：学习状态差，课堂上，会趴着睡觉;作业里，总会少他那一本;交流中，总是满脸不在乎和拒绝。二、背景素描：你我之间，就像一场“单恋”我执教的班级中“个性学生”较多，其中最让我有挫败感的，就是“拒我于千里之外”的小辉了：小辉上课几乎不参与，尤其是到了数学课，直接趴着睡觉;他抗拒与我交流，每次我想方设法地靠近，他却千方
教育研究与评论 2022年6期2022-05-30
- 探讨小学信息技术课堂常见问题及解决措施
;情境创设;学习态度引言：新课改背景下，小学信息技术课堂教学模式也要有所创新，教师应把更多的精力放在教学手段和方法优化上，深入贯彻“以生为本”的教学理念，采用学生易于接受的教学方式打造充满趣味的智慧课堂，使枯燥的信息技术课堂独具特色，帮助学生掌握更多的知识与技能，培养大批高水平和高素质的人才，现素质教育的育人目标。一、小学信息技术课堂常见问题及原因分析1.态度不够端正。很多学生认为，信息技术课就是学习主课之余用来放松的，并不一定非得要学习到什么知识，甚至部
快乐学习报·教师周刊 2022年14期2022-05-15
- 大学生信息素养影响因素及培养策略研究
自我效能感;学习态度;三维重叠空间中图分类号：G201 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2022）02-0103-08一、引言信息技术在促进经济增长、推动社会发展的过程中发挥了巨大作用，但也引发新的挑战与危机，如隐私泄露、信息安全挑战等一系列问题。《教育信息化2.0行动计划》提出，提高师生信息技术应用能力应向全面提升信息素养水平转变。大学生作为一个重要的社会群体，其信息素养水平对立德树人目标的落实、创新人才的培养能够产生较大影响
中国教育信息化·高教职教 2022年2期2022-05-05
- 如何抓好小升初语文的过渡
词：中差生;学习态度;良好的习惯 [正文]N多年来，国家三令五申强调要素质教育，素质教育，可在高考这一指挥棒的指导下，在各级部门的特殊考核下，学校有了普通班和实验班之分，学生、教师都被分成了三六九等。那些中差生就成了学校的弃儿，而他们这部分人是以后社会的绝大部分，他们的素质也就成了以后社会和谐安定的要素之一。这样，他们的语文学习就很关键了，语文将伴随他们一生。然而，进入初一年级，课程难度大副提高，学习课程增多，学习方法也与小学大有差距（同学们要从小学“保姆
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 科研项目趋动型课堂教学模式在生物化学和分子生物学教学中的实践研究
响，同时比较学习态度对学习成绩的影响。结果发现，参与科研项目和学习态度好的学生的成绩均明显优于不参与科研项目和学习态度不好的学生（P<0.05）。研究结果表明，科研型课堂教学模式能很好地调动学生学习积极性，值得推广应用。关键词：科研型课堂教学模式;生物化学;分子生物学;科研素养;学习态度科研素養是新时代大学生的基本品质，培养学生的科研素养，是生物化学和分子生物学教学中的重要方面，传统教学模式在能力培养和科研素质提高方面效果欠佳。为此，许多人开展了大量实践探
科技风 2022年10期2022-04-11
- 拯救中职学生的学习态度
而是学生本人学习态度极不端正。因此，中职学生的学习态度亟待拯救。针对此问题，学校和老师不能听之任之，而应该从小事做起，从细节抓起，努力使学校形成良好的学习氛围，让学生知道：态度决定一切。关键词：中职学生;学习态度;考试本人从事中等职业学校学生教学工作多年，发现中职学生存在一个比较普遍的现象，而且是越来越严重，那就是部分学生的学习态度非常不端正，还有继续蔓延的倾向。主要表现在对待学习非常懒散，上课无所事事，无精打采，一脸茫然，等老师讲完布置作业，才发现自己不
学校教育研究 2022年6期2022-03-27
- 高职院校专接本学生学习态度及教育对策探析
校专接本学生学习态度做了深入调查，并以此为根据提出了一些解决方式，希望可以帮助高职院校专接本学生端正自身的学习态度，使其可以更快地适应本科院校的学习节奏，以此满足社会对人才的需求。[关 键 词] 高职院校;专接本;学习态度;教育对策[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）07-0121-03 专接本作为新型教育模式已
现代职业教育·高职高专 2022年7期2022-02-25
- 刍议正向引导在小学数学教学中的作用
;小学数学;学习态度;师生关系;课堂情感中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-466正向引导在小学生的数学学习中的深远作用不可忽视，对于教师的教育教学工作而言，要充分了解新时代下小学生对于数学知识的学习特点，在课堂教学中综合应用多种教学模式对学生加以鼓励与引导，培育学生对于数学知识学习的独特欲望，一步步地促使学生以更加集中的课堂学习精力学习教材中相关数学知识点，就能强化学生学习水平。本文作者结合自身教育新的，探讨了正向引导在小学数学
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 高中化学教学中应如何提高学生的学习效率
学策略改变;学习态度;知识框架在高中化学课堂上提升学生的学习效率是一个非常不错的选择，因为对一个高中生来说他的时间并不是特别多，如果教师没办法让学生的学习效率达到最高的话，那可能会对学生之后的高考有一定的影响，因此，教师需要尽可能的提高学生的学习效率。而提高学生的学习效率的办法并不是特别多，教师可以尝试着改变自己的教学策略，也需要尽可能的改变学生的学习态度或者给予学生一个正确的学习方法。改变学生的学习态度是一个比较困难的事情，教师需要尽可能的让学生发现学习
家庭教育报·教师论坛 2021年9期2021-11-28
- 高中化学课堂应如何开展微课教学
;课余时间;学习态度;教学压力现在是一个信息化的社会，微课教学有着各种各样的呈现方式，有动画的形式也有走马灯的形式，教师在开展微课教学的过程中，并不需要拘泥于一种形式，且微课教学的针对性极强，教师如果可以开展微课教学的话，还可以让学生在课下时课下的时候，自发的对知识点进行一个研究。教师要做的只是借助这种教学方式来利用学生的课余时间，也可以尝试着借助这种教学方式来改变学生的学习态度，因为微课教学注重的点在于学生的一些零零散散的时间，只要学习不占用学生的大部分
家庭教育报·教师论坛 2021年9期2021-11-28
- 远程教育学生学习的心理机制
]学习心理;学习态度;远程教育[中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2021）03-0083-03一、问题的提出远程教育利用现代信息科学技术开展教育活动，它是指通过电视、广播、互联网以及手机等传播媒介设备进行知识传授的一种教学模式[1]。与传统的面授教学方式不同，远程教育可以突破时空的限制，学习者可以随时随地进行学习，降低了教学成本，提供了更多的学习机会[2]。学习的心理机制，是学生在学习情境中所表现出来的一种比较稳定的
广西广播电视大学学报 2021年3期2021-11-22
- 论初中数学学困生的成因及解决路径
;教学观念;学习态度;解决策略数学是初中阶段的基础课程，在夯实学生理科基础、培养学生逻辑思维、锻炼学生实践能力等方面发挥着重要作用。某些学生存在数学学习方面的障碍，这对于他们的智力发展和能力发展都有重要影响。因此，教师一定要关注这些“学困生”，帮助他们及时“脱困”，让全体学生都从数学学习中受益。一、初中数学“学困生”的成因（一）学科本身的因素数学是一门系统性和逻辑性极强，对学生的思维能力、记忆能力、实践能力和应变能力要求很高的学科，这就造成很多学生在学习上
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 对北京体育大学体育舞蹈专项学生学习态度的现状调查与研究
段擎云摘要：学习态度是影响学生的重要因素，由对待学习的认知因素、情感因素、行为意识因素三方面构成。为促进体育舞蹈专项学生均衡学习、知行合一，本文从认知、情感、行为意识对北京体育大学体育舞蹈专项学生的学习态度进行现状调查，剖析学习态度形成的多重原因，以提高学生对专业及文化学习的重视程度，为体育舞蹈专项大学生的全面发展以及良好的就业前景提供有益帮助。关键词：体育舞蹈;大学生;学习态度一、前言近年来，我国体育舞蹈事业蓬勃发展，众多学生通过艺术类考试升入大学，从事
锦绣·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 感悟《论语》的学习之道
习;学习观;学习态度;学习方法;学习内容;学习目的;理想人格孔子是我国古代伟大的思想家教育家，作为孔子及其弟子语录结集的《论语》里记录了丰富的教育理念和人格理想，其中关于学习的论述，发人深省，耐人寻味。本文从学习态度、学习方法、学习内容与目的等几个方面发掘和探析孔子的学习观，对于当代的教育教学实践仍有启发作用和现实意义。一、学习态度1、诚实孔子认为学习文化知识必须要老老实实。“知之为知之。不知为不知，是知也”（《论语.为政》。这句话生动表达了孔子的求学态度
锦绣·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 浅析初中数学知识教学中体现学生学习主体地位的策略
;学习思考;学习态度在课堂教学中教师要抓住提高学生课堂学习兴趣的途径，在知识教学中通过多种教学模式对学生进行引导与教育，并且引导学生积极参与课堂学习活动。这样才可以有效地促进学生的理论数学知识理解深度，在提高学生课堂主体地位的基础上全面地进行重难点数学知识的全面教学，就可以有效地强化学生的知识学习效率。本文作者根据自身经验，探讨了在初中数学知识教学中体现学生主体地位的策略，希望对广大师生产生启示。一、开展学生讲授环节为了有效地提高学生应用理论数学知识解决具
学习周报·教与学 2021年18期2021-10-30
- 任务驱动视角下的“Python语言”学习方法研究
：任务引导;学习态度;学习兴趣0引言随着人工智能、大数据的兴起，计算机方面从业人员需求量的增加，相对于大多数行业而言，计算机行业目前处于热度高、薪金高、就业率高的三高态势。各大高校计算机专业学生选报人数较多，但受到计算机专业自身实践性强、学生学习目标不明确等影响，学生的自我获得感较低，如何引导学生掌握所学内容或更深入地学习必须提上日程，本文谈论的问题即是通过怎样的学习态度、学习技巧使学生在计算机专业课中有较多的收獲。为打消学生学习中的盲目性、无目的性，教师
无线互联科技 2021年14期2021-09-13
- 端正学生学习态度在班级管理中的重要性研究
摘要：正确的学习态度不仅有助于学生取得良好的成绩，促进学生全面发展，也有助于优秀班集体的形成，所以端正学生的学习态度非常重要。本文分析了正确的学习态度的积极作用，着重论述了帮助学生树立正确的学习态度的几种方法，供家长和老师作为参考。关键字：学习态度;班级管理;学生兴趣;榜样教育;学生在心理学中，态度指的是个体对特定对象所持有的的稳定的心理傾向。这种心理倾向蕴含着个体的主观评价以及由此产生的行为倾向性。由此可见，态度可以影响到一个人的行为，从而影响到一个人做
中学生学习报 2021年7期2021-09-10
- 浅析高中生物高效课堂应如何构建
着改变学生的学习态度、帮助学生养成良好的学习习惯和灵活的选择教学方式等方式来构建高效课堂。关键词：高中生物;高效课堂;学习态度;教学方式;学习习惯提高学生的学习效率并不是一件容易的事情，因为对于一个高中生来说，他已经有了自己的学习习惯和学习方法，这些习惯和方法会对其进行一个限制，导致他的学习效率很难得到有效的提升。因此教师想要提升学生的学习效率，并且构建一个高效课堂的话，最好的选择就是通过改变学生的学习态度以及学习习惯，来让学生更好更快地进行学习。而想要改
学习与科普 2021年11期2021-09-10
- 小学课堂教师评价语的实施策略的研究
生学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价，强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。那么在小学教学课程中该怎样去实施有效的评价，进行了以下尝试。关键词：学习态度;情感与价值观;赏识;桥梁课堂评价语作为教学语言和课堂评价的重要组成部分，是小学课堂中频繁使用且不可或缺的教学工具。然而在现实课堂教学中，教师对课堂评价语的重视程度和使用水平参差不齐，致使在使用过程中出现了各种各样的问题。这些问题违背了新课程标准所倡导的课程评价理念，
江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10
- 小学语文学习态度的研究
是具体分析了学习态度在小学语文教学中的重要性。【关键词】小学语文、学科特点、学习态度、教学过程、改革教学学生的学习态度通常可以从学生对待学习的情况和状态中得到反馈。对学生的态度具体又可以包括应对课程态度、教师态度、教师态度以及学校态度。如果学生的学习态度和教学环境相适应，那么学生就会更积极、更努力地学习。但如果由于某些原因在环境中产生了不良的态度，就会产生内在的抵制，从而产生不利于学习的行为。教师和学生之间的和谐与否，这也是影响学生学习态度的重要因素之一。
家庭教育报·教师论坛 2021年6期2021-09-10
- 浅析初中历史高效课堂应如何构建
着改善学生的学习态度，让学生明白现在社会是一个高效率的社会，如果你的效率跟不上社会节奏的话，那你迟早会被社会所抛弃，通过让学生认识到这一点，让学生主动的提高自己的效率，以此构建初中历史高效课堂。关键词：初中历史;高效课堂;学习态度;专注度;师生关系现代社会正处在一个快节奏的发展状态，如果学生没办法跟上这个节奏的话，那对于学生未来的发展会有一定的影响，且教师如果没办法对学生进行一个正确的引导的话，教师也会慢慢的适应学生所具有的节奏，这对教师也不是一个好消息，
启迪·上 2021年3期2021-09-10
- 如何在小学数学教学中渗透德育教育
;德育教育;学习态度在新课改不断深入的前提下，小学数学教学目标应融入德育目标，以此作为督促教师在学科教育中开展德育教育活动的前提条件，同时也为小学数学教师提出了更高的教学要求。为此小学数学教师应更新自身的交易理念，采用创新实际的教学活动方法，带给学生更好的学习体验，让学生的智慧与品德同步增长。一、利用数学教材渗透德育教育小学数学教材集大家之所长，内容丰富且多样，不仅在数学原理的基础上提出了具有生活化的案例，方便小学生进行数学理解，同时在案例的选择上，具有明
家庭教育报·教师论坛 2021年7期2021-09-10
- 来华留学生汉语学习态度与学习成绩的关系
一步分析汉语学习态度与学习成绩的关系。研究表明来华留学学历生汉语学习态度对学习成绩存在积极的作用，即汉语学习态度与学习成绩存在关系。【关键词】留学学历生;学习态度;学习成绩随着中国国力的不断增强，汉语在世界范围内得到了进一步的推广，[1]医学专业的来华留学学历生的规模也在逐渐增加。汉语作为必修课程贯穿了来华医学留学生的教学全过程，不少学者对于来华留学学历生的环境适应、学习动机、汉语（包括认知、听力、阅读、写作）水平、教学现状的改进等方面进行了不同层次的分析
红豆教育 2021年12期2021-09-10
- 高中数学教师提升学生学习能力的策略
;学习能力;学习态度;做题能力;逻辑思维每个学生都有自己学习成绩非常高的一次考试，可能是因为他们在这次考试中发挥比较出色但是这并不代表他们的学习能力强，而学生的学习能力代表着自己接受新鲜事物和学习新知识的速度最快，更重要的是学生是否拥有良好的学习规律和生活作息。所以，教师想要帮助学生提升他们自己的学习能力，首先要端正学生的学习态度，只有学生能够拥有正确的想法去对待数学学习，才能够将自己的全部身心以及最佳的精神状态投入到学习之中。当学生对学习有了正确的认知后
学习与科普 2021年10期2021-09-10
- 浅析高中生物翻转课堂应如何构建
;学习目标;学习态度在高中生物课堂上开展翻转课堂教学法是一个非常不错的选择，教师如果能够灵活的运用这种教学方式的话，对于学生自身的提升以及企业对知识点的理解都有非常大的帮助，因为学生在课下进行学习的时候，主要依靠的是他的自主学习能力以及抵抗诱惑的能力，学生在课下是否能够以一个认真高效率的进行状态进行学习，关乎着他是否能够有着更加坚定的意志力，而他在面对诱惑的时候是否能够坚守自己的内心，将手头的任务完成之后再去面对诱惑，这一点是非常重要的，因此教师可以尝试着
学习与科普 2021年11期2021-09-10
- 中学生历史课堂“假学”现象探究
;主动学习;学习态度假学，顾名思义即假学习，亦即学习态度不端正，学习目的不明确，学习积极性不高，学习效率不理想的“四不”被动、应付学习[1]。随着教学改革的不断深入，引导学生真正主动学习，让课堂教学真正发生已刻不容缓。对“假学”现象的现状进行调查分析，探究学生“假学”现象的成因，并提出有效的解决措施，对改善“假学”现象，提升教学质量，落实立德树人根本任务具有重要意义。一、“假学”现象的现状分析本研究采用自编问卷，通过随机抽样的方法对湖南省某中学七年级学生的
基础教育参考 2021年8期2021-09-05
- 小学生良好数学作业习惯的培养分析
;数学成绩;学习态度;数学素养中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）21-0067-02引言培养小学生良好数学作业习惯先要让学生具有一个认真对待数学作业的态度，这样学生才能够不断进步，从而做得更好。教师还需要培养学生自我检查作业的习惯，以免在做题的时候出现遗漏，或者是出现计算错误等。那么如何才能够更好地帮助学生养成良好的数学作业习惯呢？下面，笔者进行分析和探究。一、小学生养成良好数学作业习惯的重要性（一）有利于学
求知导刊 2021年21期2021-08-26
- 制度规范下的小组合作对数学学习态度的影响
媚[摘 要]学习态度对学生的学习效果、个性发展以及人格的塑造和发展等多方面有着重要的影响。良好的学习态度有助于学生良好性格和学习习惯的培养，激发学生良好的学习动机，最终取得较好的学习成绩。通过将同一年级中两个班级分为对照班和实验班进行比较，探讨了制度规范下小组合作学习对学生数学学习态度的影响，并通过师生访谈和数据分析调查的形式，发现制度规范更加有利于初中数学小组合作教学中学生学习态度的提升，能帮助学生提高数学学习效果。[关键词]制度规范;小组合作;学习态度
黑河教育 2021年6期2021-08-03
- 前置性作业单在小学语文课堂教学中的有效应用研究
;學习能力;学习态度一、前置性作业单的优势在小学语文传统教育中，教师主要通过布置语文作业来巩固学生所学习的知识，其主要形式表现为抄、写、背、读，这些机械性的小学作业模式使学生在学习的过程中处于应试教育环境中，这对学生学习兴趣的培养产生了一定程度的反作用，使学生对学习产生厌烦心理，并失去了主动学习的积极性。在学生学习的过程中，教师应当以先学后教的前置性作业单布置的方式，将以往的学习靠教师教转变成学生主动学。利用小学语文前置性作业，引导学生在步入课堂学习时，能
新课程·上旬 2021年47期2021-07-28
- 地方院校大学生学习投入现状的调查研究
因素，得出了学习态度、学习环境、学习满意度对学生学习投入有显著影响，提出了地方院校应进一步加强教师培训、改进教学质量考评、落实学业导师制，促使教师关注学生的学习过程、关注教学质量，为学生成长提供有效帮助。关键词： 学习投入 学习态度 学习环境 学习满意度2019年，全国高等教育毛入学率为51.6%，我国高等教育进入普及化阶段。地方院校在我国高等教育普及化进程中发挥了重要作用，但是，高等教育迈入普及化不仅有数量的标准和要求，还有质量的要求，这对地
文教资料 2021年6期2021-06-28
- 混合式教学模式下学生的英语学习态度研究
式英语教学的学习态度，从而为教师和学习者提供进一步使用这种教学模式的建议。研究结果表明，大部分学生认可学校实施的混合式英语教学，对其效果感到满意;但是线上教学过程中老师的语速、课程内容和学习自主性影响着学生的学习效果;混合式教学使得学生的自主学习能力和综合语言能力都有所提高。关键词：高校学生 混合式教学 英语教学 学习态度 研究中图分类号：G434 文献标识码：A
科技资讯 2021年6期2021-06-23
- 对高中过渡到大学学生学习态度转变的调研与思考
大学阶段学生学习态度的变化进行分析与思考，整理分析调查问卷结果和访谈记录，总结了大学生在进入大学学习中学习态度转变的主要原因以及学习态度存在的问题，最后提出了几点建议措施，使大一新生更快地适应大学的学习生活，帮助老师更好地将教学融入其中。关键词：大学生;学习态度;建议措施中图分类号：G640 文献标志码：A 文章編号：2096-000X（2021）02-0001-05Abstract： According to the inv
高教学刊 2021年2期2021-06-18
- 论数学教师教学态度对教学的影响
教学态度 学习态度 学习效率中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.137学生在进入课堂学习状态之后，对未知的知识充满了好奇，而教师在教授过程中的一举一动都将直接刺激着学生的探知欲。在初中阶段，学生的人生观和价值观尚未稳定地形成，所以教师的态度和行为会直接影响学生的某些发展倾向。教师积极负责的态度会激励学生为自己的学业负责，而其消极怠慢的态度则可能会让原本就有惰性的学生变得更
南北桥 2021年7期2021-05-30
- 浅谈如何打造优质的高中音乐鉴赏课堂
养。关键词：学习态度；教学形式；高中音乐；鉴赏课堂中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0053一、影响高中音乐课堂教学效率的因素1.学生态度不端正进入高中阶段，很多学生甚至是教师都会将学习的重心放在文化课的学习上，认为音乐、美术、体育这些课程根本就是没有必要开设的。很多学生在音乐课上也会选择做其他学科的作业。这样的学习态度不仅不利于学生音乐的学习，也很不利于学生其他科目的学习和个人品格的培养，会导致学生拥
中学课程辅导·教学研究 2021年28期2021-05-16
- 享受学习
【关键词】学习态度;学习压力;心理辅导课;教学设计【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）16-0065-04【作者简介】白媛媛，江苏省南通市北城中学（江苏南通，226000）教师，一级教师。【设计理念】在初中阶段，学习是学校生活的重要内容。经过七年级的适应和调整，学生的学习方法和习惯基本形成。八年级学习内容的加深、科目增加，大多数学生沿用以往的优势保持学习兴趣，也有部分学生对学习失去兴趣，产生畏难情绪，逐渐
江苏教育·心理健康 2021年2期2021-04-22
- 重视家校教育，培养小学生正确的语文学习态度
于学生来说，学习态度决定着他们的成绩和学习效率，所以，无论是语文老师，还是家长，应把学生的学习态度当成有效语文教学的一个重要条件，也当成提高学生语文学习效率的基础。但是由于家校教育的脱离，家长教育观念的偏差，使很多学生养成了不好的语文学习态度，影响学生发展和整体的教学水平。【关键词】小学生 语文教学 学习态度 家校教育 培养方法【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）04-0022-03学习从来都是学
课程教育研究 2021年4期2021-04-22
- 略谈探究愉快教学法在小学语文教学中的应用
积极而持久的学习态度。关键词：愉快教学;小学语文;学习兴趣;学习态度英国教育家斯宾塞在1854年提出“快乐教育”的思想，认为如果学习能给学生带来精神上的满足和幸福，即使没有人训诫，也完全符合心理学和从中学习斯宾塞的理论。因此，以“快乐教育”思想为基础的各种有趣的教学方法，在英国受到了很多教师和学生的欢迎。愉快教学法能有效整合小学语文教育的内容，用学生喜欢的方法表现，在学习过程中体验学习语文的乐趣，完成知识学习，为他们的汉语学习兴趣提供良好的支持。愉快教学法
教学研究与管理 2021年1期2021-04-12
- 浅谈学生物理学习态度的培养
而缺乏对学生学习态度转变的研究。其实，教学中学生的学习态度对学习效果有着重要的影响，学习态度的好坏，不仅直接影响学习成效，而且直接关系学生个性与人格的形成与发展。在课程改革的今天，强调积极主动学习态度的培养，这既是适应新课程的需求，又会使学生终身受益。本文根据笔者的教学实践，对如何培养学生良好的学习态度提出了一些建议。关键词：学习态度;物理教学;学习动机;学习兴趣;学习目标一、学习态度的概述学习态度是指学生对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准
学习周报·教与学 2021年2期2021-04-06
- 大学生学习态度影响因素的实证管窥
步对大学生的学习态度及其影响因素进行了探究。经过调查，大学生学习态度的影响因素有很多，例如大学生的年级、家庭教育、教师、教学过程等都影响着大学生的学习态度，但学生的个人因素是影响大学生态度的最关键因素。【关键词】学习态度 影响因素 大学生大学生的学习态度受到了多种因素直接或间接的影响，对大学生未来的发展前景也有着重要的作用，能有效促进大学生的认知活动及智力的开发。在高校招生制度不断深化改革的情景下，大学生数量日益增长，为学校的教学造成了更大的教学压力。教育
中国校外教育(下旬) 2019年10期2019-10-05
- 教子路上，别悄悄转嫁压力
的症结归到了学习态度上。加加爸爸也表示认同，然后接过去严厉地给他上了一课，告诉他要端正学习态度，不能一知半解，不能不懂还不虚心请教，不能在别人给他讲解时表现出不耐烦……儿子点头如捣蒜，我也不禁心生佩服：关于学习态度的问题，加加爸爸可以滔滔不绝地讲上一个小时，各种例子警句不重样，有内容、有重点，还不啰唆，让我不得不甘拜下风。然而，第二天晚上，我叫儿子去复习英语时，加加爸爸又跟进去“教育”。我十分忧心，批评教育也不能这么连着来啊！过了约一个小时，他终于出来了，
现代妇女 2018年8期2018-08-23
- 本科护生学习态度现况及其影响因素调查
级本科护生的学习态度现状，并分析其影响因素，为高校护生培养提供参考依据。方法：分别采用一般资料、学习态度及影响因素调查问卷，对本校各年级本科护生（共201人）进行调查。结果：高年级本科护生学习态度明显优于低年级，且具有统计学差异，即在学习兴趣（P [关 键 词] 本科护生；学习态度；影响因素[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）16-0052-02现代护理观对护理人才的要求越来越高。而护理人才的培养与高校
现代职业教育·高职高专 2018年6期2018-05-14
- 高职学生英语学习态度与英语学习成效相关性研究
高职学生英语学习态度与英语学习成效相关性研究安维彧(天津职业大学基础课教学部，天津 300410)采用英语学习态度问卷调查表，探究高职学生英语学习态度总体状况、学习态度与高职学生英语学习成效的相关性问题。通过使用 SPSS18.0 统计软件，对相关调研数据进行统计分析发现，高职学生英语学习态度属于中等水平程度；认知维度、情感维度和行为意向维度是组成英语学习态度由大到小的三个重要变量；学习态度对高职学生英语学习成绩产生影响。高职学生；英语学习；学习态度国外从
长沙航空职业技术学院学报 2017年2期2017-06-15
- 初中生学习态度与学业成绩的关系
——自我效能感的中介作用
研究·初中生学习态度与学业成绩的关系 ——自我效能感的中介作用刘经兰，刘淑晓(赣南师范学院 教育科学学院，江西 赣州341000)为探讨初中生的学习态度、自我效能感和学业成绩三者之间的关系，采用学习态度量表、一般自我效能感量表对320名初中生进行调查，并构建结构方程模型来研究自我效能感在初中生学习态度和学业成绩之间的中介作用。结果表明，初中生的学习态度能够显著预测其自我效能感；自我效能感与初中生的学业成绩呈显著正相关；自我效能感在初中生的学习态度与学业成绩
赣南师范大学学报 2016年2期2016-08-16
- 浅谈学习态度及其对数学学习的影响
000)浅谈学习态度及其对数学学习的影响王晰(延边大学，吉林 延吉 133000)数学学习中的态度是情感的一类表现。它一般指有一定强度、适当稳定性的积极或消极的感觉和取向，是对事物的一种情感反应。例如：对数学有没有兴趣，对数学学习重视与否、爱好与否等。本文主要从态度的分类、态度的形成与改变、态度的重要性以及如何培养良好的学习态度，这四个方面对态度进行了简要概述，最后阐述了本人对数学学习态度的一些个人体会与感悟。数学学习；态度；数学情感一、关于态度的分析所谓
人间 2015年33期2015-12-08
- 222名高职护生考试测量与学习态度的相关性分析
生考试测量与学习态度的相关性分析孙永波（淄博职业学院，山东淄博255314）高职护生；考试成绩；学习态度笔者对本院2014级222名高职护生第一学年第一学期开设的正常人体功能课程期末考试的拟题范围、复习状况、考题选择、期末考试成绩及不同成绩人数分布进行分析，以探索高职护生考试状况与学习态度的相关性。1 方法1.1拟题范围和基本卷面考虑高职护生学习能力的局限性，于正常人体功能课程结束前两周对2014级三年制高职护理专业4个班共222名学生按“掌握”、“熟悉”
卫生职业教育 2015年20期2015-10-31
- 大学生学习态度调查与影响因素分析研究
曾灵秀大学生学习态度调查与影响因素分析研究西安工业大学 程新峰 丁养斌 曾灵秀本文通过对陕西三所普通高校1000名在校学生的调查，全面分析大学生学习态度的现状，探究学习态度的影响因素。调查结果表明，当前大学生学习态度整体良好，但在学习动机、学习兴趣、学习目标、学习自主性和学习自控性有待提高；大学生的学习态度受到学校管理、教师授课以及专业兴趣的极大影响。同时。在当前的社会环境下，大学生的学习态度受到了社会和个人诸多负面因素的不良影响。大学生 学习态度 调查
当代教育实践与教学研究 2015年7期2015-03-30
- 低年级体育教学中学生对学习态度自我评价的研究
的运动技能、学习态度、情意表现与合作精神等进行的综合评定。在这个过程中，让学生成为了评价的主人，并将评价过程转换成学生自我教育的过程，学生在提高自我教育能力的同时，也为每个学生提供和创造了更多的锻炼机会。学生对自己学习态度的评价是学生自我评价的重要组成部分，那么，如何对学生的学习态度进行评价呢？学习态度是指学生对待学习与练习的态度以及在学习和锻炼活动中的行为表现，诸如认真、虚心、刻苦、集中性、持久性、批判性、协作性、责任感等，是提高学习效率的精神准备状态。
少年体育训练 2014年2期2014-12-06
- 卫生高职学生学习态度现状分析及应对策略探讨
卫生高职学生学习态度现状分析及应对策略探讨金晓芹（淮阴卫生高等职业技术学校，江苏 淮安 223300）卫生高职学习；学习态度；应对策略卫生高职教育是我国高等教育的重要组成部分，但与普通高等院校相比，卫生高职院校招收的是初中毕业生，除一部分是因为家庭特殊原因而放弃高中学习外，大部分是因在初中阶段学习成绩不理想而没能升入高中的学生，是基础较差的群体，学生常有自卑感和不好的学习习惯，这些对其学习态度势必会造成影响。但是，这些学生就业后的服务对象是病人，职业风险大
卫生职业教育 2011年2期2011-10-26
- 民办院校英语专业自考生的学习态度研究＊
——与民办院校英语专业非自考生的对比
专业自考生的学习态度研究＊ ——与民办院校英语专业非自考生的对比郭冬会,董俊虹(西北工业大学,陕西西安 710129)旨在通过问卷调查的方式找出民办院校英语专业自考生内部由于年级、性别、城乡差别而导致的学习态度上的差别,并通过与同专业非自考生的对比分析,验证这两个群体在学习态度方面存在的差异。民办院校;英语专业自考生;英语专业非自考生;学习态度学习态度是学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态[1],是指学生对学习及其学习情境所表现出
外语与翻译 2010年2期2010-09-14