成果展示
- “双减”背景下小学数学微项目化作业研究
建支架 成果展示【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0103-03孩子们喜欢的作业应该长什么样？数学仅仅是认识抽象的世界吗？数学作业就是简单重复的练习吗？基于真实情境、基于儿童视角、基于学生核心素养的作业，如何设计？如何实施？在这样的背景下，小学数学微项目化作业应运而生。它是在项目化学习原理指导下，以学科课程标准和教材为出发点设计的一种综合性、探究性作业。作为一名一线数学教师，既要减轻学生过
课程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 数学教学中的小组合作学习研究
组合作学习；成果展示数学教学中受以往教学理念和教学模式的影响，学生课堂参与意识不强，学习效率较低，教师对学生能力提升与素质发展不重视，这些均是影响小学数学教学质量的关键。数学教师要加强对教学模式的创新，利用小组合作学习实现教学主体的转变，激发学生数学学习过程中的主动性，使学生的思维能力、问题素养以及探究能力得到全面提升。但是现阶段，小学数学教学中合作学习模式存在形式化严重的问题，没有达到理想的合作学习效果，需要数学教师重新规划与设计小组合作学习方案。一、新
文理导航 2023年20期2023-06-06
- 科学课程中的项目式学习
实施，在科学成果展示中深化项目任务。关键词：小学科学；项目式学习；问题驱动；探究实践；成果展示项目式学习是一种动态的、以学生为中心的学习方法，通过问题驱动学生主动探索现实世界，更深入地学习知识和技能。项目式学习更关注学生在解决问题的过程中表现出来的技巧和能力，会构建解决问题的具体环境，鼓励学生组建团队，以合作解决问题的方式学习。小学科学教学中的项目式学习，是让学生在真实的情境中提出问题，并在此过程中学会与同伴合作，在探究中获取并整理数据，分析评价并改进自己
教育研究与评论（小学教育教学） 2023年3期2023-04-23
- 基于活动引领的整书阅读教学实践
《史记》 成果展示自《普通高中语文课程标准（2017年版）》颁布以来，“整本书的阅读与研讨”作为十八个学习任务群中的第—个，其重要性不言而喻。但几年过去，高中整本书阅读教学逐渐暴露出在选文上多文学名著、少学术专著;方法上多读写结合、少综合能力发展，评价结果上多论文报告、少实践活动等问题。有见及此，笔者在本校高一级开展《史记》整书阅读时对任务驱动的实践活动进行了粗浅的探索。本文将对《史记》整本书阅读成果展示活动进行分析。一、自主性阅读阶段：降低任务门槛，吸
中学语文(学生版) 2022年3期2022-04-18
- 小学英语项目化学习的实践与思考
驱动;评价;成果展示【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）17-0052-03【作者简介】张丽宁，南京市建邺区教师发展中心（南京，210019）英语教研员，高级教师，南京市英语学科带头人。一、项目化学习的内涵项目化学习不仅作为一种独立的课程形态，运用大项目设计课程单元或模块，而且作为中小学生非常重要的学习方式，普遍存在于他们的学科或跨学科学习之中。项目化学习具有整合性、实践性和迁移性等特征，其从真实的
江苏教育 2022年5期2022-04-03
- 依托小组分层订正策略提升初中英语作业订正效率
;分层订正;成果展示【作者简介】曾艳（1980.03-），女，汉族，湖北人，浙江省杭州市萧山区靖江初级中学，中学一级，本科，研究方向：初中英语。前言初中英语的翻转课堂采用“先学后教”模式，作业是教学五环节中的重要一环，订正作业是反馈学习效果的重要途径。教师帮助学生订正作业，能够改进学生的学习活动方式，激发学习动机。对两个班级共70名学生英语作业订正现状进行了调查，结果如下：1.照别人抄一遍，约5%;2.自己订正，常遇到困难，约29%;3.自己订正，有时遇到
校园英语·上旬 2022年1期2022-02-11
- 数据门户产品建设研究
平台 成果展示引言：我国正在大跨步走向信息化时代，社会对于信息产品需求也逐渐提高。而以基础框架与各类模块数据门户产品，因为其适用性较强，所以被企业、社会广泛使用。还可以根据用户需求制定不同模块内容，受到用户一致好评。所以，将数据门户产品详细剖析，分析其基本原理与内容结构，并采用适当方法对其进行建设，可以有效提高企业核心竞争力，提高我国整体科技水平。一、数据门户产品的相关概述1.1 内存计算产品内存计算产品（In-Memory Computing），准
中国新通信 2021年16期2021-10-08
- 指向核心素养的绘画教学策略探讨
、自主创作和成果展示中顺利完成学习任务，从而全面提升学生的核心素养，为构建高效课堂奠基。[关键词]绘画教学;核心素养;观察品鉴;创意想象;自主创作;成果展示[中图分类号] G623.75[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）24-0026-02美术是义务教育阶段的重要课程，对学生产生的促进作用是显而易见的。绘画是美术学科的有机组成部分，能够培养学生的想象能力、思维能力和审美能力。然而在传统教学思想的影响下，绘画等于临摹的现象成了教学
小学教学参考(综合) 2021年8期2021-09-30
- 找个天使替我爱你
操作策略 成果展示 评价反馈缘起：假期语文学习“重灾区”的现状“天不怕，地不怕，就怕孩子放寒假”，对于许多家长来说，孩子放假，就是一场很漫长很漫长的煎熬。被家长们戏称为史诗级灾难片的不是《2012》，不是《天降浩劫》，而是——小学生放假！！开启寒暑假模式，孩子们熊孩子们都撒欢了，可是家长却有点慌！从这个微调查中真切地反映了：放假了，孩子们是解放了，家长们却开始发愁了。学校放假，可是单位不放假啊，尤其是没有老人帮忙的家庭，每到寒暑假，都面临着一个问题：如
教育周报·教研版 2021年25期2021-08-14
- 如何上好综合实践活动成果展示课
总结、反思，成果展示及汇报是整个主题探究活动中最精彩的环节，它有利于在交流時相互启智，小组成员认识合作的必要性。如何做好成果展示及汇报，是一门学问。◆关键词：综合实践活动;成果;成果展示;评价综合实践活动是新课程的核心课程，这门课程既不是课外活动，也不是活动课程，而是通过教育交往为中心的活动，其强调的是学生的参与，重视的是学生的体验、感受，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，以实现学生主体能力综合发展为目的，从选题到最后的成果展示是一个漫长的周期
速读·中旬 2021年1期2021-07-28
- 劳动教育的校本实践
定期组织劳动成果展示，以多种形式让学生享受劳动带来的喜悦。关键词：劳动教育;教育目标;实施途径;成果展示2020年3月出台的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容;同年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，指明了劳动教育体系化建设的具体方向。可以说，开展劳动教育是国家教育发展战略的必然要求，是地方高质量发展的内在需要，是学校多元育人的关键环节，更是学生终身发展的前提条件
教育研究与评论（中学教育教学） 2021年4期2021-07-01
- EEP0，让我的语文课堂“活”起来
动机;活力;成果展示新一轮课堂教学改革，就像一缕春风，给教育带来了春天，作为一名语文教师我也同样感到清新空气扑面而来。自从参加了MS-EEPO有效教育培训，让我更新了教学观念，优化了教学方法，我的语文课堂发生了深刻变化，课堂教学充满了生机，学生在课堂上焕发了活力。一、EEP0教学方式让语文教学充满生机1.教学方式的改变，让学生保持浓厚的学习兴趣我在EEPO有效教育课堂中使用得最多的教学方式是要素组合方式。EEPO重视七要素，即听、看、想、讲、做、动、静，七
学习与科普 2021年3期2021-06-09
- 《高校思想政治教育课教学中多媒体应用的研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示本课题由燕山大学李志英同志主持，河南工业职业技术学院龚云平参与研究，于2019年5月15日正式立项，2020年7月13日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。 一、对高校高职思想政治理论课多媒体教学优势的分析（一）多媒体教学有助于激发、提高学生学习的兴趣。（二）多媒体教学有助于突出重点，分散难点。（三）多媒体教学有助于节省时间，丰富教学内容，提高教学效果。（四）多媒体教学有助于实现教学活动的互动合作。 二、
科学导报 2021年7期2021-02-22
- 《财务会计信息化工作模式的研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示本课题由山东科技大学康辉同志主持，河南工业职业技术学院康琼参与研究，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。 一、分析了會计信息化工作中存在的问题及成因1.我国政府部门缺乏对会计信息化的相应规划。2.对财务会计信息化的认识力度不够。3.对财务会计信息化思想认识有偏差。4.会计软件系统存在着较大的网络安全隐患。5.财务会计人员缺乏相应的专业技能。6.自身内部管理薄弱。7.财务会计信息化的政策和法规滞后。8.财务会计信息化专
科学导报 2021年7期2021-02-22
- 《大学思想政治教育工作与当代文化冲突的对策研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示本课题由燕山大学张志华同志主持，河南工业职业技术学院张满参与研究，于2019年5月15日正式立项，2020年7月13日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。 一、课题研究的几点做法（一）广泛而深入的开展调研。大学生是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，是一项重大而紧迫的战略任务。为了加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生思想政治教育的针对性、实效性，我们通过问卷调
科学导报 2021年7期2021-02-22
- 《网络环境下学生自主学习能力培养策略的研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《网络环境下学生自主学习能力培养策略的研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：JYXH19211。本课题由辽宁省鞍山市铁东区长大小学王晓跃同志主持，刘碧莹、曹苗苗、刘中华、王思涵参与研究于2019年2月28日正式立项，2020年4月20日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。一、促进学生内在学习动机的形成，使学生的学习信心更堅定。教师利用学生感兴趣的问题和现象，创设问题情境，激发学生
科学导报 2021年7期2021-02-22
- 《校企合作人才培养模式下高职学生就业能力培养的研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《校企合作人才培养模式下高职学生就业能力培養的研究》系教育部教育科研“十三五”规划重点课题，课题编号：SSKT2222。本课题由河北省盐山县教育局职成教科刘艳青同志主持，河北省盐山县教育局职成教科李文志、广西电力职业技术学院伍江华同志参与共同研究，于2019年2月28日正式立项，2020年5月20日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。 一、课题研究的措施（一）充分调研分析校企合作促进学生就业中
科学导报 2021年7期2021-02-22
- 协同创新中心科研成果展示系统的设计与实现
发了一套科研成果展示系统。通过该展示系统，用户可以操控大型触摸屏来访问该研究单位全部的科研成果和研究内容。系统不但可以直接查看课题、论文、专利等成果的细节，还可以对整体数据用图表的方式进行统计分析，同时还可以使用丰富的视频和动画来展示研究内容，让参观人员能够非常直观地了解该机构的研究方向、内容、前景以及目前已经取得的研究成果。展示效果远远超过采用展板或者墙报模式来展示科研业绩的方法，而且内容更新简单，扩充性能强。系统的迁移成本非常低，能极大地降低成果展示的
电脑知识与技术 2020年32期2020-12-29
- 《城镇化建设背景下社区体育公共服务体系建构动力机制研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《城镇化建设背景下社区体育公共服务体系建构动力机制研究》系全国教育科学“十三五”規划重点课题，课题编号：SSKT2068。本课题由河南师范大学新联学院刘擎同志主持，河南师范大学体育学院的蔡端伟、四川商务学院的马学明、河南师范大学新联学院的秦川、西南交通大学体育学院的牟雨兰参与研究，于2019年7月30日正式立项，2020年10月10日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。1促使城镇化建设背景下社区
科学导报·学术 2020年48期2020-12-23
- 《新课程理念下地理教学有效性提高的策略研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《新课程理念下地理教学有效性提高的策略研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：JYXH1950。本课题由西安铁一中滨河高级中学杨希望同志主持，杨子怡参与研究于2019年9月20日正式立项，2020年10月22日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。1研究的主要过程与措施1.1问卷调查显示的结果和反思通过对地理教学现状的调查，发现一些存在并有待解决的问题，如在理解和把握地理新课程标准上
科学导报·学术 2020年50期2020-12-23
- 《微课在小学信息技术课堂中的应用研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《微课在小学信息技术课堂中的应用研究》系中央电化教育馆“十三五”规划重点课题，课题编号：SSKT2501。本课题由江苏省昆山市花桥集善小学张晨同志主持并研究，于2019年9月20日正式立项，2020年10月30日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。一、总结出小学信息技术微课的设计原则（一）时间要短根据小学生的认知特点和学习规律，通常低年级的小学生注意力集中的有效时间大约为5分钟，中高年级的时间稍
科学导报·学术 2020年50期2020-12-23
- 《高校思想政治教育课教学中多媒体应用的研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《高校思想政治教育课教学中多媒体应用的研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：JYXH1945。本课题由燕山大学李志英同志主持，河南工业职业技术学院龚云平参与研究，于2019年5月15日正式立项，2020年7月13日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。一、对高校高职思想政治理论课多媒体教学优势的分析（一）多媒体教学有助于激发、提高学生学习的兴趣将多媒体教学引入课堂，利用形象的动画、
科学导报·学术 2020年38期2020-10-30
- 高校学生的艺术设计成果应用展示研究
生的艺术设计成果展示还需要加强。本文主要是研究高校学生的艺术设计成果，分析学生如何学习艺术设计这门专业，如何将自己的理论学习转化为实践成果，并进行艺术设计的成果展示的。关键词：高校学生 艺术设计 成果展示随着各大高校的相继改革创新，以各类高校为实施主体，主要是想要建立面向科学前沿的、体现文化的继承与创新的高校教学模式，我们都知道，中国的设计教育改革是在前20年时以基础教育改革作为基础的，之后，在各类设计类专业的发展过程中，彼此之间相互学习，从而实现优势互补
丝路视野 2020年10期2020-10-29
- 民族地区初级中学社团活动成果展示策略探索
了使社团活动成果展示能顺利开展，教师以指导社团活动实践。首先从成果展示的意义、展示目的、展示原则;其次是展示的形式及过程;再次是展示成果总结;最后是社团活动成果展示的反思，四个方面总结了社团活动成果展示策略。关键词民族地区;社团活动;成果展示中图分类号：F724.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0145-01民族地区社团活动是校园文化的重要组成部分，其内容与形式具有丰富性与多样化的特点，社团成果展示是社团活动过程中最为关键
读写算 2020年13期2020-10-21
- 家校合作下的小学生课外阅读
价。三、阅读成果展示和分享。【关键词】 选书 评价 成果展示【中图分类号】 G623.2【文献标识码】 A【文章编号】 1992-7711（2020）02-119-030现行课标指出，要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡“少做题，多读书，读好书，读整本的书。”关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示于交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。我在实施上分
中学课程辅导·教育科研 2020年2期2020-10-21
- 《网络环境下学生自主学习能力培养策略的研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《网络环境下学生自主学习能力培养策略的研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：JYXH19211。本课题由辽宁省鞍山市铁东区长大小学王晓跃同志主持，刘碧莹、曹苗苗、刘中华、王思涵参与研究于2019年2月28日正式立项，2020年4月20日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。1促进了学生内在学习动机的形成，使学生的学习信心更坚定教师利用学生感兴趣的问题和现象，创设问题情境，激发了学生
科学导报·学术 2020年15期2020-10-21
- 《校企合作人才培养模式下高职学生就业能力培养的研究》课题成果展示
课题研究 成果展示国家级重点课题《校企合作人才培养模式下高职学生就业能力培养的研究》系教育部教育科研“十三五”规划重点课题，课题编号：SSKT2222。本课题由河北省盐山县教育局职成教科刘艳青同志主持，河北省盐山县教育局职成教科李文志、广西电力职业技术学院伍江华同志参与共同研究，于2019年2月28日正式立项，2020年5月20日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。一、课题研究的措施（一）充分调研分析校企合作促进学生就业中存在
科学导报·学术 2020年32期2020-10-21
- 信息化工具在中小学教育科研中的应用
;工作效率;成果展示中图分类号：G463 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2020）21/24-0059-04随着信息技术的发展，移动互联网、新媒体、大数据、云计算技术不仅逐渐进入了我们的日常生活，而且深刻影响着教育科研活动中的信息收集、过程管理、成果展示等环节。充分利用“互联网+”背景下的各项技术与平台所提供的信息收集、管理、处理与发布等功能，可以更好地开展教育科研活动。文章将针对中小学教育科研群体的特点及需求，对教育科研过程中
教育实践与研究·理论版 2020年8期2020-10-20
- 《大学思想政治教育工作与当代文化冲突的对策研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《大学思想政治教育工作与当代文化冲突的对策研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：JYXH1943。本课题由燕山大学张志华同志主持，河南工业职业技术学院张满参与研究，于2019年5月15日正式立项，2020年7月13日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。一、课题研究的几点做法（一）广泛而深入的开展调研大学生是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治
科学导报·学术 2020年35期2020-08-04
- 《财务会计信息化工作模式的研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《财务会计信息化工作模式的研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：JYXH1930。本课题由山东科技大学康辉同志主持，河南工业职业技术学院康琼参与研究，于2019年 4月8日正式立项，2020年6月16日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。1分析了会计信息化工作中存在的问题及成因1.1我国政府部门缺乏对会计信息化的相应规划。在会计信息化的法律法规、政策信息、网络构建、安全保障、资金
科学导报·学术 2020年35期2020-08-04
- 《工商管理专业学生自主学习能力培养策略的研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《工商管理专业学生自主学习能力培养策略的研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：JYXH1923。本课题由河北经贸大学王建志同志主持，河南工业职业技术学院王暖参与研究，于2019年 2月28日正式立项，2020年5月22日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。1课题研究实施策略1.1促进学生内在学习动机的形成，树立学生的学习信心利用学生感兴趣的问题和现象，创设问题情境，激发学生学习知
科学导报·学术 2020年35期2020-08-04
- 《在小学音乐教学中弘扬民族音乐文化的研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《在小学音乐教学中弘扬民族音乐文化的研究》系教育部教育科研“十三五”规划重点课题，课题编号：SSKT2221。本课题由山东省广饶县第一实验小学彭静同志主持，李爱华、郑淑英、王海英参与共同研究，于2019年4月8日正式立项，2020年6月16日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。一、研究措施（一）改革课堂教学1.根据小学生的身心特点，丰富民族音乐、美术教学内容和形式，引导学生感受民族音乐。2.通过
科学导报·学术 2020年27期2020-07-20
- 论综合实践活动学习场境的建构
究空间、多样成果展示来为学生营造开放、自主的学习场境，从而培养学生的创新精神和实践能力。【关键词】综合实践;学习场境;问题空间;探究空间;成果展示2000年综合实践活动作为一门必修课首次进入了我国基础教育。为了推动这一崭新课程向纵深发展，教师要创设好课堂教学，增强学习空间的开放性，为学生提供一个激发主动探知欲望的教学场所和宽松、有趣的课堂情境，才能让他们有深度地参与学习。为了营造这种开放、自主的学习场境笔者将从综合实践活动的课堂教学的三个阶段进行探讨：一、
新智慧·下旬刊 2020年5期2020-07-14
- 《职业学院大德育体系构建研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《职业学院大德育体系构建研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：SSKT2067。本课题由河南工业职业技术学院吴书生同志主持，王美华、张晓梅、王易木、李宛、徐锦共同参与研究，于2019年 4月22日正式立项，2020年5月22日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。一、学院各项工作取得了显著成效1.学院：实验以来，学院深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的
科学导报·学术 2020年24期2020-07-10
- 采访实践 活用语文
;采访实践;成果展示中图分类号：G633.3 文献标识码：A 收稿日期：2020-09-25 文章编号：1674-120X（2020）36-0053-02在新时代形势下，当代语文教育就有了新要求，素质教育、核心素养、减负增效等这些关键词成为流行话题。随着2017年初中语文新教材的普及，初中语文迎来了一场“迎新”革命。2018年12月教育部发布的《中小学生减负措施》中有提到“引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心
教师·下 2020年12期2020-06-06
- 基于成果展示的数据分析实验课程改革探索
，提出了基于成果展示（Poster）的数据分析实验课程改革策略。关键词：数据分析;实验课程;成果展示;课程改革中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2020）04-0035-02数据爆炸与信息高速发展时代，计算机学科面临的一个重要问题就是如何从海量的、结构化或非结构化的数据中挖掘出人类需要的知识，这些知识用以帮助人们做出合理的决策。数据分析这门课正是继概率与数理统计等课程之后，数据挖掘
黑龙江教育·高校研究与评估 2020年4期2020-06-03
- 《深化农村集体产权制度改革的实践与研究》科研成果展示
研项目研究;成果展示国家级重点科研项目《深化农村集体产权制度改革的实践与研究》系国家农业农村部科技成果管理中心“十三五”规划重点科研项目，科研项目编号：NYNC1926。本科研项目由河南省安阳县农业农村局田秀华同志主持，河南省安阳县农业农村局李付贤、河南省安阳县人力资源和社会保障局赵伟丽共同参与研究，于2019年11月20日正式立项，2021年3月5日顺利结项，科研成果获国家一等奖。现将研究成果与大家分享。一、对农村集体产权制度改革的现状和面临的困境以及存
科学导报·学术 2020年62期2020-04-12
- 《融媒时代中国纪录片的发展与创新研究》课题成果展示
T2563;成果展示国家级重点课题《融媒时代中国纪录片的发展与创新研究》系教育部教育科研“十三五”规划重点课题“教学改革创新与研究”（课题批准号：EDUZH130003）的子课题，子课题编号：SSKT2563，由河北美术学院赵志杰主持，河北大学新闻传播学院秦雅萌参与研究，于2019年11月8日正式批准立项，2021年1月15日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。一、调查了解融媒时代中国纪录片的现状、存在的误区、存在的问题（一）融媒时代中国纪录片的现状首
科学导报·学术 2020年58期2020-03-17
- 《高职院校思想政治教学生活化与实效性研究》课题成果展示
;课题研究;成果展示国家级重点课题《高职院校思想政治教学生活化与实效性研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：JYXH2001。本课题由河南工业职业技术学院吴书生同志主持，徐锦、李宛、樊有平、魏浩共同参与研究，于2020年 4月30日正式立项，2021年6月16日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。一、课题研究的理论与实践层面的收获1.对课题研究的意义有了重新的认识生活化是新课改倡导的一种学习方式，这种方式改变传统
科学导报·学术 2020年55期2020-02-22
- 利用课外资源巩固识字成果
;识字方法;成果展示识字教学是一二年级语文教学的重点之一。《小学语文课程标准》中指出：一、二年级的识字量应达到1600-1800个字，由此可见，一、二年级 的识字量占了小学六年识字量的一半多，而低年级由于学生年龄较小，往往今天认识的字，明天就忘了，导致教师第二天又得继续教学生，影响了识字教学的成效，从而对小学生的阅读也产生了一定的影响。如何巩固学生的课堂识字成果呢？我以为，利用课外资源，能在一定程度上巩固学生的识字成果。语文教学，不应该只限于文本和课堂，语
科学导报·学术 2019年45期2019-10-21
- 小学美术课堂管理实践实录
；管理手段；成果展示学校教育的主要教学形式是课堂教学，作为教师如何在课堂教学有限的时间讲授、传播知识？必然要对教师在课堂教学的效率上提出要求。如何在课堂教学中提高“教”与“学”的有效互动？提高美术课堂教学的实效？“教”，教师要精心备课，设计教学环节，有目标的完成教学任务（既有短期目标，又有长期规划）。“学”，学生一方面要准备好学具，另一方面主动积极参与教学活动，认真完成每次的学习任务。一个积极的师生互动、共同的发展过程，必然会对教学效果进一步促进。“教”与
广东教学报·教育综合 2019年40期2019-10-21
- 综合实践活动课堂成果展示的探索
台，让学生在成果展示当中获得自信，让学生能够投入所有的精力进行学习思考，让主题活动能够更好地进行。关键词：综合实践活动;成果展示;有效开展一、当前展示过程当中所存在的问题首先，当前的展示率较低，以精英式展示为主。由于当前综合性实践活动，在组织和开展过程当中具有的特殊性和局限性，因此需要以小组为单位进行活动方案的设计和定制，而大部分的教师在对小组活动方案进行引导交流过程当中，他们只是选择平常表现比较优异的小组进行指导和交流，并未对其他活动小组进行有效点评。这
新教育论坛 2019年35期2019-09-10
- 与整本阅读相伴 携经典作品同游
活动开展 成果展示 当下是信息爆炸的时代，每天铺天盖地的头条、安利、解密，各式各样的心灵鸡汤充斥着我们的生活，阅读越来越便捷，也越来越趋向于碎片化。温儒敏教授针对这一问题表示：人们手机阅读的方式有利有弊，其中的弊端就是思维的碎片化、阅读的快餐化、表面浮浅化等。老师应该用怎样的方式引导学生踏上阅读之路？应该指引学生欣赏沿路的哪些风景呢？ 一、阅读原则的确立 我认为我们应该积极鼓励孩子阅读整本书。作为教育界重量级人物，叶圣陶和温儒敏两位先生，先后呼吁大家要重
安徽教育科研 2019年12期2019-09-10
- 小学科学教学中小组合作学习的策略探究
学习;策略;成果展示【中图分类号】G 622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）34-0140-01小组合作学习是教师与学生平等参与的学习过程。在合作学习中，教师通过创设问题情境，深入小组指导学生进行有效的学习、沟通，展示小组学习成果以及组织评讲等行为，能够促使学生更加积极主动地参与教学活动，让学生做学习的主人，并促使学生的动手操作能力和实践能力得到提高，从而使得教学目标在宽松和谐的学习氛围中得以实现。小学科
当代家庭教育 2019年34期2019-09-10
- 试论项目教学法在中职机械基础教学中的应用
;项目实施;成果展示;评价机械基础课程是与机械电子、机械加工、汽车维修等相关专业的专业必修课程，它具有较强的理论性、综合性、实践性等特点，需要中职学生在掌握机械基础理论知识的基础上，加强操作训练和相关实践。因此，在中职机械基础课程教学中，为了更好地激发学生学习的兴趣、提高教学的实际效果、培养和训练学生动手操作能力与实践能力，教师应该改变以教师讲授和展示为主的教学方式，运用项目教学法进行教学，通过为学生布置与机械加工等相关的项目，让学生通过小组合作的方式自主
学习周报·教与学 2019年41期2019-09-10
- 小组合作法在高中物理教学中的应用
;分工明确;成果展示;反思中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-0056-01消息闭塞、闭门造车的时代已经远去，当今时代是一个信息共享、合作共赢的时代，毕竟一个人所知道的信息是有限的，而合作恰好是实现信息共享的有效途径。而且，在合作中呈现出来的集体的力量往往能碰撞出意想不到的火花，达到令人惊喜的效果。所以，在高中物理教学中，小组合作法应该得到推广，并且被广泛应用。而且，在小组合作中，学生不仅可以发表意见，凸显自
读写算 2019年5期2019-09-01
- 浅谈语文课“成果展示”环节的落实
学模式中，“成果展示”是一个重要的教学环节，但是没有得到很多农村小学教师足够的重视。有的教师以自己的讲解代替学生的描述，有的教师对展示没有进行精心设计，周密组织，只流于形式，效果很不理想。本文就如何落实语文课成果展示的问题进行初步探讨，提出一些建议。◆关键词：语文课；“成果展示”“成果展示”是高效课堂教学模式的一个重要环节，是学生自主学习、合作探究之后的一出“重头戏”。它不仅是一节课里学生共同获取知识，提升认知力的平台，而且是学生表达、交流、合作能力训练的
速读·中旬 2019年8期2019-08-27
- 北京市“一校一品”体育教学改革 成果展示活动举行
育教学改革;成果展示中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2019）06-0004-02为全面落实习近平总书记在全国教育大会上强调的“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，深入推进国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中提出的“让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成‘一校一品‘一校多品教学模式，努力提高体育教学质
体育教学 2019年6期2019-07-25
- 对初中数学课堂小组合作学习成果 有效展示的研究
学习过程中，成果展示可以解决判断合作学习效果好坏的问题. 合作学习成果的有效展示，需要坚持学生是合作学习成果展示的主体、成果展示需要关注共识与问题等基本原则，需要以学生的思维过程展示为抓手，需要坚持多手段运用的方式，这样才能保证成果展示的有效性.[关键词] 初中数学;小组合作学习;成果展示;有效展示合作学习是一种重要的学习形式，其是指在教师指导下学生分成若干个学习小组，围绕教学中的某一中心问题，通过共同探索和交流分享活动，为学生提供主动参与学习和互相学习的
数学教学通讯·初中版 2019年5期2019-07-08
- 《普通生物学》课程资源开发
；途径研究；成果展示【中图分类号】G712 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）10-0035-02引言依据《普通生物学》课程教学标准改革要求，教师在进行教学过程中，应当积极的挖掘各种教学课程中的资源，积极改变原有的只是依靠生物教材开展的传统教学方法。在传统的生物教学中，大部分的生物教师只是一味的依据生物课本进行知识的讲授，而不能够运用除课本以外的其他工具来对学生进行生物知识的讲授，这样就限制了学生对于生物知识的学习。教师传统的教学方
课程教育研究·学法教法研究 2019年10期2019-05-14
- 《趣品古文，以为例》的教学案例
】阶梯训练；成果展示；小组合作探究；课堂竞赛【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）02-0269-02教学目标1.锻炼学生搜集、分析、总结资料的能力。2.引导学生重视对古文文意疏通的复习。3.以《狼》为例，倡导一种有合作也有竞争、有学生自主探究也有教师引导的初中古文阶梯训练教学模式。4.品读形象，借鉴本文写法。5.拓展迁移，丰富课堂内涵。教学方法：激趣法、合作探究法、小组竞赛（男女生对抗赛）、讲授法教学时数：
课程教育研究·学法教法研究 2019年2期2019-04-08
- 多管齐下坐实“翻转课堂”
+互助学习+成果展示+过程考核”多管齐下的方式。关键词：翻转课堂；线上学习；任务引领；成果展示；过程考核《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要改革创新驱动教育发展，推行产教融合的职业教育模式，强化课堂教学、实习、实训的融合，普及推广项目教学、案例教学、情境教学等教学模式，积极发展“互联网+教育”，鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式，利用“翻转课堂”、混合式教学等多种方式用好优质数字资源。无论是从国家对职业教育的规划，还是从当前我国高职院校教学
考试周刊 2019年5期2019-01-26
- 高中英语讲评课小组合作成果展示方式的探究
而小组合作的成果展示方式会直接影响合作学习中每个学生的学习效果，展示的方式多种多样，我们应该探索出能够激发学生兴趣、参与度强、效果好的方式来实现高效课堂。关键词：高中讲评;小组合作;成果展示中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）23-089-1讲评课是高中英语重要的课型之一，它能帮助学生在问题的驱动下进行自主思考，突破不足，从而提升解决问题的能力。在讲评课上，教师采用小组合作学习的方式进行教学，可以激发学
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2019年23期2019-01-14
- 加强学校美育 实现全面发展
；校园生活；成果展示【中图分类号】 G23.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）19—0027—01小学生的美育主要是通过引导小学生对自然美、社会生活美的感受，从而树立正确的审美观点，养成热爱一切美好事物的感性。实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，实现学生的全面发展。美育不仅能陶冶情操、提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。因此，我们要尽快改变学校美育工
甘肃教育 2018年19期2018-10-26
- 设计专业造型表现技法研究
，具有较强的成果展示作用。关键词：效果图；内涵；成果展示中图分类号：G642；J50-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）14-0075-01表现技法是设计类专业最基础的课程之一，也是室内设计专业学生必备的专业技能，表现技法这门课程主要训练学生能够将自己的设计思维和设计想法，运用手绘或者电脑的形式更合理更专业化的表现出来的关键性课程。学生的表现技法掌握的如何，直接体现出最终的方案能否出效果并且得到重用，因此，学习这门课程的关键就在于
文艺生活·中旬刊 2018年5期2018-09-26
- 重视报告环节培养提升研究生综合素质
综合素质 成果展示 报告环节中图分类号：G643 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.02.020当前社会是人才竞争的社会，在《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》中明确了科技创新应以人才为本，人才资源已经成为了最重要的战略资源，应加快培养造就一批世界前沿水平的高级专家，充分发挥教育在创新人才培养中的重要作用，加强科技创新与人才培养的有机结合。而作为国家人才的重要组织部分，研究生教育成为了现
科教导刊 2018年5期2018-08-25
- 培养学生课外阅读习惯探究
；调查反馈；成果展示中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0128-01古人云：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。”读书的好处，古人清楚，今人更是明白。但我校由于长期以来属于企业办学，许多学生家长在外埠工作，缺乏对学生的教育引导，更谈不上指导读书了。因此，学生不爱读书、不读书的情况尤为严重。如何让学生感悟读书的意义，真正了解读书的重要性，使学生学会精读、略读和浏览，如何培养学生养成良好的读书习惯，成了我
读与写·教师版 2018年3期2018-08-13
- 提升德育内涵，搭建志愿服务新舞台
服务；德育；成果展示志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，在校园内尝试实施志愿服务，顺应了现代公民社会的发展需要。学校创新德育工作，制订志愿者章程，成立学生志愿者大队，为每位学生志愿者建立志愿者档案，为学生创设志愿服务平台，变传统的学生干部管理学生为学生志愿者服务学生。并通过组织和指导学生参与各项服务活动，培养学生良好的道德修养，提高学生综合素质，为学校文明建设协调发展和全面进步作出贡献。一、活动缘起适逢珠海创建全国文明城市，这将志愿服务提到了一个新的高度
新课程·上旬 2018年4期2018-07-16
- 关于提高政治课堂讨论有效性的思考
、任务设置、成果展示、教师定位等方面谈谈如何才能将课堂分组讨论落到实处，发挥它应有的效能，为课堂提质增效。关键词：高效课堂；分组讨论；任务设置；成果展示作者简介：刘宗诚，广东省阳江市第一中学教师。（广东 阳江 529500）基金项目：本文系2016年广东省教育科研“十三五”规划重点课题“高中思想政治学科核心素养培养策略研究”（课题批准号：2016ZQJK021）的阶段性成果之一。中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）
新课程研究·上旬 2018年3期2018-06-30