实践探讨
- 新教师专业化发展的实践探讨
专业化发展；实践探讨［中图分类号］ G635 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）21-0079-03新教师特指刚加入教师队伍，参加工作不到两年的新入职教师。新教师专业化发展是指新入职教师根据工作岗位的需要，利用自身的学科知识和教育学知识，促进自身发展的过程。教师专业化将教师定义为专业技术人员，更加强调教师的专业技能，突出教师的学科知识和教育科学素养的专业化程度。新教师专
中学教学参考·文综版 2023年7期2023-10-11
- 初中物理跨学科融合的实践探讨
跨学科融合；实践探讨中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）35-0110-04在初中物理知识的学习中，学生的知识积累就如树木的成长，老师要引导学生沿着知识的成长路径，抓住纵向迁移的规律，栽种出一棵学科的“知识之树”；同时，要引导学生抓住知识的横向迁移，将所学知识运用到相似的情境中，构建出一片多学科交叉的“知识林”。在初中物理教学中，教师如何设计好跨学科的教学活动，是一个很有挑战性的课题。跨学科实践并不是单纯地将其
考试周刊 2023年35期2023-09-16
- 家校合作共建安全校园的实践探讨
；安全校园；实践探讨为了切实保障学生健康快乐成长，教育部联合五个部门下发了《关于完善事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，明确指出学校要健全安全事故预防与处理机制，形成家校共育的合作模式，共同保障学生的身心安全。家长是孩子健康成长的第一监护人，是孩子成长的第一任老师。家庭是孩子安全生活的港湾和屏障，只有形成家校合作的共育平台和窗口，才能让孩子在安全文明的校园环境中，快乐学习，健康成长。而且，这种家校合作的过程只有是长期的、科学的、有效的，才能真正发挥学
中小学班主任 2023年11期2023-07-11
- “互联网+”环境下初中历史教学中开展家国情怀的实践探讨
；家国情怀；实践探讨当下是“互联网+”环境被广泛运用的时代，初中历史教学也必须紧跟时代步伐，因此，如何实现“互联网+”背景下的初中历史教学模式改进与完善是一个十分重要的课题，而后还需要利用新型教学模式，实现初中历史教学中对于学生的家国情怀的培养。基于此，本文结合当下历史教学与“互联网+”融合的意义以及重要性等，分析与探讨将二者进行有机融合的最佳策略，以期提供参考意义。一、“互联网+”环境下初中历史教学中开展家国情怀的意义（一）初中历史教学中家国情怀培养的重
中国新通信 2023年3期2023-06-24
- 培养核心素养视域下的初中语文古诗词教学改革策略探讨
；核心素养；实践探讨【基金项目】本文系福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“‘语言-思维-审美-文化视域下中小学语文统编教材古诗词融通教学的研究”（课题立项批准号：FJJKCG20-379）的成果之一。作者简介：曾桑霞（1986—），女，福建省泉州市晋江市远华中学。古诗词教学属于初中语文教学中的重难点内容，因为古诗使用的是古代语言，表达形式与现代汉语存在很大差异，这给学生的古诗词学习带来了很大的挑战。与此同时，古诗词也是学生了解我国传统文化，接
教育界·A 2023年14期2023-06-21
- 小学语文群文阅读教学研究
；群文阅读；实践探讨群文阅读指的是语文教师立足于教学目标，根据教学内容中具有相关性的课文材料选择多篇文章对学生进行语文教学。这种教学方式使学生通过类比掌握某一类型文章的阅读技巧，从而提升学生的阅读能力。但是，对目前小学阶段的语文阅读方式的教学现状来说，并不能满足提高学生阅读能力的需要。基于此，小学语文教师应该认真研究群文阅读教学特点，并积极探索小组文本阅读的教学方法，以提高学生的阅读能力。一、群文阅读的概述（一）有指导的探究性群文阅读可以通过构建多元化信息
文理导航 2023年12期2023-06-11
- 新课改下高中生物多元化教学的实践探讨
多元化教学；实践探讨引言生物科目作为一门学生对生命以及其相关的科学内容进行学习的课程，对于学生而言，不仅能使其自身对身体的构造以及生活中的生物现象进行了解，同时还能够有效培养学生对生物领域的探索兴趣，使其发展更加全面，与此同时，高中阶段作为对学生身心健康发展极为关键的阶段，该年龄段的生物课程的教学模式对于教师而言有着较高的要求。情景教学作为近年来提升课堂趣味性，有效培养学生参与在课堂教学的主要形式之一，本文将对高中生物课堂对情境教学的应用进行探讨，并提出相
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 高中物理教学中创新实验的设计与实践探讨
新实验设计;实践探讨物理实验使教材中的物理原理变得立体化和可视化，将原理推导过程动态化，能够帮助学生更加直观、全面地掌握所学内容。实验是物理教学中一种非常重要的教学手段，教育部门也鼓励高中物理教师进行实验创新，根据学科内容特点和学生学习情况有针对性地设计实验，能够帮助学生更加深刻、通透地掌握物理知识。一、创新实验对高中物理教学的意义物理学科对学生的逻辑思维要求较高，如果学生只是单纯地对理论进行记忆背诵的话，那么则无法达到理想的学习效果。仔细研究物理学习方式
高考·下 2022年2期2022-07-16
- 教育游戏在幼儿教育中的实践运用
;幼儿教育;实践探讨引言游戏按照特定的规则，让参加者在其中嬉戏，以达到健美、益智、娱乐、等效果。在幼兒阶段，应尽量运用多种形式的游戏来进行教育。由于儿童在幼年时期就喜欢游戏，他们无法平静地接受教师的教诲。为此，幼儿园老师要根据教学目标进行适当的游戏设计，让儿童在兴趣的驱动下愉快地学习。一、教育游戏在幼儿教育中的应用意义（一）提升幼儿的实践能力儿童的身体和心理发展特征决定了儿童的实际操作是他们获得知识和技能的主要途径。孩子们最爱玩的就是游戏，在游戏里，孩子们
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 新课程下生活化教学策略在小学数学中的实践探讨
;小学数学;实践探讨引言数学知识比较抽象，对于知识储备较少，理解能力不强的小学生来说虽然所学知识是最基础的内容，但是仍然存在学习的难度。所以，教师要运用生活化教学方式，把抽象的数学知识体现在现实的生活中，方便学生更好地理解所学知识，并及时掌握所学知识，使学生的学习效率得到提高。1小学数学教学生活化的重要性1.1提高了学生的实践能力要想满足核心素养理念的要求，小学数学教师需要由核心素养出发，加强对学生综合素质的培养，创新以前的教学方式。在具体的数学教学中，加
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 小学语文阅读拓展教学实践探讨
;阅读拓展;实践探讨前言：在新课程标准下，对教师提出了新要求，要求教师注重教学方法创新，并对教学内容进行延伸，通过其提高学生的综合素养。在实际教学中，将理论与实践相结合，注重阅读拓展，可以弥补传统教学模式中存在的不足，丰富教学内容，教师应当鼓励学生课下阅读，让学生感受到阅读的乐趣，并对其产生浓厚的兴趣。1培养学生阅读兴趣小学阶段的学生身心发育还未成熟，缺少良好学习习惯，将培养学生阅读兴趣作为切入点，进行阅读拓展。在生活中挖掘阅读素材，可以降低阅读理解难度，
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 跨境电商人才培养的校企合作路径创新与实践研究
;研究创新;实践探讨本文索引：杜卓彧.[J].商展经济，2022（12）：-110.中图分类号：F724.6 文献标识码：A跨境电商是当前世界经济发展中的一种创新型贸易方式，相较于传统贸易的持续低迷，跨境电商可以高效地为国家进出口经济提供良好的推动增长力。国务院办公厅在相关的产教融合发表意见当中提到，人才培养需结合供给侧及产业改革，在重视人才水平质量的基础上，提高整体发展效率。跨境电商在现代发展过程当中面临着非常多的困境，跨境电商行业企业在发展中面临着人才
商展经济·下半月 2022年6期2022-06-25
- 浅析高中体育课堂排球游戏教学实践与探讨
;游戏教学;实践探讨前言：排球在全国各学校中得到推广，在体育课堂中教授基本的游戏方法，掌握比赛规则是排球教学的重点。排球游戏并不是只靠教师口头讲述，也需要学生动手实践，自我体会，学生改变自身想法，成为课堂的主体。把游戏教学引入排球课堂中拥有诸多优势，高中生更乐于接受以游戏形式存在的排球活动，枯燥乏味的体育课堂终究会被时代淘汰。本篇文章通过对排球游戏教学的重要性进行分析，提出了高中体育课堂中如何进行排球活动，在教学中如何落实排球游戏措施，希望能够促进高中体育
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 网络直播方式在初中生物教学中的实践探讨
中生物教学;实践探讨教育信息化是指广泛的深入的运用现代信息技术推动教育教学领域教育改革和发展的过程，它具有数字化、网络化、智能化、多媒体化等多种特点，同时也具有开放、共享、互动、合作等多种鲜明的特征。随着近年来教育信息化不断的发展，传统教育教学的理念和模式、内容和方法受到的影响越来越大。并且初中生物的内容比较抽象，而由于时间的稀缺，这就要求教师线下课堂上需要传授的知识是课本上更重要的概念。近年来，教育信息化的应用更像是学生利用碎片化的时间在课后进行准备和复
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 小学道德与法治教学中本土红色资源的开发和利用实践探讨
开发和利用;实践探讨小学生正处于良好行为和思想意识的养成阶段，因此，教师应该积极挖掘道德与法治教学中的有利教学资源，深入挖掘本土红色资源，其中红色文化是我国的优良传统文化，是我国文化软实力中的重要组成部分。在对学生本身的道德品质加以培养的过程中，教师应该结合教材内容有效整合各种红色资源，促使同学们对本土红色资源有更深入的了解，加深小学生对红色革命事迹的认识，使其受红色革命精神的感染和熏陶，自觉肩负起自身的历史责任与历史使命。一、小学道德与法治教学中本土红色
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 让与担保的实践性探讨
;让与担保;实践探讨一、法典化的非典型担保2020年注定是一个不平凡的法律之年，因民法典要问世。这是我国第一部以法典命名的法律，意味着我国法律环境的成熟。民法典公布不代表其产生约束力，2021年民法典正式生效，才开始影响人的行为，影响人们的交互行为。这标志着我国正式进入民法典时代，法治事业迈向更高的台阶。民法典被称为“社会生活的百科全书”，囊括了方方面面，金融担保自然少不了，其内容对担保的司法实践影响深远。之所以这么说，是因为民法典对担保内容进行了颠覆性的
中国集体经济 2022年18期2022-05-30
- 中职英语课堂教学中学习力培养的实践探讨
;学习培养;实践探讨中职院校是主要培养社会型人才的地方，所以中职院校的教育受到了人们广泛的关注。中职教育为社会各大企业输送职业人才，而个体英语水平的提升，有利于个体在竞争某些岗位时展现出优势，最终获取就业机会，并有利于提升国家经济水平。因此，作为中职英语教师，应该在具备专业素养的同时，极大地运用专业知识，合理利用教育资源，联系沟通其他教育，为提升学生的英语学习力做出努力。老师对教学模式也进行了改革，鼓励学生积极地参与到课堂上来，这样就提高了英语课堂的有效性
新课程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 小学高年级音乐课中的合唱教学实践探讨
合唱教学 实践探讨【课题项目】南京市教育科学规划第十一期“个人课题”，课题名称：小学中高年级音乐教学中二声部歌曲音准训练的趣味性研究，编号：Es2293。【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）05-0172-03就目前的教学现状而言，在教学环节中更加注重对于学生的全面考察，培养全面发展的人才。对于小学阶段的学习来说，教师需要引导学生对学习产生兴趣，培养学生相关的学习能力，帮助学生实现自我的提升，拉近师
课程教育研究 2022年5期2022-05-27
- 护理干预对老年痔疮手术疗效的影响
;课程思政;实践探讨【中图分类号】 R657.1+8【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）14--01习近平总书记曾经明确指出，一定是要开展思想政治教育，并在课堂的整个过程中以立德树人为主要核心，对于大学生进行思想政治的宣传和教育，从而真正实现了全方位的思想政治育人[1]。而我院作为一所高等医药专科职业院校的临床学院，不光是要将我们的学生培养成一名医术精湛的临床医师，还需要培养学生的医德素养。而“儿科学”作为一门临床医学专业的主要课
中国典型病例大全 2022年14期2022-05-27
- 育雅励行：雅行教育理念的实践探索
：雅行教育;实践探讨;综合素养;小学一、雅行教育的内容概述（一）雅言雅言对应的教育范畴是语言教育，学校励行雅言，旨在引导学生文明用语，感悟语言的魅力。在我国传统文化领域中，评价一个人往往需要从言行举止四个方面进行，足以见得语言教育的重要性。小学生有着不同的家庭背景和成长背景，对语言的理解能力与领悟能力也各有不同，教师在学校推行雅言教育，一是为了让学生学会文明用语，成为一个有素养、言行举止优雅的君子，二是为了推行语言教育，如让学生学会规范用语，使用普通话，能
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- “互联网+”环境下初中历史教学中开展家国情怀的实践探讨
开展家国情怀实践探讨工作的方式变得更加多样化。因此，下文将对实践探讨方式进行总结，进而保证通过其开展教学工作可以提高丰富初中历史教学手段，有效调动学生参与初中历史教学工作的积极性。【关键词】 “互联网+” 初中历史教学 家国情怀 实践探讨 教育手段引言：近几年，教育部连续出台了多项教育政策来促进我国教育质量的提高，并提高了对中国优秀传统文化教育工作的重视程度，提出开展以家国情怀教育为主的教育工作，从而帮助学生充分对我国优秀传统
中国新通信 2022年5期2022-05-09
- 高中语文群文阅读教学的策略
;群文阅读;实践探讨中图分类号：A 文献标识码：A一、群文阅读教学的特点（一）教学实施的结构化群文阅读教学是基于一组文本开展的阅读教学教学，学生阅读活动的开展过程就是学生在对文本阅读基础上的文本信息提取、文本意义构建和学生高阶思维发展，整个阅读活动过程一直伴随着一个议题统摄关照下的一组文本的整体阅读认知活动，在核心内容的阅读过程中逐步实现学生对文本内容的融合和串联，在文本意义整体性达成中实现学生理解能力的层级化和结构化目标。（二）教学过程的探究性群文阅
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- 小学生人际交往能力培养的实践研究
力;小学生;实践探讨引言良好的同伴关系有利于小学生社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及认知和人格的健康发展，而不当的同伴关系则有可能导致学生难以适应学校、缺乏社会能力、心理和行为出现偏差和障碍。所以研究消除小学生同伴交往冲突的方法对小学生的健康发展具有重要价值和现实意义。1、克服心理障碍由于种种原因，有些小学生不能与同伴和谐共处，他们中有的自信不足，不敢与人打交道，有的性格过度内向，还有的在学习时遇到困难或失败，没有勇气面对现实。长此以往，可
中学生学习报 2022年2期2022-03-22
- 基于缩短门诊候诊时间的改善患者就诊体验的实践与探讨
;就诊体验;实践探讨【中图分类号】TU246.1+2【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）05--01病人医疗体验是医院医疗服务质量和能力的综合体现。2018年，国家卫生委员会启动新一轮医疗服务改进行动计划，严格落实医疗服务质量和患者安全;卫生计生委要求建立健全预约诊疗、远程医疗、检查结果互认、医务社工和志愿者等五项制度。为促进优质医疗服务的发展，完善医疗服务流程，创新方便人民就医的措施，提高人民健康效益[1]。近年来，我院利用《行动
中国典型病例大全 2022年5期2022-03-19
- 小学数学分层作业设计的实践探讨
、分层作业、实践探讨引言学生认真完成作业，可以更加深入的了解知识，减少遗忘，对于学生数学能力的提升有很大帮助，运用分层设计的理念，是本着“因材施教”的原则，体现了“学生全面发展，提升综合能力”的理念。一、对于学生仔细的观察，规划层次对于小学数学进行分层设计，需要对学生有一个初步的了解，深入调查。通过学生每一学期的表现，平时的检测，课堂表现以及成长档案等对学生进行分层，根据平时对学生的观察，定时的家访，让学生家长对学生学习进度、学习态度有一定的认识，全面了解
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 案例教学法在小学道德与法治课程中的实践探讨
与法治课程;实践探讨引言案例教学法是一种开放式、互动式的新型教学方式。小学阶段的学生正处于身心发展阶段，心智还未完全发育，对很多事物的认知处于模糊状态中。所以在该阶段实施道德与法治教育对学生今后的成长与发展具有重要的作用，甚至影响学生的一生。在如今青少年犯罪频频发生的社会形式下，加强小学生法治教育十分重要。在法治教学中，教师要加强法治知识的普及，培养学生遵纪守法的意识，让学生能切实掌握成长与生活必须具备的法律常识和制度，提高学生法律意识，并严格明确与规定学
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 初中道德与法治微课教学实践探析
;微课教学;实践探讨微课教学是一种较为灵活的教学媒介，能够有效激发吸引学生的注意力，实现在相对局限却封闭的教学空间时间内，保证学生相关注意力的最大化集中。同时通过视频动态演绎的方式，将教学内容与知识点进行合理的直观化表达，从而增加课堂教学环节的互动性与交流感，使教学信息与教学环节能够实现合理且科学的匹配。通过微课教学与学科教学的合理融入，提高教学整体效用保证，教学成效最大化。一、初中道德与法治微课教学实践的必要性在初中道德与法治教学过程中，将微课教学融入其
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 丰富问题情境 创造精彩课堂
;小学数学;实践探讨对于小学阶段的学生来说，学习数学知识有一定的难度，对于复杂的知识理解起来比较困难，学生在学习的过程中会出现各种各样的问题，若老师不能运用正确的教学方法和策略，学生不能掌握有效的学习方法，就会对数学知识提不起兴趣，感到枯燥无聊。因此，在小学数学教学过程中，老师可以根据教学内容选择相应的资源和素材，为学生创设具体的问题情境，给学生留出足够时间，让学生积极思考，不断探索，帮助学生建立良好的立体感，让学生在生活中感悟知识，并将所学习的知识和技能
学生之友 2021年4期2021-11-13
- 初中体育花样跳绳教学训练的实践探讨
;教学训练;实践探讨引言：体育是初中学校对学生进行全面素质教育的重要科目，对学生身体素质的提高和综合成绩的提高非常重要。在传统的以考试为导向的教育中，学校和教师缺少重视，认为初中的体育活动是无聊的学习内容。面对这种情况，为了确保学生的综合素质和实践技能的提高，教师必须充分认识体育学科的重要性，在初中学校中引入多种体育项目，唤起学生对参加体育训练的热情，促进体育课堂教学质量的提升。一、初中体育教学现状在新课程改革的促进下，各学校越来越关注学生身体和心理素质的
学习与科普 2021年33期2021-11-13
- 生活情境在小学数学教学中的实践探讨
学数学教学;实践探讨引言：在小學的学习中教师需要更好的结合学生的学习诉求进行教学方式的创新，教学本身就是为了生活实践服务的，为了促进教学进程的开展，适当的生活情境的引入与应用在很大程度上推动教学的高效进行，而且也有利于教师更好地驾驭课堂，教师需要对此进行准确的把握。其实教学本身就是为了能够让学生学习到更多的知识以便能够在具体的生活中加以运用，教师则需要在完善教学的基础上实现教学的创新，使教学的发展满足学生需要，学生通过学习能够获得很多知识。1 生活情境在小
学习与科普 2021年27期2021-11-13
- 探讨技工院校工程基础课与工业设计教学的实践
業设计教学;实践探讨前言：现阶段，为了符合职业教育体制改革的相关要求，应加强对工业设计专业学生的培养与教育工作。本文通过分析当前技工院校中工程基础课与工业设计教学的具体实践活动，来反馈出相应的教学实践问题，以期能够为相关院校以及教务工作人员提供教学帮助。1技工院校工程基础课与工业设计教学的发展现状课程教学以理论讲解为主，工业设计与工程基础课程缺乏实践操作。课程主要包括工业产品结构设计、工业产品机械设计、产品材料模型建立以及工程表面基础等相关学科的内容。通常
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- “卫星气象学”混合式教学实践探讨
;在线教学;实践探讨[作者简介] 关吉平（1978—），男，山西阳高人，理学博士，国防科技大学气象海洋学院副教授，硕士生导师，主要从事气象卫星资料应用的教学科研工作。[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）40-0089-04 [收稿日期] 2021-03-12一、引言线上教学是依托互联网学习平台实施的教学活动，是现代教学与互联网技术相互融合的成果。近年来，在信息化技术的背景下，以MOOC为
教育教学论坛 2021年40期2021-11-04
- 风景园林建设中“低碳理念”的思考及实践探讨
理念;思考;实践探讨引言风景园林设计的目的主要是扩大城市的绿化面积，满足城市人口休闲娱乐的需求，而且风景园林的建设还能够帮助城市吸收一定量的二氧化碳，改善城市的空气质量。园林景观建设本身契合城市低碳绿色发展的理念，因此本文详细分析风景园林的低碳理念在建设中的具体应用，希望可以使其在现实中具有实际意义。一、贯彻“低碳理念”的意义低碳理念贯穿社会的方方面面，其核心为：通过加强研发新能源技术，节能技术，环保技术来进一步降低碳的排量，同时不影响经济的发展。在经济速
科学与生活 2021年19期2021-10-30
- 变电运维一体化方案分析与实践探讨
维;一体化;实践探讨引言近年来，科技水平的突破和提升，加速了社会各项工业生产的发展。效率得到了提高。随着电网建设规模的增大，我国变电站人力资源需求、管理精细化以及变电站运维风险的出现极大地限制了电力企业的发展。变电站和自控设备集中控制，有效避免变电站运行中的隐患。但是，综合电力转换运维方案的全面实施和推广，在很多情况下还需要总结和优化。一、变电站综合运维方案存在问题分析1.1 目前统一的工作模式效率低下随着电力公司电网建设工作的不断深入，现有变电站的运行维
科技信息·学术版 2021年12期2021-10-22
- 落实高中体育与健康学科核心素养的实践探讨
;核心素养;实践探讨中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-143引言由于学生的个人身体素质、运动能力等方面存在的差异性，传统应试教育对于高中体育学科教学的忽略，高中体育与健康是整个教学过程中的薄弱环节，学生也会忽略高中体育学科教学的重要作用。分层教学法的运用发挥了号召作用，让高中体育学科教学得到不断的完善。分层教学结合学生的学习天赋、学习能力等为学生制定适合自己的学习策略，充分挖掘学生的学习潜能，调动学生体育学习的积极性。一、新课改
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 让数学日记更有“数学味儿”
;数学日记;实践探讨一、 引言数学日记，主要是学生在进行数学学习时，将自己学习数学的过程以及在学习中的心得，通过文字的形式记录下来。教师要求学生写数学日记的方式，记录下自己学习数学知识的过程，可以充分了解学生在数学学习过程中所经历的思考，同时可以让学生体会到数学学习的乐趣。在写数学日记的过程中，学生也可以将自己在学习中不明白或者遇到的困难，以及如何克服这些困难的历程记录下来，或者学生也可记录下对某一个数学问题的探究方案是怎样的，也可以记录在日常生活中遇到的
考试周刊 2021年71期2021-10-13
- 信息技术与初中生物实验教学融合的实践探讨
初中生物 实践探讨在初中生物教学工作中，传统教学手段已经逐渐无法满足当前的教育需求，需要教师能够合理使用信息多媒体技术，提高教学质量。一、信息技术在生物实践教学中的作用当前随着计算机信息技术的不断更新与发展，信息技术常常作为一种直接的教学手段，在一定程度上有效摆脱了书本知识的客观局限性，同时在多媒体信息技术的支持下将科学内容更加生动形象地展示出来。初中生物知识和其他学科相比而言，具有更加抽象以及琐碎的知识片段，对于初中生而言不仅学习难度大，同时任务量比较
安徽教育科研 2021年27期2021-10-07
- 动之以情，晓之以理
;情感教育;实践探讨引言：在心理学上，情绪情感是人认知发展和社会性发展不可缺失的心理因素，积极的情感可以引导学生正确认识语文知识、正确接受语文教育、产生积极的学习动机。语文学科历来重视对学生情感的渗透和心灵的熏陶，在高中阶段的语文教育中实施情感教学，既可以让学生在深入感受语文知识的内涵中获得对社会的认知，也可以促进学生的心理健全。人的认知发展规律和身心发展规律表明，高中阶段学生的情感要比其他阶段更为敏感，其思维也会因情感的不同而产生波动。语文知识中每一篇文
高考·中 2021年5期2021-09-30
- 初中生物教学中渗透生命教育的实践探讨
;生命教育;实践探讨针对当前初中生物教学过程中培养学生核心思维能力的要求，作为初中生物老师，要不断给学生们进行生命教育，让学生更好理解这门学科，用科学合理的教学理念作为教学指导，并且注重满足学习需求。在开展生物课教学时，老师要开展多样化的教学形式来吸引学生对生物课堂的学习兴趣，并针对不同学生的学习情况开展差异性的教学指导，将生命教育渗透到生物教学中来，提升学生生物学科的学习思维素养。1 在初中生物教学中渗透生命教育的重要意义通过开展生物教学，给学生们普及相
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 浅析高中政治教学中立德树人理念的渗透
;教学理念;实践探讨在教育改革稳定开展的过程中，德育受到了社会和教育界的广泛关注，高中政治教学也成为了德育教学高效率开展的重要载体。高中教师要分析和研究新课改的新教学要求，创新教学目标，完善教学体系。利用多种多样的教学策略在教学过程中渗透立德树人理念，深入挖掘相关的德育教学内容，将其融入和渗透到学生的学习过程中。一、积极在授课过程中开展德育人格作为高中政治教学的重要内容，德育受到了教育界的广泛关注，德育意外帮助学生健全人格，人格是每个学生作为活动主体的基本
红豆教育 2021年13期2021-09-10
- 优质护理在手外伤患者护理过程中的实践探讨
手外伤患者;实践探讨【中图分类号】R248.2 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306（2020）01-107-01在我们的日常生活中，双手是日常生活和工作当中最常用到的器官之一，手外伤技术人在劳动的过程当中由于外力的原因引起的局部损伤。随着医疗建设水平的不断提高，常规的护理手段已经不能满足患者的需求，这将对护理人员的工作提出了更高的要求，在护理管理中，细节管理工作往往是做好护理工作中的重要环节，所以，本文将以本院2015年6月-2016年7月期
中国药学药品知识仓库 2021年3期2021-09-10
- BIM技术在建筑工程造价管理中的实践探讨
;造价管理;实践探讨1BIM技术概述1.1BIM概念BIM技术和管理技术是指利用建筑信息模型对整个建筑施工过程进行有效管理的建筑信息模型。在建筑施工管理中，利用数字信息建模技术对建筑物的真实世界信息进行综合模拟，以便对建筑施工过程中的各种问题形成早期评估，并制定相应的解决方案。提前确保施工安全稳定贯穿建设项目全生命周期，从而提高建设项目的整体施工质量。建筑信息模型具有模拟、协调、可视化等特点，在建设工程造价管理过程中发挥着重要作用，发挥着重要作用，是当今建
家园·建筑与设计 2021年4期2021-09-10
- 小学高学段美术课堂互动教学模式的实践探讨
;互动教学;实践探讨前言：在互动教学的模式中，由于学生需要同教师进行一定程度的互动，所以他们能够较好地集中自己的注意力，同教师交流自己的想法。在高度参与课堂的过程中，学生能够较好地把握教师讲述的内容，也能够对自己的观点进行一定的输出，这将大大提高学生的学习效率，让学生能够更好地对美术课堂进行一定的把握，这对于有效提高美术课堂的教学效率有一定的帮助。一、以提问的方式开展互动课堂在传统的教学模式中，教师往往会对美术理论知识进行反复地讲解，希望学生能够通过反复的
教学博览 2021年3期2021-09-10
- 初中数学教学中应用错题集的实践探讨
学;错题集;实践探讨初中是从较低学习阶段过渡到较高学习阶段的关键时期，初中生在该时期逐渐形成对世界的清晰认知。然而其心理状态还不够成熟，对于事物的认知没有准确判断能力，缺乏独立思考。具有一定难度是数学科目的特性，学习过程费力也能够理解。通过使用错题集，帮助学生进行独立的思考，引导学习方向。重视错题集的作用也是教学手段之一，指导学生建立错题集。学习质量也会得到相应性的提高。一.在初中数学教学中应用错题集的意义1.培养良好习惯，提高学习效率错题集是学生在考试或
启迪·上 2021年4期2021-09-10
- 翻转课堂在高职数学教学中的实践探讨
高职数学 实践探讨翻转课堂是新课改背景下提出的一种全新的课堂模式，它不同于传统的课堂，能够最大限度地尊重学生的主体地位，将学习的主动权交还给学生，这是符合新课改基本理念的。对此，教师就应该有效地提升学生的学习能力，提升教学的质量，丰富学生的职业素养。翻转课堂在高职数学教学中的价值探讨有利于培养学生的自主学习习惯翻转课堂的有效运用能够打破传统课堂的桎梏，它能够让整个数学课堂的气氛变得更加活跃，提高学生学习的自由度。在这种背景下，学生才能够真正成为学习的主体
启迪·上 2021年2期2021-09-10
- 创意色彩非常规材料拼贴的实践探索
规材料拼贴;实践探讨引言：在当前的绘画领域当中，非常规材料的拼贴最早起源于二十世纪初期的现代派绘画当中，而由勃拉克以及毕加索所创立的立体派画系也已经发展到了综合时期当中，其中也适当采用了一些面性材料以及线性材料进行拼贴入画，而后非常规材料的拼贴才得到了良好的发展，直到波普艺术后则更加壮观。当前的社会环境中，德国绘画大师基弗以及西班牙的绘画大师塔皮埃斯对此更是乐此不疲，逐渐掌握了非常规材料拼贴的真谛。同时，我国在近十几年来的发展进程中也进行了尝试，并取得了十
科技研究 2021年20期2021-09-10
- 新课标背景下高中语文群文阅读的实践探讨
;群文阅读;实践探讨群文阅读主要是教师为学生提供一些关联性较强的文章，让他们在文章的引导下进行自主探究学习，最终将这些文本总结成一个整体，这样才能够更好地提高学生的阅读实效，激发他们的阅读兴趣，让他们形成更好的阅读习惯，使得他们在阅读过程中能够将知识点形成一个更为系统的结构，强化自身的语文综合学习实效，实现语文核心素养的有效培育。一、抓住文章共性，进行群文阅读群文阅读策略是符合新课标要求的，更适用于高中语文课堂，它能够最大限度地提高学生的语文学习效率。以人
新课程·上旬 2021年49期2021-09-08
- 小学数学主题性大单元情境课程的实践探讨
元情境课程;实践探讨情境教学法是一种全新的教学理念，有着十分突出的优势，特别是在小学数学课程教学中。不过就具体情况来看，部分教师对此并不是很看重，深受传统教学观念的影响，一味应用灌输式教学手段，这样严重影响到学生学习热情的调动，不利于教学目标的有效达成。而合理引入主题性大单元情境课程则能很好地解决传统教学模式中的弊端，帮助学生系统地掌握数学知识，培养他们的学习兴趣。所以教师需要清楚认识到这一点，立足教学一线，把课程建设当作目标，结合学生认知水平充分发挥情境
新课程·上旬 2021年28期2021-09-05
- 在主题微教研中实现教师专业成长的探讨
师专业成长;实践探讨中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）15-0093-02引言作为知识的传授者和学生学习的引导者，教师的专业水平和教学素质对最终的教学效果具有不可忽视的影响，这就需要提升教师教学的整体水平，促进教师专业成长。通过调查与研究，开展主题微教研活动是助力教师专业成长的有效手段，它会使问题更具体，目标更适切更有鼓舞性，措施更精准也更有实效性。在活动中，教师会将注意力集中在教学存在的问题和不足上，在共同交流
求知导刊 2021年15期2021-08-26
- 高校图书馆特藏文献资源建设共放共享实践探讨
;特藏文献;实践探讨;中医药随着我国高等教育快速发展与高校“双一流”建设加速突进，作为支柱之一的图书馆突出特藏特色文献资源展示与促进本校学科发展的需求越来越迫切。一直以古籍为图书馆特藏文献的概念已经逐渐发生了变化，高校图书馆逐渐把特色学科、地方特色、专家名人等纳入特藏文献资源范围中，这些特藏文献有着社会、学术及历史的实用价值和保存价值，因此作为高校图书馆特藏文献资源建设核心的位置越来越重要。图书馆特藏文献资源建设起源于 20 世纪初的美国，三四十年代开始美
兰台内外 2021年19期2021-08-12
- 中小银行金融风险管理的实践探讨
风险;管理;实践探讨一、中小商业银行金融风险概述商业银行的存在本身就是为了提升国家经济的发展空间，因此银行是一个高风险的行业。商业银行的产生和后期运行管理，与金融风险之间时刻相伴。从根本上来说，银行风险就是银行对自身的业务和经营管理，进行相应的预期后，由于受到无法预期的不确定性因素影响，导致出现后续的经济损失或者是不利的发展因素影响。目前我国经济发展与世界经济之间有紧密的联系，世界经济的波动，必然会导致我国经济受到一定的影响。商业银行的不断发展导致市场竞争
中国集体经济 2021年18期2021-08-09
- 基于分层教学法的小学数学教学实践探讨
;小学数学;实践探讨兴趣是推动小学生进行一切学习活动的重要支柱。小学数学学科在目前小学文化课程中具有重要的地位，数学学习对小学生数学逻辑思维以及数学能力要求比较高，这也就是为什么在小学生中容易产生数学成绩两极分差现象。所以，作为小学老师，在给学生上课时要尊重学生之间的差异，因人而异采用分层教学，让学生对数学学习形成正确的认识，使学生愿意学习数学并主动学习数学。一、小学数学采用分层教学法的意义（一）更加符合因材施教的准则所谓分层教学不过就是，要清晰地认识到每
速读·中旬 2021年9期2021-08-05
- 提高农村中学生英语阅读理解能力的若干思考分析
读理解能力;实践探讨在中学学习阶段，英语学习能力提升是实现学生全面发展的重中之重，阅读理解能力提升可以有效提高学生的英语整体水平，对综合能力提升具有促进意义。在素质教育发展的背景下，教师需要更加重视学生英语阅读理解能力的提高与英语综合素质的发展。因此，农村中学教师需要进一步明确新课标相关要求，重视对学生英语阅读理解能力的培养，实现农村学校英语水平的提升，进而使学生成为社会发展所需要的人才。一、 农村中学英语阅读教学的两大思路（一）帮助学生培养良好的英语阅读
考试周刊 2021年44期2021-08-03
- 高校图书馆特藏文献资源建设共放共享实践探讨
;特藏文献;实践探讨;中医药随着我国高等教育快速发展与高校“双一流”建设加速突进，作为支柱之一的图书馆突出特藏特色文献资源展示与促进本校学科发展的需求越来越迫切。一直以古籍为图书馆特藏文献的概念已经逐渐发生了变化，高校图书馆逐渐把特色学科、地方特色、专家名人等纳入特藏文献资源范围中，这些特藏文献有着社会、学术及历史的实用价值和保存价值，因此作为高校图书馆特藏文献资源建设核心的位置越来越重要。图书馆特藏文献资源建设起源于 20 世纪初的美国，三四十年代开始美
兰台内外 2021年13期2021-07-28
- 二胡演奏教学的理论研究与实践探讨
，理论研究;实践探讨引言：随着我国社会经济、科学技术的进步，国家越来越重视综合实力的发展，提倡发展文化软实力。发展文化软实力离不开对优秀传统文化的继承和弘扬，在音乐教育中加入二胡教学不仅可以达到审美教育的效果，还可以继承我国优秀传统文化、增强民族自信。在二胡教学中，不断地将新时代的内容融入到理论研究中才能永保二胡艺术的价值，理性与感性相结合，以新的理论指导实践，才能达到更好的教学效果。一、二胡的起源发展及艺术风格1.二胡的起源与发展二胡起源于唐朝，在很长的
锦绣·上旬刊 2021年9期2021-07-15
- 留意生活点滴
生活化教学;实践探讨物理这一科目，本身与现实生活具备极大的关联性，生活化教学也因此而具备了强烈的可行性。生活化教学充分利用生活中的自然现象，能促进学生对相关生活现象的积极思考，对真实情境的带入有利于加强学生相关基础知识的理解和掌握，提高实践探究能力，促进物理教学效果的有效提升，值得教学运用。本文对生活化教学进行了分析和探讨。一、当今初中物理教学现状第一，学生主体地位和中心意识尚不明确。在当今的物理教学中，教师依旧占据着主体地位，而学生在课堂上往往以被动的接
广东教学报·教育综合 2021年44期2021-06-25
- 情境教学在初中道德与法治教学中的应用探讨
道德与法治;实践探讨在初中教学阶段，要通过系统的道德与法治教学内容对学生的思想以及行为意志进行干预，以此让学生形成良好的学习习惯以及品格。情境教学可以促使学生在良好的教学环境当中形成积极的思维习惯。情境教学不同于传统教学形式，其能够利用更加轻松易懂的学习形式，丰富道德与法治课程的教学内容，不断提升学生的道德品质。一、积极创设具有生活情境的教学模式情境教学顾名思义，就是要尽可能地贴近学生的生活，利用更加符合学生成长环境的内容，积极开展道德与法治教育，促使学生
求学·教育研究 2021年6期2021-06-20
- 初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨
语文;微课;实践探讨【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）12-0091-02【本文著录格式】景拴香.初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨[J].课外语文，2021，20（12）：91-92.纵观近几年的中考语文试题，其在考查学生基础知识、基本技能以及创新运用与表达能力外，同时也在考查学生的生活阅历与认识、逻辑思维能力，而微课教学作为近些年普遍应用的一种教学
课外语文·下 2021年4期2021-06-15
- 农艺师对提高农民物质文明的实践探讨
民物质文明;实践探讨引言农民作为我国劳动力的中坚力量，在国家经济建设中发挥了非常大的作用，同时，为适应我国经济快速发展的需要，实现农村经济的稳步增长，我国各地不断加强对农村实用人才队伍的建设工作，下大力气重点培养6个方面人才，即培养行政管理型人才、经营创业型人才、技术推广型人才、种养殖型人才、能工巧匠型人才、转移输出型人才，让农村实用人才充分发挥作用，先走上富裕路，以此来辐射和带动广大农民群众共同致富，进而推动社会主义新农村建设，建设社会主义物质文明。1农
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 关于学校易班工作站建设的策略和实践探讨
;建站策略;实践探讨网络的迅速发展为教育工作带来很多便利，但也为教育的开展带去更多困扰。基于此，要积极运用网络的优势内容开展教育工作，抢占网络教育的高地。易班平台的促进，有利于促进学生思想的引领、资源的传播、校园的日常管理，为高校学生的思想教育提供了新的管理路径。随着易班教育延用的增加，易班教育也在面临用户活跃度低、粘度差等问题，基于此，就要不断开发与学生需求相关的平台内容，激发学生参与互动的兴趣，这样才能将平台融入到学生的生活与学习之中，强化对学生的教育
学习周报·教与学 2021年7期2021-06-09