阅读(教学研究)
教学实践
- 学习任务群理念下“整本书阅读”教学的实践探索
——以统编版小学《语文》“快乐读书吧”为例 - 项目化学习视域下小学语文单元整体教学探微
- 打造深度学习的语文课堂
- “双减”政策背景下小学语文作业设计初探
- 浅议小学语文低年段非书面家庭作业的优化
- 综合实践活动,快乐习作境界
——例谈综合实践活动在小学习作教学中的作用 - 打造写读后感“四部曲”
- 带着“四有”意识教文言文
——以统编版小学《语文》四年级(上册)《王戎不取道旁李》教学为例 - 通力合作在英语教学中的运用及作用
- 基于“大单元”视野的小学英语作业设计探索
- 小学体育融入心理素养教育的优势及实施策略
- 在语言实践中开启文言文学习之窗
——统编版小学《语文》三年级(上册)《司马光》教学实录与反思