改错题
- 高中英语短文改错题的常见考点归纳
殷飞短文改错题是高考中对同学们综合语言能力展开考查的一类题型。短文改错题中可以涵盖的知识点十分丰富，对大家的语法知识掌握程度、书面表达能力等都展开了相应的考查。同学们如果在平时的学习中善于归纳总结不难发现，短文改错题有一些常见考点。针对这些典型问题找到合适的改错方案，那么解答这类题目的准确率也会更高。一、谓语动词出现错误在做短文改错题时，同学们首先可以观察语句中的谓语动词是否存在问題。时态的不一致或者动词使用的错误，这些都是很常见的问题。谓语动词的错误可以
语数外学习·高中版下旬 2022年9期2022-11-27
- “虎妈”日记
，还是快点让他改错题吧。可任我好说歹说，弟弟既不理我，也不改错题。这下我傻眼了。突然，我脑海中浮现出妈妈辅导弟弟写作业的情景。有了！我凑到弟弟身边，指着他的语文摘抄本，啧啧称赞道：“哇，你的字什么时候写得这么好看了？真让人不敢相信！你是不是在偷偷练字呀？”弟弟转过头看着我，又看看自己的字，噘着嘴说：“老师前几天也表扬我的字有进步。”我一看这个办法管用，连忙说：“等你把这些错题改对了，说不定你的口算也会有很大进步。”说到这里，弟弟才慢慢地拿起笔开始改错题。我
小学生作文(中高年级适用) 2022年10期2022-10-27
- 例谈短文改错题中与形容词和副词相关的考点
们同时也是短文改错题的考查重点。短文改错题在考查这两类词时，主要考查的是这两类词的词性、基本句法功能、比较等级、同根副词的用法等。一、形容词与副词的误用短文改错题在考查形容词与副词的误用时，设题点一般是对词形相近但词义不同的副词;形容词和副词不同的修饰对象，如命题者在命题时常用副词来修饰名词等，或用形容词来修饰动词等。考生在做此类试题的时候，应首先弄清楚：1.形容词作定语，用来修饰代词、名词;形容词也可在系表结构中作系动词的表语。2.副词用来修饰动词、副词
语数外学习·高中版上旬 2022年6期2022-07-23
- 从对比语言学的角度探究二语习得中的语言输出错误成因
——以高考英语短文改错题为例
对高考英语短文改错题型的高中生都会有一个奇怪的经验：文章读起来很通顺，但做起题来感觉很难，翻来覆去就是找不到错误；试后看到标准答案又感觉考查的知识点其实很简单，全都是最基本的句法、词法知识和高频率使用的习语等。对这种奇怪的现象，很多人百思而不得要领。本文从对比语言学的角度对二语习得中的语言输出错误成因在高考英语短文改错题中的具体体现展开了详细探讨，认为只有从对比语言学的角度解析改错题型，才能有效降低英语学习者在写作输出中的错误率，从而真正提高英语学习者的写
贵阳学院学报(社会科学版) 2022年3期2022-07-16
- 短文改错题的失分原因归纳
赵伟短文改错题是很多考生失分比较多的题型之一，造成失分的原因多种多样，比如不会分析句子成分，没有熟练掌握固定短语等。考生只有认真分析失分的原因，并多总结、多反思、多归纳，才能做到心中有数，再进行针对性训练，能提高此题型的得分率。失分原因一：答题符号不规范在短文改错题的做题说明中已经详细给出了答题要求，比如要增加单词时，先在句子中的缺词处加符号∧，然后在符号∧的下面写出要增加的单词。但是，有些考生就是不按答题要求，随意使用自己发明的符号答题，比如，有些考生应
语数外学习·高中版中旬 2022年3期2022-05-24
- 短文改错题的命题特点及解答技巧
英语全国卷短文改错题是集考查词汇、语法知识和语言技能为一体的综合性试题，旨在考查学生对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。该题型是专门针对学生平时英语学习过程中，尤其是写作练习中常犯的较为普遍的错误而设计的。本文就高考短文改错题的命题特点和解题技巧做如下简要分析。一、高考短文改错题的命题特点通过梳理分析近年的高考英语全国卷短文改错题，可以得出高考短文改错题的文章多为100词左右的记叙文，需考生按要求修改短文中的10处语言错误，错误为多词一处、缺词一处、错词八
语数外学习·高中版上旬 2022年3期2022-05-21
- 高中英语短文改错题的解题技巧初探
，可以说，短文改错题型有着极强的综合性，既汇集了词汇、语法知识，也涉及了句型结构等多方面的知识内容。因此，短文改错题对学生的逻辑推理能力以及辨析能力也有着极强的要求，对于一些综合能力较为薄弱的学生来讲，在解答此类题目时非常容易出现丢分的情况。关键字：高中英语;短文改错题;解题技巧中图分类号：A 文献标识码：A引言考虑到高中英语短文改错题的重要性，因此，老师在课堂教学的过程中必须要帮助学生了解短文改错题的解题方法，以培养学生的综合能力，使学生能够利用其所
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 高考英语短文改错题的教学策略
艳高考英语短文改错题综合性强，考查的知识面广，涵盖了高中阶段的词法和句法知识，难度系数大，这就给考生带来了极大的困难，导致考生面对短文改错题时，不知如何下手。这就要求教师在教学中灵活采用各种教学策略，帮助学生提高应对短文改错的能力。笔者认为教师应该从以下几个方面入手。一、注重词汇及基础知识的积累词汇是英语学习的基石，词汇量的多少直接影响学生听、说、读、写等各项英语能力的发展。一篇短文改错所呈现的词汇和词块并不难，绝大多数学生能够读懂，但对于基础很差的学生，
教学考试(高考英语) 2021年6期2021-12-23
- 初中英语改错题的常见错误类型
[摘 要]短文改错题涉及词汇、句型、语法等知识，覆盖面广，综合性强，是英语考试的重要题型之一。它要求学生既要熟悉单词的意义和词性，又要熟知短语的固定搭配，还要熟练运用语法知识。改错题能够检测学生的阅读理解能力和写作能力，反映学生的英语语言功底，对于英语改错题，必须弄清楚有哪些常见错误，做到“知己知彼，百战不殆”。[关键词]英语中考;改错题;常见错误;解析方法一、名词的错误使用1.有些名词，如all、both、many、a few、several、one o
黑河教育 2021年8期2021-09-23
- 画蛇忌添足
有害。高考英语改错题中，有类似句子在意义上重复的错误现象，所以，在做改错题时，就要做到“画蛇忌添足"，把句子意义上的重复部分去掉，才能保证句子的正确。举例如下：（1）（误）We are advancing forward along the socialist road.（正）We are advancing along fhe socialist road.（析）advance = go forward，再用forward意义就重复了。（2）（误）Aft
学习周报·教与学 2021年2期2021-04-06
- 代词的考点例析
查的题型有短文改错题与语法填空题，这些题型体现出语境的复杂性与真实性。一、人称代词人称代词包括主格与宾格两种形式，主格在句子中用作主语，宾格在句子中用作宾语。例1：My parents often tell us that studying hard is beneficial to my future.（改错题）解析：us改为me。分析句子结构可知，句子中有My parents与my future，故句子中的us要与“我”保持在代词上指代的一致性，因此把
语数外学习·高中版下旬 2021年10期2021-02-18
- 不奖励不惩罚才是意义
：“经过刚刚的改错题，等于又复习了一遍，值得嘉奖。”儿子则兴奋地追问是不是可以奖励一辆自行车。我郑重地告诉他：“我会给你买自行车，但不是作为奖励。即使你考不及格，该买的妈妈还会买。关于考试，我可以负责任地告诉你，考试好了妈妈不会奖励，但是考得不好，妈妈也绝对不会惩罚你。”暑假，我和航航妈妈一起给孩子去买自行车。航航妈妈一路上喋喋不休：“学习不怎么样，还要自行车，以后能不能好好学习？”航航低着头，一路上只有“嗯嗯”地应付着妈妈的唠叨，郁闷至极。我和儿子在后面
科教新报 2020年33期2020-12-28
- 短文改错题的命题特点及解答技巧
赖薪帆短文改错题主要考查的是考生判断并纠正短文中错误的能力。要想做好短文改错题，同学们需要有良好的英语综合能力。本文根据近几年的高考考题，总结了短文改错题的命题点和答题技巧。一、短文改错题的常见命题点根据近几年的英语高考试题，总结出短文改错题主要易在以下十个地方设错：1.故意错用形容词和副词，另外，形容词和副词的比较级和最高级也是易错处。如：【2017年浙江】Iwas grieved rather pleasing at the way I had han
语数外学习·高中版中旬 2020年5期2020-09-10
- 如何规避解答句子改错题常犯的错误
朱新军句子改错题是中考英语的考查热点之一。许多同学在解答句子改错题时，常常不善于找出错误，无从人手。对此，笔者盘点了初中英语句子改错题中的几大常见错误，以期同学们能够明确错误类型，总结做题经验，准确高效做题。一、谓语动词应用错误谓语动词一直以来都是中考英语的命题重点。常见的谓语动词应用不当主要包括如下幾个方面：（1）时态误用。即谓语动词多种时态的错误使用，主要体现在一般现在时和过去时的误用，一般现在时与将来时、过去时和完成时态的误用等。如：Tomorrow
语数外学习·初中版 2020年3期2020-09-10
- 如何提高高三学生的英语短文改错能力
翠高中英语短文改错题对考生的要求较高，是对语言知识综合运用能力的考查，检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。它具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感知能力和语言综合运用能力要求较高，考生在该项上往往失分较多，对该题感到束手无策。但是，如果解题时能从有效掌握解题思路、出题规律及破解题目关键入手，此类题目就会迎刃而解。所以培养学生有意识地去注意一些高考如何提高短文改错的常考点非常重要高考短文改错一般会在以
世界家苑·学术 2020年1期2020-09-10
- 高中英语短文改错题的常见考点及解题技巧
玉琴在英语短文改错题中，常见考点主要为语法错误、词语搭配错误、行文逻辑不通等，10处改错中少词、多词以及错词搭配比例分别为1：1：8.同学们如果能够掌握英语短文改错题的解题技巧，就有助于顺利攻克短文改错难题。笔者将从语法、搭配、逻辑三个方面进行分析，希望能够给予同学们帮助。一、语法错误型及其解题技巧结合历年来的高考英语短文改错题常见语法错误考点，主要集中于以下几个方面：第一，名词单复数错误。多数短文都会借助可数名词与不可数名词语法知识点，考查大家名词单复数
语数外学习·高中版上旬 2020年7期2020-09-10
- 浅谈高中英语短文改错的教学方法
摘 要：短文改错题属于高考英语写作题型的第一部分，主要考查学生综合运用英语知识的能力，包括关注考生是否能结合上下文语境，发现、判断、纠正语篇中错误的能力。本文通过分析近三年全国卷III的英语短文改错题，以帮助探究高中英语短文改错的教学方法，旨在提升学生的英语阅读理解能力和语言纠错能力。关键词：高考英语;短文改错短文改错题属于高考英语写作题中的第一部分，主要考查学生综合运用英语知识解决实际问题的能力。从2020年《高考英语考试大纲》看，要求考生应能：清楚、
科学导报·学术 2020年37期2020-08-16
- 背后的目光（1）
子，让我们自己改错题。我的同桌问我要卷子，我说“不给”，但他还是拿走了，我也没在意。过了一会儿，张老师从讲台上走下来查看我们改错题的情况。她走着走着来到了我的身边，一眼就看到我的同桌正在抄卷子。她拿起试卷一看，上面写着我的名字，她的表情立马变了，严厉地说道：“你们给我站起来，说说这是怎么回事。”我的心怦怦直跳，支支吾吾地说不出话来，毕竟他是真的抄了我的卷子。张老师对着我们说：“你们可真厉害，还学会抄卷子了，那就让你们抄个够，一人把这张试卷给我抄五遍，明天早
作文评点报·初中版 2019年44期2019-12-30
- 别让成绩变成讨要奖励的手段
：“经过刚刚的改错题，等于又复习了一遍，值得嘉奖。”儿子则兴奋地追问是不是可以奖励一辆自行车。我郑重地告诉他：“我会给你买自行车，但不是作为奖励。这跟成绩没有关系，即使你考不及格，该买的妈妈还会买。但是考得不好，妈妈也绝对不会惩罚你，明白吗？”暑假转眼来了，我和航航的妈妈约好一起为孩子买自行车。一路上，航航和他妈妈走在前面，就听航航妈一路上喋喋不休：“学习不怎么样，还要自行车，考出这样的成绩就不该给你买，以后能不能好好学习？”航航低着头，一路上只有“嗯嗯”
家教世界 2019年32期2019-12-20
- 掌握高频易混词，助攻高考改错题
做高考英语短文改错题，笔者发现易混词的辨析是高考英语短文改错题的一个高频考点，故笔者对高中阶段的高频易混词进行了分类整理，并给出相应的解题方向及训练方式，以期对广大教师指导考生熟练掌握高频易混词起到抛砖引玉的作用。一、分类整理，知重点高频易混词主要分为五大类：1.形近异义词；2.形近近义词；3.反义词；4.形异近义词；5.用法上极易混淆的词。表1 形近异义词表2 形近近义词表3 反义词表4 形异近义词续表表5 用法上极易混淆的词二、全面思考，有方向经过以上
教学考试(高考英语) 2019年5期2019-11-07
- 回首那些年我们曾犯下的错误
敏高考英语短文改错题是学生感到棘手的题型之一，笔者对今几年的高考短文改错题，以及学生平时的习作做了细致的分析并加以归类后，发现错误主要集中在以下几个方面：1. 动词1.1 谓语动词（1）But my spoken English need to be improved.（2）I think reading books have a positive effect on all things.（3）In the bedroom there are a bed
中学生英语·教师版 2019年1期2019-06-11
- 短文改错题型分析及其解题技巧
的题型中，短文改错题原本是篇幅最少容易得分的题目，可却成了许多同学的失分重地。正确认识该题型的特点、探索有效的解题技巧，是高三有效备考的任务之一。短文改错题旨在较高层次上测试学生的语言基础知识及综合运用语言的能力。它是一种综合性强、但难度不大的题型。它虽然可能考查学生词汇、句型等多方面的知识以及逻辑、情理的推断和综合辨析能力，但因为其具有定向错误类别特征，学生容易通过有效训练摸索出做题的好思路并能在考场上发挥出稳定的水平。英语综合能力越强的学生越有希望在短
广东教育·高中 2019年4期2019-05-05
- 鉴往知来，解密短文改错题解题策略
籍万杰短文改错题考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表情达意的能力，它集语法知识与语言技能于一体，旨在考查考生对语言的评价与校正能力和对词汇、语法、语篇三要素的把握能力。近几年短文改错题的命题稳中有变，对固定习语、机械性记忆的考查逐渐弱化，语篇意识加强，很多错误需要联系全文背景或上下文语境才能准确找出。语篇通常取材于学生习作，篇章结构的难易程度符合高中生的认知水平，通俗易懂，基本上无生僻的语言障碍和偏、难、怪的语法结构。短文词数通常与书面表达一样，也是1
求学·文科版 2019年3期2019-03-30
- 鉴往知来，解密短文改错题解题策略
籍万杰短文改错题考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表情达意的能力，它集语法知识与语言技能于一体，旨在考查考生对语言的评价与校正能力和对词汇、语法、语篇三要素的把握能力。近几年短文改错题的命题稳中有变，对固定习语、机械性记忆的考查逐渐弱化，语篇意识加强，很多错误需要联系全文背景或上下文语境才能准确找出。语篇通常取材于学生习作，篇章结构的难易程度符合高中生的认知水平，通俗易懂，基本上无生僻的语言障碍和偏、难、怪的语法结构。短文词数通常与书面表达一样，也是1
求学·理科版 2019年3期2019-03-30
- 英语“短文改错”纵横谈
凤近几年，短文改错题型正逐渐被一些省、市的中考英语试卷所采用。短文改错题是集语法知识与语言技能为一体的综合性试题，旨在考查考生对语言的评价与校正的能力，以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。一、选材特点短文改错题的材料多为以第一、三人称为主的记叙文和应用文（以书信为主），每篇短文120～150词。所选取的语言材料内容多为考生所熟知的，话题也贴近现实生活，有的带点儿幽默意味，有的具有潜在教育意义。材料中的文字浅显易懂，句子结构简单，语言符合表达习惯。二、题
疯狂英语·新策略 2019年5期2019-03-26
- 别让成绩变成讨要奖励的手段
：“经过刚刚的改错题，等于又复习了一遍，值得嘉奖。”儿子则兴奋地追问是不是可以奖励一辆自行车。我郑重地告诉他：“我会给你买自行车，但不是作为奖励。这跟成绩没有关系，即使你考不及格，该买的妈妈还会买。但是考得不好，妈妈也绝对不会惩罚你，明白吗？”暑假转眼来了，我和航航的妈妈约好一起为孩子买自行车。一路上，航航和他妈妈走在前面，就听航航妈一路上喋喋不休：“学习不怎么样，还要自行车，考出这样的成绩就不该给你买，以后能不能好好学习？”航航低着头，一路上只有“嗯嗯”
家教世界·V家长 2019年11期2019-01-13
- 全国卷Ⅰ语法填空和短文改错考点对比剖析和备考建议
法填空题和短文改错题加起来共25分。同样是考查语法，但由于语法填空和短文改错的题目形式不一样，导致即便是考查同一语法项目，其考法、难度和复习要点都是不一样的。通过对比、研究近三年全国卷Ⅰ的真题，笔者发现了这两类题高考出题的一些规律，对学生的备考将起到事半功倍的效果。以近三年（2016—2018年）全国卷Ⅰ语法填空题和短文改错题的高频考点为例，归纳与分析各种词的用法如下：一、介词语法填空短文改错介词more effective than...（2018 年）
教学考试(高考英语) 2018年5期2018-12-10
- 高中英语改错得分的提高方式
】虽然高中英语改错题的篇幅短小，但是却能够全方位考察我们对句子、短语、单词的掌握情况，要在改错题中得到高分，既要掌握语法结构、上下文关联度、词汇意义，还要掌握正确的做题方法。本文阐述了高中英语改错题的考察重点，并针对高中英语改错得分的提高方式进行总结与分析。【关键词】高中英语；改错题；考察重点；提分方式【作者简介】姜孟炎，长沙市明德中学。短文改错是高考英语考察的重点题型，在高考改革后，改错题的难度大大提升，对我们综合能力的考察提出了新的要求，这类题型不仅考
校园英语·中旬 2018年10期2018-10-25
- 由三步到一气呵成搞定改错题
对于改错题，不同的老师有不同的处理方式，不同的学生对不同的方法有不同的接受度。笔者在长期的高中英语教学中，总结出来由三步到一气呵成搞定改错题的方法，现分享出来，希望能与各英语老师交流，更希望能帮到那些还在改错题一筹莫展的学生们。一、何谓三步法所谓三步法就是分三个步骤来完成一篇改错题的解答，包括：第一步通读全文，以此来明白文章大意，了解行文结构，找出文章中的逻辑错误，时态错误，语态错误，指代错误。第二步分析句子结构，明白复合句中句与句之间的关系，单句的基本类
校园英语·中旬 2018年4期2018-06-12
- 浅谈高中英语教学中的短文改错
就开始给学生讲改错题的解题方法，讲得头头是道，然后也练习了许多篇，但检测结果十分不理想，得零分和一分的同学很多。然后老师要么更急，要么对此题型持消极态度。2.对改错题不了解对改错题不了解使许多老师为了让学生考好改错题而讲改错题，把改错题当作孤立的题型来处理，所以讲了还是错，练了还是没有提高。（二）学生方面1. 基本功不扎实学生英语词汇知识不扎实，基本语法知识不熟练，自己写的句子更是错误百出，有些更是中式英语。因此学生靠语法逻辑来辨别错误的能力也不高。2.把
卫星电视与宽带多媒体 2018年21期2018-03-03
- 论高中英语短文改错答题技巧
学生无法在短文改错题中拿到满分，针对这一情况，要认真分析短文改错中常见的错误，并总结出短文改错答题技巧，旨在提高学生的做题准确率。一、高中英语短文改错的常见错误通过分析高考英语考试大纲，了解到短文改错的错误点分为词法、句法、行文逻辑这三类。其中，词法错误中常见的有动词（考查时态、语态）、名词（考查单复数）、冠词（考查特指与泛指）、代词（考查指代的对象在数、格、词性上是否保持一致）、介词（考查固定搭配）、形容词与副词间的误用（考查形式是否正确）等。1.动词形
新课程(下) 2018年8期2018-02-24
- 高中英语短文改错题浅析及解题策略
，分析英语短文改错题解题策略显得尤为重要。一、了解高中英语短文改错题考查内涵在新课改影响下当今高考考试目的得以转变，在以往考查学生书本知识掌握成效基础上，更加注重考查其灵活调用书本知识及解决实际问题的能力。在考试发展创新新常态下，高中英语教师应先调整自身教育理念，积极逆转以往教学实践过程中“重分数、轻能力”的教学思想，以培养学生英语能力为先导继而有效引导学生科学了解高中英语短文改错题考查内涵，使学生从题海战术习题训练误区中走出来，着重培养自身英语能力，通过
新课程(中学) 2018年6期2018-02-24
- 高考英语短文改错题的研究
实际水平。短文改错题中的常见错误主要包括词法、句法和行文逻辑等。考生解题时应遵循保持原义、改动最少、改动实词、添加或刪除虚词、简洁规范的原则，然后速读全文、理解大意，逐字研读、找出错误，复读全文、全面核对。关键词：高考；英语；短文；改错题；常见错误；解题原则；解题步骤中图分类号：G633.41；G632.479 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）33-0084-02短文改错是高考的重要题型之一，有利于选拔优秀学生。它有自己的命题特点，
成才之路 2017年33期2018-01-31
- 短文改错的错改现象分析
宁 孙远全短文改错题是近几年英语高考试卷中考查学生写作的一种题型。从学生短文改错的答题情况来看喜忧参半：英语基础较好的同学能很快找到语言错误所在之处并能顺利改正，改正率能达到70～80%，而英语基础不是很好的同学对此题感到很困惑——要么找不到语言错误所在之处，在没错的地方改；要么虽然找到了错误所在之处，但是没有改对，这两种情况就导致了短文改错题的错改现象。可以说短文改错题的错改现象在英语水平中等及偏下的学生中很普遍，这给他们的英语学习造成了很大障碍。下面笔
教学考试(高考英语) 2017年6期2017-12-15
- 短文改错题破解技巧
特级教师）短文改错题破解技巧安徽 胡晓英（特级教师）短文改错题是现行全国卷高考试题的组成部分，属于写作部分。教学中若能从以下几方面入手便可有效提高学生解答该题的准确度。一、把握题型特点该题采用修改同桌习作的形式，依照规定要求进行纠错。它综合了对高中生阅读和写作能力的综合考查，主要考查学生在阅读理解短文的基础上发现并纠正词法、句法、行文逻辑等类型错误的能力。该题突出检测学生的三大能力：积极的写作能力，写作中的校验能力，对短语、句式等固定结构和语篇的把握能力。
教学考试(高考英语) 2017年4期2017-12-14
- 判断谓语动词时态的五条依据
0等。请做以下改错题：1. Last month， Emma Stone is announced as the 2017 Oscar Winner for Actress at the 89th Academy Awards.[解析]由时间状语Last month可知用一般过去时，故将is改为was。2. Today it was much easier to be healthy than it was in the past.[解析]由时间状语Tod
广东教育·高中 2017年9期2017-09-27
- 高考短文改错解题技巧指导课实施策略例谈
红高考英语短文改错题是每年写作类考题第一节的必考题，一篇不长的文字却覆盖了众多考点，10处差错包括词法、句法、行文逻辑、语篇结构等众多问题，不仅知识层次多，而且考点巧妙隐藏在语篇当中，较高层次地考查了考生对语言、语篇知识的掌握和综合语言运用能力，成为大部分考生的“致命”题型：在2016年高考中，我区考生短文改错题的零分人数高达68 295人。因此，针对本专题复习课，我们计划用4个课时来完成：第一课时为“短文改错各考点专练”，第二课时为“基于语篇，整体把握短
广西教育·D版 2017年5期2017-06-24
- 四两拨千斤——巧解高中英语改错题
本文从充分了解改错题的特点，坚持“四项基本原则”以及从三方面加以着手几个大的方面介绍了在高中英语短文改错题中如何正确的应用技巧，起到四两拨千斤的作用，促进改错题成绩的提升。关键词：高中英语；改错题；解题技巧尽管在高考英语试卷当中，改错题就占了十分，然而在高考当中，十分已经是个不小的分值，对于总体成绩来说可能会起到决定性的作用。所以，及时分值不高，仍需要引起我们的重视。对于改错题，集中反映了我们在平时的写作中经常犯的错误，并且将这些错误放到难易程度适合的短文
未来英才 2017年1期2017-05-02
- 四步登顶，拿下改错
军高考英语短文改错题一般是给出一篇约100个单词的短文（一般为学生习作），文中有10处错误，错误类型包括词法、句法、行文逻辑等，要求考生对每个句子进行判断，如有错则将其改正。一般来说，删除和增添词各1处错误，改正的有8处错误，简单句中设1处错误，并列句和主从复合句中设两处错误，句子前半部分和后半部分各1处。另外，文中的10处错误中，错误类型不重复。一、短文改错四大常见问题短文改错看似简单，却一直是考生失分较多的题型。多年来，考生的短文改错平均分一直保持在5
求学·理科版 2016年12期2017-01-03
- 短文改错题探究
语的能力。短文改错题型综合性较高，要求同学们有较强的观察能力、分析能力、评价能力和运用能力。其中的观察能力是同学们的薄弱环节。为了做好短文改错题，同学们应该了解并熟悉常见的题型特点，了解改错题的设错方式，并依此形成较固定的答题思路，力争做到有条不紊，不慌乱不紧张。短文改错有以下几种设错方式。[名词不正确]名词不正确，即名词的格或数的形式不正确。如：There are advantage for students to work while studying
高中生学习·高二版 2016年11期2016-12-01
- 如何做好高考短文改错
、考纲要求短文改错题通常从考生的词法、句法及行文逻辑的角度考查学生对书面语言的理解分析和监察评价能力，特别是考生运用在高中所学的语法知识，发现、判断、纠正文章中错误的能力。由于取材多来源于学生的书面表达，因此短文改错考查的重点是考生平时在书面表达中常出现的错误。 同时要注意答题的正确要求，文中有10处语言错误，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。改错有以下3种类型：增加词、删除词和修改词。例如：I like playing piano.（此处考固定搭
考试周刊 2016年63期2016-08-15
- 高考英语短文改错题型特征及解题技巧
徐红平短文改错题是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题。主要考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力、理解的准确度及掌握的熟练程度。短文改错是大部分考生的致命题型。在高考备考中，学生只要方法得当，掌握一定的命题规律，经过严格的训练，提高答题技能，这样在高考中定能取得不错的成绩。1. 短文改错题型特征1.1短文改错题型解读全国《考试说明》对短文改错题的测试要求描述如下：本题给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误，错误类型包括语法、句法、行文逻
中学生英语·外语教学与研究 2016年6期2016-06-18
- 把握好英语改错题的解题节奏
要： 高考英语改错题考查学生对英语知识的综合运用，是对词法、句法及行文逻辑的考查；是写作的一个过渡。这是检测学生发现、判断及改正文章中错误的能力，是一种微技能，也是一种综合技能。作者结合英语教学实践就如何把握好英语改错题解题节奏谈谈体会。关键词： 英语 改错题 解题节奏 技巧高考短文改错是在语篇中检测学生发现、判断及改正文章中错误的能力，是一种微技能，也是一种综合技能。下面，笔者结合英语教学实践就如何把握好英语改错题解题节奏谈谈体会。一、高考英语改错题考查
考试周刊 2016年20期2016-04-14
- 攻克高考短文改错之一般过去时
错。总的来说，改错题每年考查的知识点都会有些许变化，但大部分考点是不变的，比如时态就基本每年必考。在历年考查的时态中，一般过去时是高频考点，且通常会从下列几个方面进行考查。①表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态，常见的时间状语有yesterday、last week、just now、an hour ago、the other day、in 1982等，如：Where did you go just now？②表示在过去一段时间内经常性或习惯性的
新东方英语·中学版 2016年4期2016-04-08
- 浅谈提高学生英语改错题的解题能力
谈提高学生英语改错题的解题能力高新岳（安徽省亳州市第二完全中学）短文改错作为新题型即将出现在2016年的安徽高考当中，之所以说是新题型，说明它以前不是安徽高考的必考题型，所以如何让改错题这个“新题型”变得“不新”，是摆在每一位高中英语老师面前的一道议题。从六个方面谈一谈如何提高学生英语改错题的解题能力：了解短文改错的考查目的和目标；明确高考英语短文改错文章类型，谋篇布局，以及错误类型的设置；遵守短文改错的做题原则；掌握短文改错考查的内容；反复进行限时训练；
新课程(中学) 2016年12期2016-03-03
- 高中英语短文改错解题策略分析
点与难点，短文改错题型对学生来说有一定的难度。接下来，就短文改错的解题技巧展开分析，以期帮助学生提高纠错的能力，提高英语成绩。高中英语 短文改错 技巧分析短文改错虽不新，但是却是一种考察学生综合能力的题型。因为短文改错涉及了词汇、语法、词和词之间的固定搭配以及句型等多方面的知识。1.掌握短文改错的四项基本原则1.1少改动原则为什么提及少改动原则？主要是因为短文改错的篇幅有限，错误有限，不论是学生改词、增加词还是删减词都算改了一次，那么一次等于一个错，整个段
中国校外教育 2016年21期2016-02-15
- 怎样做好高考改错题
过分析高考英语改错题出题的规律并例举常见考点，给予考生一定的启发，帮助他们在复习时更有针对性，解题时更得心应手。【关键词】怎样;做好;改错题高考英语改错题历年来都是考生感到棘手的一道具有挑战性的题型，因为它综合性强，起点高。它不仅考了学生对语言词汇、语言习惯、固定搭配、惯有句型的把握，还考查学生对文章主旨大意的理解及逻辑情理的推断和综合辨析。纵观近几年的考题不难发现一些可循的规律，考官们主要从以下几个地方来考查学生。一、句子的结构和句子的完整性二、名词的单
文理导航·教育研究与实践 2015年7期2015-10-24
- NMET 短文改错的特点与解题技巧
）高考英语短文改错题一直是学生感到棘手的题型之一。本文着重对高考英语短文改错题的题型特点以及错误类型做分析、归纳和总结，进而总结解题方法，帮助考生更好地应对高考英语短文改错题。一、短文改错题的题型特点及考查能力高考英语短文改错题以篇章为单位，要求考生有较强的阅读理解能力，考生必须摆脱孤立片面的思维定式，以一种连贯的思路、整体的眼光去适应这一题型。高考短文改错题重在测试学生判断、发现、纠正语篇中语言错误的能力；考查学生在语篇中对于语言的观察能力、评价能力以及
新课程(中学) 2015年10期2015-08-15
- 英语短文改错题之考试策略的研究*
中学)英语短文改错题之考试策略的研究*黄 华1，王裕平2(1.广东工程职业技术学院，广东 广州 510520；2.海南省琼海市华侨中学)使用问卷调查、有声思维和教师访谈等方法，调查了考生在做英语短文改错题时所使用的考试策略，哪些考试策略对考试分数产生了影响以及高低分组之间考试策略使用的区别.短文改错题；考试策略；有声思维1 前言自1994年以来，短文辨错改错题作为测量语言综合运用能力的一种工具被应用于高校英语专业4级和8级(CET-4,CET-8)英语考试
通化师范学院学报 2015年4期2015-06-15
- 数学乐园大家玩
C．50三、巧改错题马小虎真马虎！他在计算两个三位数相加时，把一个加数190错写成了160，把另一个加数百位上的2错写成了5，结果算出的和是720。小读者，你能帮他改正错误，说出正确的答案是多少吗？赶快动手算算吧！四、算水重玻璃瓶里装有一些水，把水加到原来的2倍，称得重5千克；把水加到原来的4倍，再称一称重9千克。原来水重多少千克？五、数图形请你数一数：左图一共有多少个正方形？一个正方体木板的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6。现在把它分别按下图的样子
读写算(中) 2015年2期2015-01-06
- 利用短文改错题补差的实践与反思
我觉得利用短文改错题来进行辅导是效果最好的。一、具体做法1.教会学生做短文改错题的基本步骤。做英语短文改错题，可以遵循“三步曲”。第一步，通读全文，把握文章的大意及上下文之间的联系。第二步，根据规律找错误。第三步，把改正后的答案放回短文中去重新阅读，检查改动后是否通顺恰当，有没有疏忽的地方。2.布置学生利用课余时间每天做一道短文改错题，完成后主动找我讲评。这是补差实践中的一个主要环节。例如，以下这篇短文改错：我首先检查学生是否能了解这篇短文所要表达的内容。
中学教学参考·语英版 2014年9期2014-10-17
- 浅谈短文改错技巧
玉高考英语短文改错题虽然所占分数不多，但是英语短文改错题好得分也最容易失分，我们为考生总结几个短文改错的小技巧，希望对考生有所帮助。高考英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。一、查时态是否一致时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检
现代教育探索 2013年3期2013-04-24
- 突破高考英语短文改错
红高考英语短文改错题仅占15分,分数不多但是每一分都很关键,并且一直是考生感到棘手的题型之一。为了帮助考生我从题型特点、错误类型及其解题方法几个方面做以下分析:一、高考英语短文改错题题型特点高考英语短文改错题是以篇章为单位, 要求考生有很高的阅读理解能力,考生必须摆脱孤立片面的思维定势,以一种连贯的思路、整体的眼光去适应这一题型。但是高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点,对学生的语言感觉和语言能力要求较高,但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错
中学英语之友·下(综合版) 2010年7期2010-08-31
- 短文改错的四步解题法
容易。作为短文改错题,它的一个特点是:几个句子组成一篇文章,但它是以行设置错误的,而且每行只有一处错误。如果我们把“文”改错转化为“句”改错,然后再在行中查错。则此题的难度就会大大降低。因此,我认为做短文改错题应使用四步法。即:文章→句子→行→文章。第一步:通读短文,把握句意,正确理解全篇含义。第二步:变文章改错为句子改错。第三步:在行中检查错误。第四步:再读短文,检查上下句之间的逻辑关系。即句与句之间连词的使用是否正确。另外,做短文改错题必须遵循两条原则
中学英语之友·下(综合版) 2010年4期2010-05-29
- 把握语篇大意,巧解短文改错
指导考生做短文改错题的多年体会与实践,我觉得考生在理解短文大意基础上,将短文分解成句、将句分解为行,在每行中,通过下列“查一致”逐句逐行来找错、改错,颇有成效。1. 查词性与词形是否一致主要指在短文改错题中出现的词性混用现象,如:可数名词与不可数名词混用,形容词与副词混用。It is dishonest and foolishly to help.解析:foolishly改为foolish。is后要用形容词作表语,且与dishonest一致。Footbal
中学英语之友·下(综合版) 2010年3期2010-05-29
- 把脉０７改错题，提高纠错能力
绩。 一、短文改错题型分析 分析近几年的高考改错命题，发现有以下特点： 1、文章体裁多为记叙文或信件式的小作文，难度不大。 2、文章篇幅一般为10行到l 1行，每行为lO个单词左右，词数大约120个。 3、错误形式共有四种，错词一般6至7个，漏词1到2个，多词也是1到2个，正确1个。无论是错词，还是漏词或多词，一般都是虚词为主。分析07夏季各地高考的改错题可知，除了正确的一个外，错词、漏词、少词一般是： 全国卷I：冠词、介词、形容词、连词、时态、名词、指
中学教学参考·文综版 2008年3期2008-06-20