培训师

  • 电网企业分专业建立优质兼职培训师师资库探索
    谓电网企业兼职培训师,是电网企业根据核心业务需要和人才培养工作要求,由电网企业本部各部门、各地市公司(县公司)、直属单位根据特定条件、要求和程序从业绩较好的员工中择优选聘,到电网企业培训中心(党校)兼职开展教学研究、实训教学、培训资源开发、培训测评等工作的特殊人才[1]。分专业建立优质兼职培训师师资库,可以充分挖掘电网企业人力资源独特优势,建立健全电网企业兼职培训师资源库,逐步建设一支政治过硬、本领高强、专业齐全、结构合理、数量适中,能满足电网企业战略目标

    安徽电气工程职业技术学院学报 2022年2期2022-11-28

  • 人鱼公主驾到(三)
    一声哨响,四个培训师走到了岸边,“从今天起,我们要精心打造‘欢天喜地组合’,你们的新名字分别是欢欢、天天、喜喜、地地。”澜看着培训师的手势,自己正好叫地地。“我不叫地地,我叫澜!”他大声抗议。“名字只是一个代号,别计较了。”漪说。“敢情你叫天天了,地地多难听呀!”“别挑三拣四的了,你没听说人类为了把孩子养好,不得病遭灾,故意起个难听的名字呢,比如狗剩子、二虎子、疤瘌眼什么的。”“还有这一说?不过我又不是人,我才不要当可恶的人类。”“他们是要把我们训练成一个

    小学生必读(中年级版) 2022年4期2022-11-23

  • “五式培养模式创新”的管理类培训师培养
    在电网企业中,培训师作为传播公司文化价值理念,传递公司变革管理思想,传授内部典型经验智慧第一责任人。如何促进培训师高质量成长和发展,如何推動培训师在人才培养工作上有高质量的产出,需要探索和实践出一条可行之路。国网江苏省电力有限公司管理培训中心通过大量细致调研并结合工作实际,对培训师培养工作做了深入探索和研究,提出了基于“五式培养模式创新”的管理类培训师培养模式。一、创新管理类培训师培养模式的必然性(一)电网企业长远发展的必然选择电网企业是与国计民生有关的大

    现代企业 2022年4期2022-05-26

  • 企业内部培训师培养机制探索
    段,对企业内部培训师的培养俨然成为各企业所重点关注的焦点,也是企业寻求全新发展方向的主要路径之一,与企业的自身生存发展有着重要的关联。优秀的企业内部培训师能够组织企业内部员工开展有效的、系统的科学的培训活动,使员工的技能、业务及综合素质水平得以增进。为此,笔者以企业内部培训师培养的重要性为着手点,对企业内部培训师的培养现状进行探究,分析原因,进而探索企业内部培训师的培养机制策略。一、企业内部培训师培养价值众所周知,企业内部培训师是指根据企业的发展规划与需求

    区域治理 2021年35期2022-01-01

  • 高校教师教学培训师队伍的建设思考
    较高水准的教师培训师队伍,是提高本校整体教师水准,对本校众多资源进行整理的重要方式。教师培训师的建立使得教育资源得到了良好的集中。建设一个好的教师培训队伍,能够充分发挥学校教师的教导作用,培养出有着良好教育水平的教师团队,进而培养出一批符合时代要求的高素质人才。一、高校教师培训师所承担的责任教师培训师的主要工作是在平时的日常工作中,不断提高所属高校教师的综合水平以及教导能力。然而,教师培训师所涉及的培训对象都是平时在同一个工作岗位上的教师同事。因此,想要成

    科学咨询 2021年1期2021-12-30

  • 应急救护培训师心肺复苏操作技能现状调查
    5]。应急救护培训师是开展应急救护知识培训和普及的中坚力量[6],CPR作为应急救护培训的重要内容之一,其在我国普及率约为1%左右[7],为向公众准确培训和普及CPR等应急救护知识,应急救护培训师的CPR操作技能水平高低显得尤为重要[8-9]。本文对170名应急救护培训师进行调查,旨在获取应急救护培训师CPR操作技能水平,掌握高质量CPR实施情况,以提高CPR培训质量。1 资料与方法1.1 研究对象 2019-05至2019-07,中国红十字会总会训练中心

    中华灾害救援医学 2021年11期2021-11-30

  • 基于思维导图构建院级护理培训师培养模式
    图;院级护理;培训师;培养模式在临床护理中,护士的临床实践能力和专业素质是非常重要的因素,而完善护士在职培训则是提高护士专业能力的重要途径。近几年来,院级护理培训师在护士培训过程中发挥着越来越重要的作用,能够在很大程度上帮助护士完善职业生涯发展、提升医院核心竞争力。而思维导图则是一种将各种概念、观点、想法及它们之间的关联以图像视觉的景象呈现出来的方法,能够启发思考、发散思维、改善认知[1]。为进一步促进培训师资力量,本院自2018年1月份以来在构建院级护理

    婚育与健康 2021年6期2021-07-26

  • “三教”改革下高职教育师资的发展对策
    ,探讨从教师到培训师的变革,对提升高职物流专业教师师资团队力量具有一定的借鉴意义。【关键词】三教改革  教师  培训师中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2020.24.042 一、“三教”改革背景简介 深入贯彻全国教育大会精神,全面落实《国家职业教育改革实施方案》,践行教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,加强职业教育供给侧改革和学校内涵建设,推进教师、教材、教法“三教”改革成为当前

    南北桥 2020年24期2020-09-10

  • 兼职培训师队伍培养的“4321”模式研究
    关键字:兼职培训师;培养;模式研究人力资源是企业的第一资源,而培训是人力资开发的重要手段。近年来,行业教育培训呈现快速增长的良好发展态势,各省级单位纷纷建立了各级层面的兼职培训师队伍,为行业教育培训的有效开展提供了保障。从目前情况来看,建立一支兼职教师队伍相对容易,但如何培养好、使用好这支队伍成为难题,兼职培训师普遍存在课程开发能力弱、教学水平不高的问题,成为制约行业教育培训工作高质量发展的瓶颈。为此山东省局(公司)对省级兼职培训师进行调研,深入挖掘存在问

    新商务周刊 2020年3期2020-04-13

  • 干部教育培训教师角色定位探析
    教师应是讲师、培训师、催化师的共同体。科学把握干部教育培训教师角色定位,有助于教师明晰自身职业生涯及发展路径,切实承担起干部教育培训的重大任务。【关键词】干部教育培训;教师角色定位;讲师;培训师;催化师【中图分类号】D262文献标识码:A文章编号:2095-5103(2019)13-0052-03干部教育培训是党和国家事业的重要组成部分,肩负着培养一支忠诚干净担当的高素质、专业化干部的重大使命,为不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦

    领导科学论坛 2019年13期2019-11-14

  • 教师培训师“知行合一”的培训模式构建与实施
    要:成为“教师培训师”是对培训者培训提出的更高目标和要求。在培训过程中,基于对培训师的四种角色和职责分析,构建了“知行合一”的培训模式,并通过环境、课程、方式、团队、资源、文化、平台等多个方面予以实施。关键词:培训师;知行合一;培训模式d01:10.1608 3/j.cnki.16 71-15 80.2019.08.004中圖分类号:G451.2文献标识码:A文章编号:1671-1580(2019)08-0014-04教育大计,教师为本,培训大计,培训者为

    吉林省教育学院学报 2019年8期2019-10-22

  • 拓展培训师语言引导问题研究
    易出现的问题是培训师掌控一切,成为课程中的单一主角。他们特别详细地指导学员,快速完成相应的任务。这样的授课方式违背了拓展课程的初衷与目的——让学员自己通过完成拓展项目发现团队和个人相关问题,分析其中原因并最终解决困难、获得提升。为了避免这一问题,培训师在拓展过程中应该明确自身定位,恰当指导、辅助学员完成拓展项目。在指导、辅助学员的过程中,培训师是否能够自如运用灵活、得当、适时的语言来引导学员是课程能否成功的关键。想要做好语言引导,我们认为培训师应该在以下三

    山西青年 2019年12期2019-01-15

  • 素质拓展培训师语言表达能力研究
    能力是素质拓展培训师的核心能力,是能够影响课程授课效果的重要因素。在授课的过程中,培训师应注意语音洪亮有力,表达精炼全面,逻辑清晰严谨,描述形象生动,善用肢体语言。关键词:素质拓展;培训师;语言表达语言表达能力是素质拓展培训师的一项非常重要的能力,深刻影响课程的最终效果。在授课前期,培训师需要破冰,迅速与学员拉近距离;在授课中期,培训师需要言简意赅,在最短的时间内把项目细节解释的清楚易懂;在授课后期,培训师需要根据现场情境、项目结构分析过程、分享经验。这些

    北方文学 2018年27期2018-12-02

  • 汽车企业职业培训师专业化发展的研究
    汽车企业职业培训师概述1.1 培训师的含义所谓培训师,即指的是企业过单位提供策划、开发等相应培训服务的人员。培训师必须具备先进的培训理念,良好的培训手段,进而帮助相关企业制定以及策划培训计划,提高企业员工队伍的专业素质以及综合能力。1.2 汽车企业职业培训师要求汽车企业职业培训师在对汽车企业提供相应的培训咨询以及培训管理过程中,应当要求自身具备以下专业素养及要求:拥有比较深厚、扎实的汽车专业知识;拥有正确的职业精神以及职业道德;培训师本身具有较为丰富的从

    汽车与驾驶维修(维修版) 2018年4期2018-11-29

  • 培训师如何打造精品课程内容对接学员需求
    战的培训环境,培训师要在教与学之间换位思考,不断挖掘学员深层次需求,锁定课程基点,坚持“能走出去才能请进来”的原则,不断获取新知识保持专业领域前沿,拓展课程内容,以精益思维贯穿于课程内容主线和培训形式。这样培训师必能打造精品课程内容对接学员需求,提升培训整体效果。关键词:培训师;课程内容;需求中图分类号:G726.82 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2018)23-0119-02引言随着培训事业的发展以及企业培训工作的需要,培训师在助推企业

    经济研究导刊 2018年23期2018-11-12

  • 培训师的专业化发展策略与行动指南
    前景十分看好,培训师也成为21世纪的职业新宠。因此,培训领域具有广阔的市场前景。然而,培训行业还并未规范与成熟,特别就我国的培训行业状况而言,目前还属于起步阶段,而其中最显著的表现在于培训师的专业化程度普遍不高,培训师的素质参差不齐。据此,笔者提出一些解决策略与思考方向。关键词:培训师 专业化发展 人力资源管理中图分类号:F719 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2018)14-0235-02知识与信息交互传递推动现代经济的高速发展,高绩效人

    现代交际 2018年14期2018-11-01

  • 企业员工培训过程中培训师选拔管理的思考
    悦摘要:本文从培训师在培训项目中的角色与职责入手,分析如何建立培训师团队,并探讨培训项目中如何管理培训师。关键词:培训师;团队;建立;管理企业的发展靠人才,靠员工素质整体提高,那么,员工整体素质的提高靠什么呢?毫无疑问,靠企业培训,靠高素质的培训师团队建设。常言道:“打铁先要自身硬”,高素质的培训师是员工能否成长和提高的关键所在。然而,开展员工培训时,有很多培训师却往往不善于灵活处理一些培训活动中时时处处可见的现象,或者欠缺一些必备的技能和基本功。所以培训

    企业文化 2018年30期2018-10-19

  • 高职教师“培训师”能力形成方法初探
    能力。笔者从“培训师”这一角色能力要求出发,探析能够帮助教师达到培训师标准的方法。[关键词]培训师 能力 方法如今,高等职业教育快速发展,对高职教师的能力提出了更高的要求。相应保障制度的缺失严重制约了高等职业教育教师在职培训的进行。为此,创造条件保障教师在职培训是必不可少的前提。以大庆职业学院为例,目前举办了九期培训师班,从中积累了丰富的经验。一、培训师的内涵本文中培训师是指能够针对企业需求,开发设计培训课程,建设培训课程资源,制定实施培训计划并从事培训教

    商情 2018年42期2018-09-30

  • 浅谈红岭矿业公司员工培训中存在的问题及其改进建议
    企业;管理者;培训师;参训员工1、目前矿业类企业存在普遍现象矿类企业和大多数企业有着相同之处,也有着不同的地方,最明显的就是它们是依靠矿山生存,所以基层也自然就设在矿区,且大部分这样的企业对安全都是很重视的,但是对于员工的培训方面还是有着明显的不足之处的,主要表现为以下三部分:1.1负责培训的师资队伍本身存在各种缺陷和不足在矿业类的企业由于矿区本身条件比较艰苦,加之目前社会上这一块培训人才的缺失,导致我们经常看到在矿业类的公司,他们负责培训员工的老师基本都

    赢未来 2018年6期2018-09-25

  • 培训师胜任素质模型构建的应用研究
    ,通过比对优秀培训师与一般培训师的行为特点的差异,提取标杆培训师需要具备的胜任素质,构建培训师胜任素质模型,为培训师的测评、选拔与培养提供明确依据。目前,胜任素质模型已经成为西方国家在职培训与开发的核心工具,基于胜任素质的培训体系也是这些国家在培训教育模块的主流模式。关键词:培训师 胜任素质模型 素质理论中图分类号:G726 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2018)02(b)-0244-021 研究背景在农民工职业技能培训领域,面对可预期、

    科技资讯 2018年5期2018-07-24

  • 企业培训师教练素质培养初探
    标去努力。企业培训师作为面向企业员工培训人员,掌握教练技术相关知识和技能,即可以发展自身,又可以作用于培训工作,所以是非常有必要的。本文对教练技术进行简要介绍,初探了培训师的教练基本素质培养的意义和途径。【关键词】教练技术;自我管理;培训师教练技术融合了心理学、组织发展学、成人学习理论、哲学等的各学内容,已逐步深入到个人和职业发展的各个领域。近年来,在世界范围内教练被越来越广泛地应用于企业人才培养、领导力提升、个人自我发展等领域。通过改善个体的心智模式来挖

    智富时代 2018年2期2018-05-02

  • 电力企业专职培训师队伍建设探讨
    训体系中,专职培训师是培训工作的主导,其素质将对培训效果起到至关重要的作用。因此,专职培训师队伍建设应该成为电力企业培训工作的第一要务。1 专职培训师的职责与定位1.1 专职培训师的职责电力企业专职培训师是指电力企业各级培训中心专职从事培训授课、培训项目开发、培训班管理等工作的专业技术人员。专职培训师的主要职责包括:负责培训班的全程管理、培训(实训)课程开发和培训(实操)授课;承担实训室(设备)建设、科研课题;负责培训计划制定、培训质量评估等工作。1.2

    大众用电 2018年9期2018-04-13

  • 浅谈企业培训师应具备的素质
    身的发展。企业培训师在企业培训中起着至关重要的作用。通过调查研究发现:一个好的企业培训师身上具备了一些共同的素质,这些素质使得他们能在企业培训中扮演重要的角色,达到良好的培训效果。关键词 培训师 素质 特征一、企业培训师的重要性要真正实现提高企业竞争力,需要的不仅是管理,更需要实际操作指导。现代人力资源培训就是这样一种符合成人学习特点的学习模式,活跃于该领域的企业培训师首先成为被研究的对象。对企业发展来说,建设一支稳定有成长力的企业培训师非常重要。当企业需

    现代企业文化·理论版 2017年23期2018-03-21

  • 德国“双元制”职业教育体系及其核心 创新能力培养的研究
    必须密切合作。培训师在“双元制”教育体系中是一个关键角色,不仅要提升培训生的专业能力,而且还要提高他们的创造性、责任意识、参与意识以及企业的认同感。培训师的工作遵循完整行动模型来开发培训生的行动能力。职业行动能力就是“双元制”教育所要培养培训生的核心创新能力,它是从事各种职业活动的前提。“双元制”是德国职业教育的重要形式,探讨其体系及其对培训生核心创新能力的培养,对促进本国的职业教育起到了极大的促进作用。 关键词:  “双元制”;培训师;完整行动模型;核心

    农机使用与维修 2018年12期2018-02-02

  • 厦航评出第二届“十佳培训师
    出第二届“十佳培训师”撰文_张腾 摄影_贺晟9月8日,厦航在培训部举行第二届“十佳培训师”颁奖大会暨新聘培训师颁证仪式。厦航董事长车尚轮、总经理赵东及副总经理周卫东、林朝阳等领导出席仪式,并专程到培训部飞行训练中心及乘务训练大厅看望慰问正在授课的教员,感谢他们对厦航培训事业做出的贡献,向他们致以节日的问候。仪式现场,周副总代表公司表彰了“厦航第二届十佳培训师”,感谢他们的辛勤付出及出色业绩;林副总向新聘培训师代表颁证,标志着公司106名新同志正式加入到培训

    厦门航空 2017年10期2018-01-04

  • 兼职培训师能力提升策略浅探
    日渐突出。兼职培训师是实现公司全员培训和人才培养的关键力量,建立兼职培训师队伍、提升兼职培训师能力是保障电力企业快速、持续发展的重要环节。一、公司兼职培训师培养的重要性和必要性1.着力兼职培训师培养,谋企业之发展国家电网公司多年来大力实施“人才强企”战略,不断加大教育培训力度,逐步建立起覆盖全员的集约化教育培训体系。国网安徽省电力有限公司(以下简称公司)推进“一六八”新时代发展战略体系、努力实现“建设具有卓越竞争力的世界一流能源互联网企业”战略目标,逐步建

    安徽电气工程职业技术学院学报 2018年4期2018-01-01

  • 探究成都市拓展培训师的培养①
    探究成都市拓展培训师的培养①文毅(成都体育学院 四川成都 610041)随着拓展培训行业的蓬勃发展,拓展培训师在培训中的作用非常重要,关乎到拓展培训行业的良好发展,因此,对培训师的培养则极为重要。该文通过文献研究法、专家访谈法、经验总结法和逻辑分析法进行研究;阐述成都市对拓展培训师的培养方式,从学校的培养、培训公司的培养及培训师的自我培养三个方面进行探究。并对培训师的培养提出建议,对拓展行业对培训师的培养提供理论依据,同时对成都市拓展行业的发展奠定基础。拓

    当代体育科技 2017年21期2017-11-28

  • 电工专业培训师的素质与能力要求分析
    这就对电工专业培训师提出了较高的要求。以我从事工厂电工专业技术工作十年,从教25年的经验,剖析电工专业培训师,应该具有的素质和能力。关键词 电工 培训师 素质 能力 分析中图分类号:G424.1 文献标识码:A1职业素质(1)品德好:培训师是一个改变他人职业生涯的职业,所以他和普通教育一样,都是授人之渔的事业,与任何改变他人生活的事业是一样的,都必须具有这个特质。即技术水平是第二位的,品德问题是第一位的,无德不能为师。俗话说有德无才可以通过培训来提高,而有

    科教导刊·电子版 2017年29期2017-11-27

  • 石油企业内部培训师队伍建设研究
    摘要:企业内部培训师队伍建设是企业人才战略体系中的重要组成部分,内部培训师队伍建设的好坏,直接影响到公司高素质人才及企业核心竞争力的提升。企业内部培训师队伍建设是一项系统工程,本文深入研究了石油企业内部培训师队伍建设现状,分析了主要问题,并给出了一些管理对策建议。关键词:石油企业;培训师;队伍建设一、引言国有石油企业是国民经济的重要支柱,是国民经济发展的中坚和骨干力量。而组织的发展离不开人力资源开发与管理,员工培训则是企业人力资源开发的主要途径和有效手段。

    企业文化·中旬刊 2017年9期2017-09-21

  • 企业内部培训师队伍建设与能力提升的实践
    钱红企业内部培训师队伍建设与能力提升的实践◎中国航空规划设计研究总院有限公司 钱红企业的竞争是技术的竞争,但归根到底还是人的竞争,特别是人才的竞争。如何有效地培养人才,提高企业培训的科学性、有效性,笔者认为建立一支专业分布合理、工作经验丰富的专兼职培训师队伍是企业培训工作研究的重要课题,也是创新型培训体系建设的重点。创新型的培训体系建设的核心是培训师队伍建设和课程体系建设,而课程是由培训师开发的,所以培训师队伍建设是创新型培训体系建设的关键。一、培训师

    航天工业管理 2017年7期2017-08-11

  • 对教师培训师专业发展的思考与展望
    000)对教师培训师专业发展的思考与展望张一娴(福建教育学院,福建 福州 350000)因职业目标及职能范畴的特殊而赋予教师培训师这一职业多样性与综合性并存,文章从专业技能提升路径、培训师任职专业标准、培训师选聘与管理、教育行政部门四个层面思考专业发展面临的主要问题.为此,建议从改进技能提升路径、建立培训师任职专业标准等四个维度引领培训师走向复合型人才.最后,提出改进的核心在于促进教育反思,构建反思驱动链,让培训管理者成为“反思的学习者”.教师培训师;专业

    赤峰学院学报·自然科学版 2017年7期2017-05-09

  • 大数据下培训师评价模型设计
    数据下培训机构培训师评价模型的理论基础,构建了培训师评价指标体系,给出了评价过程,介绍了测试结果,具有较大的推广价值。[关键词] 大数据;培训师;评价;模型doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 07. 049[中图分类号] F272.92; F224 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194(2017)07- 0105- 020 前 言培训机构对培训师进行科学的综合评价与培训师队伍

    中国管理信息化 2017年7期2017-05-05

  • 培训师现场实践的“教学做合一”
    行的校企合作,培训师下现场实践活动,是培训教学上的理论联系实际,旨在提高培训师实践能力,也就是“做”的能力,这与陶先生倡导的“教学做合一”恰恰不谋而合。本文从“教”、“学”、“做”三个环节分析了与现场实践结合的“教学做合一”特点,提出了几点针对性建议。关键词:培训师;现场实践;教学做合一著名教育先哲陶行知先生终其一生在倡导教育的“教学做合一”,提出了“行是知之始,知是行之成”的理念,尤其重视“行”也就是“做”,落实的重要性。培训中心进行的校企合作,培训师

    青年时代 2016年21期2017-01-04

  • 国有商业银行电话银行中心培训师岗位胜任力模型分析
    行电话银行中心培训师队伍建设问题出发,根据工作实践,探讨分析培训师的素质模型,对国有商业银行电话银行中心培训师队伍建设有较好的借鉴意义。[关键词]国有商业银行 培训师 素质模型一、引言国有商业银行为提升自己的服务能力和客户满意度,不断扩大电话银行中心呼叫人员规模,四大国有商业银行均达到千人以上。电话银行中心专业性强、综合度高,对呼叫人员要求也高。如何提高呼叫人员综合素质,培训师岗位的重要性和必要性不言而喻。虽然也有呼叫中心会通过业务考试的方式选拔培训师,但

    时代金融 2016年11期2016-09-10

  • 电力企业培训师培训能力提升刍议
    文章分析了企业培训师资队伍存在的问题,提出了电力企业培训师应具备企业发展所需的综合能力,有了解培训对象需求的能力,能够熟练掌握培训技巧,运用指导手段,具有开发培训项目策划的能力等培训能力提升的主要方面。关键词:电力企业 培训师 培训能力 提升作为电力企业培训师,要能够结合电力技术的发展和岗位要求,研究、探讨、开发针对电力系统各岗位的培训项目,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、研究培训项目,制定、实施培训计划,并且能够开展培训咨询和技术教学活动。这就明确了

    人力资源管理 2016年7期2016-08-09

  • 浅谈矿业员工培训存在的问题及对策
    企业;管理者;培训师;参训员工当前,受世界经济危机的影响,我国经济形势十分严峻,由于成本过高、产能过剩等因素,包括铝工业在内的一大批国有企业加快了转型升级的改革步伐。矿业公司作为铝业集团的一个全资子公司为适应当前不断变化的竞争环境,引进“经营矿山”理念,与先进的矿山企业进行对比,找出不足之处,加以改善,使之重新获得成本优势。市场竞争实质是人才的竞争,这就是国际上很多知名的大公司、大企业,为什么非常重视人力资本投资,始终将员工技能培训和开发放在首位的根本原因

    科技经济市场 2016年4期2016-07-20

  • 以员工职业生涯规划为导向的培训师素质测评研究
    业品牌的竞争。培训师作为企业文化理念的传播者和专业技术的讲授者,其能力素质对整个培训工作起着关键作用,培训师能力测评的有效性将直接关系到培训工作的实施效果。为有效提升专职培训师队伍素质,健全激励约束机制,企业建立了基于能力业绩、多途径可持续的职业发展通道体系,设置助理培训师培训师、高级培训师、首席培训师,明晰培训师职业发展途径,有效激发培训师的工作积极性。[关键词]现代企业;培训师;管理创新[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.2

    中国市场 2016年22期2016-07-07

  • 国有商业银行电话银行中心培训师岗位胜任力模型分析
    行电话银行中心培训师队伍建设问题出发,根据工作实践,探讨分析培训师的素质模型,对国有商业银行电话银行中心培训师队伍建设有较好的借鉴意义。【关键词】国有商业银行 培训师 素质模型一、引言国有商业银行为提升自己的服务能力和客户满意度,不断扩大电话银行中心呼叫人员规模,四大国有商业银行均达到千人以上。电话银行中心专业性强、综合度高,对呼叫人员要求也高。如何提高呼叫人员综合素质,培训师岗位的重要性和必要性不言而喻。虽然也有呼叫中心会通过业务考试的方式选拔培训师,但

    时代金融 2016年15期2016-05-30

  • 构建科学的农商行储备客户经理培育机制
    理;培育机制;培训师一、目前农商行客户经理队伍管理与培育工作存在的问题(一)客户经理管理方面存在的问题1.客户经理素质无法适应业务需要。农商行客户经理由于很多是农信社人员转岗而来,其知识能力自身素质还不能完全适应新的业务模式和现代金融业务需要。主要表现在绝大多数客户经理知识储备不足、营销与风控能力差、缺少团队协作意识等。2.客户经理配备结构不合理。农商行配备客户经理的数量在员工总数中的比例较低,甚至部分银行不足五分之二,这种配备比例导致农商行营销能力的提高

    决策与信息·下旬刊 2016年3期2016-04-29

  • 卷首语
    2014年职业培训师生存状态”抽样调查显示,尽管培训师的职业发展总体呈积极向上的态势,但大部分培训师坦承,他们正面临来自外部环境的压力以及成长的焦虑。快速迭代和发展多变的新环境,以及知识更新与学习方式的变化,都要求培训师不断进行自我提升,以顺应时代变革。本期特别报道聚焦培训师这个特殊的人群,从培训师职业的发展变化、优秀培训师应具备的能力、培训师目前面临的普遍挑战等维度,进行梳理和分析,以期为培训师厘清职业发展的路径。(见本期“特别报道”《职业培训师的桎梏与

    培训 2015年7期2015-08-13

  • 如何做一名合格的培训师
    一名合格的教师培训师,首先,得是一名优秀的教师。一名合格的教师培训师,应该明确自己的任务和职责所在,不断提高专业知识素养和内涵,不断地发现问题、分析问题、解决问题,促进自我的专业发展和快速成长。关键词:培训师;职责;观念;知识内涵;实践经验几年来,一直从事教师培训工作。曾做过多次培训者,培训过无数的学员,同时,也曾做过学员,接受过若干次的培训。近日,恰巧刚刚完成新教师岗前培训,对教师培训工作感慨颇多。尤其对培训师的工作,有了更深刻的认识和思考。那么,何谓培

    新课程·上旬 2015年2期2015-06-02

  • 有色企业内部培训师体系建设
    内优秀企业内部培训师队伍建设经验基础上,主要阐述企业内部培训师体系建设的流程及主要方法,为有色金属企业内部培训师体系建设提供参考。随着市场经济的不断升级,企业间的竞争日益白热化,从战略制定、市场开拓到内部运营,皆成为企业竞争的主战场。对于传统有色企业而言,尤其是在当前行业低迷的情况下,不得不苦练内功,运用降本增效的各种措施来抵御市场下滑带来的困窘,压力骤增。人才作为企业的第一资源,尤其是对以规模制造和人力资本为主导的有色企业来讲,其有效发挥从根本上决定了企

    中国有色金属 2015年14期2015-04-09

  • 基于SWOT分析的培训机构发展研究 ——以H公司为例
    培训 招聘 培训师SWOT分析法是20世纪80年代初由美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出的,用以分析企业的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)[1]。并根据对企业的优势、劣势及其面临的机会、威胁等方面的定性分析,构建企业发展的WO、WT、SO、ST战略,帮助企业抓住机会、规避威胁、发挥优势、扬长避短,促进企业更好发展。SWOT矩阵分析模型具有显著的结构化和系统性的特征,已被

    中国商论 2015年24期2015-03-12

  • 网球国家职业资格考评员与培训师考评方法分析
    业资格考评员与培训师考评方法分析张富利(沈阳化工大学 体育系,辽宁 沈阳110142)[摘要]通过对国家网球职业资格考评员与培训师的申报资格、培训内容以及概念界定和考核内容与方式(包括理论与技能考核)进行详细的分析,并统计2011年国家网球考评员与培训师的合格人员数量以及地区分布情况;分析网球考评员与培训师的职能区别,使网球从业人员根据市场需求进行选择,并增加对国家职业技能鉴定的重视,提高专业理论知识和实际操作能力。[关键词]网球;职业资格;考评员;培训师

    安阳师范学院学报 2015年2期2015-02-20

  • 中荷奶业发展中心第二届奶牛注册培训师专业班顺义开课
    二届奶牛信号学培训师专业班在中心北京顺义牧场再次开课。第二届奶牛信号注册培训师专业班为期5.5 天,继续采用理论和实践相结合的教学方式,目标是持续为中国奶业培养出专业信号培训师,学员圆满完成各项课程后将获得奶牛信号学注册培训师资质证书,能为更多的牧场和相关技术人员进行技术指导和授课。本次培训课程邀请了荷兰奶业著名的《奶牛信号学》主编、兽医师和高级培训师——Jan Hulsen博士作为授课老师,他拥有相当丰富的牧场管理经验,对奶牛的行为语言有着极其深刻的理解

    中国乳业 2015年9期2015-01-25

  • 企业内部培训师管理模式探析
    要】本文从内部培训师的选拔、培训、管理、考核、激励等方面详细探析了企业内部培训师管理模式,对企业管理人员有一定的参考价值。【关键词】人力资源开发;内部培训师;管理模式随着社会发展的不断进步,企业之间的竞争已经从资金、技术的竞争,上升到知识、人才的竞争。企业除了引进优秀的人才外,更多的是是依赖于内部人才的培养。因此培训已经成为企业可持续发展的原动力,企业拥有自己的培训师队伍加强企业核心竞争力、促进企业文化传承的重要力量。目前大多数企业的内部培训师都分为专职和

    中外企业文化 2014年5期2014-10-21

  • 云南CHRP专业培训《企业培训师》圆满结束
    程之--《企业培训师》已在云南圆满结束。此次课程围绕学员如何潇洒走上讲台为核心内容,重点讲解了作为一名培训师应具备什么样的条件,以及什么样的培训才是有效果的,培训师在培训实施中如何控场等。此课程的运用不仅局限于培训师,对销售、会议、招投标等都极为有用。此次参加培训的学员主要来自:美灯多、南方电网、云电投资、理工地产、螺蛳湾投资、新杰货运、特百惠、嘉信和、拉法基、中和东方文化等多家公司,课后学员对课程给予了高度评价,一致认为这是一门非常实用的课程。

    中国人力资源开发 2010年7期2010-11-19

  • 构建管理类内部培训师队伍的探索
    有多大,取决于培训师的素质。1 目前企业管理人员培训的培训师现状分析陕西省电力公司非常重视管理人员的培训,管理人员的培训基本是重金从外聘请,由陕西电力职工培训中心教师承担的课程很少,比如去年下半年由陕西电力职工培训经营管理培训部承办的11个培训班,33门课程中,仅有一门课是由陕西电力职工培训中心教师承担的。企业聘请外部培训师选择范围广,可获取到高质量的培训教师资源,可以带来许多全新的理念和先进的经验,开阔视野,但也存在着许多不足,主要表现在以下几点:1)一

    山东电力高等专科学校学报 2010年5期2010-08-15

  • 如何打造企业内部培训师队伍
    业认识到了内部培训师的价值,开始组建自己的内部培训师队伍,内部培训师在企业人力资源开发中发挥着越来越重要的作用。一、建立企业内部培训师队伍的必要性1.为员工实现自我价值、搭建职业生涯平台。一支有效、成熟的内部培训师队伍不仅是企业发展中强有力的必要基础,也有利于加强企业员工知识分享、帮助员工实现自我价值,为开辟适应各类人员成长的发展,保持员工可持续发展的职业生涯,营造开发人才、留住人才、人尽其才、才尽其用的良好环境,充分调动各类人员的积极性和创造性,从而达到

    现代企业 2010年4期2010-05-24

  • 最坏的结果
    行销员正在接受培训师的行销培训,培训师要求行销员想象自己正站在某位即将造访的客户家门外。培训师:“请问,你现在站在哪里?”行销员:“我现在站在客户家门外。”培训师:“好!那么接下来你要到哪里去呢?”行销员:“我要敲门进入客户的家里。”培训师:“当你走进客户家里,你能遇到的最坏的情况会是怎样?”行销员:“最坏的情况无非是被客户赶出来。”培训师:“要是被赶出来,你又会站在哪里呢?”行销员:“还是再次回到客户家门口啊。”培训师:“很好,这不就是重新回到原来的位置

    知识窗 2010年6期2010-05-14

  • 如何选择培训师:“教”与“学”的抉择
    如何为培训选择培训师?这可以说是一个再古老不过的话题了。然而,这也是每一个培训管理人员必须面对的问题。目前,大家选择培训师,主要是看培训师在某个职位相关领域的知识和经验水平。比如,提供销售培训的老师最好做过销售高级职位,提供团队训练的老师最好管理过较大规模的团队,做领导力培训的老师最好做过CXO级别的职位等,并将此作为最重要的因素。相对而言,对培训师在授课能力的考察要居于次要地位。比如,有文章建议在选择培训师时,首先要考虑的是他是否做过相应的岗位,做培训师

    人力资源管理 2009年12期2009-12-22

  • 培训业:蜡烛等你点燃
    作为一名优秀的培训师不仅仅只是个知识的传递者,更应该是个思想的启迪者。我们从中更能体会出培训师对学员的尊重,以及培训师对自己心态的正确度衡。反观国内培训行业的某些培训师,则是坚信另外一句话:把受训者当成等你灌充的空瓶!有意识地把培训师与学员划分出等级差距出来,在对待学员的态度和行为上自然是出现不少欠妥之处,例如自大、自我、自吹等等状态,往往容易招致学员的反感,直接影响到培训效果。这些态度和行为都是由心态所决定的,那么,培训师又有哪些心态导致了出现这样的态度

    中国中小企业 2007年9期2007-10-17