高考英语短文改错题的研究

杨正仁

摘 要：短文改错是高考的重要题型之一，旨在考查考生在语篇中准确使用英语基本语法的能力和思辨思维能力。短文改错的语言浅显易懂，篇章结构的难易程度符合学生的实际水平。短文改错题中的常见错误主要包括词法、句法和行文逻辑等。考生解题时应遵循保持原义、改动最少、改动实词、添加或刪除虚词、简洁规范的原则，然后速读全文、理解大意，逐字研读、找出错误，复读全文、全面核对。

关键词：高考；英语；短文；改错题；常见错误；解题原则；解题步骤

中图分类号：G633.41；G632.479 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）33-0084-02

短文改错是高考的重要题型之一，有利于选拔优秀学生。它有自己的命题特点，主要考查考生在语篇中的纠错能力和思辨思维能力。思辨思维能力是在一定认知高度上才能具有的一种能力，因此，短文改错的难度一般略低于学生所学的语言水平。该题注重于语言的输出和准确性，考查的内容广、综合性强，是检测考生综合运用英语知识的较为科学、客观的题型。短文改错的文章多以学生的作品为主，是学生熟悉的常见话题，体裁以记叙文和说明文居多。新课标全国卷短文改错题中共设置十处错误，包括多词、缺词和错词三种情况，其中错词有七八处，缺词和多词有两三处。短文改错考查层次多，覆盖面大，涉及面广，学生平常易犯的各种错误都可能随时出现，考虑稍有不周就很难找到。考生必须具备较强的阅读理解能力和分析能力，通过一定量的有针对性的训练，具备识别错误的思维能力，才能准确找出错误并加以改正。

一、常见错误类型

1. 词法方面

（1）动词。谓语动词的错误类型有：常见时态和语态的错用、及物动词和不及物动词错用、第三人称单数错用、and前后时态不一致、主谓不一致、缺少谓语动词以及易混淆动词等。非谓语动词错误类型有：and前后不定式不一致、缺不定式动词或小品词to、过去分词与现在分词的错用、动名词与不定式的错用等。考生只有熟练掌握动词的常用时态和语态，学会常见动词的一些用法以及非谓语动词中不定式、动名词和分词一般式的基本用法，才会准确找出动词错误并加以改正。如：Great changes have been taken place since 1978.（去掉been）The story the teacher told was very interested.（interesting）

（2）名词和代词。名词错误类型有：名词单复数错用、形容词错用为名词、多用名词、用错近义词等。代词错误类型有：物主代词单复数错用、人称代词错用、不定代词错用、缺物主代词、关系代词和关系副词错用等。考生必须熟悉常见不可数名词、名词单复数的变化及用法、代词的各种形式以及不定代词和关系代词的基本用法，才能改正名词和代词方面的错误。如：He often uses the Internet to get a lot of useful informations.（information）He was late again and again at that time，that made the teacher angry.（which）

（3）冠词、介词和连词。冠词错误类型有：不可数名词泛指时前面多冠词、单数可数名词前缺冠词、定冠词与不定冠词错用、固定搭配中冠词的错用等；介词错误类型有：多用介词、少用介词和错用介词、动词不定式复合结构中介词错用等；连词出现错误的频率低一些，通常考查从属连词whether、if、that、when、before、unless等。考生只有知道冠词的基本用法，常见介词的一些用法，准确理解词与词、句与句以及上下文逻辑关系，才能准确做好这类改错题。如：We usually have a breakfast at half past seven in the morning.（去掉a）They arrived there in the evening of July 1st，2016.（in 改为on）He studied very hard every day but he passed the examination successfully.（but 改为and或者so）

（4）形容词和副词。形容词和副词错误类型有：多用形容词和副词、形容词和副词相互错用、疑问副词错用疑问代词、形容词和副词比较等级的错用等。一般来讲，形容词会用来修饰名词作定语或者用作表语，副词会用来修饰形容词、其他副词、动词以及整个句子作状语。考生还要注意形容词和副词的比较级可以被下列词和短语修饰：much、far、even、still、rather、slightly、a lot、a great deal、a little、a bit、a little bit、any等。如：I believe my English will become more better infuture.（much 或去掉more）We lived in a comfortably double-room with a big bath.（comfortable）

2. 句法方面

（1）一致性问题。句法方面的一致性问题包括主谓一致、名词数的一致、代词指代一致、时态一致、词性一致、并列一致、逻辑一致、搭配一致以及比较一致等。如：Either you or he are going to be sent to study in Germany.（is）He said that he had finished his homework and will play basketball. （would）She likes reading books and magazine in her spare time. （magazines）I often dream of standingin the classroom and give lessons to students.（giving）I graduated from Beijing University，before which I would study further abroad.（after）Tom is taller than any boy in his class.（any other boy）endprint

（2）冗余问题。考生对汉语和英语的差异缺乏了解，往往出现介词多余、词意重复、句子结构中某些词多余等冗余现象（画线部分为多余的词）：return back，repeat again，flee away，enter into，blue color，stop down，raise up，rise up，unpack open。如：We are going to pay a visit to the Summer Palace in next week.（去掉in）He began to work as soon as he arrived at.（去掉at）

（3）不平行问题。做短文改错题时考生还要注意平行结构中的语法现象，尤其是下列并列连词的应用：and，but，or，not only…but also…，not…but…， either…or…，neither…nor…，as well as 等。如：She opened the door， turned on the light and sitting down on the bed.（sat）He，as well as his students were playing games when the lights went out.（was）

二、解題原则和步骤

1. 解题原则

（1）保持原义原则。短文改错只是要求考生对其中的用词错误和句法错误实施修改和订正，而不改变文章或者作者所表达的意义、语气和上下文逻辑关系，也不用调整句子顺序和结构等。

（2）改动最少原则。短文改错做题时只能改动一处，即在一个词上进行改动。通常有：在错词下画线，旁边写出正确的词；将多余的词用斜线划掉；在缺词处写漏字符号，旁边写出要添加的词。

（3）改动实词、添加或删除虚词原则。根据近几年高考试题分析，实词处理一般是改变形式而不是改变其词语，也不能改换另一个实词，更不能随意增减；而添加或删除的，多半是冠词、介词、关系词等。

（4）简洁规范原则。考生必须按照规定符号答题，而不能用啰唆的文字表达。有时候有些考生不仅答题不规范，没有把错误改正，而且把正确的反而改错了，结果不能得分。

2. 解题步骤

（1）速读全文，理解大意。考生先通读文章，掌握短文大意，把握文章题材，然后立足全文，依照上下文线索和每一句的语义表达、结构等方面进行判断，整体考虑和揣摩出题意图。

（2）逐字研读，找出错误。短文改错虽不是单句改错，但大多数错误都是以单句为单位来衡量其是否正确。所以，考生应该把注意力放在句子时态和语态、各类词汇使用、句子行文逻辑等方面，从语法角度、语言的准确性以及句子结构等方面进行逐个审视，找出错误，进行修改。

（3）复读全文，全面核对。细读短文，同时要特别注意词汇、句子、段落的内在含义、上下文的逻辑关系和篇章结构等。既要审视语法问题，也要特别留意文章的意思是否连贯通顺、符合逻辑，从而找出一些隐藏很深的连词、代词错误和逻辑错误。

三、结束语

总之，短文改错的篇幅较小，但是却能考查学生掌握单词、短语、句子的程度，可以考查学生的综合能力。为了应对短文改错这一题型，学生必须充分掌握语法结构、词汇意义，了解上下文的关联性，从而准确找出错误并加以改正。

参考文献：

[1]教育部.普通高中英语课程标准[S].北京：人民教育出版社，2006.

[2]教育部考试中心.2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲·英语[Z]，2014.endprint