无线互联科技
通信观察
网络地带
设计分析
技术应用
数字教育
- 新工科背景下应用型本科院校路桥专业校企合作机制研究
- 高职大数据专业建设的问题及解决策略研究
- 基于MOOC的线上线下协同教学模式的构建
- “信息技术与应用”课程的混合式教学实践与探索
- 任务驱动视角下的“Python语言”学习方法研究
- 基于技能竞赛的职校电子专业教学改革分析
- 网络时代下“高等数学”信息化教学模式的构建
- 教育信息化2.0时代的人工智能虚拟现实技术融合教学应用实践研究
- 企业信息化约创软件与传统手工沙盘教学模式探讨
- 基于物联网应用技术的一体化教学探究
- PLC线上教学实践与研究
- “互联网+”背景下高职课堂教学有效性评价研究
- 工程教育认证背景下的“面向对象程序设计(Java)”课程建设及实施路径研究
- 基于前后端分离的“C语言程序设计”课程网站建设研究
- 基于翻转课堂的混合教学模式在“网页设计基础”课程中的应用
- “互联网+”时代职校“计算机应用基础”课程教学设计创新探析
- 基于混合式教学的“传感器原理及应用”课程教学改革探索
- 基于大数据的高校“计算机应用基础”课程教学改革研究
- “C语言程序设计”课程教学改革探析
- 远程开放教育中SPOC资源的建设与应用
- 金课建设背景下“VB程序设计”课程的改革与实践
- 互动式教学在“微波技术”课程中的应用
- 大学生“程序设计”课程教学的现状影响因素及路径选择
- “互联网+”时代下计算机专业学生创新创业教育探讨
- 基于问题导向的西门子S7-200PLC主从通信线上线下混合教学实践
- “互联网+”背景下计算机基础教学的创新路径分析
- “短视频+电商直播”人才培养研究
- 山西大学网络空间安全研究生创新人才培养探索
- AI-TPACK理论下教师教学能力的提升策略
- 计算机信息技术下英语教学模式生态平衡与构建研究