夏洛的网
- 编织爱的网，赋予生命以意义
——读《夏洛的网》有感
伊图书简介《夏洛的网》是美国散文家、评论家埃尔文·布鲁克斯·怀特的作品。这是一本关于友谊的童话故事。谷仓里，一只名叫威尔伯的小猪因为天生残疾，得不到其他动物的尊重，这使得他十分自卑。有一天，他的身边出现了一只名叫夏洛的蜘蛛，她帮助威尔伯找到了自信，也拯救了威尔伯。就是这两个普通而平凡的生命，演绎出了宛若阳光般温暖的奇迹。但在救威尔伯的同时，夏洛的生命也走到了尽头。读后感这部作品被誉为“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首。书中的这段话打动了我：“生命到底是什
初中生世界 2023年46期2024-01-11
- 总有一种感动让我们泪流满面
——E·B·怀特《夏洛的网》读书笔记
○于建宏《夏洛的网》是一个善良的弱者之间相互扶持的故事，是一部同时能给大人阅读的童话，读后令人生出无限温情、感动和憧憬。怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编织了一张温暖的爱的大网，感动着无数读者。作为一名教育工作者，我一次次地捧起它来读，又一次次地被它深深地打动。每一朵花都有盛开的理由阿拉布尔先生家的母猪生了十一只小猪，其中有一只是落脚猪。阿拉布尔先生确信它不会有什么出息，准备用一把斧子结束它的生命。“可是这不公平，小猪生下来小，它自己也没办法。”8 岁的弗恩一把抓住
阅读（教学研究） 2022年10期2022-11-07
- 通过整本书阅读提高小学生英语读写能力的实践与研究
——以《夏洛的网》为例
作者信息：《夏洛的网》（Charlotte’s Web）的作者是E.B.WHITE。他是美国著名的散文家、评论家。（2）推荐理由：本书主题内容涉及友谊的价值以及生命的意义。涉及新课标“人与自我”主题下“生命的意义及价值”及“人与社会”主题下“良好的人际关系及社会交往”等方面的内容。本书描写细节、人物性格和语言形象生动，极具画面感；章节中有不少对话，不仅适合学生模仿朗读，也适合表演。通过细读文本可以发现故事内容丰富，情节跌宕起伏、环环相扣，从多角度思考故事体
新教育 2022年26期2022-10-11
- 《夏洛的网》读后感
吴润珂这是一个发生在朱克曼家谷仓里的故事。有一只小猪叫威尔伯，认识了一只叫夏洛的蜘蛛，它们之间建立了真挚的友谊。但是，威尔伯未来的命运竟是被做成熏肉火腿。威尔伯是多么悲痛绝望。后来，夏洛用自己的丝在猪圈里织出了被人类视为奇迹的网状文字，彻底扭转了威尔伯的命运，让它在集市大赛中赢得特别奖，得以安享天年。但这时，夏洛的生命却走到了尽头。这本书触动了我心中最温暖的角落，让我更加珍惜身边的朋友。我也拥有像威尔伯、夏洛之间真挚的友谊。有一次，我和好朋友骑自行车去玩，
作文·小学中高年级 2022年2期2022-06-23
- 抓实四点，叩开整本书阅读之门
——以《夏洛的网》为例
特的代表作《夏洛的网》为例谈谈如何引导孩子“好读书，读好书，读整本的书”。一、预读激趣整本书阅读是一个长期坚持和积累的过程，更需要兴趣的参与。在阅读兴趣的内驱下，阅读成为一种向往和期待，整本书的阅读教学就事半功倍了。激发学生的阅读兴趣，除了精心选择适合学生的阅读书目之外，还要通过老师的引读建立起书本与学生之间生活经验的联系。架起书籍与学生之间的桥梁，这是教师预读引路的一个重要目标。《夏洛的网》中，小猪威尔伯本是一只又瘦又小抢不到奶头的落脚猪，因为弗恩的请求
语文天地 2022年9期2022-03-17
- 爱，让生命充满希望
——《夏洛的网》导读
刘慧林／图《夏洛的网》是一本耐人寻味的书。书中夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起了你我心中无尽的爱与温情。今天，我们就来品读这部经典的童话小说。是谁写了这本书E.B.怀特（1899—1985），出生于美国。他被赞誉为“20世纪最伟大的美国随笔作家”。还是在少年时代，他就喜欢观察谷仓和马厩里的动物。1933年，他买下了缅因州一处临海农场。5年后，他说服妻子搬离纽约，定居农场，一边写作，一边当起了缅因州历史上最高级的农夫。后来，他的
小学生优秀作文(趣味阅读) 2021年11期2021-11-23
- 爱与成长的赞歌
——浅析《夏洛的网》的主题意蕴
6100）《夏洛的网》是美国著名作家怀特创作的童话，这部童话的语言文字十分质朴纯真，以其跌宕起伏的情节与真善美的主题获得了无数成人和孩童的喜爱，是“20世纪读者最多的童话”之一。谷仓里女孩弗恩与各种小动物的互动展现了人性最美好的一面，小猪威尔伯与蜘蛛夏洛跨越种族和时间的纯真友谊更是深深打动着读者。《夏洛的网》不仅在写作技巧和故事内容上精雕细琢，其故事主题和价值观念更具感染力，怀特对爱、成长与生命意义的解读值得每位读者细细体味。一、用温情与智慧诠释爱爱是《夏
戏剧之家 2021年35期2021-11-14
- 从文学叙事到电影叙事
网》对童话《夏洛的网》的改编，在叙事内容上基本一致，表现为事件的增删、角色的增加。文学叙事视角的多重性因电影“镜头”与“声音”的存在变得更为复杂，而两者也因各有所侧重的图像和语言的叙事介质，时间上呈现出历时与共时的不同特征，空间的存在和转换也具备了不同的功能。但两者之间并不是完全断裂，继承与突破并存，显露出跨越与融合。关键词：夏洛的网;夏洛特的网;文学叙事;电影叙事1952年，美国作家埃尔温·布鲁克斯·怀特（E·B·white）创作了童话《夏洛的网》（Ch
美与时代·下 2021年8期2021-09-13
- 《夏洛的网》：这部童话会改变你看世界的方式
夏金兰《夏洛的网》傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首，是美国作家E·B·怀特的代表作。然而，这部作品不仅是写给孩子的，更是写给成人的。它令無数看过的人无法忘怀。复旦大学严锋教授对《夏洛的网》给出了这样的评价：“这实在是一本宝书。我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在：一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。有时候，半夜醒来摸摸胸口还在跳就会很高兴。因为活着就意味着还能再把《夏洛的网》读一遍，而读《夏洛的网》就意味着还活着。”
青年文学家 2021年22期2021-09-09
- 读《夏洛的网》有感
书，名字叫《夏洛的网》。《夏洛的网》主要讲了一个关于友谊的故事。在朱克曼家的谷仓中，快乐地生活着一群小动物，其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真正的友谊。在威尔伯快要绝望时，看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字，“了不起”这三个字改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安详天年的未来。可是在这时，夏洛的生命也走到了尽头，他吐丝器里的丝用完了。夏洛是一只小蜘蛛，他是没有能力反对人类的行为的，但是却在朋
语文周报·教研版 2021年28期2021-08-19
- 小学语文中年段整本书阅读的策略研究
，笔者将以《夏洛的网》整本书阅读教学为例，浅谈中年段整本书阅读教学的策略研究。◆关键词：整本书阅读;策略研究;语文要素;《夏洛的网》一、中年段整本书阅读情况分析《2011年版语文课程标准》指出：“多读书，好读书，读整本的书。”基于统编教材的大阅读課程建构基础，要持续有效地推进整本书阅读活动，用书香浸润童年。推行整本书阅读的活动，有助于鼓励学生自主阅读，发展语言能力，锻炼思维，内化阅读感受，丰富体验，提升学生的语文核心素养。目前整本书阅读也存在一些问题：一是
速读·上旬 2021年3期2021-07-28
- 推荐一本好书
——《夏洛的网》
最爱的还是《夏洛的网》。这本书中描绘了一个感人的故事——在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个丑陋的消息打破了谷仓的平静：小猪威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只落脚猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的字，这彻底扭转了威尔伯的命运，终于让它在集市大赛中赢得大奖，并拥有了一个可以安享天年的未来。可是，夏洛的生命却走到了尽
科学大众 2021年11期2021-05-23
- 生态自然观下的《夏洛的网》
义自然观，《夏洛的网》便是其代表作之一。本文将从生态自然观的角度来探讨这部作品，通过研究《夏洛的网》，进一步反思人与自然的关系以及自然环境和社会环境对人类社会生存与发展的重要作用，从而更好地促进人与自然的和谐共生。关键词：E.B.怀特 《夏洛的网》 生态自然观 人与自然一、作者生态观形成的原因出生于1899年的埃尔文·布鲁克斯·怀特（E.B.White，1899—1985）赶上了时代发展的重要时期。工业革命高潮迭起，资本主义工业化如火如荼，整个社会物欲横流
名作欣赏·学术版 2021年4期2021-05-04
- 高中英语整本书阅读教学实践探究
——以《夏洛的网》为例
笔者开展了《夏洛的网》的整本书阅读实践，力求形成具有可操作性的教学模式。二、整本书阅读教学实践例析（一）选材及生情分析1.选材分析本教学实践探究选取英文原版书籍《夏洛的网》。这是一部描写友情和生命的童话，共22 章，故事情节简单易懂，作者Elwyn Brooks White 用轻松的叙事风格勾画出来Wilbur，Charlotte,Templeton,Fern 友情的画面，语言凝练鲜明、幽默生动，具有感染力，适合培养英语初学者对英语语言的感知。此外，小说主
福建基础教育研究 2021年2期2021-03-17
- 生命至上——读《夏洛的网》有感
，我在阅读《夏洛的网》，这本书的故事情节很曲折，威尔伯的命运让我感到欣慰。他被拯救了两次——被芬，被夏洛;被纯真，被友情所拯救。阿拉贝尔不会救威尔伯，祖克曼不会救威尔伯，展览会裁判也不会救威尔伯。在這些成人的眼里，威尔伯只是一头猪。但是在芬的眼里，威尔伯首先是一个有权利活下去的生命。芬是一个善良的小女孩，当她看到父亲手中的斧子时，“请别杀他！”芬呜咽道，“这不公平！”“这头猪愿意自己生下来就小吗，它愿意吗？”读到这里，我分明看到了芬的善良，看到了人和动物都
语文周报·教研版 2021年2期2021-03-15
- 推荐一本好书——《夏洛的网》
最爱的还是《夏洛的网》。这本书中描绘了一个感人的故事——在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友谊。然而，一个丑陋的消息打破了谷仓的平静：小猪威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只落脚猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的字，这彻底扭转了威尔伯的命运，终于让它在集市大赛中赢得大奖，并拥有了一个可以安享天年的未来。可是，夏洛的生命却走到了尽
科学大众·小诺贝尔 2021年6期2021-01-21
- 从及物性系统的角度解读《夏洛的网》中的生态观
究。[3]《夏洛的网》是E.B.怀特先生儿童文学三部曲之一。国外对《夏洛的网》的研究主要集中在其教育价值。国内对于《夏洛的网》的研究主要集中在两方面：(1)揭示作品的主题。陈君均探索了作品中的死亡主题对儿童心理认知建构的影响。[4](2)基于翻译理论分析其译本。高洁分析了“改译”策略在任溶溶译本的运用。[5]国内从语言学的角度对《夏洛的网》的研究很匮乏。二、理论基础——及物性系统韩礼德将语言具备的普遍意义称为语言的元功能，包括概念功能、人际功能和语篇功能，
哈尔滨学院学报 2021年4期2021-01-17
- 《夏洛的网》阅读串讲之打造配角光环
一本书介绍《夏洛的网》是美国作家E·B·怀特创作的一本经典童话书，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小猪，它们生活在朱克曼家的谷仓里，成为了朋友。然而有一天，夏洛得知威尔伯在圣诞节将会被人杀死！于是，夏洛为拯救威尔伯，耗尽自己的生命在猪栏上织出了文字，这些文字让威尔伯赢得了安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命走到了尽头。可以说，《夏洛的网》是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌！推荐理由没有哪个主角能够从
作文周刊·小学三年级版 2021年36期2021-01-04
- 为什么一只蜘蛛感动了无数的孩子？
——《夏洛的网》赏析
刘殿波电影《夏洛的网》是我最推崇的动物电影之一。什么是动物电影？我个人理解，就是以描写动物生活故事为主，并由动物“演员”来扮演片中人物主角的电影。但是这并非我推崇《夏洛的网》的重要原因，我对这部电影认可的一个主要原因，是我看完电影后终于完整地看了一遍原著同名童话小说，并且终于看懂了！记得儿子上小学五年级的时候，有一天他向我推荐了一本书——《夏洛的网》。儿子说，这本书看完后他哭得稀里哗啦的。听儿子这么说，我开始使劲读这部童话，可是别说让我哭了，我只无趣地读了
河北教育(综合版) 2020年3期2020-12-30
- 真正的朋友
——读《夏洛的网》有感
班 朱佳颖《夏洛的网》的作者是埃尔文·布鲁克斯·怀特。这本书讲的是：小猪威尔伯出生时是一只跛脚猪，女孩的父亲要杀他，女孩坚决不让父亲杀掉威尔伯，这才让威尔伯保住了性命。但过了不久，威尔伯被卖到了朱克曼先生的家中。小猪威尔伯从此便不那么自由了，好在后来它认识了夏洛，并且他俩成了十分要好的朋友。这是一个关于友情的故事，夏洛十分坚定，舍己救人；小猪威尔伯十分诚实，开朗自信。他们的友谊越来越深厚……书中最感人的一幕要数夏洛为了救自己亲爱的朋友威尔伯，付出了生命的代
小学时代 2020年3期2020-12-17
- 精读《夏洛的网》
东本书介绍《夏洛的网》， 是美国作家E·B·怀特创作的一本经典童话书，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小猪。他们生活在朱克曼家的谷仓里，成为了朋友。然而有一天，夏洛得知威尔伯在圣诞节将会被人杀死！于是，夏洛为拯救威尔伯，耗尽自己的生命在猪栏上织出了文字，这些文字让威尔伯赢得了安享天年的未来。但，在这时，蜘蛛夏洛的生命走到了尽头。可以说，《夏洛的网》是一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！通过故事情节，品味人
作文周刊·小学三年级版 2020年44期2020-12-03
- 思辨读写背景下谈《夏洛的网》整本书阅读教学设计
策略，结合《夏洛的网》展开阅读指导教学设计，增强学生课外阅读兴趣，让学生从阅读中点亮阅读力、思维力和表达力。三、教学过程1.导读呈现，激活学生的阅读期待（1）导入语生活中，谁见过蜘蛛网？同学们对蜘蛛网了解多少？天花板、墙角时常有蜘蛛网，你会怎么对待它？今天，我们在班级读书会上向大家推荐《夏洛的网》，读了这本书，你会发现更多妙趣横生的故事。（2）书籍介绍这本书曾获得“美国最伟大的十部儿童文学名著”大奖，发行了千万册。同学们，你们想不想从中找寻无限的快乐呢？【
小学生作文辅导 2020年3期2020-11-25
- 《夏洛的网》阅读指导课教学活动设计
曹元吉《夏洛的网》讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的故事。为了改变小猪威尔伯成为熏肉火腿的命运，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字。威尔伯获救了，夏洛的生命却走到了尽头。作者E·B·怀特用一支明媚的笔，讲述了一个比阳光还要温暖的故事，关于友谊、关于诺言、关于死亡、关于生命的价值，令读过的人有了深深的思考。作为一节阅读指导课，本课旨在引导学生初探文本，走进一本书，从走进作者开始，阅读一本书，从阅读封面开始。从序言我们可以知道故事的主要内容，结
语文天地·小学版 2020年6期2020-09-30
- 美国经典儿童文学阅读“金课”探索
”。本文以《夏洛的网》为例，依据“金课”的高阶性，创造性，挑战度特点，从教学目标，教学内容，教学设计，考核评价建设英文阅读教学“金课”。关键词：金课;夏洛的网;生态文学中图分类号：G634.3 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）02-0210-02陈宝生（2018）第一次提出“金课”。“金课”的目标是增加并拓展课程的深度和难度，要求大学生增加学习时间，拥有更多的课程选择机会，挑战自我。同时对高校教师提出的要求就是把“水
佳木斯职业学院学报 2020年2期2020-09-10
- 本期共读书目：《夏洛的网》这本书真有那么好看吗？
共读书籍《夏洛的网》刘锦蓉推荐书单《柠檬图书馆》编者：乔·科特里尔出版社：北京少年儿童出版社《狼王梦》作者：沈石溪出版社：浙江少年儿童出版社《大中华寻宝记》作者：孙家裕、尚嘉鹏、欧昱荣出版社：21世纪出版社集团21 号家庭：长沙市雨花区枫树山南屏锦源小学1503 班刘锦蓉家庭共读趣事——这本书真有那么好看吗？《夏洛的网》是刘锦蓉二年级时买的一本书。三年了，她把这本书看了很多遍。妈妈刘红姣也是个爱读书的人，却一直没有兴趣读完这本书。原因很简单，因为有对比。同
十几岁 2020年19期2020-03-20
- 思辨读写背景下谈《夏洛的网》整本书阅读教学设计
策略，结合《夏洛的网》展开阅读指导教学设计，增强学生课外阅读兴趣，让学生从阅读中点亮阅读力、思维力和表达力。三、教学过程1.导读呈现，激活学生的阅读期待（1）导入语生活中，谁见过蜘蛛网？同学们对蜘蛛网了解多少？天花板、墙角时常有蜘蛛网，你会怎么对待它？今天，我们在班级读书会上向大家推荐《夏洛的网》，读了这本书，你会发现更多妙趣横生的故事。（2）书籍介绍这本书曾获得“美国最伟大的十部儿童文学名著”大奖，发行了千万册。同学们，你们想不想从中找寻无限的快乐呢？【
小学生作文辅导·下旬刊 2020年1期2020-03-04
- 《夏洛的网》阅读指导课教学活动设计
《夏洛的网》讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的故事。为了改变小猪威尔伯成为熏肉火腿的命运，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字。威尔伯获救了，夏洛的生命却走到了尽头。作者E·B·怀特用一支明媚的笔，讲述了一个比阳光还要温暖的故事，关于友谊、关于诺言、关于死亡、关于生命的价值，令读过的人有了深深的思考。作为一节阅读指导课，本课旨在引导学生初探文本，走进一本书，从走进作者开始，阅读一本书，从阅读封面开始。从序言我们可以知道故事的主要内容，结合目录
语文天地 2020年18期2020-02-23
- 儿童文学《夏洛的网》的审美功能及语言特色分析
【摘要】《夏洛的网》是儿童文学，文章对于语言的运用能够让儿童感受语言之美，在文中对语言的运用能够促进儿童了解人性，通过死亡和生命的探索，让儿童能够感受到友爱和尊重。在《夏洛的网》的审美主要是体现在对人物性格的表达，对于语言的运用也比较有特点。【关键词】夏洛的网;审美功能;语言特色【作者简介】锡林图雅，上海工程技术大学。前言《夏洛的网》这篇儿童文学对于读者的意义重大，在《夏洛的网》中对于人物的描写能够引起小读者的共鸣，能够让读者了解生命的价值和死亡的意义。《
校园英语·中旬 2019年7期2019-09-16
- 《夏洛的网》
特鼠小弟》《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》，都成为儿童和成人共同喜爱的文学经典，尤其是《夏洛的网》，更是享誉全球。内容简介《夏洛的网》讲述了一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友后，互帮互助的故事。精彩片段“你是说，你吃苍蝇？”威尔伯倒抽了一口冷气。“当然。苍蝇、甲虫、蚱蜢、飞蛾、蝴蝶、美味蟑螂、蚊蚋、摇蚊、大蚊、蜈蚣、蚊子、蟋蟀——一切太不小心被我的网捉住了的东西。我得活啊，对吗？”“当然，当然，”威尔伯说，“它们的味道好吗？”“太美了。自然，我不
快乐语文 2019年14期2019-08-07
- 儿童剧《夏洛的网》
（美）E·B·怀特 杜亚芳人物表：夏洛-蜘蛛威尔伯-幼猪母鹅-鹅宝宝的妈妈小鹅-喜欢模仿说话塔尔顿-老鼠羊-最年长的动物朱克曼先生-农场主幕后音：平安夜快乐……【歌词】期盼明天明天的圣诞节树儿换新装雪花挂满窗铃儿响叮当我们礼物堆满房面包、曲奇和糖果刚出炉，喷喷香叮铃当，叮铃当，铃儿响叮当美妙的节日要来临，我们跳舞又歌唱。蜘 蛛：伙伴们，快来帮帮忙。羊：孩子们，布置的怎么样啦？合：都布置好了，您看……羊：嗯，好看真好看。小 鹅：夏洛，明天不但是圣诞节还是你
戏剧之家 2019年18期2019-07-25
- 从接受美学理论看英汉儿童文学翻译
——肖毛和任溶溶《夏洛的网》汉译本的翻译比较
范 静《夏洛的网》是美国著名作家E·B·怀特（1899－1985）所作，自从发布以来，一直傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位。这是一部盛行于世50年，发行上千万册的童话作品。这部童话在被拍成电影的今天仍然受到大小读者的喜爱和追捧。本文结合接受美学理论和儿童文学作品《夏洛的网》，理论联系实际，从审美、反思和文化三个角度对比分析了《夏洛的网》两个汉译本—肖毛译本①[美]E．B．怀特：《夏洛的网》，肖毛译，http://blog．sina．com．cn/s
深圳社会科学 2019年2期2019-02-20
- 走出死亡禁忌 隽写心灵成长
——《夏洛的网》中的死亡主题解读
。其代表作《夏洛的网》被誉为儿童文学经典，位居“美国十佳儿童文学名著”之首，并被译为20多种语言版本，至今已发行超500万册，多次被翻拍成电影，怀特也因此于1970年获得美国儿童文学终身成就奖。《夏洛的网》围绕主人翁小猪威尔伯跌宕起伏的成长经历，讲述了聪明的蜘蛛夏洛通过在网上写字帮助威尔伯保住性命的故事。整部小说生动且充满童趣，其中威尔伯的天真善良、夏洛的冷静智慧、坦普尔顿的老练世俗，以及各具特色的农场动物给读者留下了深刻印象。在颂扬威尔伯与夏洛这对挚友不
西安石油大学学报（社会科学版） 2019年6期2019-02-20
- 用教育戏剧的形式做整本书阅读
——浅析《夏洛的网》教学过程
的作用。在《夏洛的网》一书的教学中，笔者就采用了教育戏剧的形式。《夏洛的网》讲述的是在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊的故事。然而，威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿，看似渺小的夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……这是一个善良的弱者之间相互扶持的故事，除了爱、友谊之外，这篇童话里还有一分对生命本身的赞美与眷恋。所以，这是一本写给孩子也是写给大人的书。但是对于低
小学教学研究 2019年27期2019-01-12
- “改译”策略在儿童文学翻译中的运用
——以任溶溶《夏洛的网》译本为例
3]。2 《夏洛的网》与译者任溶溶《夏洛的网》由美国著名散文家、评论家E.B.怀特在1952年创作完成，作者通过讲述故事主人公小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的真挚友情，探讨了关于友情与保护、生命与死亡的故事真谛，被列为“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位，被译成23种文字，总发行量超过5000万册。任溶溶，本名任以奇，原名任根鎏，著名儿童文学作家、翻译家，精通英、俄、日、意四国语言，译介300余种外国儿童文学作品。他对儿童文学翻译态度严谨，主要挑选对儿童有教育意
信阳农林学院学报 2019年1期2019-01-12
- 《夏洛的网》读后感
湖南省常德市湖南幼专附属小学189 班 曾思睿去年8月，妈妈带我去北京游玩。在旅游团里我认识了来自兰州的张梓萌哥哥。在短短的几天里，我们一起参观九朝帝都———故宫；一起登上中国的“防御塔”———万里长城；一起在凌晨两点顶着露珠等着看升国旗仪式……旅途中，张梓萌哥哥真的像我哥哥一样，对我嘘寒问暖，我对他也体贴入微。到了离别的时候，我们依依不舍。那时，我才终于体会到李白所写的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。后来，我们一直书信往来，相互鼓励对方取得优异成绩。
小学时代 2019年16期2019-01-11
- 从功能对等理论角度看儿童文学翻译
——以《夏洛的网》两个译本为例
思想。4 《夏洛的网》英译本分析奈达在《翻译理论和实践》一书中说到：“正如在翻译定义中所指，对翻译而言，意义必须要首先考虑，因为信息的内容是最重要的。”（Eugene A.Nida，1982）根据奈达翻译的定义，翻译的过程首先就是意义的传递，然后要文体风格对等。因此译者在翻译儿童文学的时候应该充分考虑到儿童文学的特点采用简洁明了，易于理解，充满童趣的语言。同时也要结合儿童读者的理解能力和知识背景翻译出最自然、贴切的作品，让他们能够享受和源语读者相同的阅读体
海外文摘·艺术 2018年7期2018-11-13
- 《夏洛的网》中译者任溶溶的“视野”融合
溶溶翻译的《夏洛的网》是儿童成长过程中较有营养的教育素材。本书讲述的是动物间友谊的故事，对中国的小读者影响深远。译者丰厚的文化底蕴和语言功底，为这本译作添姿添彩，带来和原作同等的美感和震撼力。在研究本书时，可以以译者的“视野”融合为原则，通过分析任溶溶译本，体现出译者的双重身份在重现儿童文学情趣和保留儿童本位特点上的重要作用。[关键词]儿童；任溶溶；《夏洛的网》；“视野”融合[中图分类号] I106 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2
大学教育 2018年10期2018-10-25
- 谈如何与孩子共读《夏洛的网》
读了一本书《夏洛的网》。这本书是中高年级的必读书目，我们也是第一次尝试整本书阅读，而且书中没有任何插图，在以前的亲子共读中，我们都是阅读绘本，其中图画占了很大的一部分，这样没有任何插图的整本书是我们第一次尝试。我一开始就信心满满，从来没有想到过她会厌烦，因为她有听故事的基础。我们从小就开始听卉卉阿姨讲故事，每天一个新故事、一个新成语、一首新的世界名曲。有的时候我觉得小孩子的注意力真的比我们大人要集中很多，我们共同听着一个故事，我都没有听明白是什么意思，不一
语文周报·教研版 2018年37期2018-10-16
- 浅析儿童文学《夏洛的网》翻译策略
——以任溶溶译文为例
先生在翻译《夏洛的网》时，使用了目的论的翻译方法，例子如下：（1）“I see no difference,”replied Fern，still hanging on to the ax. “This is the most injustice case I’ve heard of.”（Charlotte’s Web）“我看不出有什么两样，”弗恩回答说，仍旧抓着斧头不放，我听过那么多不公平的事，这件是最最不公平的。（《夏洛的网》）分析：译者改变了句子结构
海外文摘·艺术 2018年11期2018-10-11
- 《夏洛的网》读后感
这本书就是《夏洛的网》，是一部关于动物之间友情的童话，讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓里，住着一群快乐的小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，当威尔伯无意中得知自己未来的命运是成为熏肉火腿时，它悲痛绝望！好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它通过几个晚上辛苦的编织，在猪栏上织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”等夸耀小猪威尔伯的词语，用一张张写着字的网，终于完成了对好朋友的承诺，改变了威尔伯的一生。而威尔伯还来不及答谢，夏洛的生
周末·校园文学 2018年12期2018-09-25
- 《夏洛的网》读后感
我看的这本《夏洛的网》就讲了一只蜘蛛和一头猪的故事。在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个可怕的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底逆转了威尔伯的命运，但这时，夏洛的命运却走到了尽头。主角夏洛是一只勇敢又善良的蜘蛛，当它说“我救你”的时候
周末·校园文学 2018年2期2018-06-12
- 《夏洛的网》班级读书交流会案例
·怀特的 《夏洛的网》全班共读。故事讲述一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威尔伯心惊胆寒。似渺小的夏洛却说： “让我来帮你。”于是夏洛用它的网在猪棚中织出 “王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”等字样，那些被人类视为奇迹的字让威尔伯的命运整个逆转，终于得到了比赛的特别奖和一个安享天命的未来。但就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……为了让每个孩子真正地投入到阅读中，我积极创设自由
师道(教研) 2018年3期2018-04-02
- 《夏洛的网》班级读书交流会案例
B·怀特的《夏洛的网》全班共读。故事讲述一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威尔伯心惊胆寒。似渺小的夏洛却说：“让我来帮你。”于是夏洛用它的网在猪棚中织出“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”等字样，那些被人类视为奇迹的字让威尔伯的命运整个逆转，终于得到了比赛的特别奖和一个安享天命的未来。但就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……为了让每个孩子真正地投入到阅读中，我积极创设自由、平
师道·教研 2018年3期2018-03-31
- 读《夏洛的网》有感
本书，它叫《夏洛的网》，是美国作家E. B. 怀特写的，中文译者任蓉蓉。在朱克曼先生家的谷仓里，快乐地生活着一群动物——小猪威尔伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦普利特、羊、公鹅、母鹅和七只小鹅。有一天，威尔伯得到一个可怕的消息：他会在新年的时候被杀死，做成熏肉火腿。他伤心又绝望。这时他的朋友蜘蛛夏洛对他说：“我救你。”夏洛说到做到，她用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”这些被人类当作奇迹的文字。威尔伯成了名猪，再也不会被人杀死了，他得救了。
红蜻蜓·低年级 2017年11期2018-03-09
- 为学生的课外阅读织一张美丽的网
——以《夏洛的网》为例，谈指导孩子阅读整本书的方法
非常棒的。《夏洛的网》一书的插图水平相当高，我们在阅读中可以把书中的插图做成PPT，配合老师对重点情节的的讲述，也可以让学生仔细观察插图，深陷其中。比如，书中“弗恩用奶瓶喂小猪”“用婴儿车推小猪去散步”的那两幅图，孩子们通过仔细观察，从图中就能感悟到弗恩就像母亲爱自己的孩子一样去照顾威尔伯、爱威尔伯。这种爱，超越了种族与类别，是地球生命体间的大爱。3. 和孩子一起讨论，共同感悟生命的真谛关于生命的意义与价值，文中夏洛讲过这样的一段话：“这件事本身就是一件了
卫星电视与宽带多媒体 2018年15期2018-03-04
- 《夏洛的网》整本书导读课教学案例
天的钻研，《夏洛的网》整本书导读课如期举行。[教学目标]1.初步了解《夏洛的网》及其作者在世界文学史上的地位。让学生学会如何通过封底、封面、目录、人物表、封飘等去了解一本书。2.阅读《夏洛的网》中的内容简介及片断章节，让学生在自主学习的过程中，通过想象、猜测、分角色读等形式，初步感受人物形象特点及语言文字的魅力，具有强烈的阅读整本书的欲望。3.初步养成良好的阅读习惯，具有良好的阅读方法，学会读一本书。[教学重难点]让学生初步感知故事内容，产生阅读整本书的兴
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年45期2018-02-26
- 《夏洛的网》
特图书简介《夏洛的网》是一部关于友情的童话。在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在这里建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯将会在圣诞节被做成香肠！悲痛欲绝的威尔伯接受了任人宰割的命运。然而，看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运—他在集市的大赛上赢得特别奖，得到了一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头
学生阅读世界(喜欢写作文) 2018年6期2018-01-25
- 从目的论视角看《夏洛的网》汉译本
三个层面对《夏洛的网》任溶溶译本进行深入分析，从而探讨在目的论的指导下，如何灵活运用翻译策略和技巧，再现原文语言风格，更好地为儿童读者服务。关键词：翻译目的论 儿童文学 《夏洛的网》 任溶溶一、引言儿童文学是专为儿童创作的文学作品，要求通俗易懂、生动形象。儿童文学具有特殊性。Peter Hunt认为对于一些人来说，儿童文学可能是矛盾的，它体现了文学性的价值和品质，自然无法通过有限经验、知识、技巧设计的书籍或读者的作品来进行维持（Hunt、Peter，200
现代语文 2017年12期2018-01-22
- 成人应该是长大的儿童
——读E.B.怀特的《夏洛的网》
B.怀特的《夏洛的网》秦晓华·推荐理由·卡尔维诺曾说：“什么是经典？经典不是你正在读的书，而是你正在重读的书。”《夏洛的网》正是这样一本书。《夏洛的网》是美国散文家、儿童文学家E.B.怀特的作品。自1952年出版迄今，它已经在全球各地推出23种语言的版本，总发行量高达4500万本。《夏洛的网》讲述了一个关于友谊与牺牲、自由与磨难的故事。在查克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物，有落脚猪（先天发育不良的猪）威尔伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦普尔顿等等。然而，一个可怕的
江苏教育 2017年62期2017-12-14
- 接受美学视角下的儿童文学翻译研究
对儿童文学《夏洛的网》的三个译本进行比较，突出接受美学理论在文学翻译中的重要性，尤其是在儿童翻译中所处的重要地位。关键词： 《夏洛的网》 译本比较 接受美学一、引言E·B·怀特（1899-1985），美国最伟大的散文家和儿童文学家。他一手奠定了影响深远的“《纽约客》文风”。他写过三部童话故事：《精灵鼠小弟》（Stuart Little）、《夏洛的网》（CharlotteWeb）与《吹小号的天鹅》（The Trumpet of the Swan）。其中《夏洛
文教资料 2017年8期2017-06-09
- 一首爱与忠诚的心灵赞歌
——《夏洛的网》教学实录与反思
彩的书——《夏洛的网》。师：知道人们是怎么评价《夏洛的网》这本书的吗？（出示）美国历史上最伟大的儿童文学名著之一。师：从这句话中你知道了什么？生：这本书在美国历史上地位很高。师：美国历史上评选出了十部最优秀的儿童文学作品，《夏洛的网》排在首位。（出示）风行世界五十年的经典童话，发行量达千万册。师：从这句话中的“五十”“千万”两个数字中，你感受到了什么？生：这本书风行的时间很长，发行量很大。师：这本书创作于1952年，课前老师查阅了资料，这本书在美国已经销售
小学教学(语文版) 2017年9期2017-04-12
- 接受美学视域下《夏洛的网》饮食文化的翻译对比研究
美学视域下《夏洛的网》饮食文化的翻译对比研究谭姝姝 何 芳 陈 莉(丽水学院，浙江 丽水 323000；丽水市实验幼儿园教育集团阳光园，浙江 丽水 323000)本文以接受美学理论为基础，结合儿童读者的特殊性，从中西方饮食文化的角度对比了《夏洛的网》两个中译本，总结出由于儿童的审美能力、知识水平、生活经历以及心理状况的不同，康馨和任溶溶采用了不同的翻译方法，以使译文符合儿童读者的审美。但相比之下，任溶溶的翻译更贴近生活，更符合儿童读者的语言习惯，使原文更容
文化学刊 2017年3期2017-04-08
- 孩童心中的“谷仓情结”
——分析儿童文学作品《夏洛的网》
童文学作品《夏洛的网》◎李华无论是在童话世界还是现实世界，谷仓里发生的一切欢笑、悲伤、友谊、奇迹、关爱都会成为孩子和动物心中永恒难忘的最美好的“谷仓情结”，它映照的永远是人的心灵深处最纯真、最圣洁的情感。本文将从孩童的视角分析他们心中的动物世界和“谷仓情结”。“谷仓情结” 童话 现实美国作家E.B.怀特的三部儿童文学作品《夏洛的网》《小老鼠斯图尔特》和《吹号的天鹅》，文笔细腻、构思巧妙，温婉曲折、温馨动人的故事情节不仅突出了儿童和动物共同的成长主题，而且还
参花（下） 2017年11期2017-03-25
- 论非语言语境因素对儿童文学翻译的制约
——以《夏洛的网》中译本为例
约 ——以《夏洛的网》中译本为例陶勇，陈雪梅（安徽师范大学外国语学院，安徽芜湖，241003）语言的意义表达依靠语境。文学作品翻译除了受语言语境影响，还受非语言语境各个因素的共同制约。作为文学翻译的一个重要分支，儿童文学翻译的成人译者与儿童读者构成翻译过程的内在困境：成人译者在翻译时很难做到从儿童的视角出发，恰如其分地处理原文中的文化背景、语言情景等，使译文符合儿童读者的认知水平和接受能力。因此非语言语境在儿童文学翻译过程中格外凸显。结合功能对等理论，通过
长春理工大学学报(社会科学版) 2017年2期2017-03-22
- 敬畏生命：对《夏洛的网》的生态伦理学解读
畏生命：对《夏洛的网》的生态伦理学解读吕佳萌（河北师范大学 外国语学院，石家庄 050024）美国随笔作家E·B·怀特的《夏洛的网》不但阐释了动物与动物之间、人与动物之间友谊的美好以及生命的大爱，并且小说中很多细节之处也突显了作者的生态伦理意识。从生态伦理学视角下重新对《夏洛的网》进行解读，旨在从道德的角度探求其生态思想，探索并寻求人与自然的关系，用温情的人道主义关怀和道德感化唤起读者的生态保护意识。《夏洛的网》；生态伦理；生命价值一、引言20世纪美国最杰
邯郸职业技术学院学报 2017年2期2017-03-09
- 爱与奉献
——《夏洛的网》赏析
奉献 ——《夏洛的网》赏析文/晓菲◆原作节选◆The CricketsThe crickets sang in the grasses.They sang the song of summer’s ending,a sad,monotonous song.“Summer is over and gone,”they sang.“Over and gone,over and gone.Summer is dying,dying.”The crickets f
初中生 2017年3期2017-02-21