2021年4期
刊物介绍
学生之友初中版、小学版上半月杂志社唯一投稿邮箱：xszyxx@126.com。（本刊声明：所投稿件要求原创，文责作者自负，对于侵犯他人版权或其他权利的文、图稿件，本刊概不负任何连带责任。）
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- 初中物理实验教学有效性的探索与实践研究
- 运用信息技术提高小学低年级数学教学效率的策略
- 浅谈高中化学教学中互动探讨式教学的应用
- 如何提高小学体育足球教学的趣味性
- 趣味教学法在中职生物教学中的应用
- 体验式教学在高中音乐鉴赏课中的运用策略
- 论多媒体工具在语文教学中的运用
- STEAM教育与小学科学教学结合路径探析
- 浅谈初中物理教学中的合作学习的实施
- 怎样提高初中学生的语文成绩
- 关于小学生命生态安全课程重要性的实践探究
- 农村偏远地区小学生厌学成因分析及对策
- 小学数学课堂提问高效教学策略探讨
- 小学数学信息化教学思考和研究
- 小学英语高效课堂构建研究
- 初中物理多元化教学的探索与实践
- 中华优秀传统文化在高中政治教学中的应用路径探析
- 跳出教材的舒适区
- 探究初中音乐高效课堂构建策略
- 小学高年级语文整本书阅读教学策略的探究
- 把握汉字之美 渗透文化意趣
- 基于智慧课堂的初中化学课堂教学设计
- 小学英语有效阅读教学研究
- 浅谈幼儿园学前教育“小学化”
- 小学信息技术翻转课堂教学模式的实践探索
- 坚持创新，优化初中语文课堂教学
- 高考题撬动学生自主阅读
- 浅析互联网技术在小学语文教学中的有效应用
- 如何在小学体育教育中发挥阳光体育策略能效
- 英语绘本在小学英语教学中的运用
- 小学数学教学互动的策略微谈
- 浅析小学语文课外活动的作用和策略
- 如何在美术课堂的教学实践中培养学生的创新思维
- 小学数学课堂中学生思维能力培养的几点思考
- 函数的奇偶性教学设计
- 让阅读走向兴趣的实践探索
- 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究
- 中学生数学思维严谨性的探究
- 初中生英语写作能力的有效提升
- 学以致用 立德树人
- 微课辅助下的同伴互评对英语写作水平的影响
- 初中音乐教学中如何培养学生的审美能力
- 小学语文翻转课堂的构建
- 小学低年级数学游戏教学模式研究
- 浅谈初中化学小组合作学习研究
- 关于提高小学科学实验教学有效性的深思
- 小学语文随堂习作教学有效方法的研究
- 当前小学书法教育的现状与对策研究
- 如何在语文教学中培养学生的创新精神
- 小学中年级写作教学中存在的问题及对策探析
- 浅析小学语文教学中创新意识的培养
- 小学数学教学中如何培养学生良好的审题习惯
- 非遗美育巧融合 传统工艺放异彩
- 中职历史学科的德育功能及实现策略
- 浅析幼儿园游戏活动中德育目标的落实策略
- 有效利用信息技术开展幼儿园科学探索活动
- 浅谈初中物理小组合作学习
- 新技术助力科学课堂的有效性研究
- 探究小学数学教学中学生计算能力的培养
- 以“读”为引，“活”化语文课堂
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
- 小学语文教师提高学生写作能力的方法
- 如何在游戏活动中健全幼儿的品格意识
- 浅析我国农村生态环境保护存在的问题及对策
- 小学语文有效开展写作教学的策略
- 在小学语文教学中如何进行语言的积累
- 构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究
- “老人与海”整本书阅读中批判性思维的培养
- 基于学困生转化背景下的小学语文课堂教学
- 坚持问题导向提升小学数学教学质量
- 初中数学课堂如何培养学生问题意识
- 如何提高小学生英语口语教学
- 探究初中物理教学如何有效开展
- 浅谈如何在游戏活动中提高幼儿的合作交往能力
- 地方民歌引入初中音乐教学的实践
- 探究游戏教学在小学体育上的合理应用
- 论微课在小学科学教学中的有效应用
- 浅谈如何提高小学道德与法治教学的有效性
- 合作学习在小学美术教学中的应用
- 试论高中语文的多媒体教学策略
- 高中地理参与式教学模式的运用策略
- 高中物理探究式实验教学开展策略
- 小学信息技术线上线下融合研究
- 初中物理教学中实施分层教学
- 小学教学量感可视化教学探索
- 让校园文化墙开口说话
- 基于合作学习的初中语文生本课堂的构建
- 关于学生学习障碍解决方法半定量化的研究
- 基于统编教材的初中语文“读写一体”的教学实践探究
- 小学数学教学中融入数学史的调查及有效策略的探究
- 新时代中学劳动教育课程开发探析
- 游戏教学法在初中体育教学中的运用实践
- 基于信息技术下高中物理教学模式的研究
- 关于小学语文阅读教学有效提问的思考
- 双向衔接视角的大班儿童入学准备活动研究
- 培养阅读能力 积累语法知识
- 浅析小学数学教学对聋生应用题解题能力的培养
- 试论高中物理教学中的模型建构与实践研究
- 趣味教学法在小学数学教学中的应用研究
- 信息技术与初中音乐教学的有效融合策略
- 创设问题情境 激活物理课堂
- 浅析高中化学新教材的特点
- 浅析高中地理教学中学习兴趣的培养
- 如何在物理教学中促进学生深度学习
- 浅析多媒体在初中数学教学中的应用
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
- 分层教学在初中科学教学中的应用与实践
- “恰”是你的温柔
- 多途径提高中职盲生推拿技能的策略
- 思维导图在小学数学课堂教学的应用研究
- 体验式教学在初中化学教学中的实践与探索
- 提高小学数学课堂实效性练习的探讨
- 中学生器乐合奏课程开发的几点思考
- 优化化学实验，提高初中生学习兴趣
- 浅析提高小学语文作业设计有效性的策略
- 体验式教学法在中职会计教学中的运用探究
- 数学文化融入高中数学课堂教学的方法和途径
- 探讨读写结合教学优化小学语文阅读教学质量
- 促进学生“深度学习”的语文教学实践策略微探
- 提高小学低年级学生数学计算能力的教学策略
- STEAM教育理念下小学美术有效教学策略探究
- 基于单元整体的小学中年级英语绘本教学研究
- 小学语文阅读教学中学生个性化阅读开展策略
- 初中英语写作面临的困境以及突破的途径
- 谈如何在小学数学课堂中创设有效问题情境
- 聚焦“镜头配音” 赋能口语交际
- 浅谈律动游戏在小学低年级语文课堂教学中的作用及应用
- 谈情境教学在小学数学课堂的实践应用
- 小学数学教学中培养学生数学思维的策略研究
- 初中化学微课开发的调查研究
- 小学数学课堂有效情境创设的策略研究
- 关于小学生数学课堂练习兴趣培养策略的研究
- 丰富问题情境 创造精彩课堂
- 基于“一题研究”教学设计
- 润物无声，立德树人
- 自然情境教学促进自闭症儿童沟通技能的个案研究
- 小学数学教学中应用题教学方法探究
- 浅谈小学数学课堂中的情境创设
- 二十四节气文化资源在幼儿园教学中的实践探究
- 浅论数学优质课的成功
- 农村初中化学实验课情境创设有效策略的探究
- 浅谈主题教学背景下本土文化与水育园本课程的融合
- 小学低年级学生劳动能力提升的实践研究
- 基于学科“大概念”的道德与法治单元教学设计
- 小学语文高效课堂的教学策略探究
- 中班幼儿分享意识与分享行为的培养研究
- 小学高段语文教学中学生朗读能力的培养策略
- 小学语文阅读教学中探究意识的培养方法
- 抓住课堂四要素，打造高效语文课堂
- 刍议高中数学教学中如何渗透生涯规划
- 小学数学综合与实践活动课的探索
- 优化小学语文高年级作文教学策略探究
- 浅析初中英语教学中学生语篇结构意识的培养策略
- 立德树人背景下小学语文阅读教学活动开展策略
- 小学数学低年级数形结合应用研究
- 略谈高中生生涯规划
- 基于合作教学理念下的初中信息技术教学研究
- 小学信息技术课堂情境教学例谈
- 如何在初中语文教学中渗透传统文化教育
- 小组合作在初中数学教学中的应用探讨
- 探究如何提升农村义务制学生资助效果
- 手心相连 静待花开
- 亲子共读
- 阅读方法融入阅读教学的思考
- “播种行为,收获习惯”
- 挖掘中国传统文化传承民族精神
- 如何利用情境教学提升小学数学课堂教学模式
- 乡村学校管理现状及优化路径
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 可视化阅读助力思维提升
- 初中学生语文阅读能力评价方案
- 巧用字理，导游汉字王国
- 语文课堂教学的“学、问、做”