儿童文学《夏洛的网》的审美功能及语言特色分析

【摘要】《夏洛的网》是儿童文学，文章对于语言的运用能够让儿童感受语言之美，在文中对语言的运用能够促进儿童了解人性，通过死亡和生命的探索，让儿童能够感受到友爱和尊重。在《夏洛的网》的审美主要是体现在对人物性格的表达，对于语言的运用也比较有特点。

【关键词】夏洛的网;审美功能;语言特色

【作者简介】锡林图雅，上海工程技术大学。

前言

《夏洛的网》这篇儿童文学对于读者的意义重大，在《夏洛的网》中对于人物的描写能够引起小读者的共鸣，能够让读者了解生命的价值和死亡的意义。《夏洛的网》还能够让幼儿学会善良，了解生命的延续，这种写作方式对于儿童也有一定的启发作用。作者写作的方式特别，采取儿童视角进行描写，语言富有感染力，能够吸引读者，还能够给读者精神上的想象空间。

一、儿童文学《夏洛的网》的审美功能

对于《夏洛的网》审美的主要就是从生和死方面进行分析，这是其他儿童文学作品中比较少提及的一种审美功能，而作者的描写方式也较特别。

1.威伯的生之审美。《夏洛的网》中，威伯的悲剧在于其出生就注定被杀，所以在威伯听到圣诞节火腿的宣判，会发出不想死的哀嚎。而小女孩芬在看到蜘蛛夏洛的死亡后，作者用智慧滑过死亡描写，歌颂了友谊，这也是生命的倔强。小女孩在看到爸爸想要杀威伯的时候，求爸爸“不要杀了威伯”，这种方式体现了女孩的善良，在这个过程中，女儿实现了与父亲的平等，父亲被女儿感动后将威伯卖给农庄。

而威伯在农庄过着想吃就吃，想睡就睡的日子，直到一天天长大，一只老羊告诉他，他还是会被杀死，这是威伯的命运，而在这个时候夏洛告诉他，“你不会死的，我会帮助你的”，通过给予威伯帮助，让威伯在农艺博览会上获得金奖，这也化解了威伯的生命之忧。在死亡的描写中，作者善意的化悲剧为温暖，这种真诚跨越了物种的差异。

2.夏洛死之审美。《夏洛的网》夏洛的死处理比较简单， 而且场景也比较平静，没有哭喊，只有一些伤感。夏洛的死是自然的，这是生命的轮回，这种方式是告诉读者，生命的总结并不是结束，只是这一生结束了，而在将来自己的儿女会继续陪伴大家，在第二年夏洛的儿女继续着和威伯的友谊。

《夏洛的网》中夏洛虽然去世了，但是威伯没有忘记夏洛，夏洛在威伯的心中的地位是没有人可以取代的。夏洛的网也藏着人心，这对读者也有感染的作用，能够让读者在读后思考自身生命的价值，能够思考自身的友谊，而且还能够思考死亡的命题，这对儿童教育工作的进行也有重要的意义。在夏洛死处理方面，作者处理的比较简单，让孩子继续跟着威伯的友谊，这种方式能够让儿童了解死亡，这种方式能够促进读者的审美情感的深化，对于儿童有重要的教育意义。

二、儿童文学《夏洛的网》的语言特色

《夏洛的网》中的语言简单、生动，富有感染力，情感表达比较细腻。

1.语言简单鲜明。《夏洛的网》中对人物的描写是采取简单的语言方式，通过简明的语言就展示了人物的性格。如普尔顿，去垃圾场寻找食物，是为了获得猪槽的食物，是为了满足自己的欲望。与夏洛去集市也是为了满足自己感受城市的私欲，普尔顿在这个过程中对于夏洛潜在的危险并没有担忧，而且在威伯生死攸关的时候，普尔顿也并没有回应威伯的求救。普尔顿是一个自私冷漠的老鼠，读者能够从阅读中感受到普尔顿的冷漠。作者对于文章的描写主要是通过简单的语言，通过这种方式让读者了解人生和世界。

2.幽默生动，具有感染力。《夏洛的网》中语言生动，具有感染率。如，威伯在知道自己将要变成熏猪肉的时候呻吟，“我不想死，我要在这废料堆上舒服的生活，我要与朋友们一起呼吸清新的空气，感受美好的阳光”。在对于威伯的描写中，作者是采取儿童的口吻进行描写，让其感受到威伯的魅力，而且采取这种方式能够让读者感同身受。作者采取的这种语言方式能够被读者了解，被作者营造出的场景所感染，这也是作者的语言感染力。如，老羊对威伯说，“你发出的叫声是噪音，但是很美丽。”老羊对于威伯的讽刺也体现出生动的故事场景，通过这种语言的夸大的方式能够感受到作品中的快乐，通过这种幽默的语言感染读者。幽默的语言的运用对于本文的描写具有重要的意义，而且通过这种方式吸引了更多的读者的兴趣，而塑造了不同的动物形象，感染读者。

3.感情细腻，语言具有传递性。《夏洛的网》在语言的表达上对于儿童的感受比较重视，作者在描写中对于儿童情感表达较细腻，通过这种方式让儿童了解友谊，这种方式能够感受到友谊的重要。威伯将要被杀的时候，夏洛对威伯说“你需要个朋友”，“我可以做你的朋友”，这也成为威伯生命的转折。在威伯出现危机的时候，夏洛重视陪威伯。夏洛對于威伯有重要的意义，对于威伯出现的事情，夏洛都想办法解决，夏洛是一个比较冷静、稳重的动物形象，而且针对威伯的问题，提出了较多有效的办法。

三、结语

《夏洛的网》是世界上的优秀读物，对于语言的运用、审美都表现文学价值。《夏洛的网》中对于其审美主要是表现在语言和情感的表达上，《夏洛的网》对在语言和情感上的表达是采取幼儿能够接受的方式，而且能够让儿童感受到语言的美感。在语言上的审美主要是语言的运用感知作品中的人物性格，通过这种方式感知作品的美。在语言审美方面体现出了人物的善良，这种方式能够感染读者。在《夏洛的网》中语言的运用也具有特点，对于语言的运用能够让读者进行一场奇幻的冒险，能够让儿童的身心投入其中。

参考文献：

[1]赵若纯，王茹.探讨《夏洛的网》的情商教育资源[J].济南职业学院学报，2018（01）：94-96.